磁鐵的性質(zhì)教學(xué)課件

磁鐵性質(zhì)教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):1、讓兒童們認(rèn)識磁鐵兩極：北極(N)和南極(S)。2、把兩塊磁鐵放到一起，觀察：同極相斥，異極相吸。講課時間:80分鐘試驗器材:參考教材教學(xué)內(nèi)容:【回顧知識】5分鐘1、回顧知識點：抹布吸水，毛筆沾墨水，這些都屬于什么現(xiàn)象?2、問詢親子活動完成情況，讓兒童們說一說?！久阅阍囼?】25分鐘設(shè)計一個非常簡單小魔術(shù)：能夠用曲別針、一角新版硬幣，只要是鐵質(zhì)小東西均可。單準(zhǔn)備一個手套，手套里沾上磁鐵(不用手套，能夠把小磁鐵藏在指縫里，假如沒有小磁鐵，最好用手套)。老師：兒童們看，這是一枚曲別針，你們能用手掌把它吸起來嗎?能夠找?guī)讉€兒童試試。老師：你們不行，**老師行，我要給我手掌吹一口仙氣，把手掌放到曲別針上。假裝發(fā)功用力，吸曲別針。慢慢抬起手掌。老師：吸不起來，想起來了，通常魔術(shù)師都有要帶一個神秘手套，我也要帶一個。手套不能讓孩子檢驗，這個步驟要快。拿出手套直接帶上。老師：我要發(fā)功了，再加點魔術(shù)粉。(這些都是噱頭，沒有實際用處，讓孩子以為神秘些)起，起……老師話語配合動作。兒童們：吸起來了!手套里有東西。老師：好，手套給你們檢驗。這里讓孩子們檢驗出來，沒關(guān)于系。兒童們：手套里有東西。老師：瞞不過你們眼睛，你們知道這是什么嗎?兒童們：吸鐵石，磁鐵。。。。。。老師：**老師手套里藏了一個會吸鐵小東西，科學(xué)上名字叫磁鐵，它能吸引鋼質(zhì)或鐵質(zhì)物體。曲別針是鋼質(zhì)，所以不是手套有魔力，而是手套里磁鐵把曲別針吸起來了。所以魔術(shù)是真嗎?兒童們：不是。老師：我們看到魔術(shù)，都是魔術(shù)師用了很快手法，和很多科學(xué)方法，迷惑我們眼睛，其實魔術(shù)都是假。現(xiàn)在，老師給你們發(fā)下磁鐵，你們仔細(xì)觀察一下。能夠用它吸一吸身邊小東西。發(fā)下試驗器材，在老師有序安排下，能夠試試教室里物體，哪些磁鐵能吸引，哪些不能。老師：兒童們，你們看看磁鐵都穿著漂亮紅藍(lán)外套，知道為何要穿它嗎?兒童們：因為兩頭不一樣。老師：磁鐵兩頭不一樣，紅那頭科學(xué)上稱為北極“N”，藍(lán)色那頭科學(xué)上稱為南極“S”，磁鐵兩極磁力最大。參考書籍，貼上貼畫?！久阅阍囼?】20分鐘老師：磁鐵為何要分南極和北極呢?兒童們：。。。。。。老師：因為磁鐵兩頭不一樣，要區(qū)分開。假如我們把磁鐵做成小針狀，中間固定，讓小針能夠自由轉(zhuǎn)動，你會發(fā)覺，磁鐵南極總是指著南邊，北極總是指著北邊——這就是指南針，航海人們都會帶著它，不會迷路。(指南針作為介紹。)老師須知：地球本身就是個大磁鐵，它磁南極(S)大致指向地理北極附近，磁北極(N)大致指向地理南極附近。地球上全部磁鐵因為有地磁鐵吸引，磁鐵N極指著地球北方，磁鐵S極指著地球南方。(老師知道，不一定要講給學(xué)生聽。)老師：他兩極到底有什么區(qū)分呢?我們試一試，把磁鐵N極對這另一個磁鐵N極，這兩個磁鐵能對在一起嘛?兒童們：不能。老師：總感覺它們相互推著對方，N極對N極，磁鐵相互推斥。把兩個磁鐵都換掉個頭，S極對S極呢?兒童們：還是推斥。老師：磁鐵S極對S極，也是相互推斥。所以，當(dāng)磁鐵相同極相對時，都是相互推斥，即：同極相斥。再把其中幾個掉頭，現(xiàn)在是N極對S極，你感覺到了什么?兒童們：它們相互吸引。老師：不一樣極放到一起，它們相互吸引，即異極相吸。磁鐵性質(zhì)是：同極相斥，異極相吸?！疚覀円黄鹱鲆蛔觥?5分鐘老師：依照磁鐵這種“同極相斥，異極相吸”特征，人們創(chuàng)造了磁懸浮列車，你們聽說過嗎?兒童們：。。。。。。老師：列車底部和鐵軌都安裝了磁鐵。列車會懸浮起來，這么列車開動起來會很快。它是怎么懸浮起來呢?**老師這里有三塊環(huán)形磁鐵，能不能讓它們插在支架上懸浮起來?讓兒童們試一試，自己想方法完成，應(yīng)該是能夠做到。老師：兒童們你們是怎么做到呢?兒童們：。。。。。。老師：先放一個，在放一個，要是它們貼到一起，就說明它們是異極相吸，就換一面，讓它們同極相斥。假如直接懸浮起來就表示，它們已經(jīng)是同極相斥了。老師：能夠兩個兒童一組，試一試，支架上能夠懸浮多少個磁環(huán)。這個試驗，能夠讓兒童們分小組做。【總結(jié)】5分鐘組織兒童們回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓兒童們一起說(要活潑，不要生硬)把學(xué)習(xí)知識復(fù)習(xí)一遍。老師：磁鐵有什么特征呀?兒童們：同極相斥，異極相吸。老師：磁懸浮魔環(huán)為何能夠懸浮?兒童們：同極相對，魔環(huán)會相互排斥，所以懸浮起來。老師：兒童們回家后，按照親子活動，和父親媽媽一起做一個火柴盒小車玩吧，看誰小車跑得快?注意事項:1、本課注意磁鐵使用，不要