臺階 學(xué)案樣本

臺階學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 整體感知，了解課文內(nèi)容，體會作者感情。2、 體會人物描寫方法，了解父親形象特點(diǎn)。一．自主學(xué)習(xí)：1、初讀課文，掃除文字障礙，比一比看誰完成最好。要求：=1\*GB3①標(biāo)出段序=2\*GB3②劃出生字、生詞,借助工具書處理。=3\*GB3③時(shí)間10分鐘2、自學(xué)檢測：凹()凼()門檻()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()尷尬()撬()微不足道:大庭廣眾:3、再讀課文，理清脈絡(luò)，概述故事情節(jié)。要求：=1\*GB3①逐段閱讀，概括段意。=2\*GB3②試用簡練語言概述故事情節(jié)。（提醒：、父親為何要造一棟有高臺階新屋？父親怎樣造起一棟有高臺階新屋？新屋造好了，父親怎么樣了？）=3\*GB3③談?wù)劇案赣H”這一形象所代表意義二、合作探究（一）重點(diǎn)句分析★“臺階高，屋主人地位就對應(yīng)高?！边@是全文關(guān)鍵句，這篇小說著眼在臺階，臺階是地位標(biāo)志，臺階高，地位就高，就會受到他人尊重；臺階低，經(jīng)濟(jì)地位就低下，就會受到他人歧視。父親對臺階要求，就是對地位要求，就是對尊重要求，父親一生奮斗就是要贏得尊重。（三）人物形象分析父親是一個非常要強(qiáng)農(nóng)民，有志氣，不甘人后，他要自立于受人尊重行列。他有著久遠(yuǎn)生活目標(biāo)，有著愚公移山精神和堅(jiān)忍不拔毅力。父親老實(shí)厚道，吃苦耐勞，同時(shí)也有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有謙卑。（四）漢語常識：敘述結(jié)合描寫通常說來，記敘文主要表示方式是敘述，但經(jīng)常輔之以描寫、議論和抒情。描寫，就是用生動形象語言，把人物、事件、景物存在與改變詳細(xì)狀態(tài)作精細(xì)描繪、摹寫，使人有身臨其境感覺。描寫可分為兩類：一是人物描寫，包含肖像、語言、行動、心理活動；一是環(huán)境描寫，包含自然環(huán)境和社會環(huán)境。在記敘文中，敘述和描寫往往是相輔相成，兩種伎倆缺一不可。描寫手法利用得好，能使人物、事件和景物再現(xiàn)得栩栩如生，使文章愈加形象生動。閱讀時(shí)能充分注意到這些，對深刻了解文章中心意思，了解人物思想性格，都會起很大作用。記敘中描寫，要服從中心意思需要，做到恰如其分；不論描寫人物還是景物，都要抓住特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，給人以鮮明印象。如《阿長與（山海經(jīng)）》一課，寫“阿長給我買來《山海經(jīng)》”一事時(shí)，作者就對阿長肖像、動作、語言等進(jìn)行了描寫，突出了人物性格特點(diǎn)。（五）課文結(jié)構(gòu)分析第一部分（1～9段），父親總以為我們家臺階低。第二部分（10～16段），父親苦干了大半輩子，決心造一棟有高臺階新屋。第三部分（17～24段），新屋終于蓋起了，也砌上了九級高臺階。第四部分（25～32段），新屋造好了，父親卻衰老了。（六）中心思想本文寫父親歷盡千辛萬苦，造起一棟有高臺階新屋，表現(xiàn)了勞感人民提升地位、贏得尊重心愿。謳歌了父親堅(jiān)忍不拔毅力和艱辛創(chuàng)業(yè)精神，同時(shí)也側(cè)面反應(yīng)了農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下，人民生活極端困苦現(xiàn)實(shí)狀況。三、展示點(diǎn)評1、以組展示自學(xué)結(jié)果。