教育教學(xué)計(jì)劃_第1頁
教育教學(xué)計(jì)劃_第2頁
教育教學(xué)計(jì)劃_第3頁
教育教學(xué)計(jì)劃_第4頁
教育教學(xué)計(jì)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

王莊學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:根據(jù)上級(jí)工作的總體規(guī)劃,以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施,加強(qiáng)教研組建設(shè),提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作重點(diǎn):打好基礎(chǔ)、抓好管理、提升質(zhì)量。1、加強(qiáng)德育管理,為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,以課程實(shí)施為重點(diǎn),規(guī)范辦學(xué)行為。3、加強(qiáng)校本教研,促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。4、加強(qiáng)師生安全教育,確保無重大事故發(fā)生。5、開齊音、體、美等課程,積極參加集體活動(dòng)。三、重點(diǎn)工作及措施:(一)抓德育常規(guī)首先,重點(diǎn)抓好感恩教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。全校師生圍繞孝、愛、禮三方面開展有意義的活動(dòng),如:演講比賽、班隊(duì)會(huì)等。其次,通過“行為規(guī)范月”“專題班隊(duì)會(huì)”“今天行動(dòng)”等活動(dòng)重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面。一是抓好學(xué)生“一聲問候,兩個(gè)輕聲、八個(gè)文明習(xí)慣”的培養(yǎng)。二是抓好學(xué)生“四姿”的糾正。各校充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)督小組的作用、開展專項(xiàng)評(píng)比、建立《班級(jí)日志》,使這些行為逐漸內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣。最后,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣:通過國旗下講話、班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話的意義,要求學(xué)生把普通話作為校園語言。學(xué)會(huì)傾聽是讓學(xué)生在別人講話時(shí)安靜地聽別人講話,學(xué)會(huì)聽懂別人的話,能理解別人話的意思。學(xué)會(huì)讀書是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外,還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開展讀書活動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠誠實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真寫字。利用寫字課開展寫字教育,通過寫字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫字。(二)抓教學(xué)常規(guī)管理,確保實(shí)施素質(zhì)教育。1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作,教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、書本知識(shí)與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣,做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)際,充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培養(yǎng)與發(fā)展,要確立有效教學(xué)。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核以形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據(jù)課標(biāo)的要求,并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,要有提前一周的備課量,杜絕不備課上課現(xiàn)象,對教師備課每月進(jìn)行1次檢查,并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。(2)抓活課堂?!盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣,課堂氣氛的活躍,更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式的靈活,師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效,思維程度的深刻,學(xué)生參與的廣泛,讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。(3)抓勤輔導(dǎo)。對于后進(jìn)生,教師不得歧視,要制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃并及時(shí)輔導(dǎo),確保學(xué)生能較好地完成作業(yè),使疑問及時(shí)得到解決。3、加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)反饋工作。教導(dǎo)處繼續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。(三)搞好校本培訓(xùn)和教研工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。要堅(jiān)持不懈地抓好教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要求全體教師做到:堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、教學(xué)論壇、名師教育專著等;做好筆記和學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期至少上一節(jié)觀摩課;教學(xué)理念會(huì)滲透、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會(huì)總結(jié)、教學(xué)觀摩會(huì)評(píng)價(jià)、教學(xué)風(fēng)格會(huì)創(chuàng)新。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。(四)抓安全教育第一,成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),健全校園安全工作網(wǎng)絡(luò)。為了切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),本學(xué)期成立了安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長作為校園安全工作第一責(zé)任人切實(shí)負(fù)起責(zé)任,其他人員各負(fù)其責(zé)、工作到位。把安全責(zé)任工作層層分解,落實(shí)到人。第二,班主任要利用班會(huì)課、品德課等深入地開展安全教育,將消防、交通、飲食衛(wèi)生、治安等安全知識(shí)貫穿到教學(xué)中去,并結(jié)合環(huán)境、季節(jié)、疫情等實(shí)際情況,利用板報(bào)、班會(huì)、知識(shí)講座等形式,對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防交通事故等多方面的教育。以創(chuàng)建“平安文明學(xué)?!?。第三,簽訂安全責(zé)任書,落實(shí)責(zé)任制。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的要求,讓全體教職工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任。并把教職工履行安全管理和教育責(zé)任的情況納入年度考核內(nèi)容,制定目標(biāo)管理細(xì)則,逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書。第四,值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全責(zé)任。值日領(lǐng)導(dǎo)每天要準(zhǔn)時(shí)到校,密切注意學(xué)生的動(dòng)向,加強(qiáng)安全管理,對課間追逐打鬧的同學(xué)要堅(jiān)決制止。防止學(xué)生離開校區(qū),到外面玩耍。止匕外,課間、放學(xué)后,值日教師應(yīng)于校門口監(jiān)督、疏導(dǎo),確保學(xué)生安全。(五)抓藝體課程1、規(guī)范音、體、美課程的正常開設(shè)。保證按課時(shí)上課。2、以課間十分鐘、課間操和音體美課為載體,開展各種有趣有意義的活動(dòng)。3、以總校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)及音美活動(dòng)為契機(jī),要求校內(nèi)學(xué)生全員參加,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加總校的趣味活動(dòng)。4、每次活動(dòng)要記錄成績,并作為班級(jí)量化管理,以提高全校師生的積極性。本學(xué)期的教育教學(xué)工作努力實(shí)現(xiàn)以科學(xué)的管理實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化,以完善的制度實(shí)現(xiàn)教育管理的制度化,為學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(六)具體工作安排:

日期周次工作安排負(fù)責(zé)人09.06---09.1311、部署開學(xué)初各項(xiàng)工作。2、新生入學(xué),編班化級(jí)侯志遠(yuǎn)09.14---09.2021、查收各項(xiàng)工作計(jì)劃及總結(jié)2、新生入學(xué),編班化級(jí)侯志遠(yuǎn)張文軍09.21---09.2731、參加總校的教研、校本活動(dòng)。2、開展行為規(guī)范月主題班隊(duì)會(huì)3、開展“聽課月”活動(dòng)侯志遠(yuǎn)趙永波09.28---09.3041、積極參加總校的課堂對抗賽。2、教師教學(xué)常規(guī)檢查。3、學(xué)校第一次教研、校本活動(dòng)侯志遠(yuǎn)張文軍10.01---10.0751、歡度“國慶”2、開展愛國主義教育侯志遠(yuǎn)趙永波10.08---10.1161、檢查教師備課,作業(yè)批改,做出總結(jié)2、學(xué)生健康檢測數(shù)據(jù)上報(bào)3、三年級(jí)語文公開課高云彪趙永波10.12---10.1871、迎接總校第一次常規(guī)檢查2、四年級(jí)語文公開課課趙永波10.19---10.2581、積極參加總校校第一次校本培訓(xùn)2、本校開展校本、教研活動(dòng)侯志遠(yuǎn)趙永波10.26---11.0191、選拔參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員侯志遠(yuǎn)

2、高年級(jí)英語公開課3、本校教師教學(xué)常規(guī)檢查趙永波11.02---11.08101、搞好復(fù)習(xí),迎接期中考試2、積極參與總校課堂對抗賽張文軍11.09---11.15111、期中考試侯志遠(yuǎn)11.16---11.22121、搞好期中考試分析,查漏補(bǔ)缺。2、積極參與總校第三次校本培訓(xùn)侯志遠(yuǎn)張文軍11.23---11.29131、校內(nèi)開展安全自救逃生演練2、參加總校課堂對抗賽(三)侯志遠(yuǎn)趙永波11.30---12.06141、高年級(jí)數(shù)學(xué)示范課2、本校第三次教師常規(guī)檢查侯志遠(yuǎn)張文軍12.07---12.13151、聽、評(píng)六年級(jí)數(shù)學(xué)課2、積極準(zhǔn)備課堂對抗賽侯志遠(yuǎn)12.14---12.20161、迎接總校第二次常規(guī)檢查2、做好常檢整改侯志遠(yuǎn)12.21---12.27171、本校主題班會(huì)評(píng)比侯志遠(yuǎn)張文軍12.28---01.03181、本校第四次教師常規(guī)檢查2、全體教師聽評(píng)課、反思評(píng)比侯志遠(yuǎn)張文軍01

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論