“反校園欺凌建平安校園”主題班會方案

“反校園欺凌，建平安校園”主題班會方案"反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)'主題班會【篇一】：

訓練目的：

1.通過本次主題班會，使同學懂得什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害。

2.使同學把握面對校內(nèi)欺凌時應當實行的措施，訓練同學遵紀守法，互幫互助，共建平安校內(nèi)。

教學重點：

使同學懂得什么是校內(nèi)欺凌以及校內(nèi)欺凌的危害，學會正確面對校內(nèi)欺凌，愛護自己。

教學過程：

一、談話導入主題

同學們都知道校內(nèi)是一個供我們讀書和把握學問的地方，這里承載著我們的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷啊!"暴力'，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴峻時，能威逼你身邊的人的生命平安。今日我們班會的主題就是"反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)'。

二、有關校內(nèi)欺凌的事例

近些年來我們國家發(fā)生了多起校內(nèi)欺凌引發(fā)的慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在同學身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關注校內(nèi)平安。

1.女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件，一學校女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的"公憤'，5名女生對蘭蘭打耳光，想要"訓練'蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。

2.多人圍毆女生大事

11月23日下午，空間、微信伴侶圈熱傳一則視頻，視頻中一個中同學模樣的女同學被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外，不時傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣校服的女同學輪番掌摑。記者細數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣其次中學校外，而打人者與被打者均為該校同學。

3.福建南安兩學校女生暴力3分鐘學校女生被扇25巴掌

6月29日，福建南安水頭，一學校女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻中，這段流出的視頻，時長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個同學圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問："你不是說見我一次打我一次嗎?'

4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學欺凌4年

6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三同學小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著猛烈腹痛連續(xù)參與中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的隱秘：自學校五班級起，他就常常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)覺脾臟出血嚴峻，于11日晚，經(jīng)手術切除了脾臟。

三、學會正確面對校內(nèi)欺凌

這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校內(nèi)欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在連續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校內(nèi)平安極端大事，我們學校高度重視，樂觀行動起來，切實加強思想訓練和校內(nèi)平安保衛(wèi)工作，確保同學生命平安。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1.在威逼與暴力來臨之際，首先告知自己不要可怕。要信任邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學與老師，以及社會上一切正義的力氣都是自己的'頑強后盾，會堅決地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2.大聲地提示對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴峻的制裁，會為此付出應有的代價。同時快速找到電話預備報警，或者大聲呼喊求救。

3.假如危急發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危急狀況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。

4.假如受到損害，肯定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺侮的印象，假如一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5.假如四周有人，要大聲喊叫，引人留意，同時也要避開激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜面對，奇妙運用機靈逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

四、總結談話

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的親密的關系當中。每一個人的現(xiàn)在都與將來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)。

"反校內(nèi)欺凌，建平安校內(nèi)'主題班會【篇二】：

-------主題班會

一、學習目標

不欺侮同學，不做"小霸王';在受到欺侮時知道如何應對;學會關懷和善待他人，與人友好相處。

二、活動預備:

1、播放幾則校內(nèi)欺凌記實錄像片。

2、預備一句反欺凌口號。

三、參加者

一(7)班全體同學

活動過程：

案例導入

小杰是班里的"小霸王'，他常常欺侮低班級的小同學或是把身邊的同學打傷，令老師和父母特別頭痛。

溝通：你有沒有遇到過"小霸王'呢?說說他們的"惡行'。

一、橫行校內(nèi)"小霸王'

許多學校都有"小霸王'欺凌弱小的現(xiàn)象。

例如：收取愛護費，敲詐勒索，有意欺侮同學......

他們憑借身體或人數(shù)眾多的優(yōu)勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心損害。

溝通：當我們或者我們身邊的同學受到校內(nèi)"小霸王'欺侮時，我們應當怎么辦呢?

二、對欺凌說"不'

1、當受到欺凌時，最好不要表現(xiàn)出可怕或哭泣，這會讓欺侮你的人覺得你很好欺侮而連續(xù)欺侮你。

2、你要英勇、堅決而且明確地告知欺凌者停止他們的行為,然后走開。

3、有些欺侮行為往往是為了取樂，假如看到被欺侮的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。

4、為了避開欺凌者最好和他人一起行動，準時向老師、家長及警察求助。

5、當觀察別的同學受到欺侮時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。

應對校內(nèi)暴力口訣

校內(nèi)暴力可以防，方法把握要適當。

求助師長來關心，自我愛護有保障。

溝通：我們堅決不做欺凌身邊同學的"小霸王'，那么我們應當怎么樣與同學相處呢?

三、學會善待他人

1、通過欺凌他人來尋快樂，或者通過欺侮弱小顯示自己的強大，不僅給他人帶來很大的損害，也無法讓你得到真正的友情和敬重。

2、實施欺侮或者協(xié)作欺侮，都是一種脆弱的表現(xiàn)，盼望大家都能頑強起來，用愛去關懷他人。

3、人人都是公平的，我們要學會善待他人。關懷、關心、寬容他人才可以得到真正的歡樂，這份歡樂是從欺侮他人的過程中體驗不到的。

小故事

小明小飛發(fā)生爭吵，小明身材高大但是沒有還手，小飛認為小明脆弱，還連續(xù)打他，剛好迎面遇到班主任，老師剛要去訓斥小飛，小明卻還像沒事一樣臉上掛著笑容說："老師我們鬧著玩的。'小飛心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個屋角上，這時小飛趕忙跑過去背起小飛向醫(yī)務室跑去。小明的寬容使二人后來成為好伴侶。

溝通:請同學們說一說，當你與同學發(fā)生沖突時應當怎么做呢?當你遇到校內(nèi)欺凌時知道應當怎么做了嗎?

溝通爭論......

小結：要應對暴力，我們必需增加五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律愛護的。其次，要有劇烈的自我愛護意識。

第三，要有方法和策略意識。在力氣懸殊的狀況下，切記不能蠻干。