八年級思想品德上期末考試試題

蘇人版八年級思想品德（上）期末試卷一、單項選擇題(以下各題備選答案中，只有一個是最符合題意，請將其選出，并將字母序號填入下表對應題號下空格內，第1-14小題每小題2分，第15-18小題每小題3分，共40分)1234567891011121314151617181．在日常生活中，生活習慣和用腦習慣會影響大腦發(fā)育，從而影響著人們思維水平。這說明了：A．習慣影響著人行為B．習慣影響著人性格C．習慣影響著人身體健康D．習慣影響著人思維發(fā)展2．小明在家里，衣服臟了自己洗，自己房間自己整理，自己學習用具自己去購置，外出自己去乘車……這說明小明A．具備了基本生活自理能力B．具備了自主安排活動能力C．具備了有計劃安排生活能力D．具備了自我安全保護能力3．墨子說；“志不強者智不達?！碧K軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”梁啟超也深有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”這給我們啟示是；A．意志微弱人經過鍛煉也能夠變得堅強起來B．人能有意識地調整和支配自己思想與行動C．意志是成人、成才、成學、成業(yè)關鍵D．做自己不感興趣但有意義事能夠磨煉自己意志4．人們都說父母之愛是偉大，經過學習你對此一定有了更深了解，父母之愛偉大是因為：A．父母在生活上對我們關心B．父母養(yǎng)育了兒女身體，塑造了兒女靈魂C．父母告誡我們在外面不要惹事D．父母辛勤勞動供我們讀書5．當我們因生活上小事與父母發(fā)生不愉快時，應學會與父母溝通，有話好好說。當小明考試不理想時父母讓他自己分析原因時，小明作出了以下回答。以下回答中表現(xiàn)小明與父母有話好好說是：A．你先看看你自己，不要總是教訓人B．得了，得了，知道了！C．最近我學習不夠認真，以后我一定好好學D．煩不煩?整天煩死了6．班主任老師很了解人意，不知為何，當我向他對班級工作提出提議時，他不但沒有褒揚我，反而嚴厲地批評了我，顯然老師是誤解了我意思。即使當初我也感到很生氣，事后一想我還是能了解老師。這位同學能了解老師，是因為他知道了這么道理：A．“金無足赤，人無完人”B．“己所不欲，勿施于人”C．“授人玫瑰，手留余香”D．“國家興亡，匹夫有責”7．“尊師重教”作為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，我們黨和政府為了在全社會形成“尊師重教”良好風氣，把每年定為教師節(jié)；A．3月12日B．6月5日C．9月10日D．12月4日8．一個人生活在社會中，總會做出一定行為，從行為性質來看，可分為：A．有意識行為和無意識行為B．善良動機下與出于不道德行為C．個人行為或集體行為D．正當行為和非法行為某同學在校園里打架，違反了中學生守則關于要求，被學校給予行政處罰；某化工廠偷向河中排放污水，污染了環(huán)境，受到環(huán)境保護部門處罰；青年王某因偷竊，且數(shù)額較大，被依法判處有期徒刑．據(jù)此回答第9—10小題9．上述材料說明道理是：A．有行為就會有后果，行為與后果具備一致性B．每個人行為都會產生不良后果C．后果是行為基礎，行為是后果必定結果D．有人行為會產生后果，有人行為不產生后果10．材料給我們啟示是：A．每個人行為都是自由，想怎么做就能夠怎么做B．在理論上個人行為是自由，但實際上是不自由C．每個人都要為自己行為負擔責任，可見每個人行為都是不自由D．每個人行為是自由，但必須以不損害他人、集體和社會權利和自由為前提11．古人說“三思而后行?！边@句話告訴我們道理是：A．我們每個人必須對自己行為負責B．我們在每次行動后應及時地反省C．我們在行為前應該有所思索與選擇D‘我們在行動中應加強自律與自控12．王某作為父母兒女，他要贍養(yǎng)老人；作為孩子父親，他要撫養(yǎng)后代；作為妻子丈夫，他要關心妻子；作為學校老師，他要關心學生健康成長；作為社會一員，他要盡到公民責任。這說明了：A．一個人在社會生活中能夠同時飾演各種角色B．不一樣身份有著不一樣責任C．每個人都生活在一定環(huán)境之中，不可能孤立地存在D．生活中人與人之間應相互關心、相互幫助13．在民間有這么一個說法，“一言既出，駟馬難追。”在論語中也有這么記載“民無信不立”、“人而無信，不知其可”。這說明道理是：A．人與人之間要相互幫助B．人與人之間要相互關愛C．人與人之間要信守承諾D．人與人之間不要勾心斗角14．我們中學生要學會做一個負責任公民，首先要做一個：A．對自己負責人B．對家庭負責人C．對他人負責人D．對社會負責人15．好習慣一生受益，作為中學生，我們應該培養(yǎng)好習慣有：①有計劃消費習慣②勤于勞動習慣③節(jié)約時間習慣④學習中勤于思索習慣A．①②B．③④C．①③④D．①②③④16．有時在課堂上，我們會以為老師觀點不一定正確，這時我們能夠采取方法是：①要了解我們老師②大膽地站起來責問老師或與老師爭吵③課后到辦公室向老師提出來④寫一張紙條夾在作業(yè)本子中交給老師A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④17．以下屬于良好意志品質所具備特征是：①在行動中能堅持自己決定，百折不撓地克服重重困難，以達成行為目標②能對行動目標及其社會意義有正確而深刻了解，并能主動支配自己行動，使之符合行動目標③在行動中對詳細情況作出快速分析，把握事物發(fā)展趨勢④善于抑制自己情緒并能有意識地調整和支配自己思想與行動能力A．①②B．③④C．①②③④D．①②④18．對行為和后果關系，以下說法正確有：①自己認為是正確行為都會產生主動后果②凡是對自己能產生有利后果行為也會對他人產生有利后果③有些行為后果是顯而易見，而有些行為后果則可能不會直接表現(xiàn)出來④有些行為后果會伴隨行為發(fā)生而發(fā)生，有些行為后果可能在一段時間后產生A．①②B．②④C．①③D．③④二、簡答題(共26分)19．聯(lián)絡自己生活實際，說說怎樣才能保持樂觀心態(tài)?20．在建設友好社會過程中，我們每個人都應該信守承諾，請你說說人們?yōu)楹我攀爻兄Z?青少年學生應怎樣學會承諾?(16分)三、閱讀分析題(共34分)21．七年級(2)班李老師，工作認真負責，經常找學生談心，為學生指點迷津，耐心地輔導學生，得到了全班絕大多數(shù)同學尊敬和愛戴。但班上小林同學卻不贊同全班大多數(shù)同學看法，他說：“我遲到了幾分鐘，他就批評我；數(shù)學小測驗時，我就簡單地翻了一下書，他也把我狠狠地批評了一頓，李老師太嚴了，一點不尊重我?！遍喿x上述材料、結合所學知識回答下面問題：(1)同學們?yōu)楹螘鹁春蛺鄞髯约豪蠋?(6分)(2)作為學生，我們應怎樣正確對待老師批評?(3)在以后學習生活中，你打算怎樣尊敬老師?22．幾年前，大連市公汽聯(lián)營企業(yè)702路4227號雙層巴士司機黃志全在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最終一分鐘，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命最終力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確伊了車和乘客安全。他做完了這三件事后，趴在方向盤上停頓了呼吸，他右手卻還緊緊地搽著手動剎車閘。閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題：(1)司機黃志全行為說明了什么?(4分)(2)我們青少年應向他學習什么(3)我們青少年怎樣才能把自己培養(yǎng)成為一個負責任公民?八年級思想品德參考答案單項選擇題(第1-14小題每小題2分，第15-18小題每小題3分，共40分)DACBCACDADCBCADBCD二、簡答題(學生答案只要意思相近，就可酌情給分。共26分)19．保持樂觀心態(tài)，就要：(1)認識到每個人心態(tài)都是自己選擇；(2)熱愛生活，善于從身邊尋找愉快；(3)要正確對待生活中不如意；(4)要借助運動以保持健康；(5)要學會愛他人，寬容他人(每小點1分，共5分；聯(lián)絡自己實際每點1分，共5分。)20．(1)信守承諾是我國人民傳統(tǒng)美德，是自古崇尚好傳統(tǒng)，信守承諾、想方設法兌現(xiàn)自己承諾，才能算是一個有誠信人，一個值得信賴人(4分)；信守承諾會取得回報，實現(xiàn)承諾使人在困難時候得到真正幫助，在孤獨時候得到友情溫暖，會取得他人信任，贏得人們尊重，在踐諾過程中，會增強人自信取得成功(4分)。(2)學會承諾，必須在作承諾時量力而行，事先不衡量自己能力，欠缺縝密思索而貿然答應他人，事后又因自己能力有限而做不到，就會失信于人(4分)：學會承諾，還要求在承諾之后盡力而為，只有盡力而為才會使承諾變成現(xiàn)實，才能取得心靈釋然，才能主動地面對，思索及找到處理問題蛇方法(4分)。三、閱讀分析題(答案只要言之有理，就可酌情給分。共34分)21．(1)老師傳遞著人類文明。老師負擔著教書育人重擔(2分)：老師不但向學生傳授科學文化知識，更主要薩是吧靈對話，情感交流(2分)；老師工作是一個特殊勞動，更是一個創(chuàng)造世勞動(2分)。(2)批評是老師使用一個教育伎倆，也是老師對學生一個關心和愛護，更是老師應盡責任(2分)；當我們受到老師批評時不要耿耿于懷，要虛心接收，有錯即改(2分)；對老師批評不了解時，要主動與老師進行有效溝通，努力使自己健康成長(2分)。(2)尊重老師勞動，虛心聽取老師教誨；對老師要有禮貌；以好學習成績報答老師等。(每點2分，共6分。學生只要答出三點即可)22．(1)黃志全在生命最終時刻，用盡最終力氣，確保了車和乘客安全，他行為說明了他是一個具備高度責任心人，在生命緊要關頭，能夠臨危不懼地負擔責任