2023感人師德師風(fēng)演講稿

感人師德師風(fēng)演講稿

篇一

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們

大家晚上好！

今日我跟大家共享的題目是《愛(ài)在左，責(zé)任在右》。

太陽(yáng)的責(zé)任是照亮黑暗，雨的責(zé)任是滋潤(rùn)大地，花兒的責(zé)任是襯托世界。作為老師的我們，責(zé)任是什么呢？說(shuō)到責(zé)任，我總會(huì)有一種沉甸甸的感受。由于作為一名老師，我們所背負(fù)的是孩子的一切。

家長(zhǎng)們把孩子托付給我們，孩子們毫無(wú)保留的信任我們，面對(duì)家長(zhǎng)們信任的目光，面對(duì)孩子們天真的眼光，我們不得不當(dāng)心翼翼，慎重對(duì)待。一個(gè)有教育責(zé)任感的老師，除了對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)其它事情也是負(fù)責(zé)的。對(duì)大事負(fù)責(zé)，對(duì)小事也負(fù)責(zé)。因此做好每天該做的事情，就是一名老師的責(zé)任！

老師在校一天，就要肩負(fù)一天的責(zé)任。每天早晨醒來(lái)，在心里給自己一天的責(zé)任列個(gè)清單。這個(gè)責(zé)任可能是上好一節(jié)課，批改好每一份作業(yè)，亦或是放學(xué)時(shí)送每位孩子到指定地點(diǎn)。責(zé)任有許多，而責(zé)任不應(yīng)區(qū)分大小。把每個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任做好，便是完善的完成一件事情。

前人云德高為師，身正為范。眾所周知，小孩子的仿照力量是很強(qiáng)的，當(dāng)小孩子來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)他們是純凈的一張白紙，我們必需當(dāng)心的對(duì)待我們所畫(huà)上的每一筆，作為老師，引導(dǎo)教育好孩子，我們責(zé)無(wú)旁貸。責(zé)任是愛(ài)心的衍生物。身為老師，個(gè)人素養(yǎng)直接影響著同學(xué)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，老師的形象直接關(guān)系著同學(xué)素能的培育。

老師的言行舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲效果。如今我也是一名孩子的母親，生活中每每都是謹(jǐn)言慎行，生怕自己的一不當(dāng)心便給孩子帶來(lái)不好的影響，夜晚躺下，也會(huì)為孩子的將來(lái)憂(yōu)心忡忡，總是想為孩子做好一切預(yù)備，總是盼望自己的孩子能變成的那個(gè)，盼望孩子以后的人生只有歡樂(lè)再無(wú)苦惱。每天看著女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，心理布滿(mǎn)了感動(dòng)。

我想，每天會(huì)有多少像我一樣的母親在共享孩子成長(zhǎng)的歡樂(lè)？亦或是焦慮孩子的止步不前，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動(dòng)的是多少帶著期盼的母親的心哪。當(dāng)我想推卸自己的責(zé)任時(shí)，我就想這個(gè)孩子的母親應(yīng)當(dāng)也和我一樣，盼望孩子的老師能夠愛(ài)他，對(duì)他負(fù)責(zé)；當(dāng)他受委屈時(shí)，也盼望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，勸慰他吧。這種念頭便會(huì)驅(qū)使我盡力把同學(xué)的每件小事做細(xì)、做好。

一名責(zé)任感強(qiáng)的老師，是一名不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷充電的老師；是一名給同學(xué)一碗水，自己要預(yù)備一桶水，學(xué)習(xí)不止的老師。是一名只講奉獻(xiàn)，不求索取，愛(ài)生如子、愛(ài)校如家，困難面前不低頭的老師。

一名責(zé)任感強(qiáng)的老師，是一名時(shí)時(shí)到處對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，同時(shí)也是一位對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)親友負(fù)責(zé)的老師。

許多人并不理解當(dāng)老師的辛苦，認(rèn)為老師是一個(gè)輕松的職業(yè)。每天就那么幾節(jié)課，還有令全部人艷羨不已的寒暑假。其實(shí)只有從事了老師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?！”這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了老師精神的實(shí)質(zhì)。

是??！在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。老師，當(dāng)然有著別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無(wú)法體會(huì)到的幸福！

愛(ài)在左，責(zé)任在右，沒(méi)有責(zé)任感的愛(ài)就像池塘里的浮萍，沒(méi)有根，隨時(shí)可能漂移。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香充滿(mǎn)，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得苦痛，有淚可流，卻總覺(jué)得幸福。

我們都是護(hù)花使者，左手握著愛(ài)的印章，右手拿著責(zé)任清單，用我們的真誠(chéng)，將我們的責(zé)任清單上布滿(mǎn)愛(ài)，也讓我們以責(zé)任的名義將愛(ài)進(jìn)行究竟。

感謝大家！

篇二

敬重的各位老師

大家好！很榮幸能站在這里和各位共訴心聲。

此刻，我的內(nèi)心是惶恐的，作為一名年輕老師，讓我來(lái)敘述有關(guān)師德師風(fēng)的故事，自己深感犯難，由于我還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)那些轟轟烈烈