2022屆河北省邯鄲市永區(qū)重點名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第1頁
2022屆河北省邯鄲市永區(qū)重點名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第2頁
2022屆河北省邯鄲市永區(qū)重點名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第3頁
2022屆河北省邯鄲市永區(qū)重點名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第4頁
2022屆河北省邯鄲市永區(qū)重點名校中考化學(xué)模擬預(yù)測題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是()A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水C.氧氣具有可燃性D.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)2.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體B.木炭在空氣中燃燒時生成二氧化碳C.向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色D.向硫酸銅溶液中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)白色沉淀3.氫氟酸(HF)對玻璃有腐蝕作用,可用于在玻璃上雕刻各種精美圖案,反應(yīng)原理為SiO2+4HF=X↑+2H2O,則X為()A.F2B.SiH4C.O2D.SiF44.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是()A.目前,世界上已有50%的金和90%的鐵得到回收B.空氣中約占總體積0.97%的稀有氣體可制成多種用途的電光源C.用于修路的瀝青、作燃料的柴油都是石油煉制的產(chǎn)品D.地球上的水儲量是豐富的,但可利用的淡水資源是有限的,約占總水量的30.4%5.相同條件下,某容器真空時質(zhì)量為201.0g,當它盛滿甲烷(CH4)時質(zhì)量為203.4g;而盛滿某氣體X時質(zhì)量為205.5g,且兩種氣體的物質(zhì)的量相同,則X氣體可能是A.氧氣B.一氧化氮C.一氧化碳D.氮氣6.“增鐵醬油”中的鐵是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)7.煙道氣中含有大量CO2,CO2經(jīng)“捕捉”后可用于生產(chǎn)甲醇(Z),反應(yīng)的微觀示意圖如下:下列說法不正確的是A.參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和B.參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1C.參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為22:3D.Z是由六種元素組成的化合物8.下列變化過程中,只發(fā)生物理變化的是()A.牛奶變酸 B.食醋除水垢 C.煤的干餾 D.海水曬鹽9.常溫下,往盛有一定量液體甲的燒杯中逐漸加人固體乙并充分攪拌。如圖所示中橫坐標工表示固體乙的質(zhì)量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是甲乙yA稀鹽酸氧化銅溶液的質(zhì)量B水氫氧化鈉溶液的質(zhì)量C飽和石灰水生石灰溶質(zhì)的質(zhì)量D硝酸銀溶液銅粉溶質(zhì)的質(zhì)量A.A B.B C.C D.D10.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.酒精揮發(fā)B.鐵鑄成鍋C.河水結(jié)冰D.木柴燃燒11.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法不正確的是A.干冰用于人工降雨,因為干冰升華吸熱B.活性炭能夠除去異味,是因為活性炭具有吸附性C.C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有可燃性D.洗滌劑常用來洗滌油污,是因為洗滌劑具有乳化功能12.鍶元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是A.鍶原子核外電子數(shù)是2B.鍶元素屬于金屬元素C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62gD.鍶的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。P點的含義是_____。t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。下列說法正確的是_____。At2℃時,將A和C的混合溶液(兩者均已達到飽和),降溫到t1℃,析出的晶體含有A和CBt2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>CC從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)Dt1℃時,欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液,只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器14.從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,更有助于認識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。(1)圖甲是水的微觀示意圖。①冰水混合體屬純凈物,這是因為冰和水都是由_________構(gòu)成的;②水變?yōu)楸?,沒有發(fā)生改變的有下列中的________。A分子體積B分子質(zhì)量C分子之間的間隔③宏觀上,水是由______________組成的。(2)圖乙是NaC1和AgNO3在水溶液中反應(yīng)的示意圖(水分子未畫出)。①NaC1和AgNO3能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其實質(zhì)是Ag+和__________結(jié)合形成了沉淀。②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是__________重新組合,有沉淀或氣體或水生成。15.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:隨著溫度的升高溶解度減小的是_____;50℃時,要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水_____g;把20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到40℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____;在20℃時,分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是_____;將50℃時丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____(填“變大”“不變”“變小”)16.生活中處處有化學(xué),請聯(lián)系學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。(1)許多家庭使用天然氣做燃料,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為________。(2)炒菜時鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是________。(3)小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶,他還應(yīng)該補充下列哪種營養(yǎng)素________。A油脂B維生素C無機鹽三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實驗室制取并驗證CO2性質(zhì)的有關(guān)裝置。儀器①的名稱是_____。組裝好裝置A后,首先必須_____。若A與B連接,并發(fā)生反應(yīng),則B中紫色石蕊試液變_____色。若A與C連接,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若A與D連接,可證明CO2具有的性質(zhì)是_____。實驗室用10g含碳酸鈣80%的大理石最多可制得CO2多少g?_____(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))18.某實驗探究小組在實驗室用上圖裝置進行CO2性質(zhì)的驗證分組實驗。①完成實驗應(yīng)該選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置編號);裝置C的名稱是_____。②小明將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁。他認為可能是錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為驗證小明的想法,甲乙兩組同時選用圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗。你認為甲組同學(xué)選擇C裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。你認為乙組同學(xué)選擇D裝置_____(填“能”或“不能”)證實這一想法,理由是_____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)今年年初,科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子,首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子.三角烯(化學(xué)式為C22H14)將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力.請計算:C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_____;C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.01%)。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】

A、氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),所以有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),選項A正確;B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中含有氧氣,但氧氣是不易溶于水,不是易溶于水,選項B錯誤;C、氧氣本身不能燃燒,它可以支持其他物質(zhì)燃燒,具有助燃性,選項C錯誤;D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),不是化合反應(yīng),所以物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),選項D錯誤。故選A。2、C【解析】

A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體,故錯誤;

B.木炭在空氣中燃燒時生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,“生成二氧化碳”是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故錯誤;

C.面包中含有淀粉,淀粉遇碘變藍色,所以向面包片上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍色,故正確;

D.硫酸銅與氫氧化鈣反應(yīng)生成藍色沉淀,故錯誤。

故選:C?!军c睛】本題難度不大,掌握常見物質(zhì)實驗的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論的區(qū)別。3、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生改變,反應(yīng)前硅原子、氧原子、氫原子和氟原子的個數(shù)依此為1,2,4,4,反應(yīng)后氫原子和氧原子的個數(shù)為4,2,所以X中含有一個硅原子和四個氟原子。故選D。4、C【解析】

A、回收利用金屬,能節(jié)約金屬資源、減少污染等,目前世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用,故A錯誤;B、空氣中約占總體積0.94%的稀有氣體可制成多種用途的電光源,故B錯誤;C、用于修路的瀝青、作燃料的柴油都是石油煉制的產(chǎn)品,故C正確;D、地球上的水儲量是豐富的,但人類能直接利用的淡水資源小于全球水量的1%,是有限的,故D錯誤。故選C。5、B【解析】

某容器真空時質(zhì)量為201.0g,當它盛滿甲烷(CH4)時質(zhì)量為203.4g;所以甲烷的質(zhì)量為2.4g,甲烷的物質(zhì)的量為:2.4g÷16g/mol=0.15mol,而盛滿某氣體X時質(zhì)量為205.5g,氣體X的質(zhì)量為4.5g,且兩種氣體的物質(zhì)的量相同,則x的物質(zhì)的量是0.15mol,物質(zhì)的摩爾質(zhì)量數(shù)值上等于相對分子質(zhì)量,則X的相對分子質(zhì)量為:4.5÷0.15=30?!驹斀狻緼.氧氣的相對分子質(zhì)量為32,選項錯誤;B.一氧化氮的相對分子質(zhì)量為30,選項正確;C.一氧化碳的相對分子質(zhì)量為28,選項錯誤;D.氮氣的相對分子質(zhì)量為28,選項錯誤.故選B。6、A【解析】

增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。

故選:A。7、D【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知:由反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2一定條件CH3OH+H2O;A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量不變,參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量等于生成的Z和W中氫元素的質(zhì)量之和,故正確;B、由方程式可知,參加反應(yīng)的X與生成的Z的分子數(shù)之比為1:1,故正確;C、由方程式可知,此反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為44:(2×3)=22:3,故正確;D、由微粒的構(gòu)成可知,Z是由三種元素組成的化合物,故錯誤。故選D。8、D【解析】

A、牛奶變酸,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故不符合題意;B、食醋除水垢,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故不符合題意;C、煤的干餾,生成了新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故不符合題意;D、海水曬鹽,只是將溶解在水中的食鹽析出,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化,故符合題意;故選D【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。9、D【解析】

A、稀鹽酸和氧化銅反應(yīng)生成氯化銅和水,化學(xué)方程式為:CuO+2HCl=CuCl2+H2O,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量逐漸增大,稀鹽酸完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不變。圖像與事實不相符;B、氫氧化鈉易溶于水,溶液質(zhì)量=氫氧化鈉質(zhì)量+水質(zhì)量,氫氧化鈉溶于水后溶液質(zhì)量逐漸增大,飽和后溶液的質(zhì)量不變,圖像與事實不相符;C、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)過程中放出熱量,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,生石灰加飽和石灰水中,由于水的消耗,溶質(zhì)不斷減小,反應(yīng)結(jié)束后,溫度下降,溶質(zhì)增大,但比原來的溶質(zhì)質(zhì)量小,圖像與事實不相符;D、硝酸銀溶液與銅粉反應(yīng)生成硝酸銅和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgNO3+Cu=Cu(NO3)2+2Ag,根據(jù)化學(xué)方程式可知,每64份質(zhì)量的銅能生成216份質(zhì)量的銀,反應(yīng)過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不斷減小,完全反應(yīng)后溶液質(zhì)量不變,圖像與事實相符。故選D?!军c睛】本題是一道圖像坐標與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。10、D【解析】

A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài),分子間的間隔變大,并沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故A錯;B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故B錯;C、河水結(jié)冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯。D、木柴燃燒過程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D正確;故選:D。11、C【解析】試題分析:C、CO、H2常用來冶煉金屬,是因為它們都具有還原性,而不是可燃性。故選C.考點:物質(zhì)的性質(zhì)和用途12、B【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為38,表示原子序數(shù)為38;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)為38,故選項說法錯誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鍶,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為87.62,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。

D、由結(jié)構(gòu)示意圖可知:最外層電子數(shù)為2,小于4個,易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)較活潑,故選項說法錯誤。

故選:B?!军c睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、在t1℃時,A、C的溶解度相等飽和BC【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而C的溶解度隨溫度的升高而減少;(1)P點的含義是:在t1℃時,A、C的溶解度相等;(2)t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液;(3)說法正確的是:t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C;從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)。【詳解】(1)P點的含義是:在t1℃時,A、C的溶解度相等;故答案為在t1℃時,A、C的溶解度相等;(2)t1℃時,將20gB物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液為飽和溶液,因為該溫度下的溶解度是40g;故答案為飽和;(3)說法正確的是:t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B>A>C;從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A,可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn);因為選項A中,C沒有固體析出;選項D中,還缺少玻璃棒;故答案為BC;【點睛】本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化等,本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14、水分子AB氫元素和氧元素Cl-離子之間的【解析】

(1)①冰水混合體屬于純凈物這是因為冰和水都是由水分子構(gòu)成的;

②水變?yōu)楸?,原理是水分子間的間隔不斷減小,水分子沒有分解,不產(chǎn)生新的分子;分子的質(zhì)量和體積都不變;故選:AB;③宏觀上,水是由氫元素和氧元素組成的。

(2)①通過分析微觀圖可知,該反應(yīng)的實質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀;

②酸、堿、鹽之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是離子之間的重新組合,有沉淀或氣體或水生成。15、丙50乙>甲>丙甲不變【解析】

(1)由甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知,丙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高溶解度減小;(2)由乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,在50℃時,乙物質(zhì)的溶解度是40g,由溶解度的含義可知,50℃時,要完全溶解20g乙種物質(zhì)得到飽和溶液,需要水50g;(3)由甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線可知,20℃時,三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:乙>甲>丙.甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而降低,將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃,甲、乙的飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變,丙的飽和溶液還是飽和溶液,但有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減?。?,三種物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙.(4)由甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線可知,在20℃時,乙的溶解度大于甲的溶解度,由溶解度的含義可知,在20℃時,分別配制100g甲和乙的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是甲;(5)由丙的溶解度曲線可知,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,所以,將50℃時丙的飽和溶液降溫至20℃,丙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變.16、隔絕空氣(或氧氣)B【解析】

(1)天然氣的主要成分為甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;(2)炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,是因為蓋上鍋蓋,可用隔絕空氣(或氧氣),達到滅火的目的;(3)米飯中含糖類、紅燒肉中含油脂、蛋白質(zhì)等,牛奶中含蛋白質(zhì)、無機鹽等,故還應(yīng)補充維生素。故選B?!军c睛】滅火的原理:清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論