第一課秋天同步教案小學(xué)語文人教部編版一年級上冊（2022-2023學(xué)年）

（一）年級第（一）冊(語文）學(xué)科電子教案（詳案）課題秋天課時1授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能：認(rèn)識10個生字和認(rèn)識3個偏旁，會寫"了、子、人、大"4個字。過程與方法：正確、流利地朗讀課文，初步認(rèn)識自然段。注意“一”的不同讀音。情感態(tài)度與價值觀：知道秋天的一些特征。知道秋天是個美麗的季節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)理解課文內(nèi)容，知道秋天的一些特征。教學(xué)難點(diǎn)初步認(rèn)識自然段。知道秋天是個美好的季節(jié)。教學(xué)策略在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，把學(xué)生帶入豐富、生動的畫面之中，情境之中，豐富他們的內(nèi)心世界和想像世界，讓他們自由想象，自由表演，自由體驗(yàn)，自由誦讀。讓學(xué)生在主動參與中愿意傾吐自己的感受，釋放自己的真情。激發(fā)學(xué)生獨(dú)特的情感體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的個性。教學(xué)準(zhǔn)備制作課件、生字詞語卡片。(教師)

學(xué)習(xí)目標(biāo)我能認(rèn)識10個生字和認(rèn)識3個偏旁，，會寫4個生字。2.我能朗讀課文，知道秋天的一些特征。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容二次備課知識鏈接小朋友，老師把《秋天》課文中的字寶寶請出來，大家跟他打打招呼吧！教師出示字：（先讓學(xué)生打開書55頁帶著拼音認(rèn)，去掉拼音再認(rèn)一邊）導(dǎo)入：大自然是一幅多姿多彩的畫卷！在大自然中，我們發(fā)現(xiàn)了美，感受到了美。現(xiàn)在讓我們走進(jìn)美麗的大自然中，去欣賞那迷人的景色。播放秋季美麗景色的視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗的畫面。你知道剛才呈現(xiàn)的畫面是哪個季節(jié)的景色嗎？你又有怎樣的感受呢？(板書：秋天)

是呀，美麗的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)課文—《秋天》。齊讀課題。

自主感知

1．標(biāo)自然段問:這篇課文有幾個自然段？說一說每個自然段由幾句話組成的？每句話講了什么？2．課文里哪些地方講秋天到了？“??！”這句話表示什么？3.說說兩個圖畫描寫的是哪一自然段。合作探究1.同桌探究，一片片葉子從樹上落下來。

比較“一片片”和“一片”有什么不同？說幾個像“一片片”這樣的詞語嗎2區(qū)別“一”的讀音一(yí)片片

一(yì)群

一(yí)會兒

“一(yī)”字

（要求：同桌之間互相說一說，讀一讀。）

成果展示1.學(xué)生匯報(bào)2.學(xué)完這一課你懂得了什么達(dá)標(biāo)檢測板書設(shè)計(jì)1.秋天天空：藍(lán)

高

大雁：往南飛

“人”字、“一”資源出處.baidu