幼兒園中班社會(huì)教案《首都北京天安門》_第1頁
幼兒園中班社會(huì)教案《首都北京天安門》_第2頁
幼兒園中班社會(huì)教案《首都北京天安門》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒教案資料范文1/1幼兒園中班社會(huì)教案《首都*天安門》313個(gè)活動(dòng)目標(biāo):1、了解我國的首都是*,*有天安門

2、我們都愛國旗,萌發(fā)熱愛祖國的情感

活動(dòng)籌備:一副較大的天安門城樓的掛圖,收集關(guān)于天安門的圖片、小小圖片展

活動(dòng)過程:一、談話引愛好。

師:再過幾天,就是我們祖國媽媽60周歲的生日了。你想對(duì)祖國媽媽說什么話?

我們中國的首都在哪里?

那里有你向往的地方嗎?是什么地方?二、觀察大型掛圖,討論:

師:天安門在哪里?它是什么樣子的?交流各自對(duì)*天安門的認(rèn)識(shí),了解天安門在我們的首都*,那里有許多宏偉壯麗的建筑。三、觀看錄像,了解:師做介紹:每天清晨,武警戰(zhàn)士在這里舉行升旗儀式;全中國人民都熱愛天安門,如:平時(shí)登上天安門城樓觀光,節(jié)日里在廣場(chǎng)上開慶祝會(huì),人們來到天安門拍照留念。四、模擬在天安門照像:利用大型的天安門照片為背景,自由結(jié)伴選擇一個(gè)場(chǎng)景,擺不同的造型模擬照像。從場(chǎng)景選擇、位置安排、人物姿勢(shì)等方面共同欣賞和討論:那些照片拍的好?!短彀查T》教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)詩歌,理解并學(xué)習(xí)關(guān)于的詞,如:向往,宏偉壯麗。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都*,增強(qiáng)對(duì)祖國的情感。【活動(dòng)籌備】1、天安門圖片一張。2、認(rèn)識(shí)過首都,對(duì)天安門有所了解。3、繪畫用紙、筆,配合使用幼兒用書?!净顒?dòng)過程】一、談話引出課題。1、誰去過*天安門?天安門是什么樣的呢?2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒邊看圖。結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T城樓上的特征,學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“宏偉”、“壯麗”等詞。二、學(xué)習(xí)詩歌。1、教師示范朗誦詩歌兩遍。2、幼兒跟念詩歌2~3遍。3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清晰,發(fā)音準(zhǔn)確。三、鼓勵(lì)幼兒用繪畫的'方式表現(xiàn)對(duì)天安門的認(rèn)識(shí)。1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范,增強(qiáng)幼兒繪畫的愛好。2、幼兒集體作畫。(使用幼兒用書)3、展覽幼兒作品。四、邊念詩歌邊欣賞繪畫作品。評(píng)估:1、能響亮、有感情地朗誦詩歌,表達(dá)出對(duì)*的向往之情。2、能結(jié)合詩歌內(nèi)容大膽作畫,表現(xiàn)出天安門城樓的主要特征。附詩歌:《天安門》首都*天安門,是我們最向往的地方。高大的城樓宏偉壯麗,金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。莊嚴(yán)的國徽高懸在城樓上,領(lǐng)袖的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論