《孫權勸學》閱讀練習1_第1頁
《孫權勸學》閱讀練習1_第2頁
《孫權勸學》閱讀練習1_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

（三）（16分）初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不行不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見舊事耳。卿言多務，孰若孤？孤常念書，自認為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙談論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。12．孫權指導呂蒙念書的方法和目的是什么？（用原文回答），并寫出《孫權勸學》中兩個成語。（4分）方法：目的：成語：13．正確翻譯以下句子（4分）卿言多務，孰若孤？卿今者才略，非復吳下阿蒙。14．解說以下詞語的古今不一樣義。（4分）1）博士：古義：今義：2）布衣：古義：今義：15．本文以對話為主，不多的幾句話，就表現(xiàn)出了人物的性格特色。請依據(jù)課文內容，寫出以下人物的特色。（2分）（1）孫權：。（2）呂蒙：。16．你還知道那些對于勸學的名言，請寫出一句來。（2分）（三）12、方法：但當涉獵目的：見舊事耳成語：“吳下阿蒙”、“刮目相待”13、你說你有好多事務，誰比得上我的事務多呢？②以你此刻的學問、謀略來看，早已不再是當年的呂蒙了。14、略15、孫權：關懷部下，諄諄教導；呂蒙：知錯就改，勤苦勤奮；16、扔掉時間的人，時間也扔掉他。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論