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2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列所示實(shí)驗(yàn)中都用到了水,有關(guān)水的作用的說法錯誤的是A.空氣中氧氣含量的測定——通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比B.排水法集氣——排盡集氣瓶內(nèi)空氣且便于觀察C.燃燒的條件——隔絕空氣并提供熱量D.硫在氧氣中燃燒——防止熔融物濺落炸裂瓶底2.對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A.啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是可以使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行B.圖甲中活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài)C.關(guān)閉圖乙中的活塞,固液一定會分離D.可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣3.下列除雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)所選試劑及操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))A.MnO2(KCl)加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶B.BaSO4(BaCO3)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥C.CuO(Cu)加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥D.KCl(K2CO3)加適量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶4.某小組用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁(如圖所示)。下列表格中的各組物質(zhì)或變化符合這種關(guān)系的是()選項(xiàng)甲乙丙丁A化合物鹽酸MnO2鐵粉B合成材料合金合成纖維合成橡膠C化學(xué)變化置換反應(yīng)化合反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)D放熱反應(yīng)硫在空氣中燃燒NaOH溶液與稀H2SO4反應(yīng)高溫分解石灰石A.A B.B C.C D.D5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏wC.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 D.紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙6.下列各組物質(zhì)混合后,所得溶液質(zhì)量減小的是A.鋁片浸入氯化鎂溶液中B.氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中C.二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中D.碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中7.芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng),下列說法不正確的是()①Si+O2SiO2②SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑③SiO2+2CSi+2CO↑④Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2↑A.屬于置換反應(yīng)的是反應(yīng)③B.硅原子和碳原子的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同C.④反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學(xué)的堿的通性D.上述四個(gè)反應(yīng)中Si元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變8.在光照條件下,AgNO3可分解為Ag、O2和某種氮的氧化物X.取一定質(zhì)量的AgNO3固體充分光照,測得反應(yīng)后生成Ag、O2、X的質(zhì)量分別為21.6g、mg、9.2g。下列說法正確的是()A.AgNO3固體應(yīng)密封保存在無色細(xì)口瓶中B.m=3.2C.X的化學(xué)式為NOD.該反應(yīng)方程式中Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:29.推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是A.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),氧化反應(yīng)一定有氧氣參與B.陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽離子C.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物10.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列空白。鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____,氟元素的原子序數(shù)為_____;D中的x為_____。①和②是不同種元素,它們的最本質(zhì)的區(qū)別是_____。A、B、C、D結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是_____(填字母)。A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____(填字母)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.某化學(xué)興趣小組欲采用不同的方法配制硫酸銅溶液,請回答問題:(1)小君用溶解硫酸銅固體的方法配制100g8%硫酸銅溶液,具體步驟為:①計(jì)算。需要硫酸銅固體的質(zhì)量為______g②稱量。稱量過程中,若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,此時(shí)應(yīng)該(填字母)_______至指針指向標(biāo)尺中央。A調(diào)節(jié)游碼和砝碼B調(diào)節(jié)平衡螺母C減少硫酸銅固體D增加硫酸銅固體③溶解④裝瓶,貼標(biāo)簽。轉(zhuǎn)移溶液的過程中,不小心灑了一些到實(shí)驗(yàn)桌上,這將導(dǎo)致溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“偏大”或“偏小”或“不變”)(2)小東用溶液稀釋的辦法配制100g8%硫酸銅溶液,需要20%的硫酸銅溶液(密度為1.16g/mL)的體積為_________/mL(結(jié)果精確到0.1),需要加入的水的體積為_____mL(3)小眀想用化學(xué)反應(yīng)的辦法制得100g8%硫酸銅溶液,恰好實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有氧化銅粉末和稀硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,需要氧化銅的質(zhì)量為____g.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.隨州市玉龍供水公司是提供我市居民生活用水的重要單位,該公司凈化水的常用方法有:①消毒殺菌②過濾③活性炭吸附④加明礬吸附沉降。天然水中含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,請你根據(jù)所學(xué)知識對以上凈化過程進(jìn)行排序_____(填序號)我市今年4月15號進(jìn)行的中考實(shí)驗(yàn)操作考試中要求配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。經(jīng)分析小王所配溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_____。(填一種即可)如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。①t2℃時(shí),將50g的a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢?,得到溶液的質(zhì)量是_____g②t1℃時(shí),將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為_____。14.在燭芯的棉線中加入細(xì)鎂條可制成“吹不滅的蠟燭”。已知鎂條的著火點(diǎn)低于火焰焰心的溫度。請從燃燒條件角度回答:蠟燭正常燃燒時(shí),焰心的鎂條不燃燒,原因是_____。吹滅蠟燭后,鎂條開始燃燒,并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時(shí),鎂條所起的作用是_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。(現(xiàn)象分析)實(shí)驗(yàn)一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如下圖)實(shí)驗(yàn)二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是________________________。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是______________________________;另一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化。(本質(zhì)歸納)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。(探究運(yùn)用)在探究白色粉末的組成時(shí),要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。實(shí)驗(yàn)三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。小明同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為___________________。針對上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn),小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:(1)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是______________(填化學(xué)式,下同);步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是__________,原白色粉末的可能組成是____________________或_______________。(2)小鵬同學(xué)認(rèn)為,只需取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,若看到的現(xiàn)象是_____________,就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鈉和氫氧化鋇。16.某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:(實(shí)驗(yàn)探究一)取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變____色,寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式______________________________________________________________.(實(shí)驗(yàn)探究二)另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行).請你回答下列問題:①白色沉淀E是______________.②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確,他的理由__________________________________.為了使小明的結(jié)論正確,小強(qiáng)對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動,他的做法是_____________________________.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】
A、紅磷燃燒,消耗空氣中的氧氣,待冷卻至室溫后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比,不符合題意;B、在集氣瓶中裝滿水,可以將集氣瓶中的空氣排盡,且方便觀察氧氣的收集情況,不符合題意;C、銅片上的白磷燃燒,水底的白磷不燃燒,水的作用是隔絕空氣,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,這時(shí)水的作用是提供熱量,使白磷達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn),不符合題意;D、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,集氣瓶底部的水是為了吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。2、B【解析】
啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應(yīng)制取氣體,可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止?!驹斀狻緼、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故A不正確;B、圖甲中固體和液體分離,活塞一定處于關(guān)閉狀態(tài),故B正確;C、圖乙中固體和液體未分離,充分接觸反應(yīng),關(guān)閉圖乙中的活塞,固液不會分離,故C不正確;D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應(yīng),不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣,故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】啟普發(fā)生器不能進(jìn)行加熱,也不能用于強(qiáng)烈的放熱反應(yīng)和劇烈放出氣體的反應(yīng),必須是塊狀固體和液體,不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應(yīng)。3、B【解析】
A、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤;B、BaCO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,硫酸鋇不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾、洗滌、干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;C、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,銅不與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯誤;D、K2CO3能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀、水和二氧化碳,引入新的雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、D【解析】
A、鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物。二氧化錳是由錳、氧兩種元素組成的化合物。鐵粉是由鐵元素組成的單質(zhì)。A錯誤;B、合金是金屬材料。合成纖維、合成橡膠屬于合成材料。B錯誤;C、置換反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)均屬于化學(xué)反應(yīng)。C錯誤;D、物質(zhì)的燃燒、中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。高溫分解石灰石需要吸收熱量,屬于吸熱反應(yīng)。D正確。故選D。5、B【解析】
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,敘述正確;B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w是結(jié)論,不是現(xiàn)象,敘述錯誤;C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,敘述正確;D、紅磷在空氣中燃燒放出大量白煙,敘述正確。故選B。6、C【解析】
A、在金屬活動性順序里,鋁位于鎂之后,鋁不與氯化鎂溶液反應(yīng),溶液質(zhì)量不變,不符合題意;B、氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸中,氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,溶液總質(zhì)量不變,不符合題意;C、二氧化碳通入氫氧化鈣溶液中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,,每44份二氧化碳生成100份碳酸鈣沉淀,溶液質(zhì)量減小,符合題意;D、碳酸鈉粉末加入稀鹽酸中,,每106份碳酸鈉生成44份二氧化碳,溶液質(zhì)量增加,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。7、D【解析】
A、反應(yīng)③是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故A正確;B、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。硅原子和碳原子的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈兊淖钔鈱与娮訑?shù)相同,故B正確;C、堿的通性中沒有堿與單質(zhì)、水反應(yīng)生成鹽和氫氣的通性,反應(yīng)④反應(yīng)中沒有體現(xiàn)初中所學(xué)的堿的通性,故C正確;D、反應(yīng)①中硅元素由0價(jià)→+4價(jià),反應(yīng)②中硅元素化合價(jià)沒有改變,反應(yīng)③硅元素由+4價(jià)→0價(jià),反應(yīng)④硅元素由0價(jià)→+4價(jià),上述四個(gè)反應(yīng)中Si元素的化合價(jià)沒有都發(fā)生了改變,故D錯誤。故選D。8、B【解析】
A、硝酸銀在光照條件下易分解,應(yīng)存放于棕色試劑瓶中,錯誤;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不會發(fā)生改變,硝酸銀分解之后銀元素全部轉(zhuǎn)移到單質(zhì)銀中,根據(jù)單質(zhì)銀的質(zhì)量可求出反應(yīng)的硝酸銀的質(zhì)量,生成氧氣的質(zhì)量為,所以m=3.2,正確;C、生成的氮氧化物中氮元素的質(zhì)量為,氧元素的質(zhì)量為,則氮元素和氧元素的個(gè)數(shù)比為,所以該氮氧化物為NO2,錯誤;D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知Ag與O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1,錯誤。故選B?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可解題。9、D【解析】
A、有氧氣參加的化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參與;故選項(xiàng)錯誤;B、陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子不一定是陽離子,例如質(zhì)子;故選項(xiàng)錯誤;C、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的不一定是活潑金屬,例如碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;故選項(xiàng)錯誤;D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,由不同種元素組成的純凈物一定是化合物;故選項(xiàng)正確;故選:D。10、C【解析】
A、聞氣味時(shí),不能將鼻子湊近瓶口聞,選項(xiàng)操作錯誤,故不符合題意;B、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的1/3,選項(xiàng)操作錯誤,故不符合題意;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為:取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,選項(xiàng)操作正確,故符合題意;D、濃硫酸稀釋時(shí),常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,選項(xiàng)中沒有沿?zé)谧⑷耄虼?,操作錯誤,故不符合題意,故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、40.0898質(zhì)子數(shù)不同B、CB【解析】查圖②可知,鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08;查圖①可知,氟元素的原子序數(shù)為9;原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),可求得x=8;元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定,質(zhì)子數(shù)不同,元素的種類不同;元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定,圖中B、C的質(zhì)子數(shù)都是17,是同一種元素;粒子的化學(xué)性質(zhì)是由最外層的電子數(shù)決定的,A粒子的最外層有7個(gè)電子,圖B中最外層電子數(shù)也為7,故A粒子與B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、8D不變34.560CuO+H2SO4=CuSO4+H2O4【解析】
(1)①需要硫酸銅固體的質(zhì)量為100g×8%=8g,故填8;②稱量硫酸銅過程中,若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,說明所取藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量,此時(shí)應(yīng)向托盤天平左盤增加硫酸銅固體直至指針指向標(biāo)尺中央,故填D;④轉(zhuǎn)移溶液的過程中,不小心灑了一些到實(shí)驗(yàn)桌上,并不影響溶液的組成,只是裝入瓶中的溶液少于100g,故填不變。(2)設(shè)需要需要20%的硫酸銅溶液的質(zhì)量為x,則x×20%=100g×8%,x=40g,所以需要的20%的硫酸銅溶液的體積為40g÷1.16g/mL=34.5mL,故填34.5;需要加入的水的質(zhì)量為100g?40g=60g,加入的水的體積為60g÷1g/mL=60mL,故填60。(3)氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;設(shè)需要氧化銅的質(zhì)量為x需要硫酸銅的質(zhì)量為100g×8%=8g80:160=x:8gx=4g,故填4。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、④②③①氯化鈉不純、量取水時(shí)采用仰視讀數(shù)方法、氯化鈉未完全溶解等(其他合理即可)75gb>a>c【解析】
(1)加明礬吸附是把水中小顆粒泥塵聚集成大的,以利于沉降;不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過過濾除去;投藥消毒可以除去細(xì)菌微生物,故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序是:④加明礬吸附沉降→②過濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌;(2)氯化鈉固體不純,氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;量取水時(shí),仰視讀數(shù),讀數(shù)偏小,實(shí)際取水量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??;氯化鈉未完全溶解,氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量減少,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小等;(3)①t2℃時(shí)a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,所以將50g的a加入到50g水中不斷攪拌,最多溶解25g,能得到75克溶液;②由圖可知:ab的溶解度隨溫度升高而增大,c的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,ab溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與升溫前相等,c溶解度減小,析出溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃時(shí)b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時(shí)c的溶解度,故三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c。14、鎂條不能和氧氣接觸升高溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)【解析】
(1)蠟燭燃燒時(shí)消耗了焰心周圍的氧氣,鎂條不能和氧氣接觸,不符合燃燒的條件,故填鎂條不能和氧氣接觸;(2)引燃蠟燭時(shí),鎂條的作用是升高溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn),故填升高溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)?!军c(diǎn)睛】蠟燭燃燒放出的熱量升高了鎂條的溫度,蠟燭熄滅后熱的鎂條達(dá)到著火點(diǎn)(38℃~40℃)和氧氣接觸開始燃燒,鎂條燃燒放出熱量又使蠟燭的溫度達(dá)到著火點(diǎn),蠟燭開始燃燒,所以引燃蠟燭時(shí),鎂條的作用是升高溫度達(dá)到蠟燭的著火點(diǎn)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3、BaSO4Ba(OH)2BaSO4、Na2CO3、Ba(OH)2Na2CO3、Ba(OH)2沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生【解析】
根據(jù)氧化鈣及氫氧化鈉遇水放熱,及物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析解答?!驹斀狻?現(xiàn)象分析):氫氧化鈉固體溶于水會放熱,從而使得壓強(qiáng)增大,右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量,其反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,溫度升高壓強(qiáng)增大,使得右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。故上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是右側(cè)試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;(探究運(yùn)用)硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鋇三種物質(zhì)中硫酸鋇自身就為白色沉淀,而碳酸鈉和氫氧化鋇可相互反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,一同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由可用化學(xué)方程式表示為;(1)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則此時(shí)溶液不顯堿性,故原固體中不含Ba(OH)2,結(jié)合圖示信息可
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