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文檔簡介
1.使同學(xué)們理解并掌握比的意義和基本性質(zhì)；2.能夠會用比的基本性質(zhì)來判斷兩個比是否成比例；3.培養(yǎng)同學(xué)們的抽象、概括、理解能力。教學(xué)目標(biāo)⒈什么是比？⒉口算下面各比的值，哪些比的比值相等？12:16
34:185:310:69:156:1080:21、一輛汽車第一次2小時行駛80千米，第二次5
小時行駛200千米。列表如下：時間（時）路程（千米）2805200200:580220055:310:66:109:15表示兩個比相等的式子叫做比例。應(yīng)用比例的意義判斷下面的比例是否正確：1.20：5=1：4
2.：=6：412133.0.6：0.2=：341480:2200:5內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)5:310:66:109:15內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)4004003030909080220055310661091580×52×2005×63×106×159×10在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷下面的比例是否正確：1.6：3=8：52.0.2：2.5=4：503.2：3=：12134.1.2：0.6=10：5比比例意義各部分名稱基本性質(zhì)兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫做比例。3：4=343：4=9：12比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個外項(xiàng)的積等于兩個內(nèi)項(xiàng)的積。例如：3：4=12：16例如：3：4=9：12
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