【2022年】甘肅省金昌市國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M考試(含答案)

【2022年】甘肅省金昌市國家公務(wù)員行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)?zāi)M考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.管理的實(shí)質(zhì)是________________，是促進(jìn)，而不是設(shè)置障礙。因此，如何為優(yōu)秀的科學(xué)家松綁，給予他們自由寬松的科研氛圍、合理的個(gè)人報(bào)酬機(jī)制、科學(xué)家調(diào)配資源開展研究的自主權(quán)力等，是科研管理改革的_____________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.創(chuàng)新必由之路

B.服務(wù)當(dāng)務(wù)之急

C.包容大勢(shì)所趨

D.激勵(lì)長(zhǎng)久之計(jì)

2.“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在()。

A.春秋和戰(zhàn)國B.秦末和春秋C.戰(zhàn)國和三國D.秦初和漢初

3.2010年3月15日，英國政府發(fā)布《海洋能源行動(dòng)計(jì)劃》，提出在政策、資金、技術(shù)等多方面，推動(dòng)潮汐能、波浪能等海洋能源發(fā)展，預(yù)計(jì)到2030年可滿足英國1500萬個(gè)家庭的能源需求。與此同時(shí)，發(fā)展海洋能源可使英國在2050年前減少排放7000萬噸二氧化碳，并提供1.6萬個(gè)就業(yè)崗位。潮汐能的能量源頭是：()

A.太陽能B.太陽和月球引力C.化學(xué)能D.地球重力

4.擴(kuò)張性貨幣政策主要指()。A.降低貼現(xiàn)率B.提高法定存款準(zhǔn)備金率C.提高貼現(xiàn)率D.政府發(fā)行國庫券

5.只要在定點(diǎn)同步軌道上等距離分布()顆衛(wèi)星，即可實(shí)現(xiàn)除南北極地區(qū)以外全球范圍內(nèi)的通信。

A.2B.3C.4D.5

6.政府為了保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，對(duì)部分農(nóng)業(yè)產(chǎn)品規(guī)定了保護(hù)價(jià)格。為了采取這種價(jià)格政策，應(yīng)采取相應(yīng)的措施是()。A.取消農(nóng)業(yè)稅B.對(duì)城鎮(zhèn)居民實(shí)行糧食配給制C.當(dāng)市場(chǎng)上出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品過剩時(shí)進(jìn)行收購D.擴(kuò)大農(nóng)民家電消費(fèi)

7.下列作品、作家、時(shí)代或國別()及體裁對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()。

A.《秋浦歌》——杜牧——唐代——詩歌

B.《北京人》——曹禺——現(xiàn)代——話劇

C.《哈姆雷特》——莎士比亞——英國——小說

D.《歐根奧涅金》——歌德——德國——詩體小說

8.長(zhǎng)期以來一些科研院所、高校和相關(guān)部門等掌握的科學(xué)數(shù)據(jù)大多實(shí)行封閉管理、不對(duì)外開放，導(dǎo)致很多有價(jià)值的數(shù)據(jù)資源難以讓科技界同行共享。這在很大程度上浪費(fèi)了科研資源，不利于科技創(chuàng)新的較快推進(jìn)?？茖W(xué)數(shù)據(jù)資源的“孤島”現(xiàn)象，從一個(gè)側(cè)面反映了我國科技界多少存在著“寧愿單打獨(dú)斗、不愿開門合作”的現(xiàn)象，科研領(lǐng)域的合作意識(shí)還不夠強(qiáng)，合作氛圍還不夠濃。文段接下來最有可能論述的是：

A.如何解決科技界合作意識(shí)不強(qiáng)的問題

B.科學(xué)數(shù)據(jù)共享對(duì)科技創(chuàng)新的意義

C.為何一些科研人員更青睞“單打獨(dú)斗”

D.提升科學(xué)數(shù)據(jù)管理效率的一些探索

9.在某屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，所有參加田徑比賽的運(yùn)動(dòng)員都參加了籃球比賽。下列選項(xiàng)可以合乎邏輯地推出“有些參加足球比賽的運(yùn)動(dòng)員沒有參加田徑比賽”的是：

A.有些沒有參加籃球比賽的運(yùn)動(dòng)員參加了足球比賽

B.有些沒有參加足球比賽的運(yùn)動(dòng)員也沒有參加籃球比賽

C.有些參加足球比賽的運(yùn)動(dòng)員也參加了籃球比賽

D.有些參加田徑比賽的運(yùn)動(dòng)員沒有參加足球比賽

10.古琴：樂曲：彈奏

A.文物：修復(fù)：展示B.細(xì)胞：補(bǔ)給：造血C.相機(jī)：拍攝：美景D.輪船：貨物：運(yùn)輸

二、3.數(shù)量關(guān)系(10題)11.甲組和乙組共有86人，乙組和丙組共有88人，丙組和丁組共有91人，問甲組和丁組共有多少人?()

A.80B.87C.89D.90

12.596×188-596×24-596×64的值是()

A.58600B.59600C.59500D.58500

13.1，2，2，3，4，6，()

A.7B.8C.9D.10

14.自然數(shù)P滿足下列條件：P除以10的余數(shù)為9，P除以9的余數(shù)為8，P除以8的余數(shù)為7。如果：100＜P＜1000，則這樣的P有幾個(gè)?()

A.不存在B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

15.在全長(zhǎng)為s米的道路兩旁，每隔1米種樹兩棵，那么一共需要種幾棵樹?()

A.s-1B.sC.s+1D.2(s+1)

16.學(xué)生春游到公園劃船。如果在5條船上每船坐3人，其余的人坐剩下的船只，4人一，則有5人無船可乘；如果在4條船上每船坐6人，其余的3人坐一船，則最后空著一條船無人乘。問：共有船多少條?()

A.36B.9C.7D.18

17.

18.119×120的值是()。

A.14280B.14400C.14820D.12840

19.三筐蘋果共重120斤，如果從第一筐中取出15斤放入第二筐，從第二筐中取出8斤放入第三筐，從第三筐中取出2斤放入第一筐，這時(shí)三筐蘋果的重量相等，問原來第二筐中有蘋果多少斤?()

A.33斤B.34斤C.40斤D.53斤

20.0.63×2.5+0.063×75的值為()。

A.0.063B.0.63C.6.3D.63

三、判斷推理(10題)21.

播種：收獲（）

A.撒網(wǎng)：捕魚B.貧窮：饑餓C.春天：秋天D.生病：住院

22.第

92

題

錢包不是在宿舍里丟失的，那就一定是在校園里、或在教室里、或在大街上丟失的。失主離開宿舍時(shí)清點(diǎn)過錢包。如果在校園里或者教室里丟失，就會(huì)有失物招領(lǐng)告示，現(xiàn)在沒有告示?？梢姡ǎ?。

A.錢包丟在校園里B.錢包丟在宿舍里C.錢包丟在教室里D.錢包丟在大街上

23.四、邏輯判斷。每題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意，正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合。不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。

第

56

題

隨著社會(huì)現(xiàn)代化程度的不斷提高，社會(huì)分工日益精細(xì)，人與人之間的依賴程度也愈來愈高，人們的生活重心正逐漸由工作單位向社區(qū)轉(zhuǎn)移。而就本質(zhì)而言，人與人之間的互動(dòng)關(guān)系構(gòu)成了社區(qū)生活的主要內(nèi)容。根據(jù)以上文字，可以推出（）。

24.為了估計(jì)當(dāng)前人們對(duì)管理基本知識(shí)的掌握水平，《管理者》雜志為讀者開展了一次管理知識(shí)有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。答卷評(píng)分后發(fā)現(xiàn)，60%的參加者對(duì)于管理基本知識(shí)掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現(xiàn)出了很高的水平?！豆芾碚摺冯s志因此得出結(jié)論，目前社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握還是不錯(cuò)的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上結(jié)論？（）

A.管理基本知識(shí)的范圍很廣，僅憑一次答卷得出的結(jié)論未免過于草率

B.管理基本知識(shí)的掌握與管理水平的真正提高是有一定距離的

C.并非所有的《管理者》的讀者都參加了這次活動(dòng)

D.從定價(jià)、發(fā)行渠道等方面看，《管理者》的讀者主要集中在高等學(xué)歷知識(shí)階層

25.緊追權(quán)，是指沿海國擁有的由本國的軍艦、軍用飛機(jī)或得到正式授權(quán)且有清楚可識(shí)別標(biāo)志的政府船舶或飛機(jī)對(duì)違反該國法規(guī)并從該國管轄范圍內(nèi)的海域向公海行駛的外國船舶，在視聽分外內(nèi)發(fā)出停止信號(hào)后開始進(jìn)行連續(xù)不斷且可以持續(xù)至公海，但不能是第三國或被追船舶本國海域的緊追的權(quán)利。以下選項(xiàng)符合緊追權(quán)的是（）。

A.俄羅斯某艦艇接到港岸當(dāng)局通知，對(duì)剛剛離港的一艘涉嫌走私的船只進(jìn)行盤察，該船逃走，艦艇在發(fā)出停止要求后對(duì)繼續(xù)逃離的船只進(jìn)行緊追，并在俄羅斯海域?qū)⑵渥カ@

B.日本某驅(qū)逐艦發(fā)現(xiàn)一艘海盜船從白令海峽穿過，遂根據(jù)相關(guān)國際法要求其停止，該船逃離，日本驅(qū)逐艦對(duì)其緊追，最后在公海上將其緝捕

C.美國某巡洋艦對(duì)古巴一艘擅自闖入其領(lǐng)海的刺探情報(bào)的船只進(jìn)行緊追，但不幸遭遇風(fēng)暴，失去對(duì)方蹤影，第二天在公海某處發(fā)現(xiàn)該船只，遂繼續(xù)對(duì)其緊追，終將其抓獲

D.中國某潛艇發(fā)現(xiàn)一艘外國潛艇未經(jīng)中國政府同意擅自闖入東海海域后發(fā)出警告，該外國潛艇逃離，中國潛艇在要求立即停止未果后對(duì)其進(jìn)行緊追，一直追至距韓國陸岸5海里處

26.張教授的所有初中同學(xué)都不是博士；通過張教授而認(rèn)識(shí)其哲學(xué)研究所同事的都是博士；張教授的一個(gè)初中同學(xué)通過張教授認(rèn)識(shí)了王研究員。以下哪項(xiàng)作為結(jié)論從上述斷定中推出?

A.王研究員是張教授的哲學(xué)研究所同事

B.王研究員不是張教授的哲學(xué)研究所同事

C.王研究員不是博士

D.王研究員不是張教授的初中同學(xué)

27.（）對(duì)于茅臺(tái)相當(dāng)于泰安對(duì)于（）

A.貴州泰山B.四川恒山C.黃果樹泉城D.龍抄手華山

28.二、定義判斷：每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別給出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假定這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

第76題

自由貿(mào)易，指國家對(duì)進(jìn)出口貿(mào)易不加任何限制和干涉，允許商品自由輸出和輸入，在國內(nèi)外市場(chǎng)上進(jìn)行自由競(jìng)爭(zhēng)的一種對(duì)外貿(mào)易政策。下列屬于自由貿(mào)易的是（）。

29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

30.()對(duì)于爭(zhēng)斗相當(dāng)于桃李對(duì)于()

A.戰(zhàn)爭(zhēng)樹木B.和平秋冬C.武器培育D.干戈學(xué)生

四、5.資料分析(3題)31.價(jià)格下降最多的商品為()

A.笑傲江湖B.魔鬼游戲C.文化苦旅D.NBA精粹

32.

2000年開業(yè)的民營企業(yè)吸收的雇工人數(shù)約為()。

A.443.7萬人B.492.6萬人C.503.9萬人D.522.4萬人

33.

2005年新疆和田地區(qū)與哈密地區(qū)的單位GDP能耗之和與()與()的單位GDP能耗之和相等。

A.博州阿勒泰地區(qū)B.巴州烏魯木齊市C.昌吉州伊犁屬縣(市)D.仝州吐魯番地區(qū)

五、2.言語理解與表達(dá)(3題)34.意識(shí)固然對(duì)客觀物質(zhì)世界具有反作用，但這種反作用是以客觀物質(zhì)世界的先在性為前提。它為外部物質(zhì)世界所限定，只能實(shí)現(xiàn)于物質(zhì)世界及其規(guī)律所允許的范圍，它必須借助于物質(zhì)力量，通過物質(zhì)性的實(shí)踐活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。而且，這種反作用不過是改變了物質(zhì)的存在形態(tài)，不是脫離和超越物質(zhì)世界的憑空創(chuàng)造。這就在意識(shí)的反作用問題上堅(jiān)持了唯物主義一元論。對(duì)這段話理解不正確的是()。

A.意識(shí)是人腦對(duì)物質(zhì)世界的反映

B.意識(shí)對(duì)物質(zhì)世界具有巨大的反作用

C.意識(shí)反作用的范圍為物質(zhì)世界所限定

D.物質(zhì)和精神是統(tǒng)一的，精神是物質(zhì)的產(chǎn)物，物質(zhì)在一定程度上也是精神的產(chǎn)物

35.西方國家常見的裝飾用漢字與日本不一樣的原因在于()

A.西方人喜歡有個(gè)性B.西方人與日本人的文化生活背景不同C.日本人很注重心靈的純潔D.西方人很喜歡動(dòng)物

36.毛澤東說：“只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負(fù)責(zé)，才不會(huì)人亡政息?！泵裰鞴芾淼囊粋€(gè)重要內(nèi)容就是對(duì)經(jīng)營者的監(jiān)督，監(jiān)督其經(jīng)營行為的合理性、科學(xué)性和可行性，民主管理的另一個(gè)重要內(nèi)容就是勞動(dòng)者主人翁地位即人人負(fù)責(zé)的管理環(huán)境的建立。對(duì)這段話的理解不正確的是：

A.毛澤東的話在此更加形象深刻地揭示出民主管理的必要性

B.民主管理包括兩個(gè)方面的內(nèi)容

C.民主管理重在強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)營者的監(jiān)督

D.民主管理的這兩個(gè)方面同等重要，不可偏廢任何一方

六、4.資料分析(0題)37.從1920年到1930年，該國家人口曾加了多少(百萬)?()

A.58.7B.19.0C.17.1D.74.7

參考答案

1.B第一空，由“是……是……而不是……”的句式可知，此處所填詞語應(yīng)與“促進(jìn)”意思相近，與“設(shè)置障礙”意思相反?！皠?chuàng)新”“包容”與此無關(guān)，排除A、C。第二空，“長(zhǎng)久之計(jì)”指長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，多用于否定句中。此處為肯定句，填入不恰當(dāng)，排除D?！爱?dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前事務(wù)中最為緊要的事，填入符合句意。故本題選B。

2.B前句話的“破釜沉舟”典故出自秦末的巨鹿之戰(zhàn)。項(xiàng)羽為報(bào)叔父項(xiàng)梁之仇，親率二萬精兵進(jìn)攻章邯。渡江前令兵士打破煮食用的釜鑊，渡江后鑿沉舟只，只帶三天干糧。最后于巨鹿大敗秦軍。后以“破釜沉舟”表示下定決心，義無反顧。后半句話說的是中國春秋時(shí)期的越國國王勾踐勵(lì)精圖治以圖復(fù)國的事跡。與題干史實(shí)相符的歷史時(shí)期是秦朝末年和春秋時(shí)期。故本題答案為B。

3.B

4.A貨幣政策工具主要有法定存款準(zhǔn)備金率、貼現(xiàn)率和公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)，降低這三者都屬于擴(kuò)張性的貨幣政策。故排除BC。D項(xiàng)屬于擴(kuò)張性的財(cái)政政策的內(nèi)容。

5.B

6.C保護(hù)價(jià)格高于均衡價(jià)格，會(huì)刺激生產(chǎn)，限制消費(fèi)，導(dǎo)致市場(chǎng)過剩，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)過剩時(shí)，政府應(yīng)及時(shí)入市收購并予以儲(chǔ)備，否則保護(hù)價(jià)格必然流于形式。

7.B

8.C文段首先說明由于封閉管理等原因，很多有價(jià)值的數(shù)據(jù)資源難以共享，接著指出這種現(xiàn)象反映出我國科研領(lǐng)域工作人員合作意識(shí)不強(qiáng)的情況。按照一般行文邏輯，接下來應(yīng)該具體解釋說明為何我國科研人員合作意識(shí)不強(qiáng)，之后再提出解決措施。A項(xiàng)屬于解決措施，應(yīng)在C項(xiàng)的原因之后，排除。B、D兩項(xiàng)均與科技界合作意識(shí)缺乏的話題無關(guān)，排除。故本題選C。

9.A題干可翻譯為：所有A(參加田徑比賽的)都是B(參加籃球比賽的)。要想推出結(jié)論“有些C(參加足球比賽的)不是A”，需要在B和C之間建立聯(lián)系。A項(xiàng)，有些非B是C，換位推理可得，有些C是非B，結(jié)合所有A都是B，可得有些C是非A。故本題選A。

10.D用古琴彈奏樂曲，用輪船運(yùn)輸貨物。故本題選D。

11.C解析：因?yàn)椋?甲+乙)+(丙+丁)-(乙+丙)=甲+丁，所以：甲+丁=86+91-88=89。故選C。

12.B

13.C

14.C解析：由題意知，(P+1)能同時(shí)被10、9、8整除。而在100～1000內(nèi)，能同時(shí)被10、9、8整除的數(shù)有360和720，所以這樣的P有兩個(gè)：359和719。故選C。

15.D解析：每隔1米種樹兩棵，即道路每邊每隔1米種樹1棵，則每邊種樹(s+1)，所以一共種樹2(s+1)棵。故選D。

16.B解析：設(shè)船有m條，學(xué)生有n人，根據(jù)題意有上式減下式可得m=9。故選B。

17.D解析：原數(shù)列各項(xiàng)通分使分母為9，原數(shù)列變?yōu)椋?)，分子構(gòu)成的數(shù)列6，8，12，18，()是一個(gè)二級(jí)等差數(shù)列，()中應(yīng)填入18+8=26。所以原數(shù)列末項(xiàng)應(yīng)為26/9故選D。

18.A解析：容易看出結(jié)果的個(gè)位是0，而十位是9×2的尾數(shù)即8，只有A項(xiàng)符合。故選A。

19.A解析：三筐蘋果重量相等時(shí)，第二筐有蘋果120/3=40(斤)，在放進(jìn)和取出過程中，第二筐“凈收入”蘋果15-8=7(斤)，所以原有蘋果40-7=33(斤)。故選A。

20.C解析：原式=0.63×2.5+0.63×7.5=0.63×(2.5+7.5)=0.63×10=6.3。故選C。

21.A播下種子就有收獲的希望，撒下網(wǎng)就有捕到魚的盼頭。

22.D現(xiàn)知錢包丟的地點(diǎn)可能是宿舍、校園、教室、或大街；又知失主離開宿舍時(shí)清點(diǎn)過錢包，則知錢包一定不是丟在宿舍，又知如果在校園或教室里丟失，就會(huì)有失物招領(lǐng)告示，現(xiàn)在告示也沒有，可以確認(rèn)錢包沒有丟在校園或者教室，那我們現(xiàn)在就可以確定錢包一定是丟在街上了，故選D。

23.A本題是一道歸納型邏輯題。從“人們的生活重心正逐漸由工作單位向社區(qū)轉(zhuǎn)移”及后句的“就本質(zhì)而言，人與人之間的互動(dòng)關(guān)系構(gòu)成了社區(qū)生活的主要內(nèi)容”推不出B、C、D項(xiàng)，可以推出A項(xiàng)。

24.D這是一道削弱題型，對(duì)于削弱題，一般是要找到一個(gè)選項(xiàng)，如果放入題干的推理中后，使段落推理不成立或者使結(jié)論的可靠性降低，那么這個(gè)選項(xiàng)就是正確答案。題干的推理是：大多數(shù)參加者對(duì)于管理基本知識(shí)掌握的水平很高一社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握不錯(cuò)。如果加入D項(xiàng)，則說明參加者并沒有代表社會(huì)群眾的一般水平，因此削弱了題干的推理。\r\n

25.A

26.B“通過張教授而認(rèn)識(shí)其哲