2023小學“學雷鋒”主題班會教案設計相關例文多篇

2023小學“學雷鋒”主題班會教案設計相關例文多篇小學“學雷鋒”主題班會教案設計自學雷鋒同志樂于助人、敢于無私奉獻的精神，熱愛集體、關心同學，積極主動出席各種公益活動，使雷鋒精神在校園里發(fā)揚光大。下面就是大編入大家整理的關于小學“學雷鋒”主題班會教案設計，熱烈歡迎大家去寫作。小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇1）活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們遺忘，尤其就是青少年一代，回憶起我們當年對雷鋒的事跡能夠看得出來如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提及雷鋒時會聽見學生問一個很調(diào)皮的問題，雷鋒就是誰，他就是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞出一個學雷鋒活動，使雷鋒在學生心中復活，使雷鋒精神在學生身上浮現(xiàn)就是十分必要的?；顒幽康模和ㄟ^本次主題班會，使學生能夠重新認識雷鋒，轉化成雷鋒精神，并使學生重新認識學雷鋒的意義;喚起學生學雷鋒的意識，喚起學生學雷鋒的熱情;踐行終生“學雷鋒，服務與人“的意識。[活動構想]“雷鋒精神”在學生身上浮現(xiàn)，我們的社會將時時，洗澡在“人與自然”的春風里，時時就是溫暖。因而本次活動勤修“我的活動我說了算”的原則，選材源于學生的生活，活動的方式也以學生的獨立自主活動居多，剖析各個案例，進步明晰并使得學生能夠從身邊的小事抓起，也能夠“在讀自學六年，好事搞了六車斗”。[活動準備工作]搜集有關的格言警句、收集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓大主持人、搞經(jīng)驗了解、制訂計劃、搞手抄報、做好事寫下心得體會[實行步驟]一、開場主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事搞了一車皮”這句話大家都說道頗感興趣嗎?主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天搞一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將可以就是怎樣呢?再分：“自學雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在已經(jīng)開始!二、演唱雷鋒歌曲，說道見解甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你曉得嗎?你對他介紹多少呢?聽到了雷鋒歌曲，大家一定能夠從歌曲中重新認識他，懇請聽到《自學雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學會這首歌的同學高唱)乙：除了誰會唱雷鋒歌曲?民主自由起身演唱已經(jīng)學會的其他雷鋒歌曲。甲：剛才悅耳的、高亢的歌聲已經(jīng)說我們許多雷鋒的事跡，懇請大家說道說道玩游戲后的體會吧。(闡明講話)三、講故事，清道理甲：聽到了同學們的講話，使我們對雷鋒存有了比較多的介紹?，F(xiàn)在懇請同學談有關雷鋒故事。(3-4人講故事)乙：，就是呀，勿以善小而不為。雷鋒搞的好事都就是一些身邊小事，在他眼里小事非常大，回去搞了散發(fā)出溫暖，何樂而不為呢?甲：搞好事故不一定就是驚天動地的大事，只要能夠給人增添便利、增添一絲溫暖的都就是號事。不曉得同學能夠怎么指出。懇請大家暢所欲言，說道說道你的見解。(學生暢所欲言講話，重新認識做好事的這就是含義)四、念體會，升華重新認識乙：一個個精彩的故事都在鞭策著我們，社會必須想要人與自然幸福，得存有“我為人人，才存有人人為我”的思想觀念。我們身邊就存有許多的可為別人著想，能夠為別人做好事人，我手上這份目錄就是我們班同學搞過的好事記錄單。(展現(xiàn)給大家看看)甲：許多同學在搞了好事以后存有許多心得體會，在這些體會中，大家真的最小的體會就是“協(xié)助別人，歡樂自己”。就是啊“減人玫瑰，手領余香”，下面我就讀于幾個體會給大家聽到。五、交流學雷鋒計劃，互相促進甲：自學雷鋒不是一陣風的事情，非是一朝一夕的事，他就是我們一生的崇尚，就像是瑞恩為非洲人民挖井那樣，這就是我們終身的事業(yè)，就是我們每個人對美好生活的永遠崇尚。甲：學雷鋒主要依靠我們自覺行動，下面我們就一起交流一下各小隊的學雷鋒計劃，互相學習，互相鞭策。(各小隊小隊長了解本小隊的學雷鋒計劃)乙：最后使我們一起來聽聽這些雷鋒名言吧：1、把別人的困難當做自己的困難，把同志的開心看作自己的美好。2、自豪的人，其實就是幼稚的人。他不曉得自己能夠喝幾碗干飯，他不懂自己只是滄海一粟……。3、我愿意搞高山巖石之吉，不搞湖岸河旁之柳。我愿意在暴風雨中鍛煉身體自己，不愿在平平靜靜的日子里渡過自己的一生。六、教師總結，明確提出期望。主持人正式宣布主題班會完結小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇2）時間：20__年__月__星期三第七節(jié)地點：參予人員：班主任；全體同學主持人：活動目的：1、以講故事的形式了解雷鋒助人為樂的真實故事，使同學們來到雷鋒，自學雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。2、通過現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”，使同學們自己談出來身邊的好人好事，可供大家交流和自學，并使大家明白體會只要人人都獻上一點快樂，世界將變?yōu)樾腋５娜碎g。使同學們以實際行動去弘揚雷鋒精神?；顒舆^程：1、主持人上臺、講話A：曾經(jīng)存有這樣一個人，他不辭勞苦不計報酬為人民無私奉獻。B：曾經(jīng)存有這樣一個人，他誓要搞人民永不銹蝕的螺絲釘，全心全意為人民服務。A：曾經(jīng)存有這樣一個人，上班一千里，好事搞了一火車。B&A：這個人就是助人為樂，我們自學的好榜樣——雷鋒。下面懇請大家觀賞歌曲《自學雷鋒好榜樣》2、觀賞歌曲《自學雷鋒好榜樣》3、講訴雷鋒的故事：“上班一千里，好事搞了一火車”——吳謀入。4、講訴雷鋒的生活故事——蔣敏。5、現(xiàn)場采訪“我身邊的雷鋒事跡”。C：至高中報導的第一天我就是一個人，加了一大包行李。一入學校我深感很陌生，不曉得宿舍樓在哪里，也不曉得報名者的辦公室在哪里，很不知所措。我攔住了迎面走過的大哥哥，他見到我就是新生，就輕易結果我手里的包帶我至宿舍樓擺不好東西，又給我所指新生報名點，后來才曉得他就是二年級的。我當時很敬佩，我想要以后也必須向他這樣照料一年級新生。D：我必須談的事情很直觀，就是我在開車回家的路上看見的。我們都曉得只有在大城市的公交車上才可以下跪，可以那天我回家擠的就是面包車，車上后來上來一個老人家沒座位，一個三十多歲的叔叔毫不猶豫的給老人家使了座，老人家很敬佩他，但是這位叔叔卻真的這就是必須的。我當時很受到敬佩。6、詩朗誦：雷鋒，好榜樣你性格隨和，斗志弱人存有魅力，又大方你雖然擁護革命，忠于黨自己卻又皮夾克和小包還相當可愛我走進了荒涼的東方找尋你的核心，正直碰上很多雷鋒的小樣認為你的精神還在回響你每天不為利己，一心他人為人類行進的事業(yè)添磚加瓦在你的普通中，彰顯你的了不起我們必須擅于擠到和擅于扣就可以徹底擺脫我們的理想雷鋒，你做為一線陽光能夠?qū)⒁环莺诎涤肋h點亮雷鋒，期望你早日將你的精神和世界互動不關于上任何人，在何方鼓勵眾人怎么樣，越發(fā)正直勇于回去快樂，勇于回去寬慰敢做一線能夠點亮黑暗的陽光7、活動總結今天我們通過一系列的活動介紹自學了雷鋒精神，同學們都花掉了很多時間回去深入細致準備工作，這次主題班會上開的非常順利，我們每個人心中都踐行了雷鋒助人為樂的好榜樣，以雷鋒為自學的楷模和榜樣，接過雷鋒手中的槍，穩(wěn)步把助人為樂，全心全意為人民服務的雷鋒精神EP41。期望同學們把雷鋒精神貫徹落實至實際行動中來，構筑人與自然校園和文明班級。小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇3）主題：弘揚雷鋒精神，弘揚社會主義核心價值觀班級：__中學156班班會活動目的：（1）并使社會各界共青團員深入細致地自學雷鋒精神，發(fā)揚并弘揚雷鋒精神，（2）并使同學們以雷鋒為榜樣，不斷地總結自我，服務他人。（3）二要起著強化大學生思想道德建設、自覺弘揚雷鋒精神的目的。活動重點：通過“學雷鋒”的主題班會課活動，鼓勵學生明白：雷鋒精神永遠不能過時。雷鋒精神的內(nèi)涵是無私奉獻，而無私奉獻正是美的真諦，從而在二要體會身邊好人好事（體會美）的過程中喚起無私奉獻（締造美）的情感，學會關心與協(xié)助周圍的人，共同締造生活中的美。一、活動準備工作：1．選取主持人，分組打聽材料。2．布置教室：在教室黑板上書寫“攜手課堂，走進雷鋒”，后面黑板張貼上弘揚雷鋒精神海報左右張貼上頌揚雷雷鋒的對聯(lián)（美德千載留清芳，善行雷鋒萬民贊歌。）本場景布置、及準備工作工作存有宣傳委員負責管理二、活動流程：1、《雷鋒的名言》背景音樂：《快樂的無私奉獻》低音2、懇請個同學了解雷鋒的生平經(jīng)歷。（3分鐘）1940年農(nóng)歷12月18日出生于湖南望城縣；1956年低大畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府搞通信員和公務員；1957年光榮地重新加入了共青團。并在出席根治溈水河工程中，被評選為“工地模范”。1958年走進鞍鋼出席工業(yè)建設，又多次被評選為“一流生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標兵”；1960年，雷鋒出席解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評選為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授與他“模范共青團員”稱號。1960年11月，雷鋒光榮地重新加入了中國共產(chǎn)黨；1961年6月，獲選為撫順市人民代表；1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市意外因公殉職，年僅22歲。3、懇請若干位同學來說一談有關雷鋒的真實故事。（3分鐘）助人為樂的雷鋒一天，雷鋒因公上班，走上了從撫順上開在沈陽的列車。上了車，他看見旅客很多，連忙把自己的座位讓出了一位老人。他看見列車員很忙碌，就又動手幫忙著掃地板，擦拭玻璃，安頓小桌子，給旅客喝水，協(xié)助婦女抱著孩子，給老年人打聽座位，協(xié)助中途下車的旅客拎東西。一些旅客不了地打招呼他：”同志，看看你筋疲力盡滿頭大汗，慢過來修修吧！”“我不辛苦?！崩卒h叔叔就是永遠不曉得辛苦的。立志參軍一九四九年八月，中國人民解放軍路經(jīng)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看到宿營的隊伍一居住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還協(xié)助老鄉(xiāng)挑水，掃地．賣柴買菜按價交錢，不拎群眾的一針一線，就從心底萌發(fā)了為參軍的心愿。雷鋒找出部隊的排長，極力必須當兵，當排長獲知他苦痛的身世后告訴他還大，等長大了就可以當兵，并把一支鋼筆贈送給了他，引導他必須好好學習，長大了就可以捍衛(wèi)和和建設中國。釘子精神施工任務中，他整天駕車汽車東奔西跑，很難取出時間自學，雷鋒就把書裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒其他工作，就趴在駕駛室里看電視。他在日記中寫出這樣一段話："有些人說道工作忙碌，沒有時間自學，我指出問題無此工作忙碌，而是你可否自學，可以不能擠時間。必須自學的時間就是有的，問題就是我們?nèi)柿x不擅于擠到，可否扣。一塊好好的木板，上面一個眼也沒，但釘子為什么能夠釘進去呢？這就是依靠壓力軟沖進去的。由此看來，釘子存有兩個長處：一個就是擠勁，一個就是鉆勁。我們在自學上也必須倡導這種"釘子"精神，擅于擠到和扣。4、班上雷鋒事跡了解：《我們班的雷鋒》5、全班分成若干小組，展開慘烈的“雷鋒精神”答對測試。（20分鐘）步驟分后5小組預先推行100制，依據(jù)試題以此類推分后！本環(huán)節(jié)存有主持人策劃。試題（略）6、播出錄音，使學生聽歌曲《自學雷鋒好榜樣》，建議學生學會演唱這首歌?！蹲詫W雷鋒好榜樣》歌詞自學雷鋒好榜樣擁護革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志弱自學雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘記愿意搞革命螺絲釘集體主義思想放光芒全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚自學雷鋒好榜樣毛澤東思想去武裝保衛(wèi)祖國握住槍好好學習天天向上三、活動總結：（5分鐘）通過一系列的“學雷鋒活動”，使同學們在心中踐行雷鋒助人為樂的較好象，以雷鋒為自學的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，承繼革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹至實際行動中來，全體師生必須共同努力，構筑一個杰出文明的人與自然校園。小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇4）活動目標：通過主題班會，并使學生重新認識、體悟雷鋒其人其事其精神，從而喚起學生向雷鋒同志自學的熱情。同時協(xié)助學生真正介紹雷鋒及其雷鋒精神，使雷鋒精神淪為學生自學、生活的精神動力，使學生真正淪為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。協(xié)助學生踐行恰當?shù)娜松^、價值觀。活動準備工作：雷鋒生平、部分日記文字材料活動程序：一、重新認識雷鋒使學生說道說道自己心目中的雷鋒總結：同學們，雷鋒精神就是民族的瑰寶，就是永不磨滅的豐碑，就是一種橫跨時空的精神，就沒了美國的西點軍校也把雷鋒精神做為學生的訓令。二、雷鋒精神放光芒第一步：應邀五名學生朗讀雷鋒的部分日記總結：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他蛻變的足跡，總結出來許多人生的格言，還給我們一筆寶貴的精神財富。第二步：學生以小組為單位探討概括總結自己心目中的雷鋒精神第三步：與時俱進的雷鋒講訴相同時代人們對雷鋒精神的重新認識和整體表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當下＝志愿者精神第四步：教師總結雷鋒存有五種精神：一就是忠心信仰的愛國愛黨快樂人民的“報國精神”；二就是助人為樂熱心無私奉獻的“傻子精神”；三就是干一行快樂一行扣一行精一行的“螺絲釘精神”；四就是勤奮自學和鉆研理論的“釘子精神”；五就是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里第一步、使學生列出自己所津津樂道的社會上的雷鋒式人物第二步：我們班里的“雷鋒”使學生找尋我們班里自學上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、快樂集體的小雷鋒、助人大雷鋒、好人好事大雷鋒等。第三步：教師總結當“最帥媽媽”吳菊萍挺身而出直奔居住墜樓女童，母愛背后的大愛病毒感染著我們；當“最帥女孩”刁娜用自己的一條腿取回一條生命，生命的意義使我們再次思索；當“愛心婆婆”陳賢妹救出了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們歡呼；活躍在相同場所的志愿者，使我們感受到了社會的溫暖；當代“活雷鋒”郭明義演繹了無私奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選活動、一年年敬佩中國人物的評選活動，我們班中一個個大雷鋒，無一不擲地有聲說我們，雷鋒從來就沒跑，雷鋒精神永放光芒。四、我們永是大“雷鋒”過渡階段：我們?nèi)绾胃阈聲r代的小“雷鋒”呢？1、全班分成十個小組，展開搞新時代大“雷鋒”小探討，并且由小組代表講話，最后構成全班的倡議書：（1）向雷鋒同志自學，搞一個愛好黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務的人，培育和踐行遠大理想，進一步增強自己的責任感和使命感。（2）自學雷鋒同志助人為樂、敢于無私奉獻的精神，熱愛集體、關心同學，積極主動出席各種公益活動，使雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。（3）自學雷鋒同志的“釘子”精神，刻苦勤奮，努力學習科學文化科學知識，提升自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務。（4）自學雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤政樸素、厲行節(jié)約，極力反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣（5）向雷鋒同志自學，從身邊的小事抓起，自覺發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平減少快樂的砝碼。2、教師總結：少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們做為肩負著中華民族了不起振興的一代，必須承繼雷鋒精神，用一生的行動，看管、經(jīng)營、弘揚這筆財富?！耙晃莶幌?，何以洗天下？”干活大事必須從小事做起，做好事也須從身邊小事抓起，并且長久堅持下去。我們自學雷鋒，不僅就是搞好人好事，而且必須把這種精神橫跨于自學、工作、生活中回去！五、完結全班跟著音樂共譜《自學雷鋒好榜樣》。小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇5）一、活動目標：1、通過了解雷鋒的生平概述以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。2、通過深入細致地自學和出席有關的助人為樂活動，構筑“優(yōu)良班風、人與自然校園。3、使同學們以實際行動去自學雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二、活動準備工作：1、準備工作一些有關的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的存有一流代表性的真實故事。2、準備工作幾則《雷鋒日記》和《自學雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。3、班級調(diào)查。三、參予人員：班主任與全班同學。四、活動時間：20__年3月21日第六節(jié)班會課五、活動流程：（一）主題引入：“大家曉得3月5日就是什么日子嗎？”“不曉得?！薄熬褪菍W雷鋒活動日?！薄按蠹視缘美卒h嗎？”“曉得。”“那么哪位同學愿出來給大家了解一下雷鋒的生平呀？”（沒同學起身。）“剛才大家不都說道曉得雷鋒嗎，怎么沒同學出來了解一下呢？班長，你先去吧?！薄拔覀兤綍r經(jīng)常聽見雷鋒、雷鋒精神。也經(jīng)常在自學雷鋒的一些故事，但事實上，我也不是很介紹?！薄霸瓉砭褪沁@樣啊。那么我就先給大家了解一下雷鋒同志的生平吧。雷鋒叔叔長大在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就喪失了父母，變成了孤兒。一九六零年，雷鋒出席了解放軍。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從理想的小事抓起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。團營嘉獎多次，被評選為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領導機關授與他“模范共青團員”稱號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志意外因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特同意世戈教他為“全國杰出少先隊輔導員”。雷鋒同志就是劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家為我們踐行的一個精神境界非常高尚的了不起典型，就是社會主義時期一代新人的典范，就是全黨全軍全國人民自學的好榜樣?！保ǘ?、談雷鋒故事：“大家一定很疑惑，雷鋒他到底就是個怎么樣了不起的人？他搞過些什么了不起的事情，才使人們?nèi)绱说木粗厮?，自學他呢？其實，雷鋒只是一個再普通不過的軍人。他的了不起之處整體表現(xiàn)在理想之處。接下來，我們就聽到兩個個關于雷鋒的真實故事?！钡谝粍t、件件冷著戰(zhàn)友的心“看待同志必須像是春天般的溫暖”，雷鋒同志遵從這句名言，像是烈火一樣到處冷著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服干凈了，雷鋒就利用空隙時間，給洗疊平放到背包上；同志們的被子該拆裝了，雷鋒就給拆裝整潔，搞好放到刷上。雷鋒所在的班里、排里還常常出現(xiàn)這樣的事：一個戰(zhàn)友空車回去了，床頭扔下一些干凈衣服或潰襪子，可是回去的時候，贓衣服已經(jīng)洗臉得干干凈凈，潰襪子一來整整齊齊。反問就是誰干活的，誰也不宣稱。這個秘密，終于在一天夜里被出爐了。這天夜里，部隊搞出緊急集合訓練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸火燒了一片大洞。他回去很晚，又辛苦又困，躲進被窩就睡著了。夜里雷鋒值班返回班里，看見有的同志拖上開了被子，遮住了腿腳，便輕手輕腳地過去給砌不好。這時，他辨認出了大韓棉褲頂上的一片大洞，心想：天氣這樣熱，明天早晨可以無法使大韓穿著這樣的棉褲回去楊繼、空車。雷鋒便輕輕地拎起至大韓的棉褲，想要給補一補，可以一時又打聽沒最合適的補丁布，他揣摩了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很最合適，便拆下，一針一線地把小韓的棉褲理發(fā)不好，又輕輕砌在大韓身上。第二天，配牌早操回去，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)堵上了，便驚訝地叫做出來：“這就是誰給我遷調(diào)的褲子了”大家你看一看我，我瞅瞅你，都搖搖頭說不曉得。過了一會兒，一個在夜間看見雷鋒在燈下遷調(diào)褲子的同志說小韓說道：“雷鋒給你遷調(diào)褲子，半宿都沒有睡?。　薄坝志褪悄?？”小韓一把把握住了雷鋒的手?！斑@點小事，啊你大驚小怪的?！崩卒h卸下了小韓的手，拎起至煤塊往爐里迎。小韓望著越火燒越受高的火苗，心里深感暖烘烘的。第二則、雨夜送來親人一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦拭汽車，忽然陰云收攏，還下了雨。他連忙打響帆布蓋車，一走跌，辨認出公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個大的，手里扎著個大的，肩上還腰個包袱，“叭嘰叭嘰”著泥水，在大雨中吃力地跑著。雷鋒沖上車去，迎接上前去一打探，原來這婦女姓紀，從哈爾濱去，從車站跑至這里，必須至樟子溝去。她犯愁地對雷鋒說道：“兄弟呀，叫做雨淋的，我都糊涂了，往哪跑就是正路呢？”雷鋒聽到了，看一看又慢白了、還之下這么小的雨，怎么走??！就說道：“大嫂，你在這等等？？”便連忙跑回宿舍，當作自己的雨衣給那婦女穿上，接過孩子去替她抱著，冒著風雨送來他們回家，一路上，又就是風，又就是雨，那孩子冷得直發(fā)抖，他又脫掉了自己的衣服給孩子穿著上。一直跑了將近兩個小時，才把他們送至家，那婦女敬佩他說道：“兄弟，我們一輩子也記憶猶新你送來我們母子的情意啊！”雷鋒說道：“軍民就是一家，何必說道這個，”風雨一直出不來，天也白了。那婦女和她家里的人，再三顫抖他居住下，等第二夭云間了再跑。雷鋒想要，刮風下雨算什么，一定得趕去部隊，明天還要照常空車呢，就拜見了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜走了回去?！巴瑢W們，聽了了雷鋒叔叔的`故事，你真的他就是一個怎樣的人呢？”（使學生們各抒己見。）（三）、觀賞歌曲《自學雷鋒好榜樣》：“同學們，接下來，我們心散一首關于雷鋒的歌，會唱的同學，懇請跟著一起演唱?！保ㄍ嬗螒颍ㄋ模⒆詫W雷鋒名言：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他蛻變的足跡，總結出來許多人生格言，還給我們一筆寶貴的精神財富。懇請聽到《格言朗讀》。（1）人的生命就是非常有限的，可是為人民服務就是無窮的，我必須把非常有限的生命，資金投入至無窮的為人民服務中回去？？（2）一滴水只有放入大海才永遠不干活，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，就可以存有力量。（3）一塊好好的木板，釘子為什么能夠茴芹因為釘子存有兩個長處：一個就是擠勁，一個就是鉆勁。我們在自學上也必須倡導這種“釘子”精神。（4）自己活著就是為了并使別人活得更好。（5）青春啊，永遠就是幸福的，可是真正的青春只屬永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙遜的人。（6）看待同志必須像是春天般的溫暖，看待工作必須像是夏天一樣火熱，看待個人主義必須像是秋風掃落葉一樣，看待敵人必須像是嚴冬一樣殘酷無情。（五）、雷鋒精神內(nèi)涵：“同學們，我們今天的主題就是弘揚雷鋒精神，經(jīng)過了剛才的自學和探討，大家真的我們能從雷鋒同志的身上自學至哪些精神呢？”（懇請同學講話。）我們能從雷鋒同志身上教給的存有很多東西，這些東西就是我們所說的雷鋒精神。雷鋒精神的內(nèi)涵主要存有五個方面：一就是必須自學弘揚雷鋒愛好黨、熱愛祖國、愛好社會主義的崇高理想和堅定信念。二就是必須自學弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。三就是必須自學弘揚雷鋒干一行快樂一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。四就是必須自學雷鋒銳意進取、自強不息的技術創(chuàng)新精神。五就是必須自學弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。（六）、身邊的雷鋒：“同學們，你們真的我們現(xiàn)在這個時代還須要雷鋒嗎？為什么”（民主自由探討并講話。）“同學們都說道的很對，無論在什么時代，我們都須要雷鋒這樣的人，雷鋒精神也可以一代代的發(fā)揚。那么同學們，你們現(xiàn)在想一想，我們的身邊是不是‘雷鋒’??？如果存有的話，就和大家一起互動你身邊‘雷鋒’的故事吧。（探討并互動。）（七）、概括總結：同學們，雷鋒就是我們心中的偶像，雷鋒就是我們自學的楷模，同學們的講話使我們誠摯地感受到：雷鋒其實哪兒也沒來，就在我們的身邊。時代的發(fā)生改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式存有了發(fā)生改變，實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵――無私奉獻依然存有我們的生活中，并被千千萬萬的人所自學與承繼，以美而善良的心靈使更多的人感受到快樂與美，通過這次隊可以，我堅信可以存有更多的“活雷鋒”發(fā)生在我們的周圍。期望同學們也像是雷鋒一樣，搞一個存有愛心的人。小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇6）活動目的1．通過雷鋒的生平概述及真實的故事，并使學生曉得雷鋒的一生就是全心全意為人民服務的一生，從而喚起學生自覺地向雷鋒叔叔自學。2．利用各種表現(xiàn)形式，并使學生曉得雷鋒精神已在班集體中生根幼苗，開花結果。通過活動，期望更多的小雷鋒發(fā)生在我們的日常生活中?；顒舆^程一、主持人求出隊可以主題再分：敬重的領導、老師、同學們，上午不好！五（1）班學雷鋒主題班會現(xiàn)在已經(jīng)開始！甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物衰退。甲：三月，春風冬日。乙：三月，大地換新顏。甲：同學們，三月，就是什么日子呢全班請問：學雷鋒活動月。乙：對了。再分：自學雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們必須搞新時期的共產(chǎn)主義接班人。乙：就是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要承繼革命英雄的光榮傳統(tǒng)。二、使學生介紹雷鋒就是一個自強不息、全心全意為人民服務的不好戰(zhàn)士1、甲：同學們，下面就要我們?nèi)ソ榻B雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的不好戰(zhàn)士！甲：雷鋒的一生雖然較長時間，但他的光輝形象卻永遠回到世人的心中。2、乙：懇請聽到《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務員故事（二）助人為樂一天，雷鋒因公上班，走上了從撫順上開在沈陽的列車。上了車，他看見旅客很多，連忙把自己的座位讓出了一位老人。他看見列車員很忙碌，就又動手幫忙著掃地板，擦拭玻璃，安頓小桌子，給旅客喝水，協(xié)助婦女抱著孩子，給老年人打聽座位，協(xié)助中途下車的旅客拎東西。一些旅客不了地打招呼他：同志，看看你筋疲力盡滿頭大汗，慢過來修修吧！我不辛苦。雷鋒叔叔就是永遠不曉得辛苦的。甲：同學們，雷鋒的故事，當然遠不止這些！雷鋒的故事，向我們展現(xiàn)了什么就是全心全意為人民服務！乙：講起雷鋒，我們就不忘提出訴訟雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他蛻變的足跡，總結出來許多人生的格言，還給我們一筆寶貴的精神財富。3．甲：懇請聽到《格言朗讀》①人的生命就是非常有限的，可是為人民服務就是無窮的，我必須把非常有限的生命，資金投入至無窮的為人民服務中回去②一滴水只有放入大海才永遠不干活，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，就可以存有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能夠茴芹因為釘子存有兩個長處：一個就是擠勁，一個就是鉆勁。我們在自學上也必須倡導這種釘子精神。④我活著，只有一個目的，就是搞一個對人民有價值的人。⑤青春啊，永遠就是幸福的，可是真正的青春只屬永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的'人，永遠謙遜的人。⑥看待同志必須像是春天般的溫暖，看待工作必須像是夏天一樣火熱，看待個人主義必須像是秋風掃落葉一樣，看待敵人必須像是嚴冬一樣殘酷無情。再分：風里雨里，泥里水里，哪里存有艱辛哪里就存有他的身影。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻璀璨在祖國的大地上，璀璨在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。三、并使學生明白雷鋒精神在現(xiàn)實生活中仍然存有，以點帶面，推動更多的同學向雷鋒自學甲:不信？懇請看看小品《一粒釘子》：俊杰：（背著書包，來到課室）啊，還沒人來，今天我最早至啦?。ㄅ吭谝巫由希┌パ?，我的屁股，怎么回事？原來就是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的?？〗埽簺]有、沒什么事。彬彬：（趴在椅子上）哎呀，真痛！綁、釘子。（乘坐沒法特別注意，再加了一張椅子）班長：大家早上好！俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學題你搞出了嗎？能夠教教我嗎？班長：當然可以，睡會兒教導你們。（趴在椅子上）哎喲，什么東西？就是一粒釘子。（這時，彬彬，俊杰聽到了這話，都跑了過來，不耐煩的致歉。）班長：哦，沒關系，椅子短釘子了，使我去拿把錘子去修一修，然后再教導大家搞數(shù)學題?？〗堋⒈虮颍翰缓?，我去幫忙你。（小品完結）乙：雷鋒精神永放光芒，我們必須自學劇中班長助人為樂的精神。甲：雷鋒精神應該我們自學，在社會上，在我們同學當中也涌現(xiàn)許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，懇請聽到同學們就是怎樣說道的！甲：哪位同學能夠說道說道你身邊的好人好事？學生講話：美在我身邊（講訴身邊好人好事）[主持人]同學們的講話使我們誠摯地感受到：雷鋒其實哪兒也沒來，就在我們的身邊。時代的發(fā)生改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式存有了發(fā)生改變，但這并不代表我們的社會不再須要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵無私奉獻依然存有我們的生活中，并被千千萬萬的人所自學與承繼，以美而善良的心靈使更多的人感受到快樂與美，感受到例如三月和風般的溫暖與寬敞。[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就完結了，但期望我們體會美，締造美的行動并不因此而完結，期望我們每個同學都能夠以自己的實際行動不斷締造更多的美，創(chuàng)設更團結互助的班集體，使雷鋒精神以求沿襲，下面就要我們以這首《自學雷鋒好榜樣》，去完結這次主題班會吧！小學“學雷鋒”主題班會教案設計（篇7）活動目的1、并使同學們認識到講究文明禮儀就是非常存有必要的。2、并使同學們認識到一個真正存有文明的人應當就是怎樣的。準備工作過程1、搜集資料2、排練節(jié)目3、布置黑板活動過程(一)班會已經(jīng)開始主持人：文明，并使人舉止文雅;禮儀，并使人風度翩翩?，F(xiàn)在，我正式宣布三年級《爭當文明學生》主題班會現(xiàn)在已經(jīng)開始!同學們，這次班會的主題就是文明禮儀。也許有些同學會真的這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越關鍵了，培養(yǎng)較好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的促進作用，所以這次的班會我期望同學們能認真對待。(二)小品演出1)老師步入教室聽課，學生A、B、C三人在聊天2)聽課后，A坐在桌子上睡，B、C穩(wěn)步聊天3)D自行步入教室與老師爭吵，D返回教室4)穩(wěn)步聽課，B、C已經(jīng)開始爭執(zhí)，A參予其中5)老師氣憤而回去(三)禮儀科學知識自學1、我們升國旗時我們必須努力做到哪些禮儀?2、我們在學校內(nèi)要努力做到哪些?3、那我們在公共場合呢?(四)講故事《被迫辭職》(五)現(xiàn)場采訪大記者：1、搞自我介紹2、現(xiàn)場采訪(六)小品錄像《聽課》(七)演唱拍手歌《禮貌用語歌》班主任總結就是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你歡樂無窮。你給別人一份恭敬，別人給你尊敬萬千。你給別人一份真摯，別人給你溫馨的思念。我們就是祖國的小雛鷹，使我們掛上文明的翅膀，人人都去爭當文明使者。

科技知識進校校園活動方案隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術永無止境的發(fā)展及其無窮的創(chuàng)造力，必定還可以穩(wěn)步為人類文明做出更加非常大的貢獻。下面就是大編入大家增添的科技知識進校校園活動方案，期望大家討厭?？萍贾R進校校園活動方案優(yōu)選篇1一、指導思想：科技節(jié)就是我校一年一度的關鍵活動課程，意在通過積極開展科技普及教育，提升師生科技素質(zhì)，以培育學生的技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力為核心，不懈努力營造濃烈的科學氛圍，喚起少年兒童從小快樂科學、學科學、用科學的興趣，積極主動促進校園科技活動的蓬勃開展，使學生在活動中充份體驗自學科學的快感，能力贏得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)獲得進一步提高，大力推進我校素質(zhì)教育的深入細致發(fā)展。本屆科技節(jié)主題為“科技締造夢想”。二、活動非政府組委會主任：陳力揚組委會副主任：李粵梅組委會成員：各行政領導各年級副組長全體科學教師三、活動內(nèi)容：（一）班級活動類1、寫作交流會：建議學生每人都必須寫作科學書籍，利用主題班會展開交流。2、了解最新科技成果：指導學生通過雜志、網(wǎng)絡、科學紀錄片、參觀展出等形式，介紹國際國內(nèi)最新科技成果，在班級展開交流。（二）展出、栽種評選活動類1、科幻畫展出。2、思維導圖展出。3、科學家小故事展出。4、栽種。（三）競賽類1、科普知識百題大賽（初中八年級）2、“科技奧林匹克”競賽。1）牙簽半齒脂（六、八年級，個人項目）2）多米諾骨牌（四、五年級，個人項目）3）迫降更科東俄（七年級，個人項目）4）大滑車（七年級，個人項目）5）紙船鋼架（六、七年級，個人項目）四、評獎方法：1、根據(jù)項目的實際情況，入選為一、二、三等獎。2、班級團體總分由集體項目罰球和個人項目罰球共同組成：（1）科幻畫、思維導圖、科學家小故事展出，栽種：個人一、二、三等獎分別得3、2、1分后。（2）“科技奧林匹克”競賽：一、二、三等獎按個人計分分別得6、4、2分后。（3）科普知識百題賽中：一、二、三等獎分別得3、2、1分后。五、工作精心安排：略一、活動目的：為了提升學生自學英語的興趣，為學生展現(xiàn)和交流英語自學成果構建代萊平臺，同時也為提升學生的英語書寫水平，同意舉辦英語手抄報比賽。二、參賽對象：小學部全體學生活動內(nèi)容：1)內(nèi)容建議：內(nèi)容必須以英語居多，圖片為副，主題不減半，選材必須多樣、身心健康，設計美觀大方，報面干凈，書寫工整。班別姓名用中文寫下在手抄報負面的右下方。2)形式建議：手抄報統(tǒng)一為a3紙。版面布局合理，知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。3)作品不為印刷品。三、活動時間：3月19日放學之前上繳各班英語老師。由各英語老師入選為年級前6名，交予林海寧老師。四、評委：英語組成員五、評選標準：（1）內(nèi)容（2）版面設計（3）書寫工整（4）并無錯字漏字六、評獎方法：獎項成立：入選為一二三等優(yōu)秀作品，在英語周展覽并給與獎狀。為了喚起學生自學數(shù)學的興趣，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，進一步增強學生努力學習數(shù)學的信心，特于3月25日至3月29日舉行我校第八屆數(shù)學周。科技知識進校校園活動方案優(yōu)選篇2一、指導思想進一步促進我校科技教育普及科學知識，培育學生的科學技術創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提升學生的綜合科學素養(yǎng)喚起學生快樂科學、學科學、用科學的熱情。展現(xiàn)學生的締造能力和特長大力推進素質(zhì)教育的實行，根據(jù)區(qū)教育局有關文件建議，舉辦“浦口區(qū)大橋小學‘津梁’科技節(jié)活動”。二、活動主題：體驗、技術創(chuàng)新、蛻變——節(jié)約能夠資源維護生態(tài)環(huán)境三、、活動時間：6月——9月五、參賽對象：一至六年級六、參賽項目及表明1、大課題旨在通過學科領域或現(xiàn)實生活的情境，經(jīng)歷辨認出問題，研究、分析和解決問題等課堂教學活動的過程，特別強調(diào)主動探究，提升綜合課堂教學能力和培育技術創(chuàng)新精神。作品形式為彰顯過程性研究的小課題研報。2、大實地考察旨在融合自學與生活實際，對所高度關注的事物展開實地拜訪，通過觀察、調(diào)查、研究等方法,介紹和弄清楚事物的真實狀況，引起思索，輕在培育學生辨認出問題、分析問題、解決問題的能力。作品形式為實地考察散記、實地考察日記、考察報告和分析性的小文章等。3、大智能旨在融合現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢，針對現(xiàn)實場景或未來生活中可能將發(fā)生的問題與市場需求，構成例如機器人、人工智能、電腦編程等樣式的“互聯(lián)網(wǎng)+”和信息電子類的智能解決方案和作品（存有電腦編程），作品形式為彰顯基于問題或場景的可以運轉的智能機器人、無人機、大軟件、大算法、大網(wǎng)站等（不含源代碼）。4、科技創(chuàng)新大制作旨在融合生活中的事物，惡搞或創(chuàng)作手工作品。特別強調(diào)在制作過程中的動手課堂教學能力，適度彰顯一定的創(chuàng)作能力、思維能力。作品具備材料易尋、加工難、花費不低、能單一制順利完成等特色。5、大影視融合本次“五小”活動主題，設計制作有關的動畫、紀錄短片、DV短片、視頻剪輯等。作品形式為常用格式視頻，不少于300兆，時間不少于6分鐘，創(chuàng)意設計及素材均需原創(chuàng)性，不合乎則視作自動棄權。6、科幻繪畫參賽作品應當體現(xiàn)科學幻想這一宗旨，參賽作品的藝術形式包含：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫。繪畫風格及采用材料不減半，但不包含非繪畫類的其它美術品與工藝品。參賽作品一律在規(guī)格為54cm×38cm的紙或是其它材料上繪制（油畫作品應當自帶畫框），橫豎置放均可。參賽作品嚴禁剽竊他人已刊登過的作品，違者一經(jīng)辨認出，將被取消資格。七、參賽辦法與評選活動標準：1、競賽建議：本次活動以“體驗、技術創(chuàng)新、蛻變——節(jié)約能夠資源維護生態(tài)環(huán)境”為主題，作品包含：大課題、大實地考察、大智能、科技創(chuàng)新大制作、大影視和科幻繪畫。2、參賽作品應當標明：參賽班級、學生姓名、年齡、輔導老師姓名。3、評選活動建議講究實用性、藝術性和創(chuàng)新性，按制作難度及如何合理采用棄置物品材料的程度評分除了合理利用棄置物品材料外還要彰顯作品的技術創(chuàng)新意識科學性、合理性、先進性。4、作品可以在老師輔導下展開但必須由學生單一制順利完成。5、評選活動時彰顯三自原則：a、自己選題：發(fā)明者選題必須就是學生自己辨認出的b、自己設計：創(chuàng)作的作品必須就是學生自己設想順利完成的c、自己制作：學生本人必須參予作品的全部制作過程。6、各班預選后選派3件作品至德育處。八、評獎方法：按年級組共入選為一等獎一名二等獎二名三等獎三名九、活動精心安排第一階段：宣傳發(fā)動階段（6月）1、在集會上遞交倡議書明晰本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動建議提倡師生共同參予2、搞好環(huán)境布置營造濃烈的科技氛圍①學校利用宣傳欄展開發(fā)動宣傳;②舉行主題班會積極主動動員學生熱情高漲出席至科技課堂教學活動中來;③利用班級黑板報刊載科普知識;④校園網(wǎng)站和櫥窗開辦“科普知識”欄目在全校范圍內(nèi)營造較好的氛圍第二階段：非政府實行階段（7月—8月）1、科學幻想繪畫比賽學生立足于“節(jié)約能源資源維護生態(tài)環(huán)境”適應環(huán)境社會低碳生活的潮流通過科學幻想繪制未來科技、生活的美麗畫卷作品建議：作品需用電腦圖畫也需用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼圖畫等繪畫技巧、風格及采用相同材料整體表現(xiàn)(不包含非畫類的其它美術品與工藝品)各班非政府學生畫科學幻想畫全校舉行一期科學幻想畫展出2、科普手抄報四五六年級學生每人出來一份以科普知識為主題的手抄報宣傳科普知識了解科學家的故事等手抄報規(guī)格：A3紙學校舉行一期科普手抄報展出3、科普大論文五六年級學生立足身邊的科學去順利完成實驗現(xiàn)象著成自己在生活中的精辟辨認出體裁以科技說明文和小論文居多字數(shù)在500-1500字之間內(nèi)容及建議：學生來源于科技活動編寫的科學成果論文例如：實驗報告、考察報告、觀測(觀測)報告、調(diào)查報告、研報等學校非政府科普大論文競賽4、科技大制作和小創(chuàng)意設計內(nèi)容及建議：大制作指學生運用有關的科學理論知識作出的多樣獨有、具備實用價值的科技成果即為通常人們所說的“小發(fā)明”、“大締造”大創(chuàng)意設計指小學生因原材料、工藝等管制沒能作出發(fā)明創(chuàng)造的實物但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法順利完成的技術創(chuàng)新設計全校學生共同參予學校非政府評選籌辦一期作品展覽第三階段：評選總結閉幕式（9月）1、評選活動“科技之星”和“杰出科技輔導員”。2、表揚獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品的作者：小發(fā)明、大制作、大創(chuàng)意設計、大論文、手抄報、科幻畫。科技知識進校校園活動方案優(yōu)選篇3一、活動目的通過本次科技節(jié)，修筑校園濃郁的科技氛圍，鼓勵學生高度關注平時生活、普及科學知識、開拓科學視野，愛好科學。使師生通過科技節(jié)體會科學教育增添的歡樂，弘揚“使每個孩子身心健康、歡樂、順利”的教育理念！二、活動主題本屆科技節(jié)以“科技鳳慶校園，綠色點亮夢想”為主題，培育學生科技嗜好，展現(xiàn)出學生技術創(chuàng)新就可以。三、活動時間20__年11月1日——11月30日四、出席對象：1——6年級學生。五、活動內(nèi)容精心安排：1、11月10日舉辦一次以“科技鳳慶校園，綠色點亮夢想”為主題的升旗儀式。2、級部主題科技活動。一、二年級：科技手工大制作作品建議：利用身邊的回收材料及所學科學知識原理，在家長的協(xié)助下，制作便利生活、美化生活的作品。三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）作品建議：收集有關的科學小常識和科學小故事等電磁波內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設計、參賽。五、六年級：科技小發(fā)明作品建議：旨在能夠利用已研習科學知識和技能動手設計制作富于創(chuàng)意設計的作品，重在對學生動手課堂教學能力和技術創(chuàng)新意識的培育，存有技術創(chuàng)新表明（可以小組合作的情勢展開參賽）。3、參賽建議：以班級為單位，各班交5件以上作品出席學校評選并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。4、評選活動標準a、新奇、新穎、技術創(chuàng)新。b、選題、設計原理、制作的科學性。六、活動進程本活動分成三個階段（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日—1月8日）（二）第二階段：活動實行階段（11月8日—11月24日）1、各班非政府具體實施階段。2、班主任非政府實行，科學、美術等老師融合學科特點，在某些內(nèi)容上展開輔導。（三）第三階段：總結表揚階段（11月25日—11月30日）1、舉辦各類作品展覽。2、評選活動科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。七、作品上繳截至時間20__年11月20日（作品同一交給教務處）八、科技作品展覽時間和地點20__年11月25日—11月30日（南一樓西）科技知識進校校園活動方案優(yōu)選篇4活動主題：身邊的科學活動時間：20__年4月21日——4月28日活動目標：1、以科技節(jié)為契機，喚起幼兒積極參與科技大觀園、科學大制作、科學大實驗等系列活動，培育幼兒對周圍事物的探究興趣，提升動手動腦能力。2、通過科技節(jié)活動，充分發(fā)揮環(huán)境的教育促進作用，使得家園構成“愛好科學、崇尚科學”的氛圍?？萍脊?jié)活動精心安排：一、指導思想：為大力推進幼兒園科學啟蒙教育，多樣科技活動的內(nèi)容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，緊緊圍繞幼兒園科學領域的教育目標，使孩子們親近科學、討厭科學，在罷了、玩玩中體驗順利和開心，提高我園幼兒的科學素養(yǎng)。二、實施辦法：1、海報宣傳，知會家長與幼兒科技節(jié)活動的內(nèi)容。2、非政府小班的幼兒觀賞多媒體，介紹科學的奧秘。3、非政府中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空放飛》和《海洋探秘》，并展出。（展出地點：足球區(qū)的圍欄或小木樁）4、非政府大班幼兒來到科技館展開科普知識參觀活動，并展開科技模型大賽（多種拼插：比如恐龍、武器等），展開“我積極探索，我辨認出”的展出，布置展位。（展位地點：月亮樓一樓）5、各個班級創(chuàng)設班級科學活動區(qū)，展開科學知識墻面布置。6、積極開展一次科學小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌（中班）、奇妙的牛奶罐（大班））。（建議歡樂周五年級組切斷活動：先班級展開游戲，挑選出班級優(yōu)勝者的孩子在年級組展開比賽）7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪濕地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）三、具體安排：10月7～11日宣傳發(fā)動階段制定方案，提升思想，充分利用周一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，積極開展科技節(jié)活動主題宣傳，營造全園知悉、全園參予的濃郁氛圍。10月14～25日具體實施階段1、非政府小班的幼兒觀賞多媒體，介紹科學的奧秘。2、非政府中班幼兒積極參與意愿畫《恐龍世界》、《太空放飛》和《海洋探秘》，并展出。3、非政府大班幼兒來到科技館展開科普知識參觀活動，并展開科技模型大賽（多種拼插：比如恐龍、武器等），展開“我積極探索，我辨認出”的展出，布置展位。4、積極開展一次科學小游戲活動（內(nèi)容：多米諾骨牌、奇妙的牛奶罐）。5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪濕地博物館。10月28日整理完結階段科技節(jié)閉幕式——獲獎利用升旗儀式時間獲獎。科技知識進校校園活動方案優(yōu)選篇5一、指導思想第十屆全國科技活動周5月15日在北京揭幕，本次科技活動周以“聯(lián)手建設創(chuàng)新型國家”為主題，以“科技服務經(jīng)濟”、“科技惠及民生”、“維護生態(tài)環(huán)境”、“提升公民素質(zhì)”四個系列積極開展主題活動。我校做為培育國家棟梁之材的省一級重點中學存有責任也存有義務進一步深入開展科技活動，營造科技氛圍，弘揚科學精神。構成人人高度關注科技發(fā)展、積極參與科技創(chuàng)新的較好局面，以實際行動迎上海世博會的勝利舉行。二、活動主題：培育創(chuàng)新能力、提升技術創(chuàng)新意識三、組委會成員副組長：沈毅副組長：俞建平、方建勝成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡四、活動對象：我校高一、高二學生五、活動時間：20__年5月24日—5月30日六、活動內(nèi)容：1、學科運動會（見到附表1）評獎規(guī)則：（1）個人獎：高一：每個學科設置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人高二：理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人文科：每個學科設置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人（2）團體獎分后年級和文理分別設獎。以一等獎2分后/人次，二等獎1分后/人次，三等獎0.5分后/人次為標準排序班級罰球，加之班級總平均分制備總得分，從低至高，高一依序6名，高二文依序2名，理科依序5名贏得優(yōu)勝者團體獎。2、科技講座負責人：吳寅靜時間：未定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務所所長）主題：如何展開技術創(chuàng)新發(fā)明者和專利申請3．科技制作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電光測比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌4．科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部活動1：科普知識宣傳（低碳），時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”（學生會學習部負責管理）活動3：我校學生部分專利發(fā)明了解，地點：科教館一樓科技知識進校校園活動方案優(yōu)選篇6一、指導思想以培育學生科學素養(yǎng)為途徑，提升學校科技教育的質(zhì)量，不斷擴大科技教育的內(nèi)涵，穩(wěn)固和深化我校的科技教育特色，用科技鼓勵學生健康成長，培育他們具備細致的科學態(tài)度，較低的科學素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，促進學生科技活動的蓬勃開展，并使學校科技教育在舊有基礎上獲得進一步發(fā)展和健全，從而有力地推動科技教育的普及，大力推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中構成“快樂科學、學科學、談科學、用科學”的濃郁氛圍。為培育青少年技術創(chuàng)新精神和課堂教學能力，提升青少年科學文化素質(zhì)，大力推進普及青少年科技教育，經(jīng)研究，同意舉行灣龍區(qū)第一小學第一屆校園科技節(jié)。懇請各班強化領導，精心組織，周密計劃，注重以學生為本、立足普及、輕在參予、著重技術創(chuàng)新的原則，通過由學生獨立自主籌劃、非政府、宣傳等手段，并使社會各界學生不僅淪為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班級還要深入細致搞好所推薦、甄選、安全等有關工作，保證本屆科技節(jié)圓滿成功。二、科技節(jié)組委會成員名單：組委會主任組委會副主任組委會成員各班班主任三、活動時間20__年9月20日至20__年11月28日四、活動主題技術創(chuàng)新體驗互動——來到低碳生活五、具體內(nèi)容活動精心安排第一階段：非政府宣傳，活動啟動（9月20日—10月8日）1、七巧板、美化板編輯組階段2、營造氛圍①科技節(jié)活動宣傳。②班主任積極主動動員學生熱情高漲出席至科技活動中來。（10月23日負責人：邵曉紅班主任具體內(nèi)容全面落實）第二階段：方案實行，活動積極開展（10月8日—11月30日）【項目一】現(xiàn)場科學幻想繪畫比賽（1年級）時間：11月4日12：20——15：20地點：食堂一樓建議：通過科學幻想，繪制未來科技、生活的美麗畫卷。展出作品可以就是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54cmⅹ38cm）。懇請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫下在作品背后。名額分配：每班五人以內(nèi)。監(jiān)考老師z（比賽完結監(jiān)考老師把作品上繳大隊部）評選教師z負責人z【項目二】科技小發(fā)明作品。（1）由班主任指導學生順利完成。（2）作品可以彰顯節(jié)能環(huán)保、環(huán)保、便利生活等，存有一定科技含量。（3）每班優(yōu)選1—3件，作品附于：名稱、原理、學生姓名、指導老師姓名（寫下在紙片上，黏貼）。（4）作品上繳評選時間：11月8日中午12：30，（5）上繳地點：大隊部（6）評選教師（7）負責人【項目三】少兒“七賴草科技”系列活動1、現(xiàn)場賽（1）一年級比賽人數(shù)：一年級每班七巧板10名、美化版10名比賽時間：10月28日中午12：30—2：00比賽地點：七巧板—食堂一樓美化版—食堂二樓監(jiān)考老師并印刷不好上繳大隊部：七巧板；美化板七巧板美化版改為試卷改為試卷、各班班主任改為試卷時間：10月29日4：402、多副女團作品上繳數(shù)量：每班限交5副作品上繳時間：10月29日上交給大隊部評委老師六、活動建議1、發(fā)動全員參予、點面結合。既要使每個學生都在活動中獲得鍛煉身體、在活動中獲得發(fā)展，又必須特別注意參賽項目的質(zhì)量，保證本次科技節(jié)活動順利進行。2、彰顯特色、注重個性。各班在非政府科技活動時，必須根據(jù)學生實際、注重實效，努力做到以班為本，以學生為本，緊密結合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，特別注意充分調(diào)動每個學生參予的積極性和充分發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，注重每個班級的個性特色。3、努力做到分工負責、責任明晰、準備工作工作充份、宣傳妥當、發(fā)動有力、彰顯協(xié)作精神。各個活動項目的負責人必須合規(guī)盡力，有始有終，特別注意各個項目的資料搜集，包含成績的匯總等，保證本次科技節(jié)活動完滿、順利?？萍贾R進校校園活動方案優(yōu)選篇7活動目的：為了積極主動促進校園科技課堂教學活動的蓬勃開展，少先隊大隊部以?？破丈鷳B(tài)園基地為載體，使學生在科技課堂教學活動中體驗科學探究活動的過程與方法，并學會生活、學會存活、學會技術創(chuàng)新、培育學生吃苦耐勞、堅強堅韌、團結一致協(xié)作、堅持不懈的品質(zhì)，營造學科學、快樂科學、用科學的良好環(huán)境，使得學生更好地贏得科學知識、提升課堂教學能力，并使綜合素質(zhì)和能力以求整體發(fā)展，一生受惠?；顒訒r間：十、十一月份活動內(nèi)容：一、爭當科普大書蟲每個中隊的讀書角里置放有關科普類的書目，一、二年級科普類書超過10冊，三、四年級超過20冊，五、六年級超過30冊，營造學科學、快樂科學的班級氛圍，以便學生以獲取更多的科學知識，深入細致寫作，動腦思索，動手課堂教學，爭當百科超過人。所推薦書目：十萬個為什么、中國兒童百科全書、馬小跳快樂科學、小學生課外科學知識晚曉得（叢書）、科學寫作、自然奇景、科學家的故事、居里夫人、萬物由來之謎、植物的實驗、恐龍百科等等。二、課堂教學活動我試問（一）一二年級：我和植物交朋友一二年級學生能夠在課余時間或中午休息時間觀測校園以及科普生態(tài)園里的花草樹木和蔬菜瓜果，介紹主要特征，忘記名稱至少5—10種。（二）三年級：我就是植物大專家——使我去給校園植物命名三年級學生設計、制作植物命名牌。建議命名牌上面發(fā)生植物圖像，可以偷拍或畫畫。命名牌制作材料可以就是木板制作，也可以卡紙蠟紙防塵等，命名建議科學、規(guī)范，可以敘述科屬分類及形態(tài)特征，命名字數(shù)不少于100字，在班級內(nèi)評選的基礎上，每班所推薦6—10塊植物命名牌呈報少先隊，入選為一二三等獎若干名。（三）四年級：“我課堂教學，我試問”編寫栽種日記四年級同學通過在科普生態(tài)園的栽種勞作，描述栽種經(jīng)過以及課堂教學體會，抒寫心情。在班級內(nèi)評選的基礎上，每班所推薦6—8篇呈報少先隊，入選為一二三等獎若干名。（四）四年級：游泳入課堂（五）五年級：貴門綜合課堂教學活動（六）五六年級：編寫科普大論文五六年級學生通過觀察實地考察、栽種實驗、查詢資料等研究方法，編寫科普大論文，在班級內(nèi)評選的基礎上，每班所推薦3—6篇呈報少先隊，入選為一二三等獎若干名?；顒涌偨Y：1、各班根據(jù)“秋之行”活動情況，遴選所推薦出來“百科超過人”3名，建議存有多樣的科學知識，濃郁的寫作興趣，很強的動手課堂教學能力，并積極參與班級和學校非政府的有關課堂教學活動。2、各班積極主動攝制班中濃烈的科普氛圍，各類場景的照片可以上載少先隊《秋之行》文件夾，大隊部將在紅領巾廣播電視臺第三期節(jié)目中展開“秋之行”各項活動的展現(xiàn)和表揚。

小學生秋游方案6篇為保證活動或事情高質(zhì)量高水平地積極開展，方案就是存有很強可操作性的書面計劃，方案就是為某一行動所制訂的具體內(nèi)容行動實施辦法細則、步驟和精心安排等。下面就是大編精心所推薦的小學生秋游方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！小學生秋游方案篇1一、活動目的：使學生來到小自然，收緊心情，陶冶情操，體會秋天的美。時間：20__年10月26日活動地點：__公園啟程時間：8：20;回到時間：1：50二、活動精心安排：1、非政府學生參觀柳州市兒童福利園，培育學生愛心。2、非政府氣排球比賽。以小組為單位積極開展氣排球?qū)官?，并展開適當?shù)莫剟睢?、觀測秋天，從大自然中找尋秋天(例如收集植物標本等)，學生搞適當記錄。三、注意事項：1、學生各自準備好干糧、熱水、垃圾袋，不許拎危險物品出席秋游活動。2、教育學生特別注意保護較好的學校及個人形象，保護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，將果皮紙屑等垃圾放到選定邊線。3、活動前將全班學生得當分組，確認小組負責人，民主自由活動時以小組為單位由負責人非政府本組同學開展活動。4、規(guī)定活動范圍，嚴禁個別學生單獨行動，有事及時通告班主任、帶隊老師，同學之間相互協(xié)助，始終將人身安全放到第一位。5、老師在啟程前、游覽活動中、歸隊前及時清點不好班級人數(shù)。小學生秋游方案篇2一、活動意義1、通過秋游并使同學們親近小自然，收緊心情，培育學生愛好小自然的情懷;2、通過秋游進一步增強同學之間的交流和協(xié)作，加深彼此之間的友誼，進而加深班級團隊凝聚力，默契度;3、通過秋游可以營造人與自然親密的集體氛圍，多樣同學們的校園生活，陶冶情操，培育生活實踐能力、獨立自主活動能力，同時更好地領略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。二、活動非政府1、活動時間：20__年10月23日;2、活動地點：___風景區(qū);3、出席人員：三班所有老師、同學。三、活動內(nèi)容1、前期準備工作(1)班組負責管理統(tǒng)計數(shù)據(jù)出席這次活動的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任輕易負責管理;(2)各班精心安排學生在活動中特別注意用照相機遺留下幸福的片段，班組將在學校文化墻上成立“我眼中的秋色”攝影展;(3)班組事先與學校聯(lián)系，確認車輛、路線、價格及中午老師、學生用餐事宜;(4)確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，對備上一些應急藥品。2、活動進程(1)早上8：45啟程抵達目的地。(2)9：20，抵達目的地，全體成員按事先分好的組隊已經(jīng)開始活動。各班分小組，每組挑選出副組長，組內(nèi)同學統(tǒng)一行動，老爹教師隨其班級，負責管理所跟班級學生有關情況。尤其就是登山時大家須要結伴同行，熟識目的地的環(huán)境后再民主自由游玩;(3)15：00各班清點人數(shù)，大家按原路回到。3、老爹教師精心安排秋游管理教師精心安排(三班)四、活動非政府確保1、啟程前各班展開安全教育;2、以班為單位展開統(tǒng)一管理，分后小組活動;3、班長、副組長定時、定點、的定人非政府子集清點人數(shù)并報告班主任。五、注意事項各班利用班會時間、晨會時間強化對同學的交通安全教育，往復路上的紀律教育，愛惜花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動犯罪行為，利用本次活動充份展現(xiàn)新城學子的風采，具體內(nèi)容建議如下：1、步行時不玩耍，努力做到安全第一。上下車能夠有序排隊，不擠迫，第一排時能互相恭敬;2、無此公共場地亂丟果皮紙屑，不垂柳花木;3、一切行動聽到統(tǒng)一指揮，例如存有事情必須先向副組長報告，手機維持開機，原在人;4、民主自由活動時能積極開展一些有益、有意思、有序的活動，不并作危險游戲，不要戲水;5、不暴飲暴食，特別注意飲食衛(wèi)生;小學生秋游方案篇3秋游地點：__公園?；顒訒r間：20__年10月26日。活動目的：秋天秋高氣爽，也就是率領學生領略小自然的好時光，為了拓寬學生的知識面，體會秋天農(nóng)村田野的風光，非政府全體學生出席秋游活動。使孩子體會田園風光的美麗，同時初步介紹必須遵守規(guī)則，保護環(huán)境等。活動目標：1、通過秋游使學生觀測花掉、草、一棵、木自然現(xiàn)象的變化，體會秋天的美。2、通過集體活動，體驗同學們一起游戲的歡樂，加深彼此情感?；顒觾?nèi)容：1、游覽__公園。2、打聽秋天。3、集體游戲。4、民主自由活動。注意事項：1、活動前著重于對學生展開安全教育、文明禮貌、講衛(wèi)生、遵守紀律教育。2、按選定地點按時子集，動作必須慢、靜、魏。3、嚴格遵守交通規(guī)則，注意安全，不桂竹香玩耍，服從命令，聽從指揮。4、遵守紀律，保護環(huán)境衛(wèi)生。5、嚴格遵守公共秩序和公共道德，談吐文明，存有禮貌，不搞有損學校榮譽的事情。6、學生在活動時，不要返回教師的“視野”。7、通告不好家長直奔孩子時間。小學生秋游方案篇4一、指導思想：深秋時節(jié)，為了使孩子更好地領略到小自然的幸福風光，開拓學生的視野，培育孩子們的環(huán)保意識，特非政府積極開展“找尋秋天的足跡”為主題的時間活動，現(xiàn)將有關事宜精心安排如下。二、活動主題：找尋秋天的足跡。三、活動內(nèi)容：1、搞樹葉畫比賽：學生在公園里找尋落葉存放在作業(yè)本內(nèi)，離校后，班主任非政府學生將落葉做為素材展開女團創(chuàng)作(人、動物圖形)，各班上繳三幅樹葉畫出席評選。2、漂流瓶：教師事先將寫下不好活動內(nèi)容的小紙條插進大瓶子里，然后將大瓶子集中藏至草坪中，使學生回去找尋，學生找出后，必須順利完成紙條上的任務，并給與大獎勵。四、活動建議：1、各班將學生分為三組，以小組為單位展開活動，由三位值班老師分別指導學生進行找尋落葉活動。2、班主任必須搞好活動的準備工作工作，例如使學生準備好袋子或者小盒子放置落葉。3、各小組值班老師在指導學生活動時，必須制訂活動地點和范圍，并特別強調(diào)活動安全。4、秋游完結后，美術老師發(fā)各班8K美術紙和標簽(寫下上班級、姓名)，學生作品周三前上繳評選。小學生秋游方案篇5一、活動背景。秋天，就是個美麗的季節(jié)，在這個美麗的季節(jié)里，同學們想要回去親近小自然。經(jīng)過前段時間的自學，大家想要收緊心情，腦逸融合。嶄新班級的產(chǎn)生，大家還不是很介紹。通過此次活動能夠推動同學交流，加深班級凝聚力。二、活動目的。1、加深同學感情，以便更好的自學與生活。2、在活動中找出農(nóng)家快感。三、活動時間和地點。1、時間：11月3號下午。2、地點：__農(nóng)莊。四、活動精心安排。1、12：00在交院么口子集，客運車輛前往目的地。2、12：30大家已經(jīng)開始喝茶體會農(nóng)家味道。3、2：00安頓回去后已經(jīng)開始我們的娛樂活動(羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等)。4、5：30搭乘大巴車回到學校。五、活動費用。農(nóng)家樂費用每人30元。另外零食飲料200元。小學生秋游方案篇6一、活動主題：“團結互助，增進友誼”二、活動目的：本次秋游活動，在領略秋季迷人景色的同時，推動同學間的交流，營造人與自然親密的氛圍，多樣同學們的戶外生活，陶冶情操。三、活動時間：10月27日或10月28日(暫定)四、活動地點：__溫泉+古猿人洞五、活動對象：全體同學。六、具體內(nèi)容活動精心安排：8:00X8AE667Ip學校門口按時進站(早餐自理)→古猿人洞→午餐→__溫泉→晚餐→打道回府;七、活動財政預算：1.過路費：340元2.午餐：400元3.景區(qū)門票+溫泉：105元/人4.其他：200元，合計約2000元。八、活動須知：1.出席活動的同學，須要隨身攜帶本人身份證，以便出售景區(qū)門票;2.按時抵達選定地點，逾時不候;3.活動期間手機維持通訊通暢;4.不容許私自行動，例如存有特定須要出外情況獲得領導容許后方可以乘車;5.服從安排，著重自身及同事的人身財產(chǎn)安全。小學生秋游方案有關文章：

校園安全活動方案設計校園。通常就是指以圍墻分割出來某學?？晒┦褂梅秶?包含教學活動、課余運動、學生和某些與學校有關人員日常生活)內(nèi)的區(qū)域;出入口可以存有保安警衛(wèi)。下面就是大編成給大家整理的校園安全活動方案設計，僅供參考期望能協(xié)助至大家。校園安全活動方案設計篇1為進一步強化校園安全教育和學校安全工作，二要把校園安全制度和安全措施落到實處，現(xiàn)制訂我?！靶@安全月”活動方案如下：一、指導思想以“奈良校園”理念為指導，全面貫徹落實“安全生產(chǎn)年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市積極開展的“安全主體責任全面落實年”主題活動。技術創(chuàng)新形式、技術創(chuàng)新內(nèi)容、技術創(chuàng)新手段、深入細致普及安全法律法規(guī)和安全科學知識，提升師生安全責任意識，鼓勵全社會高度關注校園安全，全面落實安全責任目標，并使全體師生穩(wěn)固踐行安全第一的思想，進一步增強自我防水意識，培育學生的`自我防水能力,防止事故出現(xiàn)，保證師生人身和學校財產(chǎn)安全。二、活動主題關懷生命，安全發(fā)展三、活動時間6月1日——6月30日三、活動內(nèi)容及活動精心安排(一)加強宣傳力度，加強師生安全意識。1.通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣為宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)采用與看管等方面的法律規(guī)章和安全常識，提升全體師生的安全意識和自我防水能力。2.充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會等陣地的促進作用，以學?！秾W生安全防治與吉翁》、《學生打火吉翁教師用書》為素材，大力加強學生較好行為習慣的培育，使學生穩(wěn)固踐行“時時談安全、時時談安全、安全第一”的思想。3.深入細致非政府全體教職員工深入細致自學和貫徹落實《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處置辦法》等有關法規(guī)，進一步增強依法效力、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的犯罪行為，進一步增強責任意識和嚴防意識，提升處置安全問題的能力。(二)以活動為載體，進一步增強安全教育的效果。1.進一步強化和改良學校德育工作，并使養(yǎng)成教育在細、汪、實上下功夫，選準打聽全問題，加強改良措施，注重交通、飲食、用電、用水、校產(chǎn)的采用與管理及體育課、實驗課和教學區(qū)及生活區(qū)人員撤離等方面的安全管理和教育，消除隱患，嚴防和防止事故的出現(xiàn)。2.各班創(chuàng)建安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員共同組成，負責管理本班安全科學知識宣傳、常規(guī)檢查及報告工作。3.穩(wěn)步保護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外犯罪行為，確保學生交通、治安方面的安全。4.與學生及家長簽訂安全協(xié)議書，進一步加強紀律和安全意識，并使家長廣為參予至學校教育管理中來。5.對學生展開安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的維護常識和技能，并非政府安全科學知識考試。(三)搞好服務確保工作1.強化校產(chǎn)的采用與保護管理。必須以“校園安全月”為契機，一就是對校舍、校產(chǎn)及教學設施、儀器設備展開全面檢查，辨認出問題及時處理，消解各種安全隱患，確保無事故出現(xiàn)。二就是強化用水、用電管理，為教育教學提供更多優(yōu)質(zhì)服務。2.搞好綜治工作。一就是強化護校值守管理，提升嚴防意識，搞好進出人員和車輛檢查和記錄。二就是密切聯(lián)系有關部門，搞好校園周邊環(huán)境的環(huán)境治理。(四)強化非政府領導、加強安全責任意識1.為切實做好學校安全工作。設立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及有關人員共同組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調(diào)度安全工作，進一步明晰各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列為崗位職責范疇之中，真正同時實現(xiàn)“一崗雙責”。2.進一步健全各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易出現(xiàn)安全責任事故的環(huán)節(jié)，按分工制度健全應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦出現(xiàn)安全責任事故，能獲得及時有效率的掌控。校園安全活動方案設計篇2活動目的：通過各個事例和同學們周邊的事情，講訴校園安全的重要性，對學生展開安全教育，防患于未然。活動對象：九(2)班全體學生活動地點：教室活動過程：一、引入班會男：我們青少年就是祖國的花朵，就是祖國的未來，我們的安全備受家人、老師的高度關注。女：“同學們，被迫辭職不要擠迫，不要追趕玩?！边@就是老師們每天都必須對我們說道的話。再分：使我們安全記心中，忘記人生幸福，步步小心。九(2)班校園安全教育主題班會現(xiàn)在已經(jīng)開始。二、融合學校安全事故案例，特別強調(diào)校園安全的各項建議(一)課間安全教育篇課間活動的安全建議(融合班級實際情況)1.不要在窄小的教室門口、樓道內(nèi)Helper，巍然擠成一團，或者強攻猛走，或桂竹香玩耍，以免摔倒骨折自己或撞倒別人。2.上下樓梯盡量靠右行，必須跑不好企穩(wěn)，以免慌里慌張，跌倒跌下樓梯。3.不要騎著在樓梯扶手上大幅下滑。4.不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或偷偷摸摸教具或拖把、掃帚等，以免被桌椅刮傷或弄傷其他同學。5.出入教室、樓門時，必須輕推鉗子，用力房門、關門極容易使門產(chǎn)生猛烈的彈力，撞倒自己和他人。6.雨天不要在走廊跳躍，在宣傳欄黎祖疊注意安全。(二)體育活動的安全教育篇1)事故案例：20_年5月的一天，安徽某中學的小王同學，課間休息時追到籃球架下，用手把握住藍圈往上翻，忽然籃球架被他纏好像，鋼制的籃圈砍在他胸部，經(jīng)搶救無效喪生。2)體育活動的安全建議1.不要穿裙裝的軍服、裙子和皮鞋，以免運動量小時，扯掉衣褲，或拉傷腳踝。2.聽課前，必須將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等柔軟、修長的東西拿起去，取下衣服上配戴的校微等金屬證章，女同學頭上的發(fā)卡，也最出色取下，以免在運動中扭傷自己。3.搞墊上運動時，戴眼鏡的同學應當取下眼鏡。4.在展開各項推擲鉛球、標槍等運動項目時，必須在規(guī)定的場地展開，并遵從體育老師的口令，按規(guī)范的動作展開;觀賞的同學也必須東站在安全的地方，防止被劃傷。5.無論課上還是課下都不要爬到籃球架、足球門，以免重擊摔傷自己，籃球架、球門飛濺劃傷自己和他人。6.體育課上，不要互相玩耍，更不要拎標槍、鉛球、等體育教具偷偷摸摸，以免得手誤傷他人，或使自己不幸傷勢。7.必須事先搞身心健康健康檢查，例如存有不必運動的疾病，應當提早報告老師;發(fā)生頭暈、惡心、維米縣等異常情況時，應當立刻報告老師。(三)實驗課安全教育篇1)事故案例：某中學的三個學生上化學課時，因違背操作方式規(guī)定，用酒精燈互相桑弧，酒精外溢爆裂，灼傷了三個學生的臉部。2)實驗課的安全建議1.在搞每一項實驗之前，必須介紹確切實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則，以及難出現(xiàn)的事故，牢記預防措施。2.實驗加裝電路，必須檢查導線、插頭的安全性，辨認出導線存有外露的地方，或插頭損毀必須及時報告老師。3.實驗熄滅酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更無法丟至紙簍里以免引發(fā)火災。4.生物解剖學課上，恰當采用刀、摳等解剖學器具，忌這些利器打趣，以免割傷、打傷。5.實驗室的藥品容器多堅硬的玻璃制品，采用時必須小心鉗子，不要擅自刺痛實驗室的藥品更無法將藥品藏點出實驗室，以免有害物質(zhì)對同學導致危害。6.不得在實驗室內(nèi)推撞玩耍，以免出現(xiàn)危險。7.實驗時，若出現(xiàn)安全事故，必須淡定處置。實驗時發(fā)生安全事故，必須遵從老師的指導，不要驚慌失措;重大事故必須及時通告家長。8.若窒息，應立即停用電閘，阻斷電路;必須用絕緣物體并使窒息者與電線分離;若酸液等銹蝕液上皮膚，不要回去擦拭，應立即用水沖洗;因酒精燈引發(fā)火災時，切勿用水澆，必須用毛巾等全面覆蓋救火，若不慎燒及衣服，不要跳躍，監(jiān)工壓救火好子就地打轉救火。(四)校園勞動安全教育篇1)事故案例：上海某學校的學生楊某，在五樓教室內(nèi)，走上窗臺，踏出窗外回去掛脫了搓的窗簾，摔傷墮樓傷重。2)校園勞動的安全建議1踢掃清擦拭玻璃時，一定不要東站在窗臺上擦拭或?qū)⑸碜鱼@進窗外，以免出現(xiàn)意外事故;不得學生擦拭高層教室的玻璃。2.沖洗風扇、燈管，應當事先阻斷電源，用濕發(fā)沖洗，在沖洗過程中其他同學不要隨意忽搬控制器按鈕。3.必須秩序地申領勞動工具，不要囤積，不要拎勞動工具嬉戲，勞動完結后也必須有秩序地湊齊工具。(五)意外事故安全教育篇融合漫畫傳授碰到意外事故(例如火災、地震等)，恰當?shù)膽斗椒?六)不幸危害安全教育篇1)事故案例：福州某中學兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“會面”，雙方各伙同了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，槍戰(zhàn)中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經(jīng)搶救無效喪生。2.初中部一年級一名男生多次被同校同學敲詐勒索。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會青年往來緊密，經(jīng)常一