重視學生的聽力培養(yǎng)聽知能力

重視學生的聽力培養(yǎng)聽知能力隨著社會的不斷發(fā)展，英語在我們的學習生活中起著越來越重要的作用?？梢哉f，對于現(xiàn)代人來說，英語已不再是一門外語，而是一種全球通用的語言。在這個大趨勢下，越來越多的人開始注重英語聽力的培養(yǎng)，因為這對于提高聽說能力、拓展視野、提高國際競爭力都是非常有益的。而學生作為英語學習的重要群體，更應該注重聽力知能的培養(yǎng)。那么學生們該如何培養(yǎng)聽知能力呢？

一、專注聽力課堂，做好聽力筆記

學生們在課堂上應該時刻保持專注，認真聽講。英語聽力比其他學科的掌握更為困難，需要同學們理解老師講述的英語，獲取語言信息并轉化成符號信息。因此，學生在聽英語課的時候一定要認真聆聽，把握老師講解的重點內容，并及時記錄筆記。通過聽力練習加上老師上課的指導，幫助學生們提高聽力水平，培養(yǎng)聽力知能。

二、多聽多說，找到合適的聽力資源

學生可以通過多聽多說來鍛煉自己的英語聽力和口語，可以從電臺、電視、電影、音樂等來進行聽力練習。通過這些資源，學生們可以聽到真實的英語講話聲音，加強聽力理解能力。同時在聽多方面講話的英語資源的時候，注意語速和發(fā)音，找到適合自己的練習素材。在多聽、多說、多練習的過程中，幫助學生們提高語感和發(fā)音，能夠更好地適應各種語言環(huán)境和交流場合。

三、多做聽音操練習

通過大量的聽力練習和聽音操練習可以幫助學生們不斷提升自己的聽力水平。聽音操是一種針對學生聽力訓練的有關專題，其主要目的是前期準備，幫助學生們理解基本的英語語言規(guī)則和語音知識，保證聽力效果的提高。聽音操可以幫助學生們更好地理解聽力材料及講解內容，掌握良好的聽力技能和基本的聽音能力，提升聽力能力，為今后的英語學習打下堅實基礎。

四、運用交互式語言學習方式

交互式語言學習方式是指在學生和老師之間形成一種互動和探究的關系，實現(xiàn)學生和教師之間的交流。通過這種方式，學生可以在不斷互動和探究中提高自己的理解能力和表達能力，加速信息處理速度，提高自己的聽力水平。同時，通過交流，學生可以及時獲得反饋，了解自己的不足之處，不斷調整自己的學習策略，提高自己的聽力知能力。

五、循序漸進建立聽力知能網(wǎng)絡

學生在學習英語聽力的過程中，要循序漸進，建立自己的聽力知能網(wǎng)絡。通過簡單的聽力材料，了解常用詞匯和基本的句子結構，逐漸提高自己的聽力水平。同時，要注意練字母和單詞，提高單詞詞匯量，在聽、說、讀、寫的過程中不斷拓寬自己的語言知識領域，建立自己的英語聽力知能網(wǎng)絡，讓自己的聽力更加敏銳。

總結起來，學生們要加強英語聽力的練習，重視建立自己的英語聽力知能網(wǎng)絡，通過多聽多說、做好聽力筆記、學會聽音操等途徑，不斷鍛煉自己的聽力技能和能力，并將學習到的知