高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文五篇

高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文五篇1.高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文

吵鬧的城市掩不住游子思家之切，唯有空中的焰火照亮了游子回家的路途。一學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯漸落尾聲，伴隨著爆竹的聲響，我踏上了從省城回家的路途，坐在公交車(chē)上想著年邁的父母親，不禁潸然淚下。

夜，是如此的嚴(yán)寒，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，我不禁用手裹了裹我的棉衣，看了看表已經(jīng)是晚上的深夜時(shí)分，我想父母這會(huì)兒應(yīng)當(dāng)坐在炕上睡著了吧，下了公交車(chē)，邊走邊想著。在夜晚點(diǎn)點(diǎn)燈火的.照映下，看著四周環(huán)山的家鄉(xiāng)，不禁心中吶喊，我回來(lái)了，我的家鄉(xiāng)！放眼望去，家鄉(xiāng)的路易就是那樣的彎曲、照舊是那樣的親切，也許是它的上面有著游子專(zhuān)屬的味道。想著快要到家了，我便卯足了勁拖著行李向前走，看著不遠(yuǎn)處有這點(diǎn)點(diǎn)燈火的村莊，夜，不再?lài)?yán)寒，而我的內(nèi)心卻始終澎湃著。

安靜的鄉(xiāng)間小路上，在陣陣微風(fēng)的吹拂下，有著一股芳香撲鼻而來(lái)，味道是那樣的熟識(shí)。我便抬眼看了看天，摸了把汗，就在我低下頭向前行走之時(shí)，我看到高高的山崗上有一個(gè)模糊的身影，蒼老中顯著幾分挺立，煙圈在嚴(yán)寒的天空中慢慢升起，又打著轉(zhuǎn)，而且抽煙者的神態(tài)是如此的與他逼真。

我便裝著膽子高聲呼喊：“爸，我回來(lái)了，”遠(yuǎn)方的身影抖動(dòng)了一下，便快速的向我走來(lái)，我再一次感動(dòng)的吶喊道：“爸，是您嗎？”您照舊用粗暴的語(yǔ)氣高聲對(duì)我叱喝道：“我不是你爸，我是誰(shuí)爸?！蔽冶憧焖俚叵蚯坝?，就在目光接觸的那一剎那，我看到父親行走的步伐照舊是如此的硬朗，但腰卻彎得那么厲害。我便說(shuō)：“爸，您的腰？”他便粗暴地對(duì)我說(shuō)：“看什么看，你把我可好呢，你瞎操什么心，把心思用在學(xué)習(xí)上，我和你媽就好這很嘞。

”說(shuō)完這些話(huà)，他便大步向前走去，我緊緊地跟在后面，就這樣一老一少，一步一個(gè)腳印回到了游子的避風(fēng)港。時(shí)間已經(jīng)不早了，看著昏黃燈光下等兒歸來(lái)的、睡眼惺忪的母親，我便勸著說(shuō)：“媽?zhuān)一貋?lái)了，你好好休息吧，我很好?！蹦赣H看了我兩眼才安心的睡了。

夜晚，我同弟弟睡在一起。弟弟邊告知我說(shuō)：“哥，爸媽可想你了，殺了豬什么都舍不得吃，媽知道你愛(ài)吃豬蹄，便把他緊緊地?fù)硭芰瞎饋?lái)不讓我們碰。媽老是喊胃疼，而爸也腰椎間盤(pán)突出痛的起不來(lái)床…”就這樣我和弟弟始終聊著。夜深了，弟弟早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我睡意全無(wú)，唯有內(nèi)疚堵在心頭。“窗外更深露重，窗內(nèi)閑愁難送。多少心事無(wú)從，徒留一簾幽夢(mèng)”。月，照舊。溜走的卻是父母親點(diǎn)點(diǎn)的年華。夜晚的心聲不奢華，我想焰火的新生會(huì)有人懂。

2.高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文

初秋的號(hào)角吹響，黃葉如颯，甘愿獻(xiàn)身為學(xué)知的大道做毯。曾經(jīng)，我們身騎孺子牛，攜帶著一裹裹的歡聲笑語(yǔ)走入這學(xué)問(wèn)的殿堂。轉(zhuǎn)瞬盛夏，蟬鳴綠蔭，現(xiàn)已是一名該作別校園的成年人了。我舀起一捧校園的湖水，想要在其中找到自己與它的回憶。

晃動(dòng)的水面輕輕地晃動(dòng)著我的倒影，也晃動(dòng)著我入學(xué)時(shí)的心。那時(shí)候，我背著舊的書(shū)包，踏著有些許破舊的白布鞋，帶著一顆懵懂又期盼的心就這樣闖入了這所漂亮的學(xué)校。南方的秋天好像來(lái)的較其他地方晚，雖然已是初秋但是四周仍舊是一片盎然的夏意。我的這雙白布鞋踏進(jìn)過(guò)校園那被嵌入噴泉池的水泥地，濺起過(guò)布滿(mǎn)草腥味兒的小公園的泥土，逗弄過(guò)在教學(xué)樓下歡躍跳動(dòng)的鳥(niǎo)兒，摩挲過(guò)被鑲在圖書(shū)館內(nèi)的光滑的大理石……我感動(dòng)的心情就像是穿透過(guò)這層層厚疊的綠葉的陽(yáng)光般，再厚重的綠葉也難以掩蓋我的興奮與感動(dòng)。就這樣，我的心也跟著這晃動(dòng)的綠葉般晃動(dòng)。

水終是在我的手指縫中滴落，“滴滴答答”的水聲甚似那日我流下的淚水般?！敖袢瘴乙匀袨闃s，明日三中以我為榮!”，“鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春!”，“惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一!”，“十二載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)!”……口號(hào)聲如雷般貫徹長(zhǎng)空，震蕩人心。我把右手緊握成拳頭并置于右耳側(cè)，我將目光緊緊地鎖定在那傲慢在空中漂浮的紅旗上，我從喉嚨中吼出的口號(hào)字字鏗鏘有力，頃刻，淚流滿(mǎn)面。三年如白駒過(guò)隙，更似雁過(guò)無(wú)痕，我虔誠(chéng)的盼望我今日的淚水不會(huì)被自己辜負(fù)，更盼望前方的道路因自己的努力變得越來(lái)越寬闊。親愛(ài)的自己啊，請(qǐng)你謹(jǐn)記這句詩(shī)：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海。

手中“小水潭”的面積漸漸縮小，但是其中承載得師生情卻漸漸被回憶放大。眾眾桃李茂成蔭，聲聲春雨化育人。在回憶里，除了那惹人沉醉的風(fēng)景和得意的同學(xué)，給我最深印象的便是如春風(fēng)般的教師們。他們?cè)谠绯康穆暵暲首x聲中“閑逛”，他們?cè)谖玳g的時(shí)候還留下教育學(xué)生，他們也常常在教室外的桌椅上悄悄輔導(dǎo)學(xué)生，在晚上，在教室外陪伴在他們身邊的總是一盞不太亮的白熾燈，一些問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，還有滿(mǎn)身的的月光。

手中的水已經(jīng)流盡了，還剩下些許水漬還裹在我的手上，也還有一堆沉甸甸的回憶。最終要離開(kāi)這間陪伴了我三年的校園了，我漸漸地走出校門(mén)。還是一雙白布鞋，還是一個(gè)舊書(shū)包，但是它們所承載的東西實(shí)在是太多太多了。我回過(guò)頭去看，校園與我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，但是它的模樣卻是越來(lái)越清楚。

對(duì)啊，心中有“憶”才能更好的前進(jìn)哪。我在校園回憶的終點(diǎn)去遠(yuǎn)眺將來(lái)的光明，朝它奮力奔去，就在這舍命忘我的過(guò)程中，將它細(xì)細(xì)打磨，讓它成為我向前奔馳的動(dòng)力吧。

3.高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文

往事如同一片片貝殼，裝飾著整個(gè)沙灘。這些貝殼悄悄地躺在沙灘上，太陽(yáng)的光線把它們照得又白又亮，其中的一片貝殼記憶了我最難忘的一件事。

至今我仍舊記得那是個(gè)星期三，天氣灰蒙蒙的，如同我當(dāng)時(shí)的心情。由于早餐的緣由，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，彼此都很生氣。當(dāng)我預(yù)備出門(mén)的那一刻，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今日會(huì)有雨，把傘拿上?！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，摔門(mén)而去。

來(lái)到學(xué)校，心情郁悶透了。整整一天心神不寧的，都在想：媽媽會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)等我回家后沖我發(fā)脾氣……正想著，突然聽(tīng)見(jiàn)窗外有噼噼啪啪的聲音，啊!下雨了!這可怎么辦?我怎么回家?……

下課的鈴聲響了，同學(xué)們間續(xù)回家了，而我一個(gè)人單獨(dú)坐在教室，看著窗外的大雨，不由得難過(guò)起來(lái)!淚水瞬間模糊了我的雙眼，順著臉頰滑落下來(lái)，流到嘴里咸咸的。我正預(yù)備冒雨跑回家，聽(tīng)到了一個(gè)熟識(shí)的聲音在叫我：“甜甜，甜甜!”我抬起頭，瞇著眼睛一瞧，那是媽媽!她怎么來(lái)了?雨水淋濕了她的衣服，整個(gè)人顯得很弱小。看著還在微微顫抖的媽媽?zhuān)瑴I水再次模糊了我的雙眼。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕柔地對(duì)我說(shuō)：“走，咱們回家!”說(shuō)著便把她的外套脫下來(lái)給我披上，摟著我的肩膀朝著家的方向跑去。那一刻，我多盼望時(shí)間能夠停留，雖然學(xué)校離家的距離很近。

回到家，我不敢抬頭看媽媽?zhuān)南胫獠涣擞质且活D臭罵。誰(shuí)知，媽媽只是輕輕地問(wèn)我：“你想吃點(diǎn)兒什么?”我沒(méi)有答復(fù)，只是怔怔地站在那兒，拿出渾身的力氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴簧业臍饫?”聲音小的唯恐只有我能得夠聽(tīng)的見(jiàn)。媽媽笑了笑說(shuō)：“哪有父母和自己女兒計(jì)較的，”說(shuō)著便刮了一下我的鼻子：“以后要記得吃早飯，這樣對(duì)身體好?！贝丝涛也琶靼讒寢尩目嘈?。哦，原來(lái)媽媽是為了我好，而我卻不理解她?？粗鴭寢屴D(zhuǎn)身去廚房勞碌的背影，那被雨淋濕的頭發(fā)，淚水便止不住地流了下來(lái)。屋里的燈光把媽媽勞碌的身影照的如此漂亮，如此暖和……

每每想起那件事，我的眼睛就澀澀的。由于媽媽那勞碌的身影把我的人生照得如此暖和……

4.高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文

這天陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，看著這樣的天氣我們的心情非常好多了。

不像前幾天下著綿綿春雨，好像老天爺也知道我們要競(jìng)賽三人四足就呈現(xiàn)出這樣的天氣。

然后我們趁這樣好的天氣就奔向操場(chǎng)練習(xí)三人四足，慢慢地，我們發(fā)覺(jué)這種嬉戲不僅要運(yùn)用體力，還要運(yùn)用腦力——假如你們沒(méi)有規(guī)律地走，就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

我們練習(xí)好走路就開(kāi)頭練跑步，不一會(huì)兒我們自學(xué)成才。

令人期盼的競(jìng)賽開(kāi)頭了，競(jìng)賽是這樣的：玩接力賽，男生四組，女聲三組，組成一只隊(duì)伍來(lái)爭(zhēng)奪冠軍，不一會(huì)兒就到了五年級(jí)組的爭(zhēng)奪賽，我們各自站在自己的“崗位”，預(yù)備迎戰(zhàn)……教師一聲令下：“開(kāi)頭!”五年級(jí)組的三個(gè)班都開(kāi)頭這“戰(zhàn)場(chǎng)”上大顯身手，呈現(xiàn)自己的實(shí)力。

開(kāi)頭時(shí)，由于我們班的其中一組同學(xué)絆倒了所以比別人慢了一些，立刻，我們班死氣沉沉，好像一些冰冷的水倒在我們熊熊大火的心上，不一會(huì)兒熄滅。

霎那間我們班的教師吶喊加油!不能放棄!堅(jiān)持就是成功!立刻我們重燃盼望的火苗。

后來(lái)我們趕上來(lái)了，冠軍離我們只有一步之遙，這是發(fā)生了一件意外的事情，最終一組奔向終點(diǎn)的男生組跌倒，眼看別的班級(jí)就要趕上來(lái)，我們鼓舞他們，他們快速爬起來(lái)沖向終點(diǎn)，我們成功了!

從這一次競(jìng)賽中，我悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力氣，堅(jiān)持不懈就可以成功。

從這堂“課”我們學(xué)了不少的學(xué)問(wèn)!

5.高三寫(xiě)事優(yōu)秀作文

“咦，高三年級(jí)的團(tuán)體冠軍不是高三（2）班嗎？怎么變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當(dāng)本屆校運(yùn)會(huì)的裁判長(zhǎng)在校運(yùn)會(huì)閉幕式上宣布高三（8）班獲得高三年級(jí)團(tuán)體總分第一名時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的教師和很多高三的同學(xué)都因納悶而談?wù)摷娂?。是啊，就在裁判長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他英勇、無(wú)愧的選擇打算了這名次的變化。在這變化的背后有著一個(gè)另人贊美的故事。

xx月2=xx日的上午，高三男子3000米決賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)賽。高三（2）班的程一帆同學(xué)也穩(wěn)健地奔馳在參賽的隊(duì)伍中，雖然他實(shí)力不強(qiáng)，但為班級(jí)拿分的士氣絲毫不比參賽的其他同學(xué)弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔馳著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這并不影響他堅(jiān)持究竟的決心。一圈又一圈，當(dāng)他一次又一次經(jīng)過(guò)那最終將成為終點(diǎn)的繞圈點(diǎn)時(shí)，相當(dāng)疲憊但始終咬牙堅(jiān)持的他已記不清畢竟跑了多少圈，當(dāng)再一次到達(dá)這繞圈點(diǎn)時(shí)，裁判大聲地對(duì)他說(shuō)“第七”，是“終點(diǎn)”了，他一下子癱軟下來(lái)，幸好有后勤同學(xué)準(zhǔn)時(shí)扶住了他。3000米長(zhǎng)跑競(jìng)賽完畢了，程一帆雖然感覺(jué)很累，但能夠意外地進(jìn)入前8名，為班級(jí)拿分的競(jìng)賽成績(jī)也讓他無(wú)比的興奮和滿(mǎn)意。

當(dāng)天下午，校運(yùn)會(huì)連續(xù)進(jìn)展。就在同學(xué)們紛紛向程一帆表示慶賀時(shí)，8班的同學(xué)正樂(lè)觀向校運(yùn)會(huì)組委會(huì)投訴。由于，據(jù)8班同學(xué)反映，當(dāng)時(shí)，程一帆并未跑完3000米全程，由于程一帆奔馳速度慢，比前六名的參賽同學(xué)整整落下了一圈，而裁判由于被場(chǎng)內(nèi)后勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導(dǎo)致8班參賽的一位同學(xué)只能屈居第九名。針對(duì)高三（8）班的投訴裁判進(jìn)步行了調(diào)查，但終因證據(jù)缺乏而維持原判。8班的同學(xué)很委屈，但在班主任林教師的勸解和開(kāi)導(dǎo)下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕消失了，當(dāng)全部的競(jìng)賽工程完畢后，2班僅以團(tuán)體總分一分的優(yōu)勢(shì)超出8班，位列高三年級(jí)第一名，假如，程一帆3000米第七名的成績(jī)真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學(xué)很抑制，但仍不免表現(xiàn)委屈和不滿(mǎn)。2班的同學(xué)很興奮，衛(wèi)冕勝利確實(shí)令人無(wú)比的喜悅和驕傲。

而此時(shí)，程一帆的心里卻很懷疑，“8班的同學(xué)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)難，而憑自己的實(shí)力獲得第七確實(shí)非常意外，莫非我真的只跑了6圈半，假如這樣團(tuán)體冠軍就要易主”，看著全班同學(xué)喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆懷疑之時(shí)，2班周靜同學(xué)的心里更不是味道，他是高三（2）班參與3000米長(zhǎng)跑的另一名選手，實(shí)力強(qiáng)勁的他輕松地跑完了全程，而且他清楚地記得當(dāng)自己在跑道上其他選手一圈多時(shí)就碰上了落后的程一帆，并對(duì)他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無(wú)法承受這謊話(huà)的重壓，他向程一帆澄清了事實(shí)真相。此時(shí)，周靜和程一帆的選