單音與和聲==部編版道德與法治七年級下冊

單音與和聲核心素養(yǎng)目標健全人格熱愛集體、涵養(yǎng)自覺遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。1.理解個人意愿與集體規(guī)則的關系；知道如何化解個人意愿與集體規(guī)則的沖突2.知道個人利益與集體利益的關系以及如何正確處理個人與集體的關系。學會在集體生活中處理與他人的關系。3.能有效化解與集體成員之間的矛盾和沖突，提高在集體生活中人際交往的能力。責任意識重難點正確處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突、個人利益與集體利益的關系。自主學習預習P58-61，找一找下列問題1.集體規(guī)則與個人意愿的關系？2.集體規(guī)則與個人意愿發(fā)生沖突的原因？3.怎樣處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突？4.如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系？5.在集體生活中，怎樣處理與他人的關系？6.怎樣讓集體和聲更美？第一目堅守公平一：個人意愿與集體規(guī)則

班規(guī)段規(guī)1.準時上下課，及時交作業(yè)2.上課遵守課堂秩序，不允許走動3.禁止攜帶手機、電子產(chǎn)品進班級4.在校期間統(tǒng)一穿校服5.不允許帶零食班級6.下課不允許在走廊追逐打鬧

疫情防控要求1.上下學路上佩戴口罩2.錯峰上學3.管制小區(qū)的學生在家上網(wǎng)課,

禁止外出4.進入公共場所出示健康碼行程碼5.及時進行核酸檢測

（1）為什么班級、年段、城市管理需要制定共同的規(guī)則？（3）哪些規(guī)則是你愿意遵守的？為什么？哪些規(guī)則和你的個人意愿發(fā)生了沖突？（2）沒有這些規(guī)則，會有什么后果？①集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。1、個人意愿與集體規(guī)則之間的關系有哪些？

思考：同學們遵守疫情防控規(guī)則，說明個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的？“請同學們按點站位，保持1米距離，排隊進?！薄罢埳斐鲭p手”，然后老師會幫助同學們進行消毒，錯峰上學，全員佩戴口罩上課，無聲就餐，排隊放學……一系列舉措，讓同學們感受到了集體的有序，也感受到了溫暖。②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。同學們遵守疫情防控舉措：1、個人意愿與集體規(guī)則之間的關系有哪些？

近日，教育部印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，其中要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園，學校不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。③有時集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1、個人意愿與集體規(guī)則之間的關系有哪些？

①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能保證集體的和聲更動聽。②當集體規(guī)則與個人意愿一致，并能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護；③有時集體規(guī)則可能會與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.如何正確理解個人意愿與集體規(guī)則的關系？P62~64CONTENTS集體規(guī)則：目前很多中小學基本都禁止學生帶手機進校園。原因調查：教育部門對中學生所做的問卷調查顯示：學生手機用于緊急聯(lián)系占10%，短信、微信聊天33%，通話聊天20%，玩游戲30%，下載圖片鈴聲5%，拍數(shù)碼照片2%?？梢?，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，日益對學習失去興趣。因此，學生帶手機進校園弊大于利，禁止學生帶手機進校園勢在必行。個人意愿：但學生卻覺得自己離不開手機，不讓帶就偷偷帶。2、個人意愿與集體要求之間的沖突產(chǎn)生的原因（1）一方有不正當或不合理的要求；（2）基于個人和集體的不同需求。反思合理性和實現(xiàn)可能性，找到解決沖突的平衡點個人意愿服從集體要求周日，七（一）班同學組織游山，同學們都很開心，都按規(guī)定的時間早早地集合在學校門口，到了景點，老師說可以自由活動一個小時，一個小時以后必須準時在規(guī)定地點集合，有一小部分同學想再多逛逛，可另一部分同學不同意，最后決定堅持原計劃，一個小時后集合?？墒切×?、小麗、小文太想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學們不會丟下我們自己走的”，于是三人沒有準時歸隊。一個小時過后其他同學都到了約定的地點，只差小玲、小麗、小文三個人，同學們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急的分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學們都怪她們沒有集體意識，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒......

（1）為什么會出現(xiàn)這樣的事情？（2）你怎樣看待小玲等人的做法？

（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？

情景探究②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到?jīng)_突的平衡點。（換位思考）一、個人意愿與集體規(guī)則3.怎樣正確處理個人意愿與集體規(guī)則的關系？

①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。個人意愿集體要求平衡點視頻：#只此青綠”#《只此青綠》是2022年央視春晚節(jié)目，領舞孟慶旸成為大家喜愛的舞蹈人02讓和聲更美優(yōu)秀的個人優(yōu)秀的集體①需要每個人，盡力做好自己，遵守規(guī)則，讓集體變得更好。②對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。對于奇葩的班規(guī)，你會怎么做？在集體中，個人利益與集體利益在本質上是一致的。疫情期間，有哪些是個人利益，哪些是集體利益？在本質上，個人利益與集體利益是什么關系？同學們遵守疫情防控舉措：個人利益：①個人的生命健康權；②不想戴口罩；③想外出去玩集體利益：①集體成員的生命健康權；當個人利益和集體利益發(fā)生沖突的時候，我們應該怎么做？當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益至上，堅持集體主義。集體利益?zhèn)€人利益在根本上是一致的！一致時，個人利益得到保障不一致時，以集體利益為重③.如何正確認識和處理個人利益與集體利益的關系？在集體中，個人利益與集體利益本質上是一致的把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。

堅持集體主義承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。小北在吉林讀書，今年放寒假時回到了西安老家，他剛回沒兩天，吉林就封城了。隔壁鄰居四處散播小北是從吉林回來的，甚至想報警抓他，鬧得小區(qū)不得安寧。面對與鄰居的沖突，小北如何做？A.摘下口罩沖他咳嗽，嚇死他。B.自覺在家隔離兩天。你覺得小北應該怎么選？與他人發(fā)生矛盾時，該如何處理與他人的關系？④在集體生活中應該如何正確處理與他人的關系？（1）當遇到矛盾和沖突時，我們要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞?。?）無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4.怎樣讓和聲更美？做好自己①需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。建言獻策②對于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當方式表達自己的意見，提出積極的改進建議。集體主義③正確處理集體利益與個人利益之間的關系，堅持集體主義，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。團結他人④在集體生活中要學會處理與他人的各種關系。歸納總結單音與和聲個人意愿與集體規(guī)則0102讓和聲更美關系矛盾的原因如何處理1.做好自己，遵守規(guī)則2.不合時宜，需要適當修改、完善；不合理因素，提出積極的改進建議3.正確處理個人利益與集體利益的關系4.集體中學會處理與他人的關系3課堂練習1.【2022云南】美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，需要共建共享。但有時集體規(guī)則和個人意愿之間會發(fā)生沖突。下列行為屬于正確處理兩者關系的是（

）A．為了標新立異，在學校不穿校服 B．為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校C．為參加學校臨時大掃除，取消朋友聚會 D．大課間活動太辛苦，以各種理由請假【答案與解析】C

本題考查堅持集體規(guī)則。A：為了標新立異，在學校不穿校服，這是無視校規(guī)，不遵守集體規(guī)則的表現(xiàn)，故排除A；B：為了玩游戲，悄悄把手機帶進學校，這是違反校規(guī)的行為，故排除B；C符合題意，故C正確；D：大課間活動太辛苦，以各種理由請假，這是不能積極參加集體活動的表現(xiàn)，故排除D；故本題選C。3課堂練習2.【2022年湖南湘潭】漫畫《拆》諷刺的是（

）A．只顧個人不顧集體的極端個人主義 B．個人意愿需要服從集體的共同要求C．個人利益與集體利益本質是一致的 D．集體建設需要每個人的智慧和力量【答案與解析】A

本題考查集體的相關知識。A：漫畫《拆》反映了為了個人利益而破壞集體利益，反映了只顧個人不顧集體的極端個人主義，A正確；BCD：集體建設需要每個人的智慧和力量，個人利益與集體利益本質是一致的，個人意愿需要服從集體的共同要求在漫畫中沒有體現(xiàn)，BCD錯誤；故本題選A。3.面對個人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點正確的是（）

A．實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的

B．我們一定要讓個人意愿服從集體的共同要求

C．我們一定要讓集體的共同要求服從個人意愿

D．理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點D4.俞敏洪演講時說,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團隊。因為狼獲得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會力求團隊中每只狼都吃到一點。這啟示我們(

)①同學之間要團結協(xié)作,共同進步②當個人利益與集體利益發(fā)生