小學英語期中考試成績分析

小學英語期中考試成績分析期中考試已經結束，從這次期中考試來看，學生英語基礎比較扎實，我們平時教學工作比較認真。但此次考試，也暴露了我們平時教學中存在一些問題。一、學生聽力不過關本學期，學生在課堂上聽力練習就少了一些，也放松了對學生進行系統(tǒng)地聽力訓練，再加上這次聽力考試有一定難度，學生聽力題難題部分失分較多。除了在平時加強訓練外，還能夠教給學生適當方法，如考試前先仔細讀題，做到心中有數(shù)，對關于題目可先做預測，聽力時就能夠難度。二、學生詞匯不過關1.本此期中考試語音部分失分比較多，這個問題一直困擾著我，平時英語活動，經常討論，但還是有問題。能夠平時應為學生歸納一點關于語音方面內容，比如：教時以舊帶新，幫學生歸納語音讀音。2.學生在完成單詞，英漢互譯練習中失分不算多。平時教學中，還是應認真鉆研教材，領會三會單詞和四會單詞要求，不隨意加深難度，教給學生一定記憶方法，讓學生學得輕松一點，增加學生學習興趣和信心。三、學生句型不過關1.學生在語言知識綜合利用中存在問題，碰到幾個語法點在一起做練習，學生就無從下手，扣分較多。平時教學中，必須在課上講清，講扎實，必須在學生了解基礎上，綜合訓練時才能有效，才能達成一定效果。2．對于重點句型，在平時教學中重復強調，但學生掌握得并不熟練。平時教學中，應滲透適當語法教學，把教學中難點，重點加以總結，編成朗朗上口順口溜讓學生記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前綜合練習，還是要在平時新課教課時教透，在平時適當練習。這么，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不輕易混同。四、針對這些情況，我準備采取以下方法：1.努力提升單位時間效率。認真鉆研教材，把握教學重點與難點。平時多聽課，多學習他們優(yōu)異教學方法。2．了解學生，教在心靈。平時與學生多溝通。努力改進與學生關系。因為濃濃師愛是學生主動學習前提。親其師，信其道。了解老師，勤學奮進。要提升學生主體參加主動性，教師必須努力發(fā)揮自己人格魅力來吸引學生，努力處理好與學生關系。人際關系好壞,對學生發(fā)展有著主要影響,良好人際關系,能消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養(yǎng)其自信心,提升社會價值感,促進社會適應能力,形成樂觀豁達人生觀,實現(xiàn)個性全方面發(fā)展。3.采取多個伎倆，為了加強學生主動參加，我們教學將面對全體學生，在學習過程中，我們要充分利用多個形式面向全體學生，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生。能夠采取談心、學生之間“一幫一”活動等形式，引導這些學生跟上教學進程。學生英語成績提升，需要師生一起好好配合，我們