專題14 鹽和化肥（原卷版）

第頁專題14鹽和化肥考點1常見鹽的性質(zhì)和用途1.（2020年貴州黔南中考）某同學(xué)為除去食鹽水中Na2SO4雜質(zhì)，進行了以下實驗：下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.X為溶液 B.Y為C.Z為稀鹽酸 D.步驟③與④可交換2.（2020年黑龍江齊齊哈爾中考）下列各組離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是A.Ba2+、SO、NOB.Fe2+、SO、OH-C.Na+、NO、OH-D.Ag+、NO、Cl-3.（2020年江西中考）下列離子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（）A.Mg2+、B.Na+、C.K+、OH-D.Ba2+、C1-4.（2020年寧夏中考）歸納和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列說法正確的是A.氯化鈉、碳酸鈣等鹽中都含金屬元素，所以鹽中一定都含金屬元素B.二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑C.化學(xué)變化過程中常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生一定是化學(xué)變化D.合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金一定是混合物5.（2020年青海中考）在pH=3的溶液中，下列離子可以大量共存的是A.Cu2+K+NOBAg+Na+Cl-C.Na+Ba2+OH-D.K+Ba2+SO6.（2020年新疆中考）酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一。下表是部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20。C），請回答下列問題。陰離子陽離子OH-NO3-CO32-Cl-K+溶溶溶溶Ba2+溶溶不溶Cu2+不溶不溶（1）上述陰、陽離子形成不溶性堿的化學(xué)式為________，形成復(fù)合肥料的化學(xué)式為_____。（2）KOH溶液和Ba（NO3）2溶液_______（填“能“或“不能“）反應(yīng)，理由是_______。（3）下列各組離子在水溶液中能大量共存的是_______________。A.OH-H+Ba2+NOB.OH-Ba2+K+Cl-C.COK+Ba2+Cl-D.COCu2+NOK+7.（2020年貴州銅仁中考）下列物質(zhì)的名稱、俗稱與用途對應(yīng)正確的是（）物質(zhì)名稱俗稱用途A碳酸鈉火堿制造玻璃B碳酸氫鈉蘇打焙制糕點C氫氧化鈣消石灰改良酸性土壤D甲醛溶液福爾馬林長期保鮮食品8.（2020年黑龍江牡丹江中考）下列離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（

）A．Cu2+、SO、Cl-、Na+ B．OH-、K+、NO、Ba2+C．Mg2+、SO、Al3+、NO D．Na+、CO、Ca2+、Cl-考點2粗鹽提純9.（2020年寧夏中考）有關(guān)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中說法不正確的是A.多加水，讓粗鹽加速溶解B.玻璃棒用了4次，但作用各不相同C.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶可以得到初步提純D.當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干考點3化肥10.（2020年貴州安順中考）擁有豐厚綠色生態(tài)資源、多彩民族文化資源的貴州，正成為越來越多的國內(nèi)外游客向往的心靈棲息之地。這些美不勝收的自然資源、人文資源中，蘊藏著無窮的化學(xué)奧秘。請回答下列問題。（1）在生態(tài)理念深入人心貴陽享美食。寫出保護空氣的一條措施_______。鹵豬腳、酸湯、魚和絲娃娃等美食中所含的營養(yǎng)素有____(寫一種)。（2）豐富的水資源成就了黃果樹大瀑布美麗的景觀。請寫出保護水資源的一條建議_______?！鞍岔樝炄尽惫ば蛑械拿撓?，把染布放入沸水中，石蠟固體熔化為液體的過程屬于________(填“化學(xué)”或“物理”)變化。（3）游加榜梯田，在美麗鄉(xiāng)村感受脫貧致富奔小康的巨變。農(nóng)作物生長要合理施肥。硫酸鉀(K2SO4)和氯化銨(NH4Cl)是常用的化肥，其中__