版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
山東省青島市成考專升本2021-2022學年大學語文第一次模擬卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(15題)1.李斯的《諫逐客書》選自()
A.《左傳》B.《史記》C.《戰(zhàn)國策》D.《國語》
2.《采薇》這首詩從題材上看是()
A.送別詩B.山水詩C.戰(zhàn)爭詩D.愛情詩
3.《張中丞傳后敘》主要采用什么寫法來補記許遠的事跡()A.A.敘述B.議論C.夾敘夾議D.描寫
4.“知識就是力量”的提出者是()
A.魯迅B.莫泊桑C.歐·亨利D.培根
5.下列帶點的字解釋正確的是()A.A.而吾未嘗以此自多者。多:夸耀。
B.舉先王之政,以興利除弊。舉:列舉。
C.此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。赍:借給。
D.初守睢陽時,士卒僅萬人。僅:只有。
6.《聲聲慢》中引詞人故鄉(xiāng)之思的景物是()。A.晚來風急B.梧桐細雨C.黃花D.雁過
7.《秋水》中的河伯指的是()
A.渭河之神B.淮河之神C.長江之神D.黃河之神
8.下列作品中,其文體屬寓言性傳記散文的是()
A.《馬伶?zhèn)鳌稡.《張中丞傳后敘》C.《李將軍列傳》D.《種樹郭橐駝傳》
9.下列詞語中加點的字,讀音全都正確的一組是()
A.干坼(chè)緋(fēi)聞醞(yùn)釀苗圃(pǔ)
B.笨拙(zhuó)搖曳(yè)反省(xǐng)迸(bèng)發(fā)
C.羞澀(sè)寒喧(xuān)提(tī)防湛(zhàn)藍
D.追溯(sù)氛(fèn)圍徘徊(huái)脈(mài)搏
10.下列作品中屬于艾青所著的一組是()
A.《大堰河》、《向太陽》、《北方》
B.《大堰河》、《黎明的通知》、《死水》
C.《北方》、《向太陽》、《爐中煤》
D.《大堰河》、《北方》、《女神》
11.《史記》中,用來記敘諸侯事跡的是()A.A.世家B.本紀C.列傳D.書
12.我國文學史上第一部詩歌總集是()
A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《古詩十九首》
13.《國語》一書主要反映的思想是()
A.儒家的崇禮重民思想B.墨家的兼愛思想C.道家的無為思想D.法家的法制思想
14.“小橋流水人家”一句出自
A.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)B.《天凈沙》(秋思)C.《虞美人》(春花秋月何時了)D.《聲聲慢》(尋尋覓覓)
15.下列作品中屬于奏章的是()
A.《答司馬諫議書》B.《報劉一丈書》C.《諫逐客書》D.《答李翊書》
二、填空題(10題)16.孟嘗君是著名的“___________”之一。
17.郭沫若詩集代表作是《__________》、歷史劇代表作是《__________》、《__________》。
18.魯迅稱《史記》為:“史家之__________,無韻之__________?!?/p>
19.《戰(zhàn)國策》是一部__體史書。
20.老舍,原名__________,字__________。
21.《馬伶?zhèn)鳌肥且黄猒_________。
22.辛棄疾《水龍吟》詞:"落日樓頭,斷鴻聲里,___________."
23.《小二黑結(jié)婚》的作者是__________。
24.《蜀相》是悼念__________的詩。
25.《圍城》是一部獨具藝術(shù)特色的諷刺小說,被譽為“__”。
三、判斷題(5題)26.《風波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
27.梁啟超《論毅力》一文的中心論點是“有毅力者成,反是者敗”。()
28.《米龍老爹》敘述方法的特點之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
29.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學公理、規(guī)律等。()
30.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點。()
四、文言文閱讀(3題)31.“以分宜教分宜”中的“分宜”指的是誰?這里運用了什么修辭手法?(4分)
32.
33.第一段話說的是一種什么樣的道理?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.(二)閱讀《門檻》中的一段文字,回答下列各小題:姑娘跨進了門檻。——厚厚的門簾立刻放下來遮住了她?!吧倒?”有人在后面咬牙切齒地咒罵。一位圣人。”不知從什么地方傳來這一聲回答?!肮媚锟邕M了門檻”象征著什么?
35.
綜觀全文,作者運用的主要藝術(shù)手法是什么?結(jié)合文章簡要分析其作用?
36.
著名指揮家小澤征爾對《二泉映月》的評價如何?你是如何理解的?
六、作文(1題)37.《書》曰:“滿招損,謙得益。”請以“有益的格言”為題寫一篇文章。
要求:A.必須寫成議論文。
B.不少于800字。
C.字跡工整,卷面整潔。
參考答案
1.B
2.C
3.C本題考查考生對作品寫作手法的掌握。記敘文一般應(yīng)是以描寫敘述為主,兼有議論。本文雖是記敘文,但寫法卻與眾不同,是敘述與議論并重。作者這樣寫是因為在敘寫中要為許遠辯誣,自然形成了這一特點。
4.D
5.AB項“舉”是“稱舉、宣揚”之意;C項“赍”是“贈與”之意;D項“僅”是“幾乎,將近”之意。
6.D
7.D
8.D
9.A
10.A《爐中煤》、《女神》的作者是郭沫若,《死水》的作者是聞一多,《大堰河》、《向太陽》、《北方》、《黎明的通知》的作者是艾青。
11.A《史記》是我國第一部以人物為中心的紀傳體通史,包括十二本紀,記歷代帝王政績;三十世家,記諸侯國興亡;七十列傳,記重要歷史人物的言行事功;八書,記各種典章制度;十表,記大事年月;共一百三十篇,五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史,比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。
12.A
13.A
14.B解析:馬致遠的小令名作《天凈沙.秋思》被稱為“秋思之祖”:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯?!?/p>
15.C
16.戰(zhàn)國四君子
17.《女神》;《屈原》、《虎符》
18.絕唱;《離騷》
19.國別國別
20.舒慶春;舍予
21.人物傳記
22.江南游子
23.趙樹理
24.諸葛亮
25.新《儒林外史》新《儒林外史》
26.N
27.Y
28.N
29.Y
30.Y
31.“分宜”指的是嚴嵩。借代。
32.透露了詩人對友人在如此惡劣的條件下長途跋涉的憂愁。
33.這段話表現(xiàn)了莊子“齊物”的思想,認為事物都是相對的,不要拘泥于“變”與“不變”。所有人生的長短悲喜,都是人們的主觀認識,應(yīng)該順其自然,盡量享受大自然賜予人的快樂。
34.象征著革命者已抱著堅定的革命信念毅然投身于革命事業(yè)中。
35.對比。文章把一貧一富兩對戀人的約會對話、生活狀況、內(nèi)心世界進行對比使人物形象更加鮮明加深讀者對兩種態(tài)度、兩種性格的印象。孰優(yōu)孰劣一目了然。對比。文章把一貧一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 把握青春珍惜友誼教學計劃
- 2025防安全工作計劃
- 企管部年度工作計劃報告
- 老寨完小2025年春季學期數(shù)學教研工作計劃
- 供銷社企業(yè)改制發(fā)展計劃
- 學生素養(yǎng)教育教學計劃
- 2025小學教務(wù)處年度工作計劃2
- 月份工作總結(jié)范文與下月計劃
- 《計算機圖形學基礎(chǔ)與CAD開發(fā)》課件-第3章 二維圖形處理技術(shù)
- 2020版 滬教版 高中音樂 必修4音樂編創(chuàng) 下篇《第三單元 蹙金結(jié)繡》大單元整體教學設(shè)計2020課標
- 小學二年級數(shù)學上冊-加減乘除法口算題800道
- 國開2024年秋《機械制圖》形考作業(yè)1-4答案
- 計算機網(wǎng)絡(luò)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年上海電力大學
- MOOC 創(chuàng)業(yè)管理-江蘇大學 中國大學慕課答案
- MOOC 傳熱學-西安交通大學 中國大學慕課答案
- 北師大六年級數(shù)學上冊期末復習計劃
- 小學“班級十星”評選活動實施方案
- m3352系列光盤epc9200i l512liv128li用戶手冊
- 雜志、期刊印刷授權(quán)書、委托書(共2頁)
- 對“體育后進生”進行轉(zhuǎn)化教育的思考及策略
- 《復式條形統(tǒng)計圖》PPT課件
評論
0/150
提交評論