必修四unit-4-body-language課文翻譯

必修四unit-4-body-language課文翻譯必修四unit-4-body-language課文翻譯/NUMPAGES7必修四unit-4-body-language課文翻譯必修四unit-4-body-language課文翻譯溝通:沒問題嗎?

昨天,我和另一個學生代表我們大學的學生會去首都國際機場迎接今年的國際學生。他們是來北京大學學習的。我們會先帶他們?nèi)ニ奚?然后去學生餐廳。等了半個小時后，他們的航班到了,我看見幾個年輕人進入等候區(qū)，好奇地環(huán)顧四周。觀察了他們一分鐘后,我便過去和他們打招呼。

第一個到達的是來自哥倫比亞的托尼·加西亞。緊接著是來自英國的朱麗.亞史密斯。在與他們碰面并介紹他們彼此認識后,我（對看到的情景）感到很吃驚。托尼走近朱莉婭,摸了摸她的肩膀，并親吻了她的臉頰!她后退了幾步，看上去有些吃驚,她舉起雙手,仿佛在自衛(wèi)。我猜想這里可能有個大的誤會。然后日本的永田明笑著走了進來,同時來的還有來自加拿大的喬治.庫克。我為他們作了介紹后,喬治把手伸向了這位日本學生。然而,就在那時田永明鞠了一躬，所以他的鼻子碰到了喬治伸過來的手。他們互相道歉——這又是一個文化上的誤會!

另一個國際學生艾哈邁德·阿齊茲,來自約旦。我們昨天見面，我作自我介紹的時候,他靠我很近。我往后退一點,但他又走向前問了我一個問題,然后同我握手。當來自法國來的達琳.庫隆從門口匆忙進來時,她認出了托尼·加西亞微笑的面孔。他們握了握手,然后在對方的面頰上吻了兩下,因為法國成年人見到熟人就是這樣做的。相反，艾哈邁德阿齊茲只是朝女孩子們點了點頭。來自中東或其他一些穆斯林國家的男士在談話時通常站得離其他男士很近，但一般不會和女士接觸。

隨著認識的國際朋友越來越多,我也了解到更多不同文化背景下的“身體語言”。各種文化背景下人們互致問候的方式不盡相同,相互接觸和相互所感到舒適的程度也并不一樣。用口頭語言交流的同時,人們還使用不出聲的語言，通過身體間的距離、動作或姿勢來表達他們的感情。比如,英國人通常不會站在離別人很近的地方，也不會一見面就（用身體）觸碰陌生人。不過,來自西班牙、意大利或南美國家的人會站在離別人很近的地方，而且更可能（用身體）接觸對方。現(xiàn)在世界上大多數(shù)人見面要互握手問候,但有些文化（背景的人）會使用另外一些寒暄方式。比如日本就更喜歡鞠躬。

這些行為都無所謂好壞,只不過是文化發(fā)展的不同方式而已。然而,我發(fā)現(xiàn)肢體語言的文化風俗是多元的——同一種（民族）文化中也并非所有成員的行為都一樣。但總的來說,在當今文化交融的世界，學習不同國家的習俗肯定能幫助我們避免交往中的困難。語言運用顯示我們的感情肢體語言是一種非常強大有力的溝通方式,甚至更強大的比口語。世界各地的人們都在顯示所有種類的感情、愿望和態(tài)度,他們可能永遠不會大聲說話。這是可能的"讀"我們周圍的人,即使他們不打算讓我們搭乘他們沒有溝通。當然,肢體語言可能誤讀,但許多手勢和行動是全球通用的。最普遍的面部表情,當然,微笑,它的功能是把結婚的喜悅和使人感到自在。這并不一定意味著,我們是真正的幸福,但。微笑是假的世界各地其他的情緒,隱藏諸如憤怒、恐懼或擔憂。有不愉快的微笑,比如一個人"丟了面子"和微笑掩藏起來。然而,通用的笑容是指感覺良好。自從我們是孩子,我們表現(xiàn)出不幸和生氣的眉頭皺了起來。世界大多數(shù)地方,眉頭皺了起來,把你的回有些患者的憤怒。做一個拳頭,搖了它幾乎總是是說,有人生氣,威脅到另一個人。有很多方法展示世界各地的合同,但點頭頭部上下用于協(xié)議,幾乎世界各地。大多數(shù)人也知道動搖頭部,搖頭意味著不同意或拒絕?？梢越o我厭煩?要遠離人或打哈欠,在大多數(shù)情況下,讓我似乎不感興趣。然而,如果我轉向看看某人或某事,人們從幾乎每一種文化都將會認為我有興趣。如果我卷我的眼睛,把我的頭走吧,我最可能不相信我所聽到或不喜歡它。被尊重人們主觀的,基于不同文化,但總體上可能并不是一個好主意給地擁抱你的老板或老師。幾乎在每一個不同的文化中,它不是通常最好站得太靠近別人級。站在一