初中語文人教七年級下冊第五單元《一棵小桃樹》

有這樣一個故事……

尋花！

一棵小桃樹賈平凹整體感知——讀花悟花1、請用“（）”括出文中描寫小桃樹的語句。2、請用波浪線勾畫出文中能體現(xiàn)作者對小桃樹情感的字詞、句、段。精讀課文——由花悟人為什么，這棵小桃樹能深深牽動作者的心？助讀資料賈平凹，生于陜西的一個偏僻落后的小山村。當(dāng)代青年作家。父親是鄉(xiāng)村教師，母親是農(nóng)民。他的童年時期，正是新中國朝氣蓬勃欣欣向榮的時期，也是新一代充滿希望、孕育理想的時期。但是，1966年開始，長達(dá)10年之久的“文化大革命”，不僅危害了我國社會的發(fā)展，而且也危害了青年的成長。在“文革”中，其父親被關(guān)進(jìn)牛棚，這個十四歲的少年內(nèi)心充滿恐慌。成年后步入社會也遭受到了挫折。正如作者所言，他就像小桃樹一樣，自卑、瘦弱、渺小、飽受風(fēng)雨的摧殘。

所以他說——

唯有這樣的我，看到了這樣的小桃樹，看到它這樣的一幕，我才會有這醍醐灌頂般的醒悟，才會有這無以言表的感激。這家鄉(xiāng)的小桃樹，一直激勵著作者，他出道時百投不中，他把那一百二十七張退稿簽全貼到墻上，抬頭低眼看到自己的恥辱。每天讀書、寫作，讀書、寫作。如一位辛勤耕耘的農(nóng)民，筆耕不輟，最終成為蜚聲海外的著名作家。由花悟人：小桃樹VS

賈平凹生長環(huán)境成長經(jīng)歷面對挫折的態(tài)度小桃樹賈平凹角落里長的不是地方從小生活在農(nóng)村，孤陋寡聞被豬拱、討人嫌、險被砍、經(jīng)風(fēng)雨從農(nóng)村到城市，感到渺小、幼稚天真，讀不懂人世大書。原來也是個孱頭，脾性一天天地壞了，常常發(fā)呆，心境垂垂暮老。頑強(qiáng)生長不屈不撓

最后受小桃樹啟發(fā)鼓舞，堅(jiān)持夢想。小桃樹的經(jīng)歷（明線）桃核埋在院子角落的土里（偏僻種下夢想）拱出一點(diǎn)嫩綠兒（弱小被嫌棄）長到二尺來高有院墻高（被豬拱被遺忘）開花，遭大雨（零落掙扎）高高的一枝兒上（實(shí)現(xiàn)我的夢）保留著一個欲綻的花苞“我”的經(jīng)歷（暗線）生在小山村（偏僻）走出山村來到城市感到渺小，孤陋寡聞但想干一番事業(yè)長大后，讀不懂人世的大書，感到幼稚（經(jīng)受磨難）心里始終有著夢想（為夢想而奮斗）由物及人，托物言志

拓展延伸——由花及己

請以這樣的句式：“小桃樹，讀了你，我想到了身邊……的故事”，講一講你身邊“小桃樹”般的故事，并談?wù)勛约旱母形颉?/p>

拓展延伸——由花及己

經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見彩虹；

歷經(jīng)摧殘，方見桃夭；

夢想之翼，絕須頑強(qiáng)。

拓展延伸——由花及己

自然之母總是無時無刻不在啟迪著我們的智慧。山川溪澗中回蕩著我們的心聲，花草樹木間穿梭著我們?nèi)松?/p>