室內(nèi)課教案樣本

水平二體育健康室內(nèi)課教案（一）

教學(xué)內(nèi)容：

1、體育常識(shí)

2、游戲：指鼻子

1、什么是體育課？為何要上體育課？

2、養(yǎng)成正確身體姿勢

教學(xué)目標(biāo)：明白體育課真正含義以及意義；養(yǎng)成正確身體姿勢要求；人體形態(tài)名稱。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)知水平與記憶力水平。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分（5～8分鐘）

課堂常規(guī)：師生問好，宣告教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。

教與學(xué)方法：

（1）導(dǎo)入語：兒童們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都是體育拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其余兒童上體育課？體育課真正作用是什么？

（2）學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處。

（3）作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)課，是鍛煉身體課。兒童們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)心愿。上體育課能夠使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長大才能愈加好地為祖國服務(wù)??

二、基本部分（20～25分鐘）

導(dǎo)語：兒童對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確坐立行姿勢要求，今天老師就讓兒童來討論討論什么樣才是正確。

教與學(xué)方法：

（1）

導(dǎo)語。

（2）

讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。

（3）

教師觀察學(xué)生討論。

（4）

學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià)。

（5）

讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引認(rèn)為戒。

教師總結(jié)：

（1）坐。俗話說“坐如鐘”。正確姿勢是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。

（2）立。俗話說“立如松”。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。

（3）行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三、結(jié)束部分（5～7分鐘）

（1）

導(dǎo)語。

（2）

游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)兒童拿著另一個(gè)兒童左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其余部位時(shí)，前者拍后者手一次，嘴里喊和老師一樣身體部位，后者快速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰失誤率高，高輸，低勝。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提醒對(duì)方改過，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

教與學(xué)方法：

（1）教師簡單講解游戲方法，并做示范。

（2）師生共同進(jìn)行練習(xí)。

（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（4）總結(jié)上課內(nèi)容，宣告下課，師生告別。二年級(jí)體育室內(nèi)課教案

第一課

一、教材內(nèi)容：

1、《游戲與安全》

2、室內(nèi)活動(dòng):傳“秘密口令”

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生知道進(jìn)行游戲時(shí)，應(yīng)注意問題，預(yù)防意外傷害事故發(fā)生

2．經(jīng)過組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、合作意識(shí)。

三、重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):：做游戲時(shí)要有安全意識(shí)

難點(diǎn)：怎樣增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

四、教學(xué)過程:

（1）激發(fā)興趣：兒童們，今天我們?cè)诮淌依锷弦惶檬覂?nèi)課。我們以比賽形式，以大組為單位，看看課上哪組表現(xiàn)最好，比比哪組取得紅星最多。

（2）導(dǎo)入新課:

1、做一個(gè)小游戲“擊鼓傳筆”，導(dǎo)入新課。在教室用一個(gè)小游戲來引出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，能一下子吸引學(xué)生注意力。

2、學(xué)習(xí)新課：《游戲與安全》

1）播放幻燈片，討論圖上兒童在干什么？

2）討論：①游戲時(shí)首先要注意做什么?

②玩危險(xiǎn)游戲有什么后果?

3）結(jié)合圖片分析玩危險(xiǎn)游戲后果

4）四人小組為單位講述發(fā)生在自己身邊危險(xiǎn)游戲及后果，并請(qǐng)代表上臺(tái)講述。

5）討論體育課怎樣確保游戲安全？

A、要注意選擇安全場所。

B、要選擇安全游戲來做。

C、游戲時(shí)要選擇適宜時(shí)間。

D、要穿便于游戲衣著。

6）判斷以下行為：正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”。

①在馬路上進(jìn)行騎自行車比賽(

)

②在七樓樓頂放風(fēng)箏(

)

③在操場上“搶位置”游戲(

)

④爬樹掏鳥窩(

)⑤在教室里玩飛鏢(

)

⑥比一比誰跑樓梯快(

)

⑦拿尺子和筆當(dāng)武器玩打仗

3、室內(nèi)游戲：傳“秘密口令”

①講解游戲方法與規(guī)則

②強(qiáng)調(diào)注意安全

五、板書設(shè)計(jì):

體育課游戲時(shí)怎樣確保安全?

1）要注意選擇安全場所。

2）要選擇安全游戲來做。

3）游戲時(shí)要選擇適宜時(shí)間。

4）要穿便于游戲衣著。

六、課后小結(jié)：

七、課外作業(yè)：

家后向弟妹或兒童講游戲時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)。

②發(fā)覺有同學(xué)玩危險(xiǎn)游戲時(shí)應(yīng)阻止、教育他們小學(xué)體育室內(nèi)游戲課

一、導(dǎo)入

師：今天我們將在室內(nèi)度過一節(jié)非常有趣體育課，希望同學(xué)們能夠好好配合老師，不要講小話，紀(jì)律越好，玩游戲就會(huì)越多、越有趣，不然老師就會(huì)讓同學(xué)們?cè)诮淌易鲎鳂I(yè)，聽清楚了嗎？

生：聽清楚了

師：首先，我們這一節(jié)體育課采取是小組競賽形式，全班分為6個(gè)小組，哪組得分最多，哪組就獲勝，獲勝小組老師就把漂亮貼紙送給那一組。在游戲過程中，假如發(fā)覺有小組紀(jì)律不好，老師也會(huì)在他們小組得分上扣分。

二、游戲

熱身游戲：擊鼓傳花游戲方法：拿一個(gè)礦泉水瓶，隨機(jī)放在一位學(xué)生手里，老師口令開始，學(xué)生就把瓶子傳向下一位同學(xué)（能夠在前后左右），學(xué)生要邊拍手邊傳遞瓶子，當(dāng)老師叫停，瓶子就停頓傳遞。

游戲規(guī)則：瓶子必須是依次傳遞，假如隔人傳遞，就要演出節(jié)目，當(dāng)老師叫停時(shí)，瓶子在誰手里誰

就演出節(jié)目。

游戲一：猜謎語

游戲方法：全班分為6個(gè)小組。游戲開始，老師念謎語，學(xué)生舉手回答，老師叫先舉手學(xué)生回答。游戲規(guī)則：念完題目后學(xué)生舉手回答，答正確為小組贏得1分。

游戲二：傳秘密口令

游戲方法：全班學(xué)生分成6個(gè)小組，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，小組第一位學(xué)生悄聲告訴同組第二位學(xué)生，依次后傳，最終一位學(xué)生將收到口令在黑板上寫出來，最終由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。

游戲規(guī)則：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其余小組學(xué)生聽到，假如聽到了則該小組秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準(zhǔn)小組為勝。

游戲三：請(qǐng)你跟我這么做

游戲方法：全班分為6個(gè)小組，每個(gè)小組派一個(gè)代表，一起坐在擺在講臺(tái)前椅子上，6個(gè)學(xué)生一起說請(qǐng)你跟我這么做，從最右邊開始，依次說水果