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第聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會四篇聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會1
人心齊則方向明、泰山移。船的力量在帆上,人的力量在心上。人心是最大的政治,共識是奮進(jìn)的動力。人才培養(yǎng)要從教育抓起,既要培養(yǎng)高學(xué)歷人才更要培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,涵養(yǎng)好人才蓄水池確保人才不斷層,要大力實(shí)施大學(xué)生回引等項(xiàng)目,在工作崗位中要建立跟蹤培養(yǎng)體系,引導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng),重視素質(zhì)能力提升,做政治上的明白人、工作中的內(nèi)行人。比如,抗疫精神也再一次證明在中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)一心就能筑起鋼鐵城墻,就能化險(xiǎn)為夷轉(zhuǎn)危為機(jī)。經(jīng)過這次疫情,越來越多的留學(xué)生返回國內(nèi),但國內(nèi)外的畢業(yè)時(shí)間不同導(dǎo)致的就業(yè)時(shí)差成了海外留學(xué)人員就業(yè)應(yīng)聘的一大難題,針對留學(xué)生要提供專門的應(yīng)聘和咨詢服務(wù),同時(shí),要在學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、檔案管理、落戶住房等方面進(jìn)行指導(dǎo)幫助,讓走出去的人才在想回來的時(shí)候能踏踏實(shí)實(shí)回得來。
環(huán)境好則人才聚、事業(yè)興。要吸引人才,對于重點(diǎn)發(fā)展地區(qū),要做到國家重大戰(zhàn)略部署到哪里,人才工作就要跟進(jìn)到哪里。對于鄉(xiāng)村振興、疫情防控等難點(diǎn)工作,要引導(dǎo)人才下沉基層一線。對于支援貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)的教師、醫(yī)生、社會工作者等要持之以恒形成固定的人才培養(yǎng)機(jī)制,產(chǎn)生種下一棵樹、成長一片林的示范效應(yīng)。同時(shí),要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù),在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、疫苗研發(fā)等領(lǐng)域不拘一格降人才,堅(jiān)持五湖四海、廣開進(jìn)賢之路,選拔業(yè)務(wù)精、肯干事的同志,讓其發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用。要留住人才,人才引進(jìn)要完善好各項(xiàng)配套制度的落實(shí),如在人員編制、工資待遇、職稱晉升、創(chuàng)業(yè)扶持等方面進(jìn)行政策傾斜,讓基層人才有干勁有奔頭,打破人才成長的天花板,讓人才下得去、待得住、干得好,真正讓基層成為人才成長的良好平臺。要用好人才,用活人才,對于急需緊缺的特殊人才要有特殊政策,不論資排輩,不能用一把尺子橫梁,對于科研方面的人才要允許失敗、寬容失敗、鼓勵(lì)探索,千萬別用只許成功不許失敗的口號讓創(chuàng)新人才寸步難行,對于成功的技術(shù)創(chuàng)新要給予鼓勵(lì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和收益分配機(jī)制,營造人人想創(chuàng)新、人人爭創(chuàng)新的良好局面。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會2
徜徉在浩如煙海的強(qiáng)國專欄之中,如同經(jīng)歷著滄海桑田的世事變幻,感受得到江南煙雨的浩淼,塞北寒煙的蒼涼;也體味得到五千年歷史長廊的古樸厚重,如同經(jīng)歷了硝煙彌漫的蹣跚步履,也似乎品嘗到了華夏步步生蓮邁向柳暗花明的康莊浩氣。
于我而言,最喜歡的工作之余品一杯香茗,拿著手機(jī)翻開強(qiáng)國的畫卷,有時(shí)候讀得到鏗鏘傲氣壯志沖云;有時(shí)候看的是錚錚鐵骨一片丹心斗戰(zhàn);有人孜孜一生只為安邦定國;有人阡陌縱橫奔波萬里只為國泰民安;有人步履維艱嘔心瀝血只為政通人和;有人一闕宋詞一曲輕歌只為贊這太平盛世。
學(xué)習(xí)的過程,有時(shí)候婉然就是追憶過去的崢嶸,感慨白云蒼狗風(fēng)雨淋漓;有時(shí)候欣喜這方碧藍(lán)天空的云卷云舒,勾勒盛世圖畫,遙想樓閣窗火比翼雙飛花間醉;或者琳瑯才情初描繡,大展身手建功立業(yè)名飛揚(yáng)。
我總是尾隨著今古才子從唐宗宋詞中娓娓行過,撫過秦時(shí)明月,踏過漢時(shí)邊關(guān),迤邐樂府國風(fēng),搖曳駝鈴絲路,醇醉敦煌古路。把秦皇漢武唐宋的盛裝都披在身上,凝眸回望,衣袂臨風(fēng)。
我總是跟著硝煙炮火從列強(qiáng)鐵蹄和塵埃飛揚(yáng)的時(shí)代大風(fēng)中彳亍踱步,品嘗過辛丑的辛酸,甲午的痛楚,辛亥的悲愴和無數(shù)次希望破滅又重新站起周而復(fù)始的撕裂。在月亮如水的夜色中啜進(jìn)無盡救國志士的血淚,在曉風(fēng)柔月中歷數(shù)華夏歷久彌堅(jiān)的國之精魂。
似水流年,如今的華夏一派錦繡,跌跌撞撞中尋找到大步前行的光明坦途,每條路都看得到如同涓涓細(xì)流的勞動者,正不斷匯入奔涌向前的時(shí)代橫流中,乘風(fēng)破浪!
回眸盡是悠悠長卷,翹首企及,華夏兒女在睿智引航者的旗幟下震動飛翔之翼,摶扶搖而上九重天。再不去回夢舊日,再不會悲歡離合,青山之外,綠水之上,唱一曲珠圓玉潤的盛世紅歌;碧濤之上,蒼穹之下,畫一筆萬紫千紅的彩箋。
美哉華夏,壯哉中華!
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會3
發(fā)展是一個(gè)國家的首要任務(wù),而人才是發(fā)展的第一資源,創(chuàng)新是第一動力。培養(yǎng)人才是強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要步驟,作出全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、使用人才重要部署,是推動新時(shí)代人才強(qiáng)國建設(shè)新發(fā)展的方向,引領(lǐng)社會經(jīng)濟(jì)、科技、文化邁向新成就是我們共同的發(fā)展目標(biāo)。
創(chuàng)新科技布局未來,孕育新時(shí)代人才。在國家科技發(fā)展戰(zhàn)略力量建設(shè)中,人才培養(yǎng)方向在不斷創(chuàng)新,以原創(chuàng)性成果為新時(shí)代導(dǎo)向,引領(lǐng)科技改革、加速聚集、重點(diǎn)支持一流高質(zhì)量人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。建立健全的人才管理系統(tǒng),保障一流人才的待遇體系,大力提升人才的工作熱情,在參與國家現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮最大化效益。
加快人才聚集,轉(zhuǎn)化強(qiáng)國動力。人才能否發(fā)揮應(yīng)有的作用、實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,既要對應(yīng)相應(yīng)的崗位,又要看自身的能力水平。當(dāng)前,我國正處于中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興夢的關(guān)鍵時(shí)期,我們要以強(qiáng)大的人才來支撐應(yīng)對挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力,最大程度的發(fā)揮人才的優(yōu)勢和長處,把人才放在最能發(fā)揮其特長的崗位上,用好人才,才能讓人才充分展示其才華,使人才能夠物盡其用,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中才能劈波斬浪、無往不勝。
聚天下英才筑強(qiáng)國之基心得體會4
濟(jì)濟(jì)多士,乃成大業(yè);創(chuàng)新之道,唯在得人。習(xí)近平總書記對新時(shí)代人才工作賦予了新理念、新戰(zhàn)略,強(qiáng)調(diào)要下大氣力全方位培養(yǎng)、引進(jìn)、用好人才,加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地,全力打造新時(shí)代人才強(qiáng)國。
構(gòu)建培養(yǎng)體系,提供培養(yǎng)人才的硬支撐。人才培養(yǎng)是新時(shí)代人才工作的關(guān)鍵一環(huán),加快構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)體系,著力培養(yǎng)自立自強(qiáng)的高層次復(fù)合型人才是重中之重。當(dāng)前,我國依托規(guī)模龐大的高等教育體系,充分發(fā)揮科教融合的優(yōu)勢,建設(shè)了大量基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)基地,培養(yǎng)了大批高水平復(fù)合型人才。同時(shí),我國積極探索實(shí)行校企合作模式,通過定向委托培養(yǎng)、共建聯(lián)合培養(yǎng)平臺等方式,實(shí)行校企雙導(dǎo)師制,不斷推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,為培養(yǎng)高水平復(fù)合型人才提供廣闊舞臺和有力支撐。
加強(qiáng)國際交流,打通引進(jìn)人才的新渠道。不拒眾流,方為江海。面對高新技術(shù)的日新月異和全面深化改革的激流勇進(jìn),我國牢牢把握人才全球化的新趨勢、新特點(diǎn),不斷加強(qiáng)人才國際交流合作,引進(jìn)海外高層次人才和歸國高端人才,不斷壯大人才隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前,我國已逐步從世界最大人才流出國轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕瞬呕亓鲊?,打通多條引進(jìn)人才的新渠道,集四海之氣,借八方之力,聚天下英才而用之。
強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,形成用好人才的強(qiáng)動力。人既盡其才,則百事俱舉。我國始終以用好用活人才為目標(biāo),讓事業(yè)激勵(lì)人才,讓人才成就事業(yè)。一方面,以容才的雅量,完善管理制度。積極為人才松綁,給人才放權(quán),使各類人才在崗位上各得其所、各展其長。另一方面,以興才的格局,激發(fā)創(chuàng)新能力。結(jié)合人才專業(yè)背景和技能,將人才安排至急難險(xiǎn)重的崗位去磨煉,充分挖掘
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