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文檔簡介
1、通過勾畫記敘文6要素,概括故事內(nèi)容。2、通過品味表現(xiàn)心理活動的語句,學(xué)習(xí)細(xì)膩的心理描寫。3、體悟“走一步,再走一步”的深刻含義。
根據(jù)記敘文的6要素,概括文章的主要內(nèi)容。時間:56年前7月的一天地點(diǎn):費(fèi)城人物:我、5個男孩、父親起因:尋覓好玩的事,決定去爬懸崖經(jīng)過:中途被棄,進(jìn)退兩難結(jié)果:父親指點(diǎn),擺脫困境冒險——遇險——脫險——感悟默讀課文遇險、脫險部分,找出體現(xiàn)我心理活動的語句,并說說它是從哪個角度來寫心理的?示例:我猶豫不決,……這才開始滿頭大汗、渾身發(fā)抖地往上爬。手扒在這兒,腳踩在那兒,我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳動,我努力往上爬著。通過外在行為表現(xiàn),寫出了我緊張、害怕的心理狀態(tài)。心理描寫的方法:
通過外在行為表現(xiàn)心理
通過身體感受表現(xiàn)心理通過描寫幻覺表現(xiàn)心理通過環(huán)境描寫表現(xiàn)心理通過語言語氣表現(xiàn)心理
小練筆:寫一下自己體考前、體考中、體考后的心理活動及變化最初毫無信心“我不行!我會掉下去的!我會摔死的!”繼而信心萌發(fā)“這看起來我能做到”隨后信心大增
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