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千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦班主任交流會(huì)通訊稿班主任溝通會(huì)通訊稿

班主任溝通會(huì)是班主任彼此學(xué)習(xí)的一種一個(gè)重要會(huì)議,通過溝通會(huì),提升教學(xué)的質(zhì)量和班級(jí)的管理能力,更好的服務(wù)班級(jí),下面是班主任溝通會(huì),歡迎查看閱讀。

班主任溝通會(huì)通訊稿【1】20xx年11月18日4:00分,三中30名班主任教師帶著學(xué)習(xí)與溝通的熱烈,走進(jìn)了三樓語音室,參與了德育處組織策劃的班主任閱歷溝通會(huì)。此次會(huì)議的主題是“合作、創(chuàng)新、提升——班級(jí)小組合作管理的探索”,旨在溝通三中采取一年多的小組合作學(xué)習(xí)給班級(jí)管理帶來的變化。

德育處xx主任主持了這次會(huì)議,各年級(jí)班主任代表分離與大家溝通了“如何在班級(jí)管理中滲透小組合作”。發(fā)言的教師中,有從事了多年班主任工作的老老師xx教師,也有剛剛走上講臺(tái)的青年老師田昕教師。他們分離從“集思廣益,設(shè)置班級(jí)合作小組”、“小組長(zhǎng)的選拔和培養(yǎng)”、“合作小組如何參加班級(jí)管理”、“如何提高合作小組的凝結(jié)力”等方面作了閱歷介紹。

此次會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍、歡樂,給大家?guī)砹嗽S多啟發(fā),許多收獲,效果顯著。最后,洪校長(zhǎng)對(duì)此次會(huì)議作了性發(fā)言,他絕對(duì)了教師們所溝通的閱歷,并鼓舞全體班主任教師克服困難,不斷提高自己

的教導(dǎo)水平,在班級(jí)管理中樂觀探究“小組合作”的模式,在班主任工作中教師要互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短.信任教師們能從這次溝通中有所收獲,把三中的教導(dǎo)工作提上一個(gè)新的高度。

班主任溝通會(huì)通訊稿【2】20xx年8月18日,xx試驗(yàn)小學(xué)召開了2022級(jí)準(zhǔn)備班新生家長(zhǎng)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)工作的了解,加強(qiáng)小學(xué)與家長(zhǎng)的交流,真正達(dá)到家校攜手共同哺育孩子的目的。

小學(xué)張校長(zhǎng),德育處盛教師,年級(jí)組長(zhǎng)柯教師等出席本次家長(zhǎng)會(huì)。首先,由張校進(jìn)步行講話,張校長(zhǎng)向家長(zhǎng)具體的介紹了我校齊全的教學(xué)設(shè)備,充沛的師資力氣,以及我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、校訓(xùn)、育人目標(biāo)等。張校長(zhǎng)還在會(huì)議上表示,對(duì)于準(zhǔn)備班的新生賦予極大的期望,希翼家長(zhǎng)們協(xié)作好小學(xué)做好家庭教導(dǎo),共同協(xié)助孩子成長(zhǎng)。第二,德育處盛教師就“加強(qiáng)對(duì)同學(xué)德育教導(dǎo)”舉行講話,表示我校會(huì)為同學(xué)的學(xué)習(xí)營造良好的校內(nèi)文化和學(xué)習(xí)氛圍。最后,年級(jí)組長(zhǎng)柯教師就“家長(zhǎng)應(yīng)如何更好的協(xié)作小學(xué)做好孩子們的教導(dǎo)工作”舉行講話,希翼家校合力,共筑孩子們的將來。

本次家長(zhǎng)會(huì)密切了小學(xué)與家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)理解,增加相信,發(fā)揮家校攜手共謀同學(xué)全面進(jìn)展起到重要作用。

會(huì)后,許多家長(zhǎng)紛紛表示將以此為契機(jī),為了孩子的長(zhǎng)進(jìn)與進(jìn)展,對(duì)孩子的教導(dǎo)將更注意理性和辦法,與老師和小學(xué)將更注意交流和協(xié)作,共同促進(jìn)孩子健康進(jìn)展,為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

班主任溝通會(huì)通訊稿【3】為深化開展班級(jí)文化建設(shè),進(jìn)一步促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量,我校于12月13日在校會(huì)議室召開了xx試驗(yàn)學(xué)

校德育工作研討會(huì)。大會(huì)由小學(xué)xx校長(zhǎng)主持,小學(xué)行政、班主任等63名同志參與了此次研討會(huì)。

研討會(huì)上,小學(xué)初中部xx、xx、xx教師和學(xué)校部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜教師從不同方面介紹了自己在班級(jí)文化建設(shè)閱歷和觀點(diǎn),充分展示了xx試驗(yàn)小學(xué)老師良好的精神風(fēng)貌和高明的教導(dǎo)水平。xx等教師則發(fā)表了他們對(duì)在會(huì)上發(fā)言班主任的與建議。之后,xx、xx教師針對(duì)各年級(jí)部提出的關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)過程中碰到的問題舉行了行之有效的解答。xx教師則作了關(guān)于年級(jí)部文化建設(shè)的發(fā)言。最后,xx校長(zhǎng)在研討會(huì)上充分絕對(duì)了小學(xué)班主任工作取得的成績(jī),要求全體班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神,加強(qiáng)研討,扎實(shí)工作,不斷探究,不斷提升教導(dǎo)管理水平。全體老師要以這次研討會(huì)為契機(jī),強(qiáng)化同學(xué)德育教導(dǎo),深化討論班級(jí)文化建設(shè),規(guī)范同學(xué)行為,構(gòu)建小學(xué)精神文明建設(shè)的新時(shí)空,為xx試驗(yàn)小學(xué)的輝煌明天做出自己樂觀的貢獻(xiàn)。

這次德育工作研討會(huì),內(nèi)容豐盛,收效顯著,是一個(gè)互相學(xué)習(xí)

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