2023年03月廣西百色市那坡縣林業(yè)局招募就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員2人筆試題庫(kù)含答案解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月廣西百色市那坡縣林業(yè)局招募就業(yè)見(jiàn)習(xí)人員2人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.小王去年買(mǎi)了一只股票，其股價(jià)為10元，該股票跌了20%之后接著漲了20%，這時(shí)這支股票的價(jià)格與購(gòu)買(mǎi)時(shí)的價(jià)格比是：（）。A.0.96B.0.97C.0.98D.1參考答案：A解題思路：第一步：分析題干由題干可知股票的買(mǎi)入價(jià)及漲跌情況，可以求出現(xiàn)價(jià)。第二步：計(jì)算過(guò)程股價(jià)變化后的價(jià)格應(yīng)該為10×（1-20%）×（1+20%）=9.6，所以現(xiàn)在的股票價(jià)格與買(mǎi)進(jìn)時(shí)的價(jià)格比是9.6:10=0.96。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為A。2.一項(xiàng)新的研究表明，存在于舌頭上的能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，也存在于腸道。研究人員據(jù)此推測(cè)，腸道同樣能?chē)L出糖果的味道。這項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“其實(shí)，腸道與舌頭品嘗甜味的方式是一樣的?！?/p>

下列哪項(xiàng)最能支持上述推測(cè)？（

）

A.只要有了這種檢測(cè)甜味蛋白質(zhì)的物質(zhì)，就能?chē)L到甜味

B.除了甜味，腸道還能?chē)L到酸味

C.除了腸道，還有其他器官能夠嘗到甜味

D.味覺(jué)可以通過(guò)其他感覺(jué)表達(dá)出來(lái)參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：腸道同樣能?chē)L出糖果的味道。

論據(jù)：存在于舌頭上的能檢測(cè)甜味的蛋白質(zhì)，也存在于腸道。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：只要有了這種蛋白質(zhì)就能?chē)L到甜味，建立了該蛋白質(zhì)和甜味的關(guān)系，說(shuō)明腸道有了這種蛋白質(zhì)，就一定能?chē)L到甜味，能?chē)L出糖果的味道，搭橋選項(xiàng)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：腸道能?chē)L到酸味與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：其他器官能?chē)L到甜味與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：味覺(jué)能通過(guò)其他感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有涉及腸道和甜味蛋白質(zhì)的關(guān)系，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。3.根據(jù)我國(guó)《繼承法》的規(guī)定，下列哪些不屬于遺產(chǎn)的范圍：A.公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品B.公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利C.承包經(jīng)營(yíng)權(quán)D.宅基地使用權(quán)參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《繼承法》第三條，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)包括：①公民的收入；②公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品；③公民的林木、牲畜和家禽；④公民的文物、圖書(shū)資料；⑤法律允許公民所有的生產(chǎn)資料；⑥公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利；⑦公民的其他合法財(cái)產(chǎn)。C項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第五十九條，農(nóng)民集體所有的不動(dòng)產(chǎn)和動(dòng)產(chǎn)，屬于本集體成員集體所有。下列事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)依照法定程序經(jīng)本集體成員決定：①土地承包方案以及將土地發(fā)包給本集體以外的單位或者個(gè)人承包；②個(gè)別土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)人之間承包地的調(diào)整；③土地補(bǔ)償費(fèi)等費(fèi)用的使用、分配辦法；④集體出資的企業(yè)的所有權(quán)變動(dòng)等事項(xiàng)；⑤法律規(guī)定的其他事項(xiàng)。承包經(jīng)營(yíng)權(quán)不屬于遺產(chǎn)的范圍。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百五十二條，宅基地使用權(quán)人依法對(duì)集體所有的土地享有占有和使用的權(quán)利，有權(quán)依法利用該土地建造住宅及其附屬設(shè)施。根據(jù)《物權(quán)法》第一百五十三條，宅基地使用權(quán)的取得、行使和轉(zhuǎn)讓，適用土地管理法等法律和國(guó)家有關(guān)規(guī)定。宅基地使用權(quán)不屬于遺產(chǎn)的范圍。D項(xiàng)正確。因此，選擇CD選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第三條，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括公民的房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《繼承法》第三條，遺產(chǎn)是公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)，包括公民的著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。B項(xiàng)錯(cuò)誤。4.新時(shí)代不是靠一個(gè)人開(kāi)辟的，它靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中________也毫不畏懼，________才能開(kāi)辟新時(shí)代，不要怕自己會(huì)失敗，青年應(yīng)該想：“即使我成為倒下的一員，也要盡我所能”，甚至在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情：請(qǐng)________我而前行，將我的失敗轉(zhuǎn)為智慧，走得更遠(yuǎn)。

依次填入劃?rùn)M線內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.血流成河

首尾相接

傳承

超越

B.尸橫遍野

前赴后繼

繼承

跨越

C.血流成河

瞻前顧后

傳繼

越過(guò)

D.尸橫遍野

勇往直前

延續(xù)

忘記

參考答案：B

解題思路：第一步，此題突破口在第二空。根據(jù)“在自己倒下的地方，對(duì)5年后、10年后、20年后________自己遺志的挑戰(zhàn)者抱著這樣的心情”可知，第二空體現(xiàn)“后人追隨前人腳步”的含義。A項(xiàng)“首尾相接”指事物的頭和尾連接到一起。語(yǔ)義不符，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“瞻前顧后”指看看前面再看看后面，形容做事謹(jǐn)慎，考慮周密。語(yǔ)義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“勇往直前”指不怕艱險(xiǎn)，奮勇地一直往前進(jìn)，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的上去了，后面的緊跟上來(lái)。形容英勇戰(zhàn)斗，不怕?tīng)奚瑠^勇向前，符合語(yǔ)境。鎖定答案B項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證B項(xiàng)另外三空。根據(jù)“靠眾多人高舉理想，勇于挑戰(zhàn)，即使途中”“即使我成為倒下的一員”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)“倒下的人很多”?！笆瑱M遍野”指尸體到處橫著，與后文“倒下的一員”呼應(yīng)。第三空與“遺志”搭配，“繼承遺志”是常見(jiàn)的固定搭配。第四空，代入“跨越”，“請(qǐng)跨越我而前行”意味著即使我倒下了，后人要跨過(guò)我的尸體向前進(jìn)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

血流成河：指流出的血足以成為河流，形容被殺的人很多。尸橫遍野：尸體到處橫著。形容死者極多。

5.①經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，研制成功了②由于國(guó)內(nèi)不能生產(chǎn)，只能高價(jià)進(jìn)口③王某貸款請(qǐng)人搞科研④兩次獲省級(jí)科技獎(jiǎng)⑤多參數(shù)生命體征監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用十分廣泛A.⑤①②③④B.②⑤①③④C.⑤④②③①D.⑤②③①④參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②⑤中選擇。比較可知：應(yīng)該先有“多參數(shù)生命體征監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用十分廣泛”，但是“由于國(guó)內(nèi)不能生產(chǎn)，只能高價(jià)進(jìn)口”，最后才會(huì)著手進(jìn)行研發(fā)，所以首句應(yīng)該是⑤，排除B選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①④中選擇。比較可知：應(yīng)該先有“經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，研制成功了”，才會(huì)“兩次獲省級(jí)科技獎(jiǎng)”，所以尾句應(yīng)該是④，排除C選項(xiàng)。第三步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定①③的順序。比較可知：應(yīng)該先有“王某貸款請(qǐng)人搞科研”，才會(huì)“經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，研制成功了”，所以③應(yīng)該在①前面，排除A選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是：A.“春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。B.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起勃起的勇士。C.因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山了”。D.“上帝喲，你聽(tīng)這個(gè)天真的聲音！”爸爸說(shuō)。于是大家把這孩子講的話私自低聲低語(yǔ)傳播開(kāi)來(lái)。參考答案：D解題思路：第一步，審題干。找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“清明”后的“、”表并列，與“和”字用法一致，導(dǎo)致重復(fù)，排除。B項(xiàng)，本句為并列的選擇疑問(wèn)句，“懦夫”后的“？”應(yīng)改為“，”句末使用問(wèn)號(hào)，排除。C項(xiàng)，完全引用的句子，句號(hào)應(yīng)該在引號(hào)內(nèi)，排除。D項(xiàng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確。因此，選擇D選項(xiàng)。7.抑制∶熱情A.滋潤(rùn)∶喉嚨B.分散∶注意C.消除∶聲音D.反轉(zhuǎn)∶方向參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙种啤迸c“熱情”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“抑制”“熱情”的過(guò)程是“熱情”的程度由高到低。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“滋潤(rùn)”與“喉嚨”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“滋潤(rùn)”“喉嚨”的過(guò)程并不是由高到低的程度變化，排除；B項(xiàng)：“分散”與“注意”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“分散”“注意”的過(guò)程是“注意”的程度由高到低，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“消除”與“聲音”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“消除”“聲音”的過(guò)程是“聲音”的程度從有到無(wú)，排除；D項(xiàng)：“反轉(zhuǎn)”與“方向”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“反轉(zhuǎn)”“方向”的過(guò)程是使“方向”變反，而沒(méi)有由高到低的程度變化，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。8.有調(diào)查表明，大學(xué)生熬夜通宵上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，因此，某高校作出決定每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)，周末正常。下列哪一項(xiàng)是真的，最可能質(zhì)疑該校的決定：A.通宵上網(wǎng)是為了查閱學(xué)習(xí)資料B.通宵上網(wǎng)有利于寢室形成融洽的氣氛C.斷電斷網(wǎng)的措施會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿情緒D.該校學(xué)生主要是在周末晚上通宵上網(wǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某高校作出決定每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)，周末正常。論據(jù)：有調(diào)查表明，大學(xué)生熬夜通宵上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)所說(shuō)為大學(xué)生通宵上網(wǎng)是為了查閱學(xué)習(xí)資料，說(shuō)明學(xué)校不應(yīng)該每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為通宵上網(wǎng)對(duì)融洽氣氛的好處，與學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該在每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為斷電斷網(wǎng)對(duì)學(xué)生情緒的影響，與學(xué)校應(yīng)不應(yīng)該在每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)所說(shuō)為該校學(xué)生主要是在周末晚上通宵上網(wǎng)，不明確是否要在每周一到周四晚上11點(diǎn)以后各寢室統(tǒng)一斷電斷網(wǎng)，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：圖形元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干中圖形都是多邊形，由多條直線構(gòu)成，考慮直線數(shù)，但整體數(shù)直線沒(méi)有規(guī)律，觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形出現(xiàn)成對(duì)的平行線，故考慮平行線。如下圖所示，第一組圖中，每幅圖均有2組平行線，第二組圖前兩幅圖均有3組平行線，故問(wèn)號(hào)處圖形要滿足有3組平行線，只有A選項(xiàng)符合。

故正確答案為A。10.教材：學(xué)生：課堂

A.教練：運(yùn)動(dòng)員：賽場(chǎng)

B.法律：法官：法院

C.袈裟：僧侶：寺院

D.武器：軍人：戰(zhàn)場(chǎng)參考答案：D

解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具，課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。學(xué)生在課堂上使用教材學(xué)習(xí)。

A項(xiàng)，教練在賽場(chǎng)上指揮運(yùn)動(dòng)員，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，法官在法庭上按照法律審判，而不是在法院，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，僧侶在寺院穿著袈裟，袈裟不是工具，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上使用武器殺敵，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。11.下列關(guān)于粉塵爆炸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.顆粒越小越易燃燒，爆炸也越劇烈B.越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸C.越易帶電的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸D.含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)增強(qiáng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，粉塵發(fā)生爆炸必須具備一定的條件，歸納起來(lái)主要是燃料、氧氣和溫度等。根據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中含有-COOH、-OH、-NH2、-NO、-C≡N、-C=N和-N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱，并非增強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法和可能性推理法解答。我們都知道，顆粒小的物體其分子的活躍度更高，爆炸后力量肯定更強(qiáng)，那么物體的顆粒越小爆炸應(yīng)該越劇烈。A項(xiàng)正確的可能性大。易帶電的物質(zhì)，其粉塵很可能也帶電，帶電粉塵運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相互碰撞很可能產(chǎn)生電火花，使其更容易爆炸。C項(xiàng)正確的可能性大。由此可排除這兩項(xiàng)，增加準(zhǔn)確作答的概率。A項(xiàng)說(shuō)法正確。顆粒大小是影響粉塵反應(yīng)速度和靈敏度的重要因素，顆粒越小越易燃燒，爆炸也越強(qiáng)烈。B項(xiàng)說(shuō)法正確。越易氧化的物質(zhì)，其粉塵越易爆炸，例如鎂、氧化亞鐵、染料等。C項(xiàng)說(shuō)法正確。越易帶電的粉塵越易引起爆炸。粉塵在生產(chǎn)過(guò)程中，由于互相碰撞、摩擦等作用，產(chǎn)生的靜電不易散失，造成靜電積累，當(dāng)達(dá)到某一數(shù)值后，便出現(xiàn)靜電放電。靜電放電火花能引起火災(zāi)和爆炸事故。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。據(jù)實(shí)踐分析，有機(jī)物粉塵中若含有COOH、OH、NH2、NO、C=N、C=N和N=N的基團(tuán)時(shí)，發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)性較大；含鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。故本題選D。解題思路：本題考查科技常識(shí)。呈細(xì)粉狀的固體物質(zhì)被稱為粉塵，能燃燒和爆炸的粉塵叫做可燃粉塵。工廠內(nèi)一些金屬粉塵，如鎂粉、鋁粉，生活中常見(jiàn)的淀粉、木粉等都是可燃粉塵。粉塵在爆炸極限范圍內(nèi)，遇到熱源(明火或高溫)，火焰瞬間傳播于整個(gè)混合粉塵空間，化學(xué)反應(yīng)速度極快，同時(shí)釋放大量的熱，形成高溫高壓。由于這一過(guò)程中不斷有升高的壓力會(huì)產(chǎn)生沖擊波，因此，爆炸會(huì)造成很大的破壞力。A項(xiàng)正確，粉塵的表面能夠吸附空氣中的氧，顆粒越細(xì)小，粉塵總的表面積就越大，從而表面吸附的氧就越多，越容易發(fā)生爆炸。B、C項(xiàng)正確，粉塵爆炸的難易程度與粉塵的物理化學(xué)性質(zhì)和環(huán)境條件等有關(guān)。一般認(rèn)為氧化速度快的物質(zhì)容易爆炸，如鎂粉、鋁粉等。容易帶電的粉塵也很容易引起爆炸，如合成樹(shù)脂粉末、纖維類(lèi)粉塵等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)實(shí)踐分析，一般含有鹵素和鉀、鈉的粉塵，爆炸趨勢(shì)減弱。本題為選非題，故正確答案選擇D。12.不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得改動(dòng)公文定稿的內(nèi)容。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)。第二步，公文的簽發(fā)人是發(fā)文機(jī)關(guān)最后核查并批準(zhǔn)公文向外發(fā)出的領(lǐng)導(dǎo)人。其作用在于對(duì)公文的制發(fā)和內(nèi)容負(fù)責(zé)。不經(jīng)簽發(fā)人同意，任何人不得改動(dòng)公文定稿的內(nèi)容。因此，本題正確。公文的簽發(fā)人代表的是機(jī)關(guān)的意志，經(jīng)其簽發(fā)后，文件即為有效文件，不經(jīng)其同意而改動(dòng)文件內(nèi)容是非法的。13.西雙版納植物園中有兩種櫻草，一種自花授粉，另一種非自花授粉，即須依靠昆蟲(chóng)授粉。近幾年來(lái)，授粉昆蟲(chóng)的數(shù)量顯著減少。另外，一株非自花授粉的櫻草所結(jié)的種子比自花授粉的要少。顯然，非自花授粉櫻草的繁殖條件比自花授粉的要差。但是游人在植物園多見(jiàn)的是非自花授粉櫻草而不是自花授粉櫻草。下列哪項(xiàng)判定最無(wú)助于解釋上述現(xiàn)象？A.非自花授粉櫻草是本地植物，而自花授粉櫻草是幾年前從國(guó)外引進(jìn)的B.前幾年，上述植物園非自花授粉櫻草和自花授粉櫻草數(shù)量比大約是5：1C.當(dāng)兩種櫻草雜生時(shí)，土壤中的養(yǎng)分更易被非自花授粉櫻草吸收，這往往又導(dǎo)致自花授粉櫻草的枯萎D.在上述植物園中，為保護(hù)授粉昆蟲(chóng)免受游客傷害，非自花授粉櫻草多植于園林深處參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋上述現(xiàn)象”，確定為原因解釋選非題。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象是：授粉昆蟲(chóng)數(shù)量減少，非自花授粉櫻草的繁殖條件比自花授粉的要差。但是游人在植物園多見(jiàn)的是非自花授粉櫻草而不是自花授粉櫻草。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是“非自花授粉櫻草是本地植物，而自花授粉櫻草是幾年前從國(guó)外引進(jìn)的”，所以非自花授粉櫻草相對(duì)于自花授粉櫻草來(lái)說(shuō)，有比較合適的生長(zhǎng)環(huán)境，所以，在植物園多見(jiàn)，可以解釋；B項(xiàng)：該項(xiàng)非自花授粉櫻草本來(lái)就多，所以，在植物園多見(jiàn)，可以解釋；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是雖然非自花授粉櫻草的繁殖條件比自花授粉的要差，但是非自花授粉櫻草善于吸收養(yǎng)分，并且會(huì)抑制自花授粉櫻草的枯萎，所以，在植物園多見(jiàn)，可以解釋；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是非自花授粉櫻草種植的位置，與非自花授粉櫻草的數(shù)量多少無(wú)關(guān)，無(wú)法解釋。本題為選非題。因此，選擇D選項(xiàng)。14.某單位有3名職工和6名實(shí)習(xí)生需要被分派到A、B、C三個(gè)地區(qū)進(jìn)行鍛煉，每個(gè)地區(qū)分配1名職工和2名實(shí)習(xí)生，則不同的分派方案有多少種？A.90B.180C.270D.540參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)每個(gè)地區(qū)分配1名職工和2名實(shí)習(xí)生，先給A地區(qū)分配人員，有（種）方案；余下2名職工與4名實(shí)習(xí)生，再給B地區(qū)分配人員，有（種）方案；剩下的1名職工和2名實(shí)習(xí)生分配給C地區(qū)。故共有45×12＝540（種）分派方案。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：分別考慮派往A地、B地、C地的人員情況，再分步相乘。派到A地區(qū)的方案有種，派往B地區(qū)有種，派往C地區(qū)有種，所以不同的分派方案有××=540種。故本題選D。15.棘輪效應(yīng)是人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性，即易于向上調(diào)整，而難于向下調(diào)整根據(jù)上述定義，下列符合棘輪效應(yīng)的是（

）。A.趙老板生意失敗，變賣(mài)了公司資產(chǎn)和名下房產(chǎn)后，還欠銀行20多萬(wàn)元，但為了出行方便，他沒(méi)有用自己的高檔汽車(chē)抵債B.李某買(mǎi)彩票中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)后沒(méi)有告訴任何人，偷偷把錢(qián)存到銀行，還和從前一樣正常上班、下班，而且工作更積極了C.一夜暴富的老朱頻繁出入高檔消費(fèi)場(chǎng)所，過(guò)著揮金如土的生活，很快就入不敷出，回到之前的生活狀態(tài)，旁人都噓唏不已，他自己卻安之若素D.王老漢從農(nóng)村來(lái)城里帶孫子，因心疼電費(fèi)舍不得用空調(diào)，借口說(shuō)不習(xí)慣空調(diào)吹出的冷風(fēng)，讓兒子買(mǎi)一臺(tái)和老家一樣的落地電風(fēng)扇用來(lái)降溫消暑參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！跋M(fèi)習(xí)慣有不可逆性”、“易于向上調(diào)整”、“難于向下調(diào)整”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：趙老板變賣(mài)了資產(chǎn)和房產(chǎn)后，還欠銀行20多萬(wàn)，但是他沒(méi)有將高檔汽車(chē)抵押，體現(xiàn)了他的消費(fèi)習(xí)慣難以向下調(diào)整，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：李某中獎(jiǎng)后行為同以前一樣，且工作積極，沒(méi)有體現(xiàn)出其消費(fèi)習(xí)慣有易于向上調(diào)整、難于向下調(diào)整的現(xiàn)象，不符合定義，排除；C項(xiàng)：老朱由揮金如土的生活回到了沒(méi)有暴富前的生活狀態(tài)后，依然安之若素，沒(méi)有體現(xiàn)出消費(fèi)習(xí)慣有易于向上調(diào)整、難于向下調(diào)整的現(xiàn)象，不符合定義，排除；D項(xiàng)：王老漢從農(nóng)村來(lái)城里因心疼電費(fèi)舍不得用空調(diào)，說(shuō)明他的消費(fèi)習(xí)慣沒(méi)有出現(xiàn)易于向上調(diào)整的現(xiàn)象，不符合定義，排除。故正確答案為A。16.房屋：不動(dòng)產(chǎn)：抵押A.股票：財(cái)產(chǎn)：增值B.蘋(píng)果：水果：食用C.輪船：海洋：行駛D.中藥：三七：抗血栓參考答案：B解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，房屋和不動(dòng)產(chǎn)是種屬關(guān)系，房屋可以被抵押。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。房屋屬于不動(dòng)產(chǎn)，可被抵押。A項(xiàng)，股票屬于財(cái)產(chǎn)，但股票增值可以構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，兩者并不是被動(dòng)的關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，蘋(píng)果屬于水果，可被食用，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，輪船在海洋上行駛，輪船和海洋并不是種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，三七屬于中藥，可以用于抗血栓，前兩個(gè)詞項(xiàng)的順序顛倒，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。17.①北極快速升溫導(dǎo)致北冰洋海冰大量融化②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發(fā)太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵③過(guò)去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫的6.7倍④每年夏季，北極的開(kāi)闊水域超過(guò)1000萬(wàn)平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導(dǎo)致其上層水體的酸度升高⑤這也是導(dǎo)致北冰洋酸化海水快速擴(kuò)張的最主要原因⑥與此同時(shí)，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環(huán)流和大氣模態(tài)異常，讓北冰洋酸化雪上加霜將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.③①④⑥②⑤B.②⑥④①③⑤C.①③④⑤⑥②D.④⑥③①⑤②參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。觀察選項(xiàng)首句發(fā)現(xiàn)③句話題是“北極升溫幅度”，①句說(shuō)明“北極升溫”導(dǎo)致的結(jié)果“北冰洋海冰融化”，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)該是先講升溫再講升溫帶來(lái)的后果。所以，③句在前，①句在后，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和D項(xiàng)。觀察發(fā)現(xiàn)②④⑤⑥都提到了“酸化”的話題，按照話題一致原則，這四句話應(yīng)該綁定，D項(xiàng)不符合話題綁定原則，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。18.紅燈

對(duì)于

停止

相當(dāng)于（

）對(duì)于（

）A.傷心哭泣B.歌唱愉悅C.綠燈能行D.微笑友好參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間第一重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇。題干中“停止”是“紅燈”的隱含的意思，而A項(xiàng)是因果關(guān)系，因此排除A項(xiàng)。第二步：再判斷題干詞語(yǔ)間第二重邏輯關(guān)系，并在選項(xiàng)中進(jìn)行選擇?！凹t燈”意味著“停止”，這在交通規(guī)則中被特定使用。B、D兩項(xiàng)并非在交通規(guī)則中使用，B、D兩項(xiàng)不符；C項(xiàng)中“綠燈”在交通規(guī)則中意味著“能行”，C項(xiàng)符合。故正確答案為C。19.關(guān)于下列現(xiàn)象的解釋，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.噴泉邊會(huì)出現(xiàn)彩虹是由于光的折射

B.下雪后的夜晚要比平常亮是由于雪的反射率高

C.演唱會(huì)上使用的熒光棒發(fā)光是因?yàn)槲樟俗贤饩€光能

D.拍照時(shí)出現(xiàn)“紅眼”是由于虹膜上的血管將光線反射回了鏡頭

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查光學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，演唱會(huì)熒光棒中有電子熒光棒，就是利用電池而進(jìn)行發(fā)光的發(fā)光棒。另一種就是化學(xué)熒光棒，是由過(guò)氧化物和酯類(lèi)化合物發(fā)生反應(yīng)，將反應(yīng)后的能量傳遞給熒光染料，再由染料發(fā)出熒光。均與“吸收紫外線光能”無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因?yàn)閲娙車(chē)鷷?huì)存在水霧，太陽(yáng)光照射到半空中的水滴上，光線被折射，在天空上形成拱形的彩虹。A項(xiàng)正確。

B項(xiàng)：因?yàn)橄卵┖?，天空中的云層和和顆粒物都會(huì)隨著雪一起落下，覆蓋大地，由于白色的反射率高，下雪后的夜晚要比平常亮。B項(xiàng)正確。

D項(xiàng)：當(dāng)照相時(shí)，光線會(huì)全部進(jìn)入到人的眼睛中，然后被虹膜上的血管反射后的光線進(jìn)入照相機(jī)鏡頭，使照片中的人眼呈現(xiàn)出紅色，也就是我們說(shuō)的“紅眼”。這所謂的紅色其實(shí)就是我們眼睛內(nèi)視網(wǎng)膜所反射的光線。D項(xiàng)正確。

20.10，4，17，11，24，18，（

），25A.27B.29C.31D.33參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，奇數(shù)項(xiàng)10、17、24，是公差為7的等差數(shù)列，下一項(xiàng)即所求項(xiàng)為24＋7＝31，偶數(shù)項(xiàng)4、11、18、25，是公差為7的等差數(shù)列?；蚩蓛蓛煞纸M，每?jī)身?xiàng)差值為6，那么（

）=25+6=31。因此，選擇C選項(xiàng)。21.鐘表∶時(shí)針∶分針A.輕工業(yè)∶重工業(yè)∶制造業(yè)B.照相機(jī)∶快門(mén)∶鏡頭C.銀河系∶地球∶太陽(yáng)D.粒子∶分子∶原子參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皶r(shí)針”與“分針”都是“鐘表”的組成部分，“時(shí)針”與“分針”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者分別與“鐘表”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“制造業(yè)”指通過(guò)制造過(guò)程，轉(zhuǎn)化為可供人們使用和利用的大型工具、工業(yè)品與生活消費(fèi)產(chǎn)品的行業(yè)，“重工業(yè)”包括鋼鐵工業(yè)、冶金工業(yè)、機(jī)械、能源（電力、石油、煤炭、天然氣等）、化學(xué)、材料等工業(yè)，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“快門(mén)”與“鏡頭”都是“照相機(jī)”的組成部分，“快門(mén)”與“鏡頭”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，二者分別與“照相機(jī)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“太陽(yáng)”是恒星，“地球”是行星，二者不屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“分子”與“原子”都是“粒子”的一種，二者分別與“粒子”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。22.重大的或連續(xù)性的挫折、失敗，也會(huì)使人產(chǎn)生不如人的心理，而且失敗和自卑往往________，造成惡性循環(huán)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.彼此相隨B.互為因果C.相輔相成D.接踵而至參考答案：B解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“重大或連續(xù)的失敗會(huì)導(dǎo)致自卑心理”，又由“二者是一種惡性循環(huán)的關(guān)系”可知，空格處詞語(yǔ)要表達(dá)出“失敗會(huì)導(dǎo)致自卑，而自卑又會(huì)反過(guò)來(lái)造成失敗”的意思，對(duì)應(yīng)“惡性循環(huán)”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“彼此相隨”不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“互為因果”指原因和結(jié)果相互聯(lián)系，相互轉(zhuǎn)化，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“接踵而至”指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來(lái)，形容來(lái)者很多，絡(luò)繹不絕，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。23.WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”，還沒(méi)有商用的芯片組，要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走。下列說(shuō)法與原文不符的是:A.LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)B.WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患C.WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用D.LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施參考答案：D解題思路：第一步，通讀原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸……無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”以及“這些安全隱患，在LiFi中‘一掃而光’”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi已得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，強(qiáng)調(diào)的是“幾乎不需要”，而不是“無(wú)需”，屬于語(yǔ)氣偷換。且原文“不需新的基礎(chǔ)設(shè)施”，而不是“任何基礎(chǔ)設(shè)施”，屬于擴(kuò)大概念，D項(xiàng)不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”可推知，LiFi技術(shù)對(duì)燈光依賴性非常強(qiáng)，A項(xiàng)說(shuō)法正確。B項(xiàng)，由“無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”可推知。C項(xiàng)，文中說(shuō)的是“LiFi……網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，“無(wú)須任何基礎(chǔ)設(shè)施”項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)，由“要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶，還有很長(zhǎng)的路要走”可推知。故本題選C。解題思路：第一步：給出解題思路。本題屬于細(xì)節(jié)判斷題?？蓪⑦x項(xiàng)帶回原文進(jìn)行一一對(duì)應(yīng)。第二步：分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“LiFi技術(shù)本身也有其局限性，若燈光被阻擋，網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷”，可知LiFi是借助燈光來(lái)傳輸信號(hào)的，表述正確，排除。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸······，無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全”，可知WiFi技術(shù)存在安全隱患，表述正確，排除。C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶”，可知WiFi的應(yīng)用范圍較廣，表述正確，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)原文“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”，原文強(qiáng)調(diào)的是無(wú)需“新的”基礎(chǔ)設(shè)施，而不是選項(xiàng)中所表述的“任何”基礎(chǔ)設(shè)施，范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。24.扶貧先扶智，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。上述觀點(diǎn)最恰當(dāng)?shù)那疤崾牵?/p>

）。A.貧困地區(qū)與非貧困地區(qū)教育發(fā)展不均衡B.貧困代際傳遞導(dǎo)致教育落后C.扶貧工作難，扶智工作更難D.知識(shí)改變命運(yùn)，教育成就未來(lái)參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：扶貧先扶智。論據(jù)：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：貧困地區(qū)與非貧困地區(qū)教育發(fā)展不均衡，說(shuō)明貧困與教育發(fā)展有關(guān)，但具體是貧困影響教育還是教育影響貧困不明確，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：貧困代際傳遞導(dǎo)致教育落后，該項(xiàng)是在討論貧困的代際傳遞會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，而論點(diǎn)討論的是解決代際傳遞的辦法，所以話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除C項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是扶智工作比扶貧工作更難，沒(méi)有提到教育能否阻斷貧困的代際傳遞，無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：如果知識(shí)不能夠改變命運(yùn)，教育不能成就未來(lái)，那么教育就不可以讓人不貧困，變得富有，補(bǔ)充必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)指出貧困地區(qū)與非貧困地區(qū)的教育發(fā)展不均衡，與論點(diǎn)扶貧是否要扶智無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)“貧困代際傳遞”給“教育”帶來(lái)的危害，與論點(diǎn)指出的扶貧和扶智的聯(lián)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)表述的是扶貧與扶智工作的難點(diǎn)，與論點(diǎn)指出的扶貧是否與扶智的聯(lián)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。該項(xiàng)指出“教育成就財(cái)富”，所以可以通過(guò)讓貧困地區(qū)的孩子接受教育，使之成就財(cái)富，從而可以阻斷貧困的代際傳遞，屬于論點(diǎn)成立的前提。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列選項(xiàng)中，除了（

），都能夠展開(kāi)成為左邊的平面圖。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：本題考查四面體的相鄰面關(guān)系。

觀察左邊圖形可知，沒(méi)有兩個(gè)黑色三角形有共同的邊，由此可知B項(xiàng)不能由左邊圖形折疊而成。

本題為選非題，故正確答案為B。

26.事業(yè)單位可以與工作人員解除聘用合同的情形有：A.連續(xù)曠工7個(gè)工作日B.連續(xù)礦工15個(gè)工作日C.1年內(nèi)累計(jì)曠工15個(gè)工作日D.1年內(nèi)累計(jì)曠工30個(gè)工作日參考答案：BD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十五條，事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過(guò)15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同。因此，選擇BD選項(xiàng)。①根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條，事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書(shū)面通知，可以解除聘用合同。②根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十七條，事業(yè)單位工作人員提前30日書(shū)面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。27.廬山：鄱陽(yáng)湖：江西A.泰山：洪澤湖：山東B.武當(dāng)山：洞庭湖：湖北C.黃山：巢湖：安徽D.會(huì)稽山：太湖：浙江參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，廬山、鄱陽(yáng)湖都是江西省內(nèi)的風(fēng)景旅游區(qū)。廬山、鄱陽(yáng)湖均位于江西。A項(xiàng)，洪澤湖位于江蘇，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，洞庭湖位于湖南，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，黃山、巢湖均位于安徽，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，太湖位于江蘇，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。28.愛(ài)爾蘭一船廠發(fā)明了一種“永遠(yuǎn)翻不了的船”——XSV-17雷霆之子。下列屬性中，最不可能屬于該船的是：A.質(zhì)量分布不均勻且呈不對(duì)稱狀B.空氣壓縮系統(tǒng)給船艙提供浮力C.重心低且船艙配重保持在中心D.船體上層舷窗的水密性非常好參考答案：A解題思路：第一步，本題考查科技知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“永遠(yuǎn)翻不了的船”之所以翻不了是因?yàn)榈谝唬瑑?nèi)裝有空氣壓縮系統(tǒng)。它可以給船艙提供空氣，使船只擁有足夠的浮力保持漂??；第二，它具有極低的重心。船艙配重保持在中心，就像不倒翁一樣擁有很強(qiáng)的穩(wěn)定性；第三，它上層舷窗的水密性做得非常好，即使再怎么翻轉(zhuǎn)海水也無(wú)法把它淹掉。故BCD是該船的屬性，A項(xiàng)質(zhì)量不均勻且不對(duì)稱容易導(dǎo)致翻船，故A不是該船的屬性，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。29.下列名言與作者對(duì)應(yīng)不正確的是：A.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣——?jiǎng)頑.世有伯樂(lè)，然后有千里馬——韓愈C.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年——趙翼D.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里——李白參考答案：A解題思路：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”出自唐代李世民的《賜蕭瑀》，意思是只有經(jīng)過(guò)疾風(fēng)的考驗(yàn)，才會(huì)知道什么是勁草；社會(huì)動(dòng)蕩，才能分辨出誰(shuí)是忠臣。這是李世民對(duì)蕭瑀的高度贊美和肯定，其中也不無(wú)感激之情。B項(xiàng)正確，“世有伯樂(lè)，然后有千里馬”出自唐代韓愈的《韓昌黎集·雜說(shuō)》，意思是世間因有善識(shí)千里馬的人然后才能有千里馬。喻指人才常有，而能識(shí)才用才的人卻難能可貴。C項(xiàng)正確，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”出自清代趙翼的《論詩(shī)五首·其二》，意思是國(guó)家代代都有很多有才情的人，他們的詩(shī)篇文章以及人氣都會(huì)流芳百世。D項(xiàng)正確，“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”出自唐代李白的《上李邕》，意思是大鵬總有一天會(huì)和風(fēng)飛起，憑借風(fēng)力直上九霄云外。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”出自唐代李世民的《賜蕭瑀》，意思是在狂風(fēng)中才能看出草的堅(jiān)韌，在亂世里方能顯出忠臣的赤誠(chéng)之心。是李世民，而非劉邦，A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。30.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過(guò)人際互動(dòng)構(gòu)建社會(huì)資本過(guò)程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與自身同社會(huì)地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過(guò)程；縱向交往是指?jìng)€(gè)體能動(dòng)地與社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過(guò)程。根據(jù)上述定義，下列屬于橫向交往的是：A.為得到領(lǐng)導(dǎo)提拔，小張逢年過(guò)節(jié)都會(huì)給領(lǐng)導(dǎo)送禮B.廠長(zhǎng)擔(dān)心技術(shù)骨干劉師傅春節(jié)后不再來(lái)廠里上班，贈(zèng)送了他往返機(jī)票C.小張為了能順利競(jìng)選上班長(zhǎng)，主動(dòng)和同學(xué)搞好關(guān)系，經(jīng)常請(qǐng)他們吃飯D.某家長(zhǎng)為讓幼兒園老師多關(guān)照自己生病的孩子，給老師們發(fā)問(wèn)候短信參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“橫向交往”，其關(guān)鍵信息如下：①與同社會(huì)地位相似的群體建立聯(lián)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張和領(lǐng)導(dǎo)，不屬于“同社會(huì)地位相似的群體”，屬于縱向交往，不符合定義；B項(xiàng)：廠長(zhǎng)給技術(shù)骨干送機(jī)票，技術(shù)骨干屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，屬于縱向交往，不符合定義；C項(xiàng)：小張和同學(xué)搞好關(guān)系，屬于“與同社會(huì)地位相似的群體建立聯(lián)系”，符合定義；D項(xiàng)：家長(zhǎng)給老師發(fā)信息，老師屬于“社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，屬于縱向交往，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。31.心罰通常指老師用不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或行為方式，對(duì)學(xué)生施行的懲罰，屬于精神虐待范疇。根據(jù)上述定義，下列不屬于心罰的是：A.小明沒(méi)有完成作業(yè)，班主任讓小明放學(xué)后留在教室補(bǔ)寫(xiě)五遍作業(yè)B.小莉上課經(jīng)常不注意聽(tīng)講，期末考試成績(jī)很差，班主任對(duì)她冷嘲熱諷C.小馬很頑皮，經(jīng)常和同學(xué)打架，班主任在課堂上明確提出，不讓同學(xué)們和小馬玩D.小東學(xué)習(xí)成績(jī)差，也不遵守課堂紀(jì)律，班主任把他安排在最后一桌，不再批評(píng)他，也不批閱他的作業(yè)參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①用不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或行為方式，對(duì)學(xué)生施行的懲罰。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“沒(méi)有完成作業(yè)，班主任讓小明放學(xué)后留在教室補(bǔ)寫(xiě)五遍作業(yè)”屬于一種在合理范圍的懲罰方式，不屬于用不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言或行為方式對(duì)學(xué)生施行的懲罰，不符合定義；B項(xiàng)：“冷嘲熱諷”屬于用不適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義；C項(xiàng)：“不讓同學(xué)們和小馬玩”屬于用不適當(dāng)?shù)男袨閷?duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義；D項(xiàng)：“不再批評(píng)他，也不批閱他的作業(yè)”屬于用不適當(dāng)?shù)男袨閷?duì)學(xué)生施行的懲罰，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。32.P??Yゑ`33.請(qǐng)把下面的六個(gè)圖形分成兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①②④，③⑤⑥參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由白塊和黑塊兩種元素構(gòu)成，整體數(shù)元素個(gè)數(shù)無(wú)規(guī)律，考慮黑白分開(kāi)數(shù)。從圖①至圖⑥，白塊的數(shù)量分別為1、1、3、5、3、4，黑塊的數(shù)量分別為3、2、5、7、6、8。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③④中黑塊數(shù)量比白塊數(shù)量多2，圖②⑤⑥中黑塊數(shù)量是白塊數(shù)量的兩倍。故圖①③④為一組，圖②⑤⑥為一組。故正確答案為A。34.班主任張老師對(duì)其學(xué)生李虎說(shuō)，若李虎考上清華大學(xué)，張老師將給李虎買(mǎi)MacBook筆記本一臺(tái)。張老師對(duì)李虎的行為屬于：A.附期限的法律行為B.附條件的法律行為C.附義務(wù)的法律行為D.附權(quán)利的法律行為參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。第二步，附條件的民事法律行為，是指附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。根據(jù)《民法總則》第一百五十八條，民事法律行為可以附條件，但是按照其性質(zhì)不得附條件的除外。附生效條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)生效。附解除條件的民事法律行為，自條件成就時(shí)失效。本題中把“考上清華大學(xué)”作為購(gòu)買(mǎi)筆記本的生效要件，是附條件的民事法律行為。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：附期限的法律行為，是指當(dāng)事人在法律行為中設(shè)定一定的期限，并將期限的到來(lái)作為民事法律行為效力的發(fā)生或消滅的依據(jù)。根據(jù)《民法總則》第一百六十條，民事法律行為可以附期限，但是按照其性質(zhì)不得附期限的除外。附生效期限的民事法律行為，自期限屆至?xí)r生效。附終止期限的民事法律行為，自期限屆滿時(shí)失效。本題沒(méi)有把期限作為民事法律行為的生效要件。因此不符合題意，故排除。C項(xiàng)：民法中只有附義務(wù)的贈(zèng)與合同，根據(jù)《合同法》第一百九十條，贈(zèng)與可以附義務(wù)。贈(zèng)與附義務(wù)的，受贈(zèng)人應(yīng)當(dāng)按照約定履行義務(wù)。本題是附條件而不是附義務(wù)。因此不符合題意，故排除。D項(xiàng)：民法中無(wú)此規(guī)定。因此不符合題意，故排除。35.自從1964年我國(guó)開(kāi)始雜交水稻研究以來(lái)，很多研究者對(duì)雜交水稻的探索________，直到1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想，即在長(zhǎng)日高溫條件下制種，短日低溫下繁種，一系兩用。到2010年年底，我國(guó)共有427個(gè)兩系雜交水稻通過(guò)省級(jí)或國(guó)家的品種鑒定。因此，在我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻已是________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如日中天重中之重B.獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷勢(shì)不可擋C.方興未艾一往無(wú)前D.和而不唱大勢(shì)所趨參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空可根據(jù)文段中的時(shí)間詞推斷語(yǔ)境，排除與文段語(yǔ)境不符的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“1964年”“1981年”的時(shí)間差可知，在雜交水稻研究在一段時(shí)期內(nèi)成果寥寥，“如日中天”“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”“方興未艾”都突出了研究熱情和投入的精力，與文段表述的未出太多成果的語(yǔ)境不符?！昂投怀敝纲澩瑒e人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法。體現(xiàn)了雖然贊同這一研究，但并未體現(xiàn)對(duì)此進(jìn)行付出，由此造成了成果寥寥的情況，填入符合句意。第二空，“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向。填入符合文段強(qiáng)調(diào)雜交水稻發(fā)展前景良好的語(yǔ)境。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容水稻的發(fā)展，A項(xiàng)“重中之重”指重點(diǎn)中更重要的部分，該空前后沒(méi)有可比較的對(duì)象，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“勢(shì)不可擋”指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋，不能形容水稻的發(fā)展，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“已是”與“一往無(wú)前”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“和而不唱”指贊同別人，不堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，與兩系水稻提出后的情形形成對(duì)比，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)后文“1981年，有研究者提出了利用自然兩用系的設(shè)想”可知，前文表示自從1964年以來(lái)很多研究者對(duì)雜交水稻的探索比較相似，沒(méi)有提出新的設(shè)想，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“和而不唱”，指贊同別人的意見(jiàn)，不堅(jiān)持自己的說(shuō)法，符合文段。A項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，程度過(guò)重，這個(gè)階段還沒(méi)有到達(dá)十分興盛的程度，排除；B項(xiàng)“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”形容超群出眾，沒(méi)有誰(shuí)可與之相比，橫線之前的主語(yǔ)為“很多研究者”，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“方興未艾”多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，和文段“很多研究者”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“大勢(shì)所趨”

指整個(gè)局勢(shì)發(fā)展的趨向，表示我國(guó)發(fā)展兩系雜交水稻符合現(xiàn)在的形勢(shì)，符合文意。故正確答案為D。36.減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，被稱為“雙減”。與以往的減負(fù)措施相比，“雙減”的最大亮點(diǎn)在于務(wù)實(shí)，不再

強(qiáng)調(diào)校內(nèi)減負(fù)，而是追求整體減負(fù)。而“雙減”能否起到減負(fù)的

，也取決于能否將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.片面實(shí)效B.一味目的C.單純意圖D.盲目作用參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后“不再······而是······”可知，前后兩個(gè)分句語(yǔ)義相對(duì)，構(gòu)成反義并列關(guān)系，故所填詞語(yǔ)應(yīng)與“整體”相反。A項(xiàng)“片面”指偏于一面的，B項(xiàng)“一味”指單純、純粹，C項(xiàng)“單純”指單一，均符合語(yǔ)境，均保留。D項(xiàng)“盲目”比喻認(rèn)識(shí)不清，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空，根據(jù)橫線后“取決于”可知，“將務(wù)實(shí)進(jìn)行到底”解釋說(shuō)明了橫線所在的語(yǔ)句，故所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“雙減”落到實(shí)處。A項(xiàng)“實(shí)效”指實(shí)際的效果，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“目的”指所追求的目標(biāo)，想達(dá)到的境地；C項(xiàng)“意圖”指希望達(dá)到某種目的的打算，兩項(xiàng)均強(qiáng)調(diào)“最終目標(biāo)”，不符語(yǔ)境，均排除。故正確答案為A。37.空氣是由氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳、氦氣等氣體混合而成，其中含量最多的氣體是（

）。A.氮?dú)釨.氧氣C.氫氣D.二氧化碳參考答案：A解題思路：本題考查化學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)正確，正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算是：氮?dú)庹?；氧氣占；二氧化碳占；稀有氣體占；臭氧、一氧化氮、二氧化氮以及水蒸氣和其他氣體與雜質(zhì)約占。因此空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?。B項(xiàng)錯(cuò)誤，氧氣在空氣中占比是，并不是空氣中含量最多的氣體。C項(xiàng)錯(cuò)誤，氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w，不是氫氣，氫氣在空氣中的含量極少，幾乎只有（即二百萬(wàn)分之一），而且大多數(shù)集中在大氣層的頂層。D項(xiàng)錯(cuò)誤，二氧化碳在空氣中占比是，并不是空氣中含量最多的氣體。故正確答案為A。38.以下哪一項(xiàng)不屬于附加刑（

）。A.罰金B(yǎng).沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C.管制D.剝奪政治權(quán)利參考答案：C解題思路：本題考查刑法。我國(guó)刑罰分為主刑和附加刑。主刑有五種，分別是：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑有四種，分別是：罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境。本題為選非題，故正確答案為C。39.綠客：指熱愛(ài)生活，崇尚健康，酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，既善待自己又善待環(huán)境的人。下列屬于綠客的是：A.周某剛到中年就大腹便便，雖然最近開(kāi)始節(jié)食，但因工作太忙，總抽不出空來(lái)鍛煉，為此他苦惱不已B.小吳與她的同學(xué)平時(shí)經(jīng)常在周末跳舞、唱歌、登山、劃船，臨近期末考試的時(shí)候就熬夜復(fù)習(xí)，甚至通宵達(dá)旦C.王某從不將單位事情帶回家做，每到周末就外出攝影采風(fēng)，隨身總帶著幾個(gè)塑料袋用于撿拾垃圾D.李老板平時(shí)很忙，節(jié)假日也難得約朋友打高爾夫球，他很希望兒子早日接班，讓自己能親近自然，享受生活參考答案：C解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)”“善待自己、善待環(huán)境”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。綠客的定義要點(diǎn)：①酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)；②既善待自己又善待環(huán)境。A項(xiàng)，周某大腹便便，抽不出空來(lái)鍛煉，并未體現(xiàn)他酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，也不涉及善待自己和善待環(huán)境，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，小吳臨近考試熬夜復(fù)習(xí)，并未體現(xiàn)他善待自己和善待環(huán)境，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，王某每到周末就外出攝影采風(fēng)，體現(xiàn)了酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，符合要點(diǎn)①；隨身帶著塑料袋撿拾垃圾，體現(xiàn)了善待環(huán)境，符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，李老板平時(shí)很忙，難得約朋友一起運(yùn)動(dòng)，并未體現(xiàn)他酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，也不涉及善待自己和善待環(huán)境，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。熱愛(ài)生活，崇尚健康，酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，既善待自己又善待環(huán)境的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：抽不開(kāi)空來(lái)鍛煉，未體現(xiàn)“酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，既善待自己又善待環(huán)境”，不符合定義；B項(xiàng)：熬夜復(fù)習(xí)，甚至通宵達(dá)旦，未體現(xiàn)“善待自己”，不符合定義；C項(xiàng)：不將單位的事帶回家，并常外出攝影采風(fēng)，體現(xiàn)其“熱愛(ài)生活，崇尚健康，酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，善待自己”，攜帶塑料袋撿垃圾，體現(xiàn)了“善待環(huán)境”，符合定義；D項(xiàng)：平時(shí)很忙，節(jié)假日也難得約朋友打球，未體現(xiàn)“善待自己”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到題干定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“熱愛(ài)生活，崇尚健康”“酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)”“既善待自己又善待環(huán)境的人”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：“抽不開(kāi)空來(lái)鍛煉”不能體現(xiàn)崇尚健康，酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“熬夜復(fù)習(xí)，通宵達(dá)旦”不符合善待自己，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“攝影采風(fēng)”說(shuō)明“酷愛(ài)戶外運(yùn)動(dòng)”，“撿垃圾”說(shuō)明“善待環(huán)境”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“希望兒子早日接班，讓自己能親近自然，享受生活”說(shuō)明目前李老板并沒(méi)有親近自然，享受生活，沒(méi)有體現(xiàn)出題干中的定義關(guān)鍵詞，不符合定義，排除。故正確答案為C。40.承擔(dān)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

麻煩

A.困難；解決

B.能力；金錢(qián)

C.義務(wù)；禁止

D.責(zé)任；制造

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“承擔(dān)”與“困難”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“解決”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“承擔(dān)”需要“能力”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“金錢(qián)”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“承擔(dān)”與“義務(wù)”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“禁止”與“麻煩”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“承擔(dān)”與“責(zé)任”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“制造”與“麻煩”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

41.某種細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程中，每20分鐘分裂一次（一個(gè)分裂成2個(gè)），經(jīng)過(guò)2小時(shí)，這種細(xì)菌由3個(gè)分裂成（

）個(gè)。，A.64B.96C.192D.381參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問(wèn)題。第二步，每經(jīng)過(guò)20分鐘，細(xì)菌數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，2小時(shí)=120分鐘=6×20分鐘，即變?yōu)樵瓉?lái)的倍，則原來(lái)的3個(gè)細(xì)菌分裂成3×64=192個(gè)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：2小時(shí)=60×2分鐘=120分鐘，則這種細(xì)菌共會(huì)分裂120÷20=6次，每個(gè)細(xì)菌分裂次數(shù)與分裂后的細(xì)菌數(shù)量關(guān)系如下表所示：則2小時(shí)后3個(gè)細(xì)菌分裂成個(gè)。故正確答案為C。42.根據(jù)法律規(guī)定，對(duì)于下列行為，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)作出不予處罰決定的情形有（

）。A.不滿14周歲的人違反治安管理的B.盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的C.醉酒的人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的D.精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時(shí)候違反治安管理的參考答案：AD解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《行政處罰法》第二十五條規(guī)定：“不滿十四周歲的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教；已滿十四周歲不滿十八周歲的人有違法行為的，從輕或者減輕行政處罰。”B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《治安管理處罰法》第十四條規(guī)定：“盲人或者又聾又啞的人違反治安管理的，可以從輕、減輕或者不予處罰?！盋項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《治安管理處罰法》第十五條規(guī)定：“醉酒的人違反治安管理的，應(yīng)當(dāng)給予處罰。醉酒的人在醉酒狀態(tài)中，對(duì)本人有危險(xiǎn)或者對(duì)他人的人身、財(cái)產(chǎn)或者公共安全有威脅的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其采取保護(hù)性措施約束至酒醒。”D項(xiàng)正確，根據(jù)《行政處罰法》第二十六條規(guī)定：“精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為時(shí)有違法行為的，不予行政處罰，但應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和治療。間歇性精神病人在精神正常時(shí)有違法行為的，應(yīng)當(dāng)給予行政處罰?！惫收_答案為AD。43.形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，________、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目________。在模式選擇上，可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.循規(guī)蹈矩

分庭抗禮

B.按部就班

投閑置散

C.循序漸進(jìn)

貪大求快

D.按圖索驥

急于求成

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語(yǔ)應(yīng)與“遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行”形成并列，通過(guò)前文第一句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)；B項(xiàng)“按部就班”指文章結(jié)構(gòu)、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時(shí)也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項(xiàng)“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項(xiàng)均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或?qū)W習(xí)），符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。通過(guò)分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語(yǔ)應(yīng)與前文“慢慢做、逐漸做”語(yǔ)義相反，C項(xiàng)“貪大求快”指急著取得成功，符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除未體現(xiàn)“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”發(fā)展特點(diǎn)的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”“量力而行”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)?！把?guī)蹈矩”指一舉一動(dòng)都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動(dòng)?！鞍磮D索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點(diǎn)，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進(jìn)”填入符合句意。第二空，由“應(yīng)……不能……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際……量力而行”意思相對(duì)，體現(xiàn)盲目求成之意。“投閑置散”指安置在閑散的位置上。與句意無(wú)關(guān)，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟狻９时绢}選C。

解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語(yǔ)句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”的提示，可知接下來(lái)整個(gè)文段也應(yīng)圍繞“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”展開(kāi)。B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的順序、步驟進(jìn)行，C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重遵守規(guī)矩不逾越，D項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側(cè)重于拘泥成法辦事，均無(wú)法與“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項(xiàng)“貪大求快”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作，不予重用，與“短期”“快速”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設(shè)須注重文化要素》44.自然人的民事權(quán)利能力始于出生、終于死亡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第十三條規(guī)定：“自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)?！惫时硎稣_。45.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是：A.羅尼·奧沙利文：斯諾克臺(tái)球B.拉菲爾·納達(dá)爾：棒球C.羅杰·費(fèi)德勒：網(wǎng)球D.泰格·伍茲：高爾夫參考答案：B解題思路：第一步，本題考查體育人物并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，而非棒球運(yùn)動(dòng)員。在2010年，納達(dá)爾第五次奪得法網(wǎng)冠軍，2013年10月他重返世界第一。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需要熟悉體育賽事和體育明星。對(duì)于體育知識(shí)的考查，一般會(huì)考查體育明星的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、體育賽事的冠軍、體育項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，因擊球速度快，打法流暢，球迷贈(zèng)與“TheRocket（火箭）”之稱，他是斯諾克運(yùn)動(dòng)中罕見(jiàn)的天才型選手。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。艾德瑞克·泰格·伍茲，是美國(guó)著名高爾夫球手。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。羅杰·費(fèi)德勒，瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員（1998年轉(zhuǎn)為職業(yè)），以全面穩(wěn)定的技術(shù)、華麗積極的球風(fēng)、紳士?jī)?yōu)雅的形象而著稱。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)正確，羅尼·奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開(kāi)弓和獨(dú)特的桿法著稱，綽號(hào)“The

Rocket”（火箭）；B項(xiàng)錯(cuò)誤，拉菲爾·納達(dá)爾是西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，是“金滿貫”得主，并且是“體育界的奧斯卡”——?jiǎng)趥愃躬?jiǎng)最佳男運(yùn)動(dòng)員獲得者；C項(xiàng)正確，羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，多次獲得大滿貫?zāi)凶訂未蚬谲姟?012年上海大師賽結(jié)束后，費(fèi)德勒在ATP世界第一的總周數(shù)達(dá)到了300周，是公開(kāi)賽時(shí)代以來(lái)第一位在世界第一總周數(shù)達(dá)到300周的男子單打球員；D項(xiàng)正確，艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)高爾夫球手，截至2009年世界排名首位，并被公認(rèn)為是史上最成功的高爾夫球手之一。本題為選非題，故正確答案為B。46.純粹接觸效應(yīng)也被稱之為只看效應(yīng)，是指?jìng)€(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象。純粹接觸效應(yīng)是影響個(gè)體和社會(huì)偏好的一種非常簡(jiǎn)單但卻是非常重要的方式。根據(jù)上述定義，以下符合純粹接觸效應(yīng)的是：A.小秦喜歡穿顏色鮮艷的衣服，張教授上課時(shí)常能注意到她。碩士研究生面試時(shí)，在條件類(lèi)似的幾個(gè)學(xué)生中，張教授最終選擇了小秦B.小柯想給媽媽買(mǎi)一份營(yíng)養(yǎng)品，面對(duì)琳瑯滿目的營(yíng)養(yǎng)品，他選擇了在電視上看到的那個(gè)以品質(zhì)安全著稱的品牌C.小芳經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了高大帥氣的小李，一見(jiàn)鐘情，隨著兩人交往逐漸深入，小芳對(duì)小李越來(lái)越喜歡D.小霞看到自己喜歡的明星穿著某品牌的衣服，作為“鐵桿粉絲”，她對(duì)這個(gè)品牌也越來(lái)越喜歡參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。純粹接觸效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡。A項(xiàng)，由于小秦喜歡穿顏色鮮艷的衣服，張教授在上課時(shí)多次注意到她，所以在面試中對(duì)小秦產(chǎn)生偏好，在條件類(lèi)似的幾個(gè)學(xué)生中選擇了小秦，符合定義，保留。B項(xiàng)，小柯選擇在電視上看到的那個(gè)品牌的原因是該品牌以品質(zhì)安全著稱，并未體現(xiàn)接觸次數(shù)越頻繁就越喜歡，不符合定義，排除。C項(xiàng)，小芳對(duì)小李越來(lái)越喜歡的原因是交往逐漸深入，而不是接觸次數(shù)頻繁，不符合定義，排除。D項(xiàng)，小磊對(duì)這個(gè)品牌越來(lái)越喜歡的原因是自己喜歡的明星穿著該品牌的衣服，而不是接觸次數(shù)頻繁，不符合定義，排除。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小秦喜歡穿顏色鮮艷的衣服，張教授常能注意到她，體現(xiàn)了“個(gè)體接觸刺激”，面試時(shí)，張教授在條件類(lèi)似的學(xué)生中選擇小秦，體現(xiàn)了“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡”，符合定義；B項(xiàng)：小柯最終做出選擇是因?yàn)槠放频钠焚|(zhì)安全，而不是因?yàn)榻佑|的次數(shù)頻繁，不符合定義；C項(xiàng)：隨著交往逐漸深入而越來(lái)越喜歡，而不是單純因?yàn)榻佑|次數(shù)多而喜歡，沒(méi)有體現(xiàn)“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡”，不符合定義；D項(xiàng)：小霞喜歡這個(gè)品牌是因?yàn)橄矚g的明星穿了同品牌，屬于愛(ài)屋及烏，而不是因?yàn)榻佑|的次數(shù)頻繁，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小秦喜歡穿顏色鮮艷的衣服，張教授上課時(shí)常能夠注意到她，體現(xiàn)了張教授經(jīng)常接觸衣服顏色的刺激；碩士研究生面試時(shí)，在條件類(lèi)似的幾個(gè)學(xué)生中，張教授最終選擇了小秦，體現(xiàn)了接觸刺激越頻繁也就越喜歡，符合“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：小柯選擇了在電視上看到的那個(gè)以品質(zhì)安全著稱的品牌，小柯選擇該品牌是由于其廣告語(yǔ)，沒(méi)有體現(xiàn)小柯多次接受刺激，不符合“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小芳對(duì)小李越來(lái)越喜歡的原因是兩人交往逐漸深入，而不是接觸刺激的次數(shù)頻繁，不符合“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小霞喜歡某品牌衣服的原因是看到自己喜歡的明星穿著某品牌的衣服，而不是接觸刺激的次數(shù)頻繁，不符合“個(gè)體接觸一個(gè)刺激的次數(shù)越頻繁，對(duì)該刺激就越喜歡的現(xiàn)象”，不符合定義，排除。故正確答案為A。47.以下各項(xiàng)圖形，可由左側(cè)圖形中各組成部分經(jīng)過(guò)平面變化得到的是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中有4個(gè)部分的正方形，其中有2個(gè)正方形的小黑塊是由點(diǎn)相交，有2個(gè)正方形的小黑塊是由線相交，經(jīng)過(guò)平面變化只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。48.文學(xué)創(chuàng)作，以修辭作品來(lái)________人類(lèi)的審美理想；商務(wù)合同，以修辭策略來(lái)________交際雙方的經(jīng)濟(jì)利益；外交公告，以修辭行為來(lái)________國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮現(xiàn)

規(guī)定

調(diào)協(xié)B.表現(xiàn)

調(diào)整

調(diào)節(jié)C.涌現(xiàn)

界定

調(diào)解D.展現(xiàn)

劃分

調(diào)制參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。空格應(yīng)體現(xiàn)出“修辭作品”能夠用以表現(xiàn)“人的審美理想”。B項(xiàng)“表現(xiàn)”和D項(xiàng)“展現(xiàn)”符合文意。A項(xiàng)“浮現(xiàn)”指（過(guò)去經(jīng)歷的事情）在腦子里顯現(xiàn)、呈現(xiàn)、顯露；C項(xiàng)“涌現(xiàn)”指（人和事物）大量地出現(xiàn)，文段無(wú)出現(xiàn)之意。兩項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空?？崭裉帒?yīng)體現(xiàn)用“修辭行為”來(lái)解決國(guó)家之間的問(wèn)題之意。B項(xiàng)“調(diào)節(jié)”指調(diào)整、整治，符合文意。D項(xiàng)“調(diào)制”指調(diào)配制作，不符合文意，排除C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空，“調(diào)整”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。49.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.“沉默是金”，一句極其樸素的語(yǔ)言，卻深刻地蘊(yùn)含著人生哲理。B.通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。C.有沒(méi)有清晰的工作目標(biāo)，是我們做好各項(xiàng)工作的前提。D.一個(gè)民族，物質(zhì)上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質(zhì)和精神都富有，才能成為一個(gè)有強(qiáng)大生命力和凝聚力的民族。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為“‘沉默是金’是一句極其樸素的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理”。第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)缺主語(yǔ)，刪掉“通過(guò)”或“使”。第三步，分析C項(xiàng)。C項(xiàng)一面對(duì)兩面，應(yīng)改為“有沒(méi)有清晰的工作目標(biāo)，是我們能否做好各項(xiàng)工作的前提”。第四步，D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。50.轎車(chē)∶汽車(chē)A.植物∶水果B.民法∶法律C.醫(yī)院∶護(hù)士D.行政法∶環(huán)境法參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“轎車(chē)”是“汽車(chē)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“水果”是含水分和糖分較多的“植物”果實(shí)，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“民法”是“法律”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“護(hù)士”在“醫(yī)院”工作，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“行政法”和“環(huán)境法”都是法律，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.古詩(shī)“掬水月在手，弄花香滿衣”，前半句描述了光現(xiàn)象中的：A.光的直線傳播B.光的反射C.光的色散D.光的折射參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，“掬水月在手，弄花香滿衣”出自唐代于良史的《春山夜月》。意思是掬起一捧水，月亮就好像在你的手里了；在花叢里玩得久了，連衣服都沾滿了芳香。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。月亮好像在你手中的水里，是指月亮光遇水發(fā)生了反射現(xiàn)象。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：光的直線傳播是指光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光的直線傳播性質(zhì)，在我國(guó)古代天文歷法中得到了廣泛的應(yīng)用，如古代發(fā)明了皮影戲，漢初齊少翁用紙剪的人、物在白幕后表演，并且用光照射，人、物的影像就映在白幕上，幕外的人就可以看到影像的表演。光的直線傳播與題意無(wú)關(guān)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：光的色散是指復(fù)色光通過(guò)棱鏡分解成單色光的現(xiàn)象。牛頓在1666年最先利用三棱鏡觀察到光的色散，把白光分解為彩色光帶（光譜）。光的色散證明了光具有波動(dòng)性。光的色散與題意無(wú)關(guān)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：光的折射是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折。在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。光的折射與題意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.2，3，7，（

），121，721A.11B.17C.19D.25參考答案：D解題思路：遞推關(guān)系為：。，，，，。故正確答案為D。53.不僅是知覺(jué)，任何其他一個(gè)心理活動(dòng)和心理現(xiàn)象，從認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性都離不開(kāi)記憶的參與。記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)。這段話的中心意思是：A.記憶在人的整個(gè)心理活動(dòng)中處于突出的地位B.記憶將人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體C.記憶使心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)D.記憶使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出核心詞“記憶”，并強(qiáng)調(diào)記憶對(duì)人的“認(rèn)知到情緒情感以至個(gè)性”都非常重要。第二句話引出文段的主旨句，“記憶”在人的心理活動(dòng)中發(fā)揮的具體作用，即“人的心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體，使心理發(fā)展、知識(shí)積累和個(gè)性形成得以實(shí)現(xiàn)”。因此，文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，第二句話為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：“心理活動(dòng)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)聯(lián)成一個(gè)整體”“使知識(shí)積累和個(gè)性的形成能夠?qū)崿F(xiàn)”“心理發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)”，均為文段的部分表述，片面。54.地球是繞著穿過(guò)南北極的地軸進(jìn)行自轉(zhuǎn)，離兩極越遠(yuǎn)的地方轉(zhuǎn)速越大，地球自轉(zhuǎn)的方向是：A.東西交替B.自東向西C.自西向東D.西東交替參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，地球自轉(zhuǎn)方向是自西向東，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了地球上的晝夜變化。如圖：因此，選擇C選項(xiàng)。地球自轉(zhuǎn)軸與黃道面成66.34度夾角，與赤道面垂直。地球自轉(zhuǎn)是地球的一種重要運(yùn)動(dòng)形式，自轉(zhuǎn)的平均角速度為7.292×10^（-5）弧度/秒，在地球赤道上的自轉(zhuǎn)線速度為465米/秒。地球自轉(zhuǎn)一周耗時(shí)23小時(shí)56分，約每隔10年自轉(zhuǎn)周期會(huì)增加或者減少千分之三至千分之四秒。55.積極錯(cuò)覺(jué)是指當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)，用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極錯(cuò)覺(jué)的是：A.某男生追求女生失敗，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)B.很多人覺(jué)得考試時(shí)間很緊張，可小林還覺(jué)得時(shí)間足夠C.某人擔(dān)心經(jīng)理對(duì)自己印象差，每天提早到辦公室上班D.某男考研究生屢次失敗，但其堅(jiān)信天道酬勤終獲成功參考答案：A解題思路：題干定義積極錯(cuò)覺(jué)是一種心理效應(yīng)，分析其適用情景、方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極錯(cuò)覺(jué)的定義要點(diǎn)：①當(dāng)自我由于消極的信息而使自尊心面臨威脅時(shí)；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等；③保護(hù)自己的自尊。A項(xiàng)，追求失敗體現(xiàn)了男生的自尊心面臨威脅，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀保護(hù)自己的自尊，符合定義。B項(xiàng)，考試未涉及到自尊心受到威脅，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，每天提早到辦公室上班是已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)，沒(méi)有體現(xiàn)用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，表明自尊心沒(méi)有受到威脅，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①自我由于消極的信息使自尊心受到威脅；②用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀或夸大的可控性感知等作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某男生追求女生失敗，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，認(rèn)為對(duì)方是因?yàn)楹π卟桓掖饝?yīng)，體現(xiàn)了“用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，符合定義；B項(xiàng)：某人每天提早到辦公室上班是為了管理自己在經(jīng)理心中的印象，不屬于“由于消極信息使自尊心受到威脅”，且其每天都早到是既定事實(shí)，不屬于“用理想化的自我、不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀和擴(kuò)大的可控性感知作為緩沖器，來(lái)保護(hù)自己的自尊”，不符合定義；C項(xiàng)：小林在別人感覺(jué)考試時(shí)間緊張的時(shí)候，他覺(jué)得時(shí)間足夠，是對(duì)于自我能力的肯定，不屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，不符合定義；D項(xiàng)：某男考研屢次失敗，面對(duì)失敗肯定會(huì)使自尊心受損，屬于“由于消極的信息使自尊心受到威脅”，但是他堅(jiān)信天道酬勤終獲成功，這是有可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，不屬于“利用不現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀作