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文檔簡介

散文詩是兼有散文和詩的特點(diǎn)的一種文體。從本質(zhì)上看，它有詩的情緒和幻想，像詩一樣精煉；從形式上看，它不像詩歌那樣分行和押韻，有散文的外觀，用散文形式呈現(xiàn)。

“詩意其質(zhì)，散文其形”

散文詩:印度作家、詩人、社會活動家。代表作：詩集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥集》、《吉檀迦利》。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎。作者簡介泰戈?duì)枺?861～1941）：冰心(1900－1999)：原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。作者簡介散文詩兩首——《荷葉母親》冰心學(xué)習(xí)目標(biāo)：范讀感知詩意品讀鑒賞語言悟讀把握詩情拓展學(xué)習(xí)寫法這篇課文可以分哪幾個部分？每個部分寫的什么？覽“荷”，說印象朗讀指導(dǎo)：朗讀本文時要注意字音準(zhǔn)確、語速舒緩、語調(diào)輕柔、飽含深情在4-7段中選你最喜歡的一段自由地、大聲地、有感情地朗讀出來，感受畫面美。讀“荷”，會詩意品“荷”，賞語言2、這三幅畫面里有哪些詞句寫得最生動傳神？（至少每幅選一處進(jìn)行賞析）心情畫面（小標(biāo)題概括）第一幅（第4段）雨夜之后，白蓮凋謝，紅蓮盛開第二幅（第5段）第三幅（第6-7段）煩悶仍是不適意雨打紅蓮不寧的心緒散盡了荷葉護(hù)紅蓮1、把表格補(bǔ)充完整悟“荷”，感詩情母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？這段話用借物喻人的寫作手法和議論、抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明了詩歌的主旨，深化了中心，表達(dá)了對母愛的贊美和對母親的感激寫作手法：借物喻人，借物抒情人生道路上的磨難坎坷表達(dá)方式：抒情、議論作用：點(diǎn)名主旨，深化中心炫“荷”，學(xué)寫法例：母親?。∧闶谴蟮?，我是小草。除了你，誰是我永遠(yuǎn)溫暖的懷抱？母親??！

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