中班主題教案我們的身體教案反思

中班主題教案我們的身體教案反思1、中班主題教案我們的身體教案反思

主題的產(chǎn)生與說明：

對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關(guān)注了，如對自己的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的奇怪和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些特別感興趣。因此，就有了主題活動“我們的身體”。

在這個主題背景中，讓幼兒能進(jìn)一步的了解人體每一局部的用處和每一局部之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個一樣的人。另外，我們結(jié)合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動從身體擴(kuò)展到運(yùn)動，于是我們又有了“運(yùn)動身體”這個主題。運(yùn)動，是生命與火力的外顯特征。運(yùn)動所表現(xiàn)出的力氣、姿勢、靈敏------使健與美得以和諧統(tǒng)一。幼兒對人體運(yùn)動、動物運(yùn)動有著深厚的興趣(有些孩子對后者甚至到達(dá)癡迷的程度)。運(yùn)動，又促進(jìn)身體發(fā)育、增加體質(zhì)的重要手段。從小愛運(yùn)動，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣將收益終身。孩子天生好動，我們的身體是怎么動的?螞蟻、蚱蜢、小鹿、小鳥又是怎樣動的?在探究和常識中，孩子門可以獲得豐富的身體閱歷和運(yùn)動閱歷。他們發(fā)覺人和動物都會運(yùn)動，運(yùn)動可以促進(jìn)安康;身體運(yùn)動和掌握身體是多么好玩，它為進(jìn)展感知覺、想象力、制造力等方面供應(yīng)了良好的時機(jī)。與此同時，幼兒對自我的熟悉也漸漸建立起來，他們能從運(yùn)動中獲得滿意感、開心感和勝利感。

主題活動的目標(biāo)：

1、熟悉身體主要局部的外部特征，體驗(yàn)他們的作用。

2、運(yùn)用測量及比擬的方法，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而快樂。

3、了解身體各個部位都會活動，會愛護(hù)自己的身體。

4、知道我是人群中的一個，體驗(yàn)和大家做朋友的歡樂。

5、嘗試用不同的方式表達(dá)自己的心情，學(xué)習(xí)依據(jù)同伴的表情調(diào)整自己的行為。

6、引導(dǎo)幼兒能連貫清晰地表達(dá)自己的愿望，能仔細(xì)地傾聽他人談話，不插嘴。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，大膽表現(xiàn)運(yùn)動中的人和動物的身體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在墻面布置一幅有關(guān)幼兒運(yùn)動著的動作的圖片。

2、班級放置人體模型，供幼兒探究。

3、和幼兒共同設(shè)置班級運(yùn)動會的工程表、報(bào)名表。幼兒自由報(bào)名參與班級運(yùn)動會。

4、有意識地在室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

家園共育

1、請家長與幼兒一起收集有關(guān)人體的資料。

2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、和家長一起共同為班中的肥胖兒陸思越、包怡婷制定合理的食譜，鼓舞他們樂觀參與體育熬煉。

4、請家長協(xié)作引導(dǎo)幼兒觀看一些體育競賽。

5、多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

6、能與孩子一起開展一些手指、手影嬉戲，激發(fā)孩子對手影的興趣。

7、能與孩子開展體育熬煉，樂觀參與班級運(yùn)動會，爭取在運(yùn)動會中友好的表現(xiàn)。

主題活動反思：

通過學(xué)習(xí)《指南》，教師漸漸懂得了在實(shí)施課程規(guī)劃時，應(yīng)擅長發(fā)覺幼兒喜愛的、感興趣的事物和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價(jià)值，滿意幼兒的探究興趣，敬重幼兒的自主活動，支持幼兒的進(jìn)展。本次主題活動--“身體”，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的奇怪和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一局部的用處和每一局部之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個一樣的人。另外，我們結(jié)合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動從身體擴(kuò)展到運(yùn)動，于是我們又有了“迎新年娃娃運(yùn)動會”這個活動。通過運(yùn)動，促進(jìn)了幼兒身體的發(fā)育、增加了體質(zhì)，同時又促進(jìn)了幼兒與幼兒之間的交往、教師和幼兒之間的交往、家長與幼兒之間的交往。從小愛運(yùn)動，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣將收益終身。與此同時，幼兒對自我的熟悉也漸漸建立起來，他們能從運(yùn)動中獲得滿意感、開心感和勝利感。

2、中班主題活動教案：我們的身體教案(附教學(xué)反思)

主題的產(chǎn)生與說明：

對于中班的幼兒來說，對自己的各方面都有所關(guān)注了，如對自己的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的奇怪和興趣。在幼兒的談話中，有意無意說到了自己的身高，自己與別人的性別等，而且對這些特別感興趣。因此，就有了主題活動“我們的身體”。

在這個主題背景中，讓幼兒能進(jìn)一步的了解人體每一局部的用處和每一局部之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個一樣的人。另外，我們結(jié)合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動從身體擴(kuò)展到運(yùn)動，于是我們又有了“運(yùn)動身體”這個主題。運(yùn)動，是生命與火力的外顯特征。運(yùn)動所表現(xiàn)出的力氣、姿勢、靈敏------使健與美得以和諧統(tǒng)一。幼兒對人體運(yùn)動、動物運(yùn)動有著深厚的興趣(有些孩子對后者甚至到達(dá)癡迷的程度)。運(yùn)動，又促進(jìn)身體發(fā)育、增加體質(zhì)的重要手段。從小愛運(yùn)動，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣將收益終身。孩子天生好動，我們的身體是怎么動的?螞蟻、蚱蜢、小鹿、小鳥又是怎樣動的?在探究和常識中，孩子門可以獲得豐富的身體閱歷和運(yùn)動閱歷。他們發(fā)覺人和動物都會運(yùn)動，運(yùn)動可以促進(jìn)安康;身體運(yùn)動和掌握身體是多么好玩，它為進(jìn)展感知覺、想象力、制造力等方面供應(yīng)了良好的時機(jī)。與此同時，幼兒對自我的熟悉也漸漸建立起來，他們能從運(yùn)動中獲得滿意感、開心感和勝利感。

主題活動的目標(biāo)：

1、熟悉身體主要局部的外部特征，體驗(yàn)他們的作用。

2、運(yùn)用測量及比擬的方法，體驗(yàn)自己在長大，并為自己長大而快樂。

3、了解身體各個部位都會活動，會愛護(hù)自己的身體。

4、知道我是人群中的一個，體驗(yàn)和大家做朋友的歡樂。

5、嘗試用不同的方式表達(dá)自己的心情，學(xué)習(xí)依據(jù)同伴的表情調(diào)整自己的行為。

6、引導(dǎo)幼兒能連貫清晰地表達(dá)自己的愿望，能仔細(xì)地傾聽他人談話，不插嘴。

7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，大膽表現(xiàn)運(yùn)動中的人和動物的身體。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在墻面布置一幅有關(guān)幼兒運(yùn)動著的動作的圖片。

2、班級放置人體模型，供幼兒探究。

3、和幼兒共同設(shè)置班級運(yùn)動會的工程表、報(bào)名表。幼兒自由報(bào)名參與班級運(yùn)動會。

4、有意識地在室內(nèi)放置一些圓形、橢圓形、半圓形的物體。

家園共育

1、請家長與幼兒一起收集有關(guān)人體的資料。

2、重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、和家長一起共同為班中的肥胖兒陸思越、包怡婷制定合理的食譜，鼓舞他們樂觀參與體育熬煉。

4、請家長協(xié)作引導(dǎo)幼兒觀看一些體育競賽。

5、多與孩子開展一些制造性的肢體表演活動。

6、能與孩子一起開展一些手指、手影嬉戲，激發(fā)孩子對手影的興趣。

7、能與孩子開展體育熬煉，樂觀參與班級運(yùn)動會，爭取在運(yùn)動會中友好的表現(xiàn)。

主題活動反思：

通過學(xué)習(xí)《指南》，教師漸漸懂得了在實(shí)施課程規(guī)劃時，應(yīng)擅長發(fā)覺幼兒喜愛的、感興趣的事物和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價(jià)值，滿意幼兒的探究興趣，敬重幼兒的自主活動，支持幼兒的進(jìn)展。本次主題活動--“身體”，對于中班的幼兒來說，對自己的的身體，對自己與別人產(chǎn)生很多的奇怪和興趣。在這個主題背景中，讓幼兒進(jìn)一步的了解人體每一局部的用處和每一局部之間的聯(lián)系，也讓幼兒知道自己與別人不一樣的，世界上沒有兩個一樣的人。另外，我們結(jié)合冬季的天氣特點(diǎn)把主題活動從身體擴(kuò)展到運(yùn)動，于是我們又有了“迎新年娃娃運(yùn)動會”這個活動。通過運(yùn)動，促進(jìn)了幼兒身體的發(fā)育、增加了體質(zhì)，同時又促進(jìn)了幼兒與幼兒之間的交往、教師和幼兒之間的交往、家長與幼兒之間的交往。從小愛運(yùn)動，養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣將收益終身。與此同時，幼兒對自我的熟悉也漸漸建立起來，他們能從運(yùn)動中獲得滿意感、開心感和勝利感。

3、中班安康活動教案：我們身體里的洞教案(附教學(xué)反思)

活動意圖：

幼兒園安康訓(xùn)練是幼兒園對幼兒實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的一個非常重要的組成局部。在新的訓(xùn)練理念中，“安康”包括兩個方面的內(nèi)容----身體安康和心理安康。生理的安康發(fā)育和心理的安康進(jìn)展是有機(jī)結(jié)合的。3歲至6歲的幼兒處于人的一生中進(jìn)展的關(guān)鍵期，這一時期幼兒訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的良好訓(xùn)練更是至關(guān)重要的?！岸础笆呛⒆觽冊谌粘Ｉ钪谐３Ｒ姷剑佑|到的事物。《我們身體里的洞》關(guān)注的是尋常不被稱之為“洞“而又最為我們熟識的“洞“，不僅呈現(xiàn)了身體里的“洞“，還有各種“洞“的作用。

活動目標(biāo)：

1.了解身體里的“洞”，對“洞”的奇怪，知道一些洞的用處。

2.自主探究，合作解決問題。

3.萌發(fā)愛護(hù)“洞”的意識。

4.初步了解安康的小常識。

5.初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動預(yù)備：

1.PPT“我們身體里的洞”。

2.簡筆畫“小娃娃”圖、記號筆、五角星標(biāo)記。

3.紙制背心、短褲。

活動過程：

(一)洞洞大猜測。

1.出示PPT1：一個洞

這是什么洞?(下水道)

2.出示PPT2：很多洞

這些洞是怎樣的?會是什么洞?(洗澡噴頭上的洞，長得像蓮蓬，因此我們叫它“蓮蓬頭”)

3.出示PPT3：兩個洞

這兩個洞是什么?

(二)查找身體里的“洞”，了解這些“洞”的本事。

1.找“洞”嬉戲：分組找身體里的“洞”，并記錄，敘述自己的發(fā)覺，了解這些“洞”的本事。

2.自主閱讀，發(fā)覺身體里更多的“洞”，集體敘述“洞”的本事。

(三)給“洞洞”分類，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

1.把哪些“洞”藏起來，不被別人發(fā)覺?哪些動要露在外面?為什么?

2.哪些“洞”要藏起來，為什么?

3.幫娃娃藏“洞”。(為娃娃“穿“背心短褲)要藏起來的“洞洞“，我們要特殊地愛護(hù)好它們，不能讓別人觀察，也不能讓別人摸。

4.教師小結(jié)。

活動延長：

1、和同伴連續(xù)閱讀圖書，找身體里的“洞”。

2、鉆洞嬉戲。

活動反思：

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和承受力量，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的“洞“，以及愛護(hù)身體里的“洞“作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為“洞洞大猜測“其次環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自己的已有閱歷將身體的“洞“分為可以暴露和需要隱蔽的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我愛護(hù)的重要性，把握一些自我愛護(hù)的方法。

4、中班安康活動教案：我們的身體會動教案(附教學(xué)反思)

設(shè)計(jì)背景

因幼兒對自己的身體不是很了解，這節(jié)常識訓(xùn)練課，主要是讓幼兒觀看自己的身體，熟悉自己的身體部位。了解一些簡潔的安全保健常識，增加自我愛護(hù)力量。

活動目標(biāo)

1、通過觀看自己和同伴，讓幼兒了解人體的各部位的狀況。

2、在看一看，動一動，摸一摸的活動中體驗(yàn)人體有很多部位會動。

3、嘗試用身體的不同部位表現(xiàn)音樂的節(jié)奏，做出各種造型。

4、會獨(dú)立完成練習(xí)。

5、初步了解安康的小常識。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：了解身體的各部位。

難點(diǎn)：會運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)自我。

活動預(yù)備

1、一些鍵子、籃球、跳繩等體育用具。兩張字卡。

2、活動用的音樂曲《頭發(fā)、膝蓋、腳》、《我們是機(jī)器人》。

3、每人一本適應(yīng)性幼兒用書。

活動過程

一、導(dǎo)入課題。

教師做幾個動作，讓小朋友說說教師在干什么，什么地方在動。

二、出示字卡：“會動的身體”。

三、讓小朋友觀看自己和同伴，說說人的身體是什么樣的?

四、嬉戲：看誰快又準(zhǔn)。(略)

五、感受會動的身體。

1、提問：師：“小朋友平常是怎樣熬煉的?”讓幾個小朋友來示范動作。“他們身體折哪些部位在動?”

2、嬉戲：出示體育用具，幼兒說知名稱。然后教師出示一樣體育用具，小朋友就做出相應(yīng)的動作。

3、小結(jié):(略)

4、愛護(hù)我們的身體。

(1)出示漫畫圖。讓幼兒了解圖中的人