教師教學(xué)評(píng)價(jià)報(bào)告書學(xué)校

會(huì)寧縣侯家川鎮(zhèn)蘆河小學(xué)教師教學(xué)評(píng)估報(bào)告書填表單位會(huì)寧縣侯家川鎮(zhèn)蘆河小學(xué)填表時(shí)間 2019年11月11日會(huì)寧縣侯家川鎮(zhèn)教育管理中心制

一、基本情況個(gè)人簡(jiǎn)歷姓名李清性別男出生年月1938年03月職務(wù)教師職稱九級(jí)教師政治面貌群眾第一學(xué)歷博士最高學(xué)歷研究所教齡33年崗位情況任教學(xué)科數(shù)學(xué)任教年級(jí)二年級(jí)課時(shí)數(shù)20節(jié)兼任職務(wù)無(wú)擔(dān)任興趣小組無(wú)是否班主任（教研組長(zhǎng)）班主任承擔(dān)課題課題名稱無(wú)級(jí)別課題分工進(jìn)修情況無(wú)

近五年獲得的榮譽(yù)2017年09月被評(píng)為優(yōu)秀教師，并榮獲會(huì)寧縣“園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。2018年09月培養(yǎng)的青年教師何玉香老師榮獲會(huì)寧縣“園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。二、自我評(píng)估表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)權(quán)重評(píng)估結(jié)果ABC等級(jí)分?jǐn)?shù)職業(yè)道德(10%)愛崗敬業(yè)530A5為人師表530A5專業(yè)水平(22%)學(xué)歷資格321B2教學(xué)技能431B3教學(xué)能力531A5作業(yè)指導(dǎo)531A5教學(xué)質(zhì)量531A5專業(yè)發(fā)展(28%)終身學(xué)習(xí)531A5轉(zhuǎn)變觀念521A5反思交流531A5研究行動(dòng)542B4研究能力542B4創(chuàng)新成果321B2課堂教學(xué)(40%)教學(xué)設(shè)計(jì)642A6教學(xué)技術(shù)321B2教學(xué)方式752A7

學(xué)習(xí)環(huán)境642A6課堂調(diào)控752A7過(guò)程評(píng)價(jià)642A6教學(xué)效果531A5總計(jì)20項(xiàng)100分65分25分94注：優(yōu)秀90分以上；良好89—70分;一般69—40分；較差39分以下三、自我分析報(bào)告優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題分析優(yōu)勢(shì)：忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。存在問(wèn)題：在工作中，我的工作做的不夠細(xì)致，研究不夠深入。發(fā)展目標(biāo)遠(yuǎn)景思想目標(biāo)：加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，有一顆進(jìn)取心，要熱愛學(xué)生，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈地責(zé)任感，熱愛教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人。育人目標(biāo)：尊重每一位學(xué)生，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。搞好教育教學(xué)工作，勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身地專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，多探討，勤質(zhì)疑，認(rèn)真上好每一節(jié)課，

認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真研究教材，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)任務(wù)。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)教學(xué)手段和方法。自我改進(jìn)措施認(rèn)真研究教材：正確把握教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo)。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通，明確教學(xué)任務(wù)?？茖W(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng)，根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，與其他教師交流、探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。認(rèn)真上好課：做好課前準(zhǔn)備，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生地實(shí)際出發(fā)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)地?zé)崆?。認(rèn)真做好教學(xué)反思：及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，是對(duì)自身教學(xué)工作地檢查與評(píng)定，是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。加強(qiáng)自身師德教育：保持教師的專業(yè)情懷，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把自己地崗位當(dāng)做自己地事業(yè)來(lái)追求。

對(duì)學(xué)校的建議與思考.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變學(xué)校教師思想觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。.完善教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。.進(jìn)一步完善教師、學(xué)生成長(zhǎng)檔案、成長(zhǎng)記錄袋。四他評(píng)表一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估等級(jí)權(quán)重評(píng)估結(jié)果ABC等級(jí)分?jǐn)?shù)職業(yè)道德(10%)愛崗敬業(yè)530A5為人師表530A5專業(yè)水平(22%)學(xué)歷資格321A3教學(xué)技能431A4教學(xué)能力531A5作業(yè)指導(dǎo)531A5教學(xué)質(zhì)量531A5專業(yè)發(fā)展(28%)終身學(xué)習(xí)531A5轉(zhuǎn)變觀念521A5反思交流531A5研究行動(dòng)542A5研究能力542B4創(chuàng)新成果321B2課堂教學(xué)(40%)教學(xué)設(shè)計(jì)642A6教學(xué)技術(shù)321B2教學(xué)方式752A7

學(xué)習(xí)環(huán)境642B4課堂調(diào)控752A7過(guò)程評(píng)價(jià)642A6教學(xué)效果531A5總計(jì)20項(xiàng)100分65分25分96注：優(yōu)秀90分以上；良好89—70分;一般69—40分；較差39分以下五、他評(píng)報(bào)告優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題分析優(yōu)勢(shì)：這位同志能忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。對(duì)工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。認(rèn)真鉆研教材，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。存在問(wèn)題：在工作中，有些工作做的不是太細(xì)致，研究不夠深入。發(fā)展目標(biāo)遠(yuǎn)景思想目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)地修養(yǎng)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人育人目標(biāo)：尊重每一位學(xué)生，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，