CPA考試對研究生就業(yè)影響的實證分析

CPA考試對研究生就業(yè)影響的實證分析CPA考試對討論生就業(yè)影響的實證分析

CPA考試對討論生就業(yè)影響的實證分析

摘要：隨著討論生訓(xùn)練規(guī)模的急劇擴張，給一部分的同學(xué)畢業(yè)帶來了肯定的出路緩解了就業(yè)壓力的同時由于討論生數(shù)量的增多，討論生畢業(yè)面臨更激烈的競爭，大批的討論生加入CPA考試的大流。在這種現(xiàn)狀下，本文通過對北京的一所經(jīng)貿(mào)類高校的五年的的畢業(yè)生的就業(yè)與參與CPA考試的數(shù)據(jù)進行實證分析，總結(jié)了出參與CPA考試與就業(yè)的關(guān)系，并對討論生學(xué)習(xí)提出了合理的意見和建議。

CPA考試對討論生就業(yè)影響的實證分析

于會計專業(yè)的同學(xué)來說，基本是一門必參與的考試，假如將全部的數(shù)據(jù)放在一起分析，必定會產(chǎn)生肯定的偏差，所以分別對會計專業(yè)和非會計專業(yè)進行了對比分析。

（一）會計專業(yè)分析。畢業(yè)生中曾報考過CPA的人數(shù)竟然達到了近100%，其中考過未過39人，通過一門17人，通過兩門25人，通過三門8人，通過四門6人，通過五門3人，通過六門7人。通過調(diào)查可以看出，在這所財經(jīng)的綜合院校里報考CPA人數(shù)竟然達到了100%，這說明一個問題，在學(xué)校的每一個討論生基本都想?yún)⑴c過CPA考試，這也折射出了參與CPA考試的討論生的數(shù)量是很大的；但是全通過的人數(shù)只占6.6%。從考試通過率低的有反映了這個考試是由肯定的難度的，即使對于大多數(shù)的會計專業(yè)的討論生來說，通過率都是很低，難度可想而知。

（二）非會計專業(yè)分析。從調(diào)查統(tǒng)計中可知，非會計專業(yè)討論生在就業(yè)前未考過注冊會計師證的人數(shù)為102人，考過的人數(shù)為73人，未考過的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的58.29%。此外參與過注冊會計師證考試的人一門都未通過的人數(shù)為45人，通過一門的人數(shù)為10人，通過兩門的人數(shù)為12人，而通過三門以上的人數(shù)只有8人。通過調(diào)查數(shù)據(jù)可知，有接近半數(shù)的非會計專業(yè)討論生選擇CPA考試，這就是說在非會計專業(yè)的討論生中，CPA考試也是很流行的一門考試，可能由于專業(yè)力量方面的限制使得通過率明顯的比會計專業(yè)的通過率低，當(dāng)然這也是情理之中的事情。

通過兩類討論生的分析可以總結(jié)出，不管在哪一類專業(yè)中，參與CPA考試是財經(jīng)類討論生的大趨勢，大部分的討論生選擇考試CPA，但是很明顯的也可以看出不管在專業(yè)是會計還是非會計專業(yè)中，通過率都是很低的。

二、討論生報考CPA的目的多樣性，就業(yè)第一位

（一）會計專業(yè)分析。通過對報考CPA目的的統(tǒng)計，選擇為了"增加一個有用的專業(yè)證書來關(guān)心自己找到滿足的工作'的人最多，占到36.22%；"通過學(xué)習(xí)學(xué)問提升自己的專業(yè)力量'和"拓展自己將來的就業(yè)面'分別占29.34%和17.86%。而為了"進入會計師事務(wù)所工作'僅占1.02%。

（二）非會計專業(yè)分析。為畢業(yè)后進入會計師事務(wù)所工作的只有5.99%，為提升專業(yè)力量、為找到滿足的工作即拓展就業(yè)市場的比例

CPA考試對討論生就業(yè)影響的實證分析

達到84.15%。

通過以上的數(shù)據(jù)可以看出，討論生參與CPA考試的主要目的不是去事務(wù)所工作，或者是當(dāng)一名專業(yè)素養(yǎng)更好的會計，大多數(shù)的參與報考CPA的討論生都是為了提高自己的專業(yè)力量，給就業(yè)加大砝碼，這就從一個側(cè)面反映出了討論生就業(yè)的危機感很大，就業(yè)的壓力很大。

三、討論生的就業(yè)面廣，福利好穩(wěn)定的工作受親睞

（一）會計專業(yè)討論分析。畢業(yè)后進入會計師事務(wù)所的有4人，國企41人，外企3人，銀行6人，私企15人，政府公務(wù)員7人，事業(yè)單位28人，自主創(chuàng)業(yè)、連續(xù)學(xué)習(xí)等其他2人?？梢娤喈?dāng)大比例的會計專業(yè)討論生畢業(yè)后進入了國企、事業(yè)單位，分別占38%、26%，而進入會計師事務(wù)所的卻很少，僅占4%。

（二）非會計專業(yè)討論生有5人選擇在會計師事務(wù)所就業(yè)，38人進入國企，14人進入外企，26人進入銀行，42人進入私企，17人進入政府部門做公務(wù)員，22人進入事業(yè)單位，還有5人自己創(chuàng)業(yè)，8人選擇連續(xù)深造。進入事務(wù)所工作的人數(shù)只有2.82%，即進入事務(wù)所工作人數(shù)很少，而進入國企、銀行、政府部門以及事業(yè)單位的人數(shù)占到58.3%。

以上的數(shù)據(jù)分析可以得到：無論是會計討論生還是非會計專業(yè)的討論生，在就業(yè)的時候都偏向于國企，事業(yè)單位等福利待遇好，工作穩(wěn)定的單位，進入事務(wù)所工作工作的人數(shù)很少。

經(jīng)過以上的討論分析，我們可以很明顯的看出，不管是會計專業(yè)還是非會計專業(yè)，討論生都蜂擁的報考CPA，主要的目的就是為了提高自己的專業(yè)技能，增加就業(yè)的砝碼，進入穩(wěn)定的，福利待遇好的行業(yè)，這是討論生蜂擁的報考CPA的主要的目的，同時也看以看出參與CPA考試的確能夠提高討論生的學(xué)習(xí)力量，究竟這是一門含金量很高的考試，通過參與CPA考試不僅能熬煉自己的意志，提高自己的學(xué)習(xí)力量，還能夠多涉獵一些會計專業(yè)的學(xué)問，獲得專業(yè)證書，提高了自己在就業(yè)中的競爭力，更好的找到自己滿足的工作。但是討論生究竟要提高自己的討論力量，提高自己的科研力量，所以參與CPA考試不能代替討論生討論力量的訓(xùn)練與提高，所以作為一名討論生畢竟應(yīng)當(dāng)怎么樣合理的支配和安排自己時間，做到提高自己的科研力量與參與考試并重或者是有所側(cè)重顯得至關(guān)重要。

四、參與考試與提高科研力量并行，綜合提高自己的就業(yè)力量

經(jīng)過以上的討論分析，我們看出了討論生參

CPA考試對討論生就業(yè)影響的實證分析

加CPA考試重要性，同時也提出了為了綜合的提高就業(yè)力量，提高自己的科研力量也是必要的，接下來提出一點簡潔的建議

（一）規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?！陡咝Ｉ殬I(yè)生涯規(guī)劃》課以職業(yè)生涯規(guī)劃為核心，以"關(guān)注職業(yè)進展，加快個人成長，培育綜合素養(yǎng)，提升就業(yè)競爭力'為目標(biāo)，該課程開放能夠提高高校生的素養(yǎng)和市場競爭力量，在學(xué)習(xí)的同時要準(zhǔn)時提早的規(guī)劃好自己的人生。

（二）合理科學(xué)的搭配考證和科研時間。討論生的時間是很珍貴的也是短暫的，怎樣在這么短暫的時間里，學(xué)到最多的東西，是需要提早準(zhǔn)備做好時間的支配?？荚嘋PA要耗費人力物力精力，同時搞科研，提高科研力量也是需要靜心討論和學(xué)習(xí)的，并不是一簇即成的事情。合理的搭配，科學(xué)的支配時間，能夠科研力量提高的同時，通過考證的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，綜合的提高自己的力量。

（三）客觀的選擇就業(yè)目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀。討論生就業(yè)眼高手低，期望太高這是許多討論生不能找到工作的一方面緣由，討論生應(yīng)當(dāng)要全面熟悉自我，找準(zhǔn)自身位置，樹立抱負(fù)與現(xiàn)實相結(jié)合的正確就業(yè)觀，培育良好的就業(yè)心理，明確自我人生目標(biāo)，確立奮斗方向。

總而言之，討論生就業(yè)問題現(xiàn)在也是大多數(shù)的同學(xué)關(guān)注的問題，同時是否要拿出大量的時間參見耗時耗力的CPA考試也是許多同學(xué)迷茫和遲疑的問題。本文在通過實證分析財經(jīng)院校的近五年同學(xué)的就業(yè)與參與CPA考試的數(shù)據(jù)分析，告知我們，參與CPA考試不僅能夠提高自己的專