初中語(yǔ)文人教七年級(jí)上冊(cè)濟(jì)南的冬天(上課)

老舍濟(jì)南的冬天

老舍（1899－1966），現(xiàn)代小說(shuō)家，戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。

小說(shuō)代表作《駱駝祥子》、《四世同堂》等。劇本代表作有《龍須溝》、《春華秋實(shí)》、《茶館》等。濟(jì)南(

)

倫敦(

)鑲上(

)

奇跡(

)

敞(

)

看護(hù)(

)貯蓄(

)

水藻(

)澄清(

)

髻兒(

)狹窄（

）

綠萍（

）暖和（

）著落（

）

1.給下列字注音：jǐdūnkānjìchǎngzǎozhùjìxiāngchéngzhǎipínghuozhuó2.根據(jù)拼音寫漢字：敦狹鑲藻貯髻幻冒倫dūn()huàn()想jì()兒xiāng()上xiá()窄水zǎo()zhù()蓄mào()熱氣寬chǎng()敞《濟(jì)南的冬天》創(chuàng)作背景：

老舍在山東任教7年，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，濟(jì)南也因此被他稱作自己的“第二故鄉(xiāng)”。課文品析寫景抒情散文的閱讀方法“三問(wèn)”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？朗讀思考下列問(wèn)題：“寶地”

“奇跡”

“溫晴”

“有山有水”“慈善”

“理想的境界”

找出最能概括濟(jì)南冬天特點(diǎn)的詞語(yǔ)？整體感知·理清文章思路溫晴整體感知·理清文章思路

溫晴整體感知·理清文章思路濟(jì)南是溫晴的寶地，因?yàn)闇厍绮攀菍毜匾驗(yàn)闇厍绮艅?chuàng)造了許多自然的美因?yàn)闇厍缡侵骶€

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

即使是寫雪景，也在表現(xiàn)著溫晴。因?yàn)榕?，所以最妙的是下點(diǎn)小雪，因?yàn)榍缋?，所以快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上。

綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“清”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。冬水（襯托水的暖）不結(jié)冰、冒熱氣文意理解

三組對(duì)比說(shuō)明濟(jì)南的溫晴北平的寒濟(jì)南的暖倫敦的暗濟(jì)南的明熱帶的熱濟(jì)南的溫北平冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。倫敦冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。熱帶地方的日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕；濟(jì)南有溫晴的天氣。小搖籃帶水紋的花衣

小水墨畫

藍(lán)水晶選一個(gè)你最能夠欣賞的詞或短語(yǔ)，進(jìn)行賞析。以小喻大，以小繪大，從而表現(xiàn)出景物的詩(shī)情畫意。美段細(xì)讀

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!最妙的是下點(diǎn)小雪?？?，山上的矮松越發(fā)的青黑。就是下小雪，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!最妙的是下點(diǎn)小雪?？?，山上的矮松越發(fā)的青黑。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!就是下小雪，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

1、對(duì)這段文字進(jìn)行詩(shī)意的畫面命名。（訓(xùn)練的是概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力）

2、圈出像線索一樣貫穿全段的一個(gè)字（訓(xùn)練對(duì)線索這一個(gè)詞的理解能力以及對(duì)段落的分析能力）

3、說(shuō)說(shuō)“頂”“鑲”字用得好不好，為什么？（語(yǔ)言欣賞）

討論小山雪景圖

小山雪霽圖

雪后斜陽(yáng)圖

秀山妙雪圖

秀山俏雪圖

1、對(duì)這段文字進(jìn)行詩(shī)意的畫面命名。（訓(xùn)練的是概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力）

2、圈出像線索一樣貫穿全段的一個(gè)字（訓(xùn)練對(duì)線索這一個(gè)詞的理解能力以及對(duì)段落的分析能力）

3、說(shuō)說(shuō)“頂”“鑲”字用得好不好，為什么？（語(yǔ)言欣賞）

討論最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑。

1、對(duì)這段文字進(jìn)行詩(shī)意的畫面命名。（訓(xùn)練的是概括能力和語(yǔ)言表達(dá)能力）

2、圈出像線索一樣貫穿全段的一個(gè)字（訓(xùn)練對(duì)線索這一個(gè)詞的理解能力以及對(duì)段落的分析能力）

3、說(shuō)說(shuō)“頂”“鑲”字用得好不好，為什么？（語(yǔ)言欣賞）

討論薄雪覆蓋下的山樹尖兒上頂著一髻兒白花。

“頂”字用擬人手法，寫出了雪中小松的形態(tài)美，也寫出了松上小雪的輕盈。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。

“鑲”字用擬人的手法，寫出了天山相連處逶迤的線條與亮麗的輪廓。

山上山尖山坡山腰由高到低移步換景寫景順序：小組討論：選取你最喜歡的句子或語(yǔ)段，進(jìn)行賞析（從如下幾個(gè)方面任選三個(gè)）：景物特點(diǎn)修辭手法關(guān)鍵字詞句子賞析層次

我認(rèn)為“這一圈小山在冬天特別可愛，好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里?！焙茫@句用了比喻的修辭手法，將老城四周的小山新巧地比做“小搖籃”，生動(dòng)形象地突出了（山）景的小巧、暖和、安適的特點(diǎn)。表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的熱愛之情。溫馨提示：我認(rèn)為_____好，因?yàn)檫@句使用了（），抓住了（）景物，體現(xiàn)了()特點(diǎn)，表達(dá)了作者的（）情感。守護(hù)搖籃的母親細(xì)致周到的護(hù)士嬌美害羞的少女俏美柔情的女子這些形象能體現(xiàn)溫暖、柔美、慈愛，能與濟(jì)南冬天的秀美、溫晴特點(diǎn)相吻合。請(qǐng)分別找出用人物形象來(lái)比擬山水的語(yǔ)段，體會(huì)溫晴的特點(diǎn)，從而品味其中包含的溫情？健美優(yōu)雅的女郎

文章的標(biāo)題《濟(jì)南的冬天》和末句的“這就是冬天的濟(jì)南。”有何區(qū)別？

內(nèi)容上：“冬天”表明本文寫的是濟(jì)南這個(gè)地域的季節(jié)特點(diǎn)，不同于別的地方的冬天。課文的最后一句抒發(fā)了作者對(duì)這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總印象。意思是：溫暖如春的，秀麗如畫的世界就是冬天的濟(jì)南??！

作用上：這樣的結(jié)尾和開頭“濟(jì)南真的算是個(gè)寶地”相呼應(yīng)，又點(diǎn)了題，抒發(fā)了作者的贊美之情。為什么作者筆下濟(jì)南的冬天的景色會(huì)如此動(dòng)人？抓住特征安排順序運(yùn)用修辭情景交融濟(jì)南的冬天寫景文章文末點(diǎn)題語(yǔ)言精妙濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。山坡上臥著些小村莊。山坡上臥著些小村