大班主題認(rèn)識(shí)我自己教案【含教學(xué)反思】

大班主題認(rèn)識(shí)我自己教案【含教學(xué)反思】教學(xué)背景本教案是在幼兒園大班開(kāi)展的自我認(rèn)識(shí)主題教學(xué)中實(shí)施的，旨在幫助孩子們了解自我特點(diǎn)、學(xué)會(huì)自我表達(dá)和了解民族文化。教學(xué)目的了解自我特點(diǎn)：孩子通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的體貌特征、生活習(xí)慣及愛(ài)好等方面來(lái)了解自我，感受自我價(jià)值；學(xué)會(huì)自我表達(dá)：通過(guò)繪畫(huà)、朗誦、游戲等體驗(yàn)活動(dòng)，幫助孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受和思想，增強(qiáng)自信心；了解民族文化：通過(guò)中華傳統(tǒng)文化課堂、繪畫(huà)演練、傳統(tǒng)游戲等方面來(lái)了解民族文化，激發(fā)孩子們民族自豪感，培養(yǎng)尊重傳統(tǒng)文化的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過(guò)繪畫(huà)、游戲等多元感受體驗(yàn)，幫助孩子了解自己；難點(diǎn)：令孩子學(xué)會(huì)從多個(gè)角度出發(fā)，自我分析、自我反思，進(jìn)而形成更準(zhǔn)確判斷。教學(xué)過(guò)程第一課：認(rèn)識(shí)自己的體貌特征游戲：找相似教師介紹游戲規(guī)則：孩子們需要找到相似的同伴，組成大小組，如有同伴的體貌特點(diǎn)相同，則認(rèn)為相似。孩子們進(jìn)行游戲，找到相似同伴后組成小組，結(jié)合自己的喜好和特點(diǎn)進(jìn)行自我介紹。繪畫(huà)：我的“一點(diǎn)紅”教師讓孩子們自由繪畫(huà)，要求加上自己喜歡的顏色。繪畫(huà)完成后，讓孩子們自我介紹自己的“一點(diǎn)紅”，并表達(dá)為何選擇這種顏色作為“一點(diǎn)紅”。第二課：認(rèn)識(shí)自己的生活習(xí)慣游戲：尋找相似的小習(xí)慣教師介紹游戲規(guī)則：孩子們輪流說(shuō)出自己的一種生活習(xí)慣，并尋找相似的習(xí)慣。游戲結(jié)束后，讓孩子們講解自己的習(xí)慣特點(diǎn)，并自我評(píng)價(jià)自己的習(xí)慣表現(xiàn)。制作小日歷教師給出日歷模板，讓孩子們用不同顏色的卡紙貼上相應(yīng)的日期，表現(xiàn)出自己的生活習(xí)慣。例如，跳繩、洗澡、睡覺(jué)等。講解小日歷，引導(dǎo)孩子們更好地了解自己，梳理自己的生活規(guī)律和節(jié)奏。第三課：認(rèn)識(shí)自己的愛(ài)好繪畫(huà)：我的“一幅畫(huà)”教師介紹：孩子們可以用畫(huà)筆表達(dá)出自己的愛(ài)好和特點(diǎn)，可以選用自己喜歡的顏色，形態(tài)等來(lái)表達(dá)。畫(huà)畫(huà)結(jié)束后，孩子們進(jìn)行自我介紹，分享自己繪制的畫(huà)作的繪制背景、取材、選取顏色等。場(chǎng)景模擬：我的“一首歌”教師放上一首經(jīng)典兒歌《拔蘿卜》，并讓孩子們選出自己喜歡的節(jié)奏，跳出自己的舞蹈，表達(dá)自己的心情和想法?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們分享自己喜歡的舞蹈、音樂(lè)，讓孩子們感受音樂(lè)的力量和美好。第四課：了解民族文化中華傳統(tǒng)文化課堂：掌故——“魚(yú)躍龍門(mén)”教師講解魚(yú)躍龍門(mén)的傳說(shuō)，讓孩子們了解本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)起民族自豪感。傳統(tǒng)游戲：踩氣球教師介紹游戲規(guī)則：孩子們分成四組，每組站在一個(gè)氣球上并踩踏著，互相競(jìng)逐。游戲結(jié)束后，孩子們看誰(shuí)的氣球擠破最多，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)游戲的好玩之處。教學(xué)反思本次教學(xué)主要改進(jìn)點(diǎn)在于體驗(yàn)感過(guò)強(qiáng)，應(yīng)該根據(jù)不同主題的特點(diǎn)加以調(diào)整，更加突出教學(xué)重點(diǎn)。另外需要更加注意讓每個(gè)孩子都有自我表達(dá)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，孩子們通過(guò)本次活動(dòng)可以增