關(guān)于小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案

第關(guān)于小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案

第1篇:小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案

活動(dòng)目的：

通過(guò)班會(huì)的召開(kāi)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛(ài)心”的具體事例，并進(jìn)行宣傳教育。

2、準(zhǔn)備有關(guān)的圖片。

班會(huì)過(guò)程：

一、班主任提出此次班會(huì)主題—感恩

二、班主任利用圖片及相關(guān)文件簡(jiǎn)單介紹國(guó)家正在實(shí)行的“精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)政策。

自2023年起，每年的10月17日為“扶貧日”。設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

在這個(gè)特殊的節(jié)日里。我想和大家分享一些內(nèi)容。讓我們一起關(guān)注留守兒童。當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望。他們就是留守兒童。他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群,由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，很多孩子在性格上變得內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。

在這里我代表全體老師向大家發(fā)出倡議，我們要從自身做起。用愛(ài)心去溫暖身邊的留守兒童，手牽手幫助他們;用我們的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈;讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容;鼓勵(lì)他們自強(qiáng)。父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美!留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。

同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”其實(shí)這反復(fù)吟唱的就是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的真理??！那就是：同一片藍(lán)天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。。

三、隨著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲，學(xué)生們共同演唱

四、班主任總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

第2篇:小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解十八大以來(lái)宣城市教育扶貧成就，總結(jié)交流教育扶貧經(jīng)驗(yàn)，教育引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)愛(ài)貧困群眾，關(guān)心貧困學(xué)生。

活動(dòng)過(guò)程:

一、扶貧日相關(guān)知識(shí)介紹

10月17日，是我國(guó)第4個(gè)扶貧日，也是第25個(gè)國(guó)際消除貧困日。每年的這一天，聯(lián)合國(guó)都會(huì)選擇一個(gè)國(guó)家作為主會(huì)場(chǎng)，開(kāi)展不同的主題活動(dòng)。2023年8月1日，國(guó)務(wù)院冠以同意設(shè)立“扶貧日”的批復(fù)明確，從2023年起，將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”。

二、宣城市教育扶貧情況介紹

2023年以來(lái)，我市充分發(fā)揮教育智力扶貧優(yōu)勢(shì)，整合教育資源，創(chuàng)新幫扶形式，努力構(gòu)建覆蓋薄弱學(xué)校和特殊群體學(xué)生的教育精準(zhǔn)扶貧體系，實(shí)現(xiàn)各階段建檔立卡貧困生資助享受最高檔全覆蓋，共資助6331人次xx萬(wàn)元。

1、改善貧困村教學(xué)點(diǎn)辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)貧困村教師隊(duì)伍建設(shè)，(教師支教)

3、合力幫扶助學(xué)。

三、談感受

總結(jié)學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，做自立自強(qiáng)的社會(huì)有用之人。要關(guān)心幫助其他貧困同學(xué)。

第3篇:小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案“教育精準(zhǔn)扶貧”充分體現(xiàn)了國(guó)家?guī)椭毢畬W(xué)子圓求學(xué)夢(mèng)的決心;

充分體現(xiàn)了銅仁市各級(jí)政府攻堅(jiān)克難，精準(zhǔn)助貧的信心;

充分體現(xiàn)了“扶貧濟(jì)困”的中華民族美德。

為了增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“教育精準(zhǔn)扶貧”的認(rèn)識(shí)，更清晰的了解國(guó)家“教育精準(zhǔn)扶貧”這項(xiàng)惠民政策，認(rèn)識(shí)扶貧助學(xué)的價(jià)值，解除心中的疑惑。2023年10月24日下午，我校開(kāi)展了以“精準(zhǔn)扶貧，助學(xué)圓夢(mèng)”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)。

各班通過(guò)學(xué)習(xí)教育精準(zhǔn)扶貧文件，觀看扶貧走訪宣傳片，學(xué)生提問(wèn)，老師答疑等多種方式宣傳了“教育精準(zhǔn)扶貧”。通過(guò)此次活動(dòng)使同學(xué)們深深認(rèn)識(shí)到“教育精準(zhǔn)扶貧”的意義，同學(xué)們紛紛表示要珍惜難得的求學(xué)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，將中華民族“扶貧濟(jì)困”的民族美德傳承、發(fā)揚(yáng)下去，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。

第4篇:小學(xué)扶貧優(yōu)秀教案一、課題：“扶貧助困傳承中華美德”

二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。

三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

四、時(shí)間：20xx年6月30日

五、地點(diǎn)：一五班教室

六、參加人員：一五班全體同學(xué)

七、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。

為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困傳承中華美德”。

2.

學(xué)習(xí)新知。

自2023年起，每年的10月17日

為“扶貧日”。

設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

3.

教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。

4.生談感受：

讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。

5.

教師總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸