初中語文人教七年級上冊第四單元紀念白求恩

同學們，如果讓你以“紀念

”為題寫一篇作文，你將寫給誰？怎樣寫？導入新課“嗚呼，言有窮而情不可終，汝其知也邪？其不知也邪？嗚呼哀哉！尚饗！”——韓愈《祭十二郎文》真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？——魯迅《記念劉和珍君》紀念白求恩——毛澤東1、厘清課文寫作思路，把握段落之間的邏輯關聯(lián)。2、學習本文敘議結合，以議為主的寫法。學習目標：1、快速默讀課文，從①、④段中梳理白求恩的生平，并用“（）”標示出來。2、用“

”勾畫出每一段的重點句。（作者對白求恩品質精神的概括）3、請參照重點句的意思歸納各段要點。（作者對他的情感）梳理文脈①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。歸納：贊揚白求恩同志的國際主義精神。國際主義精神：作為一名加拿大共產黨員，白求恩的思想境界超越了國家和民族的界限，為了反法西斯的正義的解放事業(yè)，他不遠萬里來到中國，為中國人民服務，甚至把生命留在了異國他鄉(xiāng)的土地上。助讀資料：②白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。

歸納：贊揚白求恩同志毫不利己專門利人精神。

③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。歸納：贊揚白求恩同志對技術精益求精的精神。

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊Γ瑑H回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

歸納：號召全黨學習白求恩同志毫無自私自利之心的精神。請將第④段劃分為兩個層次并說說兩個層次之間是如何過渡的。細品文段

④我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

先記敘同白求恩的交往，后論述學習白求恩精神的意義。說說課文段落之間的邏輯關系。整體把握1、課文整體結構上的邏輯關聯(lián)，2、各段要點內容上的邏輯關聯(lián)。先概括敘述白求恩的事跡，再分別論述對他精神品格的理解，最后號召大家向他學習。（總）（分）（總）這四個要點都是共產主義精神的具體表現(xiàn)：白求恩的國際主義精神，是白求恩最突出的特質，“毫不利己專門利人”是他國際主義精神的最好體現(xiàn)，對技術的精益求精是具體業(yè)務的追求，毫無自私自利之心的精神是最好的總結，是核心。學習寫法夾敘夾議，以議為主本文以議論為主，兼敘述和抒情，敘述簡明扼要，議論精辟凝練，因議而敘，議從敘出，二者有機結合。課堂小結1、用圈點勾畫法梳理文章思路。2、本文寫作思路可概括為：“敘—論—頌”，夾敘夾議，思路清晰，條理分明。3、本文是紀念性文章的典范之作。1、下列是對本文各段之間關系的三種理解，正確的一項是（）

A、課文依次贊揚了白求恩的國際主義精神，共產主義精神，毫不利己專門利人的精神，對技術精益求精的精神。B、贊揚了白求恩的國際主義精神，共產主義精神。毫不利己專門利人的精神和對技術精益求精的精神，是共產主義精神的具體表現(xiàn)。C、贊揚了白求恩的共產主義精神。國際主義精神，毫不利己專門利人的精神，對技術精益求精的精神，都是共產主義精神的具體表現(xiàn)。當堂檢測C2、下列說法正確的一項是（）

A、“記敘”和“議論”是兩種不同