同濟大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保障體系

-.z.一、同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要本綱要將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)列為四個主要方面，即教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)，教學(xué)資源管理，教學(xué)過程管理，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良。1．教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)2.教學(xué)資源管理3．教學(xué)過程管理4．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良說明同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表一、同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要1．教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)1.1學(xué)校定位和辦學(xué)思路學(xué)校定位和辦學(xué)思路是影響學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定因素。質(zhì)量要求：由校長主持，明確學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育的地位，保證相應(yīng)的"人、財、物〞的投入，制定相應(yīng)的政策和措施。1.2質(zhì)量目標(biāo)1.2.1指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)確實定。質(zhì)量要求：①由校教務(wù)委員會制定，符合學(xué)校的定位、教育思想觀念及本科教育在學(xué)校中的地位；②表達(dá)在辦學(xué)中"以學(xué)生為本〞、實現(xiàn)"知識、能力、人格〞協(xié)調(diào)開展的指導(dǎo)思想和人才培養(yǎng)模式。1.2.2人才培養(yǎng)目標(biāo)質(zhì)量目標(biāo)，也就是人才培養(yǎng)目標(biāo)，其總目標(biāo)是：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)科技、經(jīng)濟、社會開展需要的，德智體全面開展的，根底扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的高級專門人才。人才培養(yǎng)總目標(biāo)可以分解為以下幾個方面的子目標(biāo)：〔1〕思想道德、文化和心理素質(zhì)；〔2〕理論知識：人文社會科學(xué)根底知識；學(xué)科和專業(yè)根底知識；專業(yè)知識；相鄰學(xué)科知識；〔3〕實踐訓(xùn)練：實驗/寫作訓(xùn)練；實習(xí)/社會調(diào)查；課程設(shè)計/專題報告；畢業(yè)設(shè)計/畢業(yè)論文；〔4〕能力培養(yǎng)：實踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、運用知識能力、表達(dá)能力、人際交往能力、管理能力、批判分析和邏輯思維能力、創(chuàng)新能力；〔5〕身體素質(zhì)：增強體質(zhì)、增進(jìn)安康、提高體育素養(yǎng)。質(zhì)量要求：①由校教務(wù)委員會制定，與指導(dǎo)思想相符合；②滿足社會對人才培養(yǎng)的要求；盡量滿足學(xué)生個人的學(xué)習(xí)愿望和要求；③子目標(biāo)具體化，可操作，并明確具體實施的相關(guān)部門；相關(guān)學(xué)院〔系〕應(yīng)對畢業(yè)生應(yīng)到達(dá)的知識、能力要求具體化，在培養(yǎng)方案中反映。1.3專業(yè)設(shè)置專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)社會對人才的需求，符合學(xué)校的辦學(xué)條件和定位。質(zhì)量要求：①有利于形成重點突出、特色鮮明、布局合理、構(gòu)造優(yōu)化、協(xié)調(diào)開展的學(xué)科專業(yè)體系；②促進(jìn)學(xué)校教育規(guī)模、構(gòu)造、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)開展。1.4職責(zé)、權(quán)限和溝通職責(zé)、權(quán)限和溝通是學(xué)校的重要管理職責(zé)之一。校組織機構(gòu)〔行政、學(xué)術(shù)組織〕的職能及其相互關(guān)系〔包括職責(zé)和權(quán)限〕應(yīng)予以規(guī)定和溝通，以促進(jìn)有效的質(zhì)量管理。質(zhì)量要求：①有適合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運行所要求的組織機構(gòu)；②各組織機構(gòu)的職責(zé)和權(quán)限明確，相互關(guān)系清楚；③不同層次、職能部門、機構(gòu)之間就相關(guān)質(zhì)量活動進(jìn)展有效溝通。1.5管理評審管理評審是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按方案的時間間隔組織評審本科教學(xué)質(zhì)量保證體系，確保其持續(xù)的適宜性、充分性和有效性，同時也對有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中的執(zhí)行情況進(jìn)展評審。質(zhì)量要求：①按方案的時間間隔進(jìn)展；②有明確的評審方法和程序；③評價本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的適宜性、充分性和有效性。④評價結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)展改良，且對改良情況進(jìn)展檢查。1.6教學(xué)評估教學(xué)評估是指依據(jù)一定的教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，通過對學(xué)校教與學(xué)等教學(xué)情況的系統(tǒng)檢測與考核，評定其教學(xué)效果與教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)程度，并做出相應(yīng)的價值判斷及制定改良措施。根本容包括：專業(yè)評估、課程評估、實驗室評估等。質(zhì)量要求：①按規(guī)定的時間間隔進(jìn)展；②有明確的評估指標(biāo)體系和評估程序；③評估結(jié)論有反應(yīng)，并進(jìn)展改良，且對改良情況進(jìn)展檢查。2.教學(xué)資源管理2.1人力資源管理師資隊伍管理是人力資源管理的關(guān)鍵因素。根本容包括：師資隊伍構(gòu)造及開展趨勢；專任教師中具有碩士學(xué)位、博士學(xué)位的比例；主講教師資格；教授、副教授為本科生授課的規(guī)定、比例；教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；教師的本科教學(xué)鼓勵機制；教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神等。質(zhì)量要求：①師資隊伍滿足教學(xué)的需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；②師資隊伍建立有規(guī)劃，有措施；③師資培訓(xùn)、進(jìn)修得以正常實施；④有教師考核、獎懲機制；⑤主講教師資格的認(rèn)定。2.2教學(xué)經(jīng)費管理教學(xué)經(jīng)費管理主要表達(dá)在教學(xué)經(jīng)費投入和使用。根本容包括：四項經(jīng)費〔包括本?？茦I(yè)務(wù)費、教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費〕占學(xué)費收入的比例；生均四項經(jīng)費增長的情況。質(zhì)量要求：①教學(xué)經(jīng)費的投入滿足教學(xué)的需要，保證教學(xué)質(zhì)量；②做到教學(xué)經(jīng)費投入和使用公開、透明，投入加大，使用合理；③財務(wù)處每年公布四項經(jīng)費占學(xué)費收入的比例；④公布生均四項經(jīng)費增長的情況；⑤公布相關(guān)職能部門和各學(xué)院〔系〕每年的教學(xué)經(jīng)費使用情況。2.3設(shè)施建立與管理教學(xué)設(shè)施建立與管理是設(shè)施管理的關(guān)鍵因素。根本容包括：教室、實驗室、計算機機房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室、體育設(shè)施、校園網(wǎng)等的硬件和軟件的建立與管理。質(zhì)量要求：①教學(xué)設(shè)施的硬件和軟件建立能滿足本科教學(xué)的要求；②教學(xué)設(shè)施硬件的投入和維護(hù)正常；③教學(xué)設(shè)施軟件建立應(yīng)以為本科教學(xué)效勞為宗旨。2.4教學(xué)根本建立管理2.4.1專業(yè)建立管理。根本容包括：專業(yè)定位、專業(yè)特色、課程體系、師資隊伍、實習(xí)基地。質(zhì)量要求：①專業(yè)建立應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；②更新改造傳統(tǒng)學(xué)科和專業(yè)；③新專業(yè)建立滿足教學(xué)要求；④專業(yè)定位合理，專業(yè)特色明顯，課程體系科學(xué)，師資隊伍、實習(xí)基地等滿足教學(xué)需要。2.4.2課程建立管理。根本容包括：課程教學(xué)大綱、優(yōu)質(zhì)課程、精品課程建立、雙語教學(xué)。質(zhì)量要求：①課程建立應(yīng)有規(guī)劃和目標(biāo)；②按方案實施，進(jìn)展中期檢查和結(jié)題驗收；③每門課程有教學(xué)大綱；④優(yōu)質(zhì)課程、精品課程有評價標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費資助到位；⑤有實施雙語教學(xué)的鼓勵措施和政策。2.4.3教材建立管理。根本容包括：教材編寫、選用、評優(yōu)和資助；引進(jìn)原版教材；教材供給。質(zhì)量要求：①教材建立應(yīng)有規(guī)劃、有措施；②鼓勵引進(jìn)先進(jìn)、適用的原版教材；③有科學(xué)的教材編寫、選用和評優(yōu)制度，經(jīng)費資助到位；④教材供給滿足教學(xué)需要。2.4.4實踐教學(xué)建立管理。根本容包括：實踐教學(xué)容與體系；有綜合性、設(shè)計性實驗的課程比例；實驗開出率；實驗室開放；實習(xí)/社會調(diào)查等。質(zhì)量要求：①實踐教學(xué)容與體系的設(shè)置符合人才培養(yǎng)的要求，表達(dá)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；②按培養(yǎng)方案完成實踐教學(xué)環(huán)節(jié)；③有規(guī)的管理制度。2.5教學(xué)改革與研究教學(xué)改革與研究的根本容包括：課程體系、教學(xué)容、教學(xué)方法與手段、考試方法等改革與研究。質(zhì)量要求：①立項評審規(guī)、經(jīng)費到位；②按進(jìn)度保質(zhì)保量完成工程認(rèn)定書規(guī)定的容；③進(jìn)展中期檢查和驗收。3．教學(xué)過程管理3.1培養(yǎng)方案制訂培養(yǎng)方案是學(xué)校實現(xiàn)高級專門人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本規(guī)格要求的總體設(shè)計藍(lán)圖和實施方案，是學(xué)校組織和管理教學(xué)過程的主要依據(jù)，也是學(xué)校對教育、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價的根底性文件。根本容包括：培養(yǎng)方案制訂、審核。質(zhì)量要求：①培養(yǎng)方案制訂、審核程序規(guī)；②表達(dá)人才培養(yǎng)目標(biāo)和根本要求；③借鑒國外一流大學(xué)的本科人才培養(yǎng)方案。3.2招生工作招生工作是保證生源質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。方案制訂應(yīng)按照社會和國家對專業(yè)人才的需求及學(xué)校自身的辦學(xué)條件和學(xué)校定位，到達(dá)學(xué)校的規(guī)模、構(gòu)造、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開展。根本容包括：招生方案制訂、生源質(zhì)量分析。質(zhì)量要求：①招生方案制訂程序規(guī)、合理；②表達(dá)學(xué)校的規(guī)模、構(gòu)造、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)開展；③生源質(zhì)量高。3.3培養(yǎng)人才全過程學(xué)校對人才培養(yǎng)全過程的控制首先應(yīng)確定培養(yǎng)過程的各個環(huán)節(jié)和影響培養(yǎng)過程的諸因素，并對每個環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的控制流程及文件。關(guān)鍵環(huán)節(jié)包括：日常教學(xué)管理、思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建立、第二課堂、學(xué)籍管理、體育鍛煉等。3.3.1日常教學(xué)管理。根本容包括：開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查；教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表、課表情況；考試管理；畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/社會調(diào)查管理。質(zhì)量要求：①開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查正常進(jìn)展，有記錄，有反應(yīng)，有改良；②教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表嚴(yán)格，課表的任何變動須按變更程序進(jìn)展；③考試管理嚴(yán)格、規(guī)；④畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/社會調(diào)查管理嚴(yán)格、規(guī)。3.3.2思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施。根本容包括：思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、心理安康教育；學(xué)生獎勵及鼓勵措施等。質(zhì)量要求：①思想政治工作扎實、有效；②調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施完善、效果好。3.3.3學(xué)風(fēng)建立。根本容包括：思想建立、組織建立、制度建立、環(huán)境建立。質(zhì)量要求：①把學(xué)風(fēng)建立與德育工作結(jié)合起來，實現(xiàn)學(xué)生自覺遵守校紀(jì)校規(guī)；②使學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，確立學(xué)生在教學(xué)中的主體地位；③為學(xué)生創(chuàng)造冶情操、增長才干的良好氣氛；④重視考風(fēng)建立，制止考試作弊等錯誤行為，糾正不良風(fēng)氣；⑤進(jìn)一步建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建立優(yōu)良校園文化氣氛。3.3.4第二課堂。根本容包括：講座、社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實踐。質(zhì)量要求：①定期開設(shè)講座；②采取措施鼓勵學(xué)生開展社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實踐，經(jīng)費落實、輔導(dǎo)教師到位。3.3.5學(xué)籍管理。根本容包括：選課、成績、學(xué)籍管理。質(zhì)量要求：①選課手段現(xiàn)代化；②成績管理做到準(zhǔn)確、及時；③對入學(xué)、升級、畢業(yè)資格進(jìn)展管理，建立學(xué)籍檔案。3.3.6體育鍛煉。根本容包括：體育課堂教學(xué)、課外體育活動、運動訓(xùn)練。質(zhì)量要求：學(xué)生到達(dá)運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體安康目標(biāo)、心理安康目標(biāo)及社會適應(yīng)目標(biāo)。3.4教學(xué)文件檔案管理教學(xué)文件檔案管理的根本容包括：教學(xué)文件、教學(xué)成果、試卷、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文資料等。質(zhì)量要求：①檔案齊全、管理規(guī)；②管理手段先進(jìn)，便于查找、利用。4．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良4.1監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要環(huán)節(jié)有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、不合格控制、畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查。4.1.1課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本容包括：校、學(xué)院〔系〕領(lǐng)導(dǎo)及督導(dǎo)組聽課、學(xué)生評教、教師評學(xué)。質(zhì)量要求：①形成制度；②有聽課記錄，有反應(yīng)。4.1.2實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。根本容包括：課程設(shè)計/專題報告、實習(xí)/社會調(diào)查、實驗教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。質(zhì)量要求：①有大綱以及相應(yīng)的操作程序、管理方法；②有校外實習(xí)基地，校創(chuàng)新實踐基地；③組織各種形式的實習(xí)/社會調(diào)查的檢查，開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文初期、中期檢查，公開辯論，組織校專家檢查、旁聽辯論。4.1.3不合格控制。根本容包括：重修、學(xué)生違紀(jì)處理。質(zhì)量要求：①有重修的規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行；②有學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，包括考試作弊及其它違反校紀(jì)校規(guī)的處理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。4.1.4畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查質(zhì)量要求：①畢業(yè)前按照畢業(yè)及學(xué)位授予資格的要求嚴(yán)格審核；②每學(xué)期告知學(xué)生離獲得畢業(yè)、學(xué)位資格的差距。4.2分析教學(xué)質(zhì)量的分析主要有：生源質(zhì)量分析與跟蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析、畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查與分析。4.2.1生源質(zhì)量分析與跟蹤。根本容包括：考生的各門高考成績、中學(xué)情況、進(jìn)校后的跟蹤分析等信息分析。4.2.2考試分析。根本容主要有：試卷分析。4.2.3畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析。根本容包括：課程質(zhì)量、任課教師、培養(yǎng)方案等信息分析。4.2.4畢業(yè)生就業(yè)情況分析。根本容有：應(yīng)屆畢業(yè)生的年底就業(yè)率，就業(yè)工作措施與效果。4.2.5畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查分析。根本容有：畢業(yè)生跟蹤調(diào)查并分析質(zhì)量目標(biāo)是否實現(xiàn)。質(zhì)量要求：①定期進(jìn)展各類調(diào)查分析；②調(diào)查力求客觀，樣本有一定數(shù)量；③分析結(jié)果在不同層面公布并及時反應(yīng)；④分析結(jié)果作為改良質(zhì)量和進(jìn)展決策的依據(jù)之一。4.3改良教學(xué)質(zhì)量改良的根本容包括：制定糾正措施、制定預(yù)防措施，并進(jìn)展持續(xù)改良。質(zhì)量要求：①通過教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析，制定糾正措施和預(yù)防措施，并進(jìn)展持續(xù)改良；②各項措施要落實到位，并有檢查；③本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的持續(xù)改良是一個過程，要始終以學(xué)生及社會用人單位的要求和滿意程度作為持續(xù)改良的第一要務(wù)。說明說明1．綱要涉及的根本概念〔1〕教學(xué)質(zhì)量：是人才培養(yǎng)規(guī)格的整體構(gòu)造，是一個不斷開展形成的系統(tǒng)，是學(xué)校辦學(xué)和教學(xué)管理的總體成果，是一個不斷開展提高的動態(tài)過程?！?〕教學(xué)質(zhì)量管理：從縱向來說，教學(xué)質(zhì)量管理包括學(xué)校定位、教育思想觀念、本科教育的地位、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及為實現(xiàn)這些定位、目標(biāo)的質(zhì)量體系；從橫向來說，教學(xué)質(zhì)量管理包括培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量改良?！?〕教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：既是人才培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，即人才培養(yǎng)目標(biāo)及在知識、能力、人格等方面應(yīng)到達(dá)的質(zhì)量水準(zhǔn)，又是教學(xué)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，即為保證和提高教學(xué)質(zhì)量，使人才培養(yǎng)到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，所采取的使影響人才培養(yǎng)質(zhì)量的諸因素在人才培養(yǎng)全過程中始終處于受控狀態(tài)的管理措施和質(zhì)量要求。2．制訂綱要的目的和根本原則〔1〕目的：綱要是建立教學(xué)質(zhì)量保證體系的根底，為建立教學(xué)質(zhì)量保證體系提出根本要求，又是建立質(zhì)量保證體系的根本依據(jù)?！?〕根本原則：①找出影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素；②找出人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；③結(jié)合學(xué)校的實際情況，具有可操作性；④借鑒有關(guān)質(zhì)量管理理論的思想和方法；⑤貫徹教育部、市有關(guān)文件的精神。3．為了便于了解，用后面所附的"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要一覽表〞列出了綱要中提出的影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并分為主要方面、一級工程、二級工程、根本容四個欄目；又用附圖表示了四個主要方面的相互關(guān)系以及本科教學(xué)質(zhì)量保證體系與國家、社會和學(xué)生的關(guān)系。4．綱要中有關(guān)工程的編號為統(tǒng)一編號，一覽表中方括弧的數(shù)字即為此編號，此編號將在后續(xù)文件中統(tǒng)一使用。二、同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架本科教學(xué)質(zhì)量保證框架是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運行的根本構(gòu)架，它明確了保證本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、管理機構(gòu)、執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機構(gòu)及各自的職責(zé)，同時明確了本科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)視系統(tǒng)、主要監(jiān)視容以及有關(guān)監(jiān)視單位?！惨弧愁I(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與管理機構(gòu)及其職責(zé)〔二〕工作機構(gòu)及其管理職責(zé)〔三〕監(jiān)視系統(tǒng)及其主要監(jiān)視容同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證工程執(zhí)行和監(jiān)視一覽表同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總框圖同濟大學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)質(zhì)量保證分框圖同濟大學(xué)教學(xué)資源管理質(zhì)量保證分框圖同濟大學(xué)教學(xué)過程管理質(zhì)量保證分框圖同濟大學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良質(zhì)量保證分框圖〔一〕領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與管理機構(gòu)及其職責(zé)校教務(wù)委員會是在書記、校長主持下保證學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂和實施，并監(jiān)視各個工作機構(gòu)的執(zhí)行情況，其成員由書記、校長、有關(guān)副校長、黨委副書記、校長助理、主要職能部門〔教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、實驗室與設(shè)備管理處〕負(fù)責(zé)人、圖書館負(fù)責(zé)人、教育技術(shù)與計算中心負(fù)責(zé)人、體育部負(fù)責(zé)人、局部學(xué)院〔系〕負(fù)責(zé)人及由校長聘請的資深教授、學(xué)生代表、校外人士組成。校教務(wù)委員會在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)主要有：1、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實施；2、監(jiān)視各個工作機構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)視單位實行監(jiān)視的情況；3、決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。質(zhì)量管理辦公室〔以下簡稱質(zhì)管辦〕是學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運作。質(zhì)管辦的職責(zé)主要有：1、負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運作；2、組織管理評審和教學(xué)評估；3、匯總、統(tǒng)計各個工作機構(gòu)和監(jiān)視單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、報告等；4、完成校教務(wù)委員會交辦的各項任務(wù)?！捕彻ぷ鳈C構(gòu)及其管理職責(zé)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的工作機構(gòu)為現(xiàn)有的各有關(guān)職能部門、體育部和各學(xué)院〔系〕。本科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人是書記、校長；主管教學(xué)副校長、主管人事副校長、主管財務(wù)副校長、主管基建副校長、主管學(xué)生工作黨委副書記分別對書記、校長負(fù)責(zé)；教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、基建處、團(tuán)委、資產(chǎn)處、實驗室與設(shè)備管理處、宣傳部、監(jiān)察處、校醫(yī)院、學(xué)位辦、圖書館、教育技術(shù)與計算中心等職能部門分別對主管副校長、黨委副書記負(fù)責(zé)；各學(xué)院〔系〕、體育部在有關(guān)副校長、黨委副書記的領(lǐng)導(dǎo)下做好有關(guān)工作。按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要，影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面為：教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)、教學(xué)資源管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良，共涉及18個一級工程、37個二級工程、91個質(zhì)量要求。在每個工程中，工作機構(gòu)的根本管理職責(zé)是：1、制訂相應(yīng)的質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；2、制訂實現(xiàn)質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；3、組織以上方案的具體實施；4、根據(jù)監(jiān)視系統(tǒng)的反應(yīng)意見進(jìn)展分析和改良?！踩潮O(jiān)視系統(tǒng)及其主要監(jiān)視容本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)視系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量保證框架的重要組成局部，監(jiān)視本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的執(zhí)行情況及質(zhì)量保證體系的運行情況。由質(zhì)量監(jiān)視單位、質(zhì)量管理員及全校師生實施監(jiān)視。主要有以下幾種監(jiān)視：日常監(jiān)視、定點監(jiān)視、定期監(jiān)視和公眾監(jiān)視。日常監(jiān)視每個工作機構(gòu)設(shè)質(zhì)量管理員，負(fù)責(zé)對本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)展日常監(jiān)視，并定期將情況反應(yīng)給質(zhì)管辦。定點監(jiān)視對本科教學(xué)的質(zhì)量控制點進(jìn)展定點監(jiān)視。實施定點監(jiān)視的單位可以是質(zhì)管辦、職能部門、學(xué)院〔系〕等。監(jiān)視單位要將監(jiān)視情況及時報質(zhì)管辦，并反應(yīng)給被監(jiān)視單位。定期監(jiān)視由質(zhì)管辦定期組織管理評審和教學(xué)評估。管理評審主要是對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的評審，也包括對職能部門在本科教學(xué)質(zhì)量保證體系中執(zhí)行情況的管理評審及對學(xué)院〔系〕的管理評審。教學(xué)評估包括專業(yè)評估、專項評估等。公眾監(jiān)視由學(xué)校開通各種渠道包括本科教學(xué)質(zhì)量保證體系、信訪等承受教師、學(xué)生和社會對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)視。質(zhì)管辦、各有關(guān)職能部門和各學(xué)院〔系〕要對公眾監(jiān)視的意見及時進(jìn)展反應(yīng)和處理。為了使本科教學(xué)質(zhì)量保證框架更具體和可操作，采用一覽表的形式，即"本科教學(xué)質(zhì)量保證工程執(zhí)行和監(jiān)視一覽表〞將執(zhí)行工程名稱、責(zé)任人、執(zhí)行人或執(zhí)行單位、執(zhí)行容以及監(jiān)視工程名稱即質(zhì)量控制點、負(fù)責(zé)人、質(zhì)量監(jiān)視單位、監(jiān)視容等列出。同時，上述容也另用框圖表示。三、同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程本科教學(xué)質(zhì)量保證流程是針對影響本科教學(xué)質(zhì)量所涉及的假設(shè)干關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使教學(xué)到達(dá)質(zhì)量要求而形成的一個輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程鏈。它反映了影響本科教學(xué)質(zhì)量的主要方面和控制方法，并將質(zhì)量控制點作為過程質(zhì)量控制的重點。本科教學(xué)質(zhì)量保證流程中，主要涉及的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)有教學(xué)資源管理和教學(xué)過程管理。在質(zhì)量保證流程中，須列出有關(guān)程序，并用流程圖表示?！惨弧潮究平虒W(xué)質(zhì)量保證總流程〔二〕教學(xué)資源管理的質(zhì)量保證分流程〔三〕教學(xué)過程管理的質(zhì)量保證分流程同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程圖同濟大學(xué)教學(xué)資源管理質(zhì)量保證分流程圖同濟大學(xué)教學(xué)過程管理質(zhì)量保證分流程圖〔一〕本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程〔一〕本科教學(xué)質(zhì)量保證總流程按照社會、國家及學(xué)生的要求，通過本科教學(xué)的一系列質(zhì)量活動，到達(dá)培養(yǎng)的人才能使社會、國家及學(xué)生滿意。程序1．校長主持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)[1]的工作。主要容有：學(xué)校定位和辦學(xué)思路[1.1]、質(zhì)量目標(biāo)[1.2]、專業(yè)設(shè)置[1.3]、職責(zé)、權(quán)限和溝通[1.4]。2．進(jìn)入教學(xué)資源管理[2]和教學(xué)過程管理[3]的質(zhì)量保證分流程，并由質(zhì)量控制點進(jìn)展定點和定期監(jiān)控。分流程的進(jìn)展程序另見分流程圖。質(zhì)量控制點有管理評審[1.5]、教學(xué)評估[1.6]以及教學(xué)質(zhì)量分析和改良[4.2]、[4.3]。3．管理評審[1.5]〔1〕由校長主持，定期〔四年一次〕對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系、職能部門、學(xué)院〔系〕進(jìn)展評審，由質(zhì)管辦負(fù)責(zé)組織。〔2〕對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評審，由主管教學(xué)副校長提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運行情況的綜合報告；教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析報告和用人單位對畢業(yè)生的反應(yīng)意見及滿意度分析報告。經(jīng)過管理評審，對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系提出改良意見；對教學(xué)過程管理中影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)提出改良意見；對教學(xué)資源管理提出改良意見?！?〕對職能部門和學(xué)院〔系〕的管理評審，職能部門和學(xué)院〔系〕應(yīng)在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量報告，并在管理評審時提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的自評報告。管理評審應(yīng)對職能部門和學(xué)院〔系〕提出改良意見?！?〕質(zhì)管辦、職能部門、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕質(zhì)管辦應(yīng)將管理評審的結(jié)論和意見反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕?！?〕校教務(wù)委員會應(yīng)根據(jù)管理評審的結(jié)果對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實?！?〕職能部門和各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評審結(jié)論和意見制定改良措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦備案?！?〕質(zhì)管辦應(yīng)對職能部門和各學(xué)院〔系〕的改良工作加以催促和了解。4．教學(xué)評估[1.6]〔1〕由主管教學(xué)副校長主持，定期〔四年一次〕進(jìn)展教學(xué)評估，主要容有專業(yè)評估、專項評估等，由質(zhì)管辦會同教務(wù)處負(fù)責(zé)組織?！?〕質(zhì)管辦與各有關(guān)職能部門配合，做好迎接上級部門進(jìn)展的本科教學(xué)工作水平評估、專業(yè)評估、專項評估等的準(zhǔn)備工作。〔3〕各學(xué)院〔系〕根據(jù)教學(xué)評估的要求做好自評工作?！?〕質(zhì)管辦將評估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕?！?〕質(zhì)管辦、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。〔6〕各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評估結(jié)論和意見制定整改措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦?！?〕質(zhì)管辦應(yīng)對各學(xué)院〔系〕的改良工作加以催促和了解，并將檢查情況報工程責(zé)任人。5．教學(xué)質(zhì)量分析和改良[4.2]、[4.3]〔1〕由教務(wù)處處長組織在每學(xué)年末進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析，主要容有生源質(zhì)量分析與跟蹤、考試分析、畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析、畢業(yè)生就業(yè)情況分析和畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查分析。〔2〕教務(wù)處制訂生源質(zhì)量分析指標(biāo)，試卷分析指標(biāo)，畢業(yè)班學(xué)生問卷調(diào)查分析指標(biāo)和畢業(yè)生社會滿意度調(diào)查分析指標(biāo)，組織各學(xué)院〔系〕進(jìn)展分析，并匯總各學(xué)院〔系〕分析結(jié)果?！?〕教務(wù)處將分析結(jié)果報校長并反應(yīng)給有關(guān)單位和各學(xué)院〔系〕，催促有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕進(jìn)展改良?！?〕質(zhì)管辦收集各學(xué)院〔系〕及職能部門的預(yù)防、糾正和持續(xù)改良措施等，報校長并催促各學(xué)院〔系〕及各職能部門予以落實。〔二〕教學(xué)資源管理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)資源管理所涉及的人力資源管理、教學(xué)經(jīng)費管理、設(shè)施建立與管理、教學(xué)根本建立管理及教學(xué)改革與研究等工程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。程序1.教學(xué)資源管理的責(zé)任人為主管人事副校長和主管財務(wù)副校長。2.人力資源管理[2.1]〔1〕人力資源管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管人事副校長?！?〕由人事處制定能夠保證本科教學(xué)質(zhì)量的、構(gòu)造合理的師資隊伍建立規(guī)劃；負(fù)責(zé)教師資格認(rèn)定及考核工作；負(fù)責(zé)教師職稱晉升及定崗工作以及應(yīng)采取的相應(yīng)的培訓(xùn)、進(jìn)修等措施?！?〕由教務(wù)處負(fù)責(zé)主講教師的認(rèn)定；制定正、副教授為本科生授課的規(guī)定；教學(xué)事故的認(rèn)定和處理；制定教師的本科教學(xué)獎懲制度。〔4〕公布師資隊伍建立規(guī)劃、本科教學(xué)教師工作管理及有關(guān)措施，并由人事處、教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕具體實施?！?〕由各學(xué)院〔系〕做好學(xué)院〔系〕的師資隊伍建立規(guī)劃，并報人事處備案?！?〕由各學(xué)院〔系〕做好教師工作考核，將主講教師的教學(xué)情況及責(zé)任教授完成崗位職責(zé)的情況報教務(wù)處。教務(wù)處對此進(jìn)展檢查，并將信息反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕，同時報質(zhì)管辦。〔7〕主要的質(zhì)量控制點：本科教學(xué)師資隊伍情況評價。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。主要容：師資隊伍是否滿足教學(xué)需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證教學(xué)質(zhì)量；本科教學(xué)教師工作管理能否保證教學(xué)質(zhì)量。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕實行監(jiān)視，將評價結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕?！?〕人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息做好改良工作，并對下一輪師資隊伍建立規(guī)劃提出建議?！?〕質(zhì)管辦、人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。3．教學(xué)經(jīng)費管理[2.2]〔1〕教學(xué)經(jīng)費管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管財務(wù)副校長?！?〕財務(wù)處根據(jù)本年度教學(xué)經(jīng)費預(yù)算方案保證經(jīng)費按時到位，并予以公布。〔3〕教務(wù)處、實驗室與設(shè)備管理處、各學(xué)院〔系〕、體育部按經(jīng)費預(yù)算進(jìn)展實施。〔4〕財務(wù)處于年終公布本年度四項經(jīng)費占學(xué)費收入的比例、生均四項經(jīng)費增長情況、相關(guān)職能部門、各學(xué)院〔系〕和體育部教學(xué)經(jīng)費使用情況。〔5〕主要的質(zhì)量控制點：本科教學(xué)活動經(jīng)費情況評價。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。主要容：實驗、實習(xí)/社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文經(jīng)費、上機費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費、教學(xué)差旅費、教改經(jīng)費等是否滿足教學(xué)要求。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處實行監(jiān)視，將評價結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕?！?〕財務(wù)處、教務(wù)處在制訂下一年度的教學(xué)經(jīng)費預(yù)算方案時應(yīng)考慮評價結(jié)果，予以改良?！?〕質(zhì)管辦、財務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕、體育部做好有關(guān)記錄。4．設(shè)施建立與管理[2.3]〔1〕設(shè)施建立與管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管基建副校長?！?〕基建處、實驗室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、圖書館、體育部、教育技術(shù)與計算中心根據(jù)教務(wù)處提出的要求，組織制定本科教學(xué)設(shè)施硬件和軟件建立規(guī)劃，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后，予以公布。〔3〕方案涉及的各部門按方案實施。財務(wù)處必須保證所需資金及時到位?！?〕主要的質(zhì)量控制點：本科教學(xué)設(shè)施情況評價。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為主管教學(xué)副校長。由質(zhì)管辦匯同教務(wù)處組織檢查現(xiàn)有教室、實驗室、計算機機房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室及體育設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，將評價結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)部門，催促其改良?！?〕質(zhì)管辦、基建處、實驗室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、圖書館、體育部、教育技術(shù)與計算中心、教務(wù)處做好有關(guān)記錄。5．教學(xué)根本建立管理[2.4]〔1〕教學(xué)根本建立管理工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕專業(yè)建立管理[2.4.1]1〕教務(wù)處制定學(xué)校專業(yè)建立規(guī)劃，各學(xué)院〔系〕明確專業(yè)定位與辦學(xué)特色，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布；對專業(yè)建立進(jìn)展管理。2〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕予以實施。3〕主要的質(zhì)量控制點：專業(yè)建立情況檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。質(zhì)管辦會同教務(wù)處組織檢查專業(yè)建立規(guī)劃的落實情況并對其效果進(jìn)展評價，將信息報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息予以改良。5〕質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕課程建立管理[2.4.2]1〕教務(wù)處制定課程建立規(guī)劃，優(yōu)質(zhì)課程和精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)，實施雙語教學(xué)的鼓勵措施和政策，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕由教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕實施。3〕主要的質(zhì)量控制點：課程建立情況檢查。教務(wù)處于各課程建立工程中期組織進(jìn)展中期檢查，于工程完畢時組織進(jìn)展驗收，并將驗收結(jié)果反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對課程建立規(guī)劃的效果進(jìn)展評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕教材建立管理[2.4.3]1〕教務(wù)處制定教材建立規(guī)劃，建立教材編寫、選用和評優(yōu)制度，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕由教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕實施。3〕主要的質(zhì)量控制點：教材建立情況檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。教務(wù)處于各教材建立工程中期組織進(jìn)展中期檢查，于工程完畢時組織進(jìn)展驗收，將驗收結(jié)果報監(jiān)視責(zé)任人并反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對教材建立規(guī)劃的效果進(jìn)展評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。4〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕實踐教學(xué)建立管理[2.4.4]1〕教務(wù)處制定實踐教學(xué)建立規(guī)劃，重點在實習(xí)/社會調(diào)查及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布。2〕實驗室與設(shè)備管理處做好實驗教學(xué)建立方案。3〕由教務(wù)處和實驗室與設(shè)備管理處組織各學(xué)院〔系〕實施。4〕主要的質(zhì)量控制點：實踐教學(xué)基地質(zhì)量檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。由質(zhì)管辦會同教務(wù)處組織校外實習(xí)和實踐基地的質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕。5〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。6．教學(xué)改革與研究[2.5]〔1〕教學(xué)改革與研究工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處組織制定學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南，經(jīng)責(zé)任人批準(zhǔn)后，予以公布?！?〕教務(wù)處組織進(jìn)展評審、立項；做好管理工作。〔4〕各工程負(fù)責(zé)人組織對所立工程進(jìn)展研究、實踐?！?〕主要的質(zhì)量控制點：教學(xué)改革與研究工程情況檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長。由教務(wù)處于教學(xué)改革與研究工程中期組織進(jìn)展中期檢查，于工程完畢時組織進(jìn)展驗收，將驗收結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕及工程負(fù)責(zé)人。質(zhì)管辦對學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南的效果進(jìn)展評價，并將評價結(jié)論反應(yīng)給教務(wù)處。〔6〕教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。7．財務(wù)處應(yīng)保證教學(xué)根本建立和教學(xué)改革與研究工程所需經(jīng)費到位，由質(zhì)管辦主任進(jìn)展檢查，將檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人?！踩辰虒W(xué)過程管理的質(zhì)量保證分流程保證教學(xué)過程管理的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括培養(yǎng)方案制訂、招生工作和培養(yǎng)人才全過程到達(dá)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要規(guī)定的質(zhì)量要求。程序1．教學(xué)過程管理的責(zé)任人為主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記。2．培養(yǎng)方案制訂[3.1]〔1〕培養(yǎng)方案制訂工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處提出制訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案的原則意見，并經(jīng)校長批準(zhǔn)，予以公布?！?〕各學(xué)院〔系〕按原則意見的要求，制訂有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)方案，并經(jīng)學(xué)院教務(wù)委員會或教學(xué)指導(dǎo)委員會通過后報教務(wù)處?！?〕主要的質(zhì)量控制點：本科專業(yè)培養(yǎng)方案審核。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為校長。校教務(wù)委員會審核各本科專業(yè)培養(yǎng)方案，教務(wù)處將審核意見報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕；定期檢查本科專業(yè)培養(yǎng)方案是否適應(yīng)學(xué)校和社會開展的需求，并提出修改意見?！?〕各學(xué)院〔系〕修改后報教務(wù)處，正式匯編成冊，并予執(zhí)行。3．招生工作[3.2]〔1〕招生工作工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長?！?〕教務(wù)處組織各學(xué)院〔系〕制訂招生方案，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后，報教育部和市教委，并予以公布?！?〕教務(wù)處做好招生宣傳、咨詢和錄取工作。〔4〕宣傳部在媒體上做好宣傳工作?！?〕主要的質(zhì)量控制點：新生報到后的全面復(fù)查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為紀(jì)委書記。由監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院對新生報到后進(jìn)展全面復(fù)查?！?〕將復(fù)查結(jié)果報監(jiān)視責(zé)任人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕。〔7〕監(jiān)察處、校醫(yī)院、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。4．培養(yǎng)人才全過程[3.3]〔1〕培養(yǎng)人才全過程工程執(zhí)行責(zé)任人為主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記?！?〕思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施[3.3.2]、學(xué)風(fēng)建立[3.3.3]、第二課堂[3.3.4]1〕由學(xué)生處會同團(tuán)委組織制訂學(xué)生思想政治工作及調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建立、第二課堂的工作方案，經(jīng)主管學(xué)生工作黨委副書記批準(zhǔn)后，予以公布。2〕由學(xué)生處、團(tuán)委組織各學(xué)院〔系〕開展思想政治工作并實施調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體，建立良好校園文化氣氛，舉辦講座，開展社團(tuán)活動、課外科技活動、文藝活動、社會調(diào)查、社會實踐。3〕主要的質(zhì)量控制點：思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建立、第二課堂情況檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為質(zhì)管辦主任、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記。由質(zhì)管辦、學(xué)生處、團(tuán)委組織對各學(xué)院〔系〕的執(zhí)行情況進(jìn)展檢查，并對效果進(jìn)展評價，將檢查結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及各學(xué)院〔系〕，各學(xué)院〔系〕進(jìn)展整改。4〕學(xué)生處、團(tuán)委、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄?！?〕日常教學(xué)工作[3.3.1]、學(xué)籍管理[3.3.5]1〕由教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂日常教學(xué)工作的各項方案和文件，經(jīng)主管副校長批準(zhǔn)后，予以公布，并進(jìn)展開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查，進(jìn)展考試管理，對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/社會調(diào)查進(jìn)展管理，進(jìn)展學(xué)生成績及學(xué)籍管理等。2〕由各學(xué)院〔系〕組織實施。3〕主要的質(zhì)量控制點：課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控、實踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控、學(xué)籍管理檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長和學(xué)生處處長。由教務(wù)處對各學(xué)院〔系〕的日常教學(xué)工作管理執(zhí)行情況進(jìn)展檢查；檢查任課教師是否有主講教師資格；組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽課；對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/社會調(diào)查、實驗教學(xué)等實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)展檢查；由質(zhì)管辦、學(xué)生處檢查學(xué)籍管理是否按有關(guān)條例進(jìn)展。4〕教務(wù)處、學(xué)生處將檢查結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕。5〕教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)檢查結(jié)果做好改良工作。6〕教務(wù)處、學(xué)生處、各學(xué)院〔系〕做好有關(guān)記錄。〔4〕體育鍛煉[3.3.6]1〕體育部按照培養(yǎng)方案的原則意見和教育部的有關(guān)要求，制訂學(xué)生體育鍛煉方案，經(jīng)教務(wù)處會簽，主管副校長批準(zhǔn)后，予以公布。2〕體育部組織體育課堂教學(xué)、課外體育活動及運動訓(xùn)練。3〕主要的質(zhì)量控制點為體育教學(xué)質(zhì)量檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長。教務(wù)處組織檢查，將檢查結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及體育部。4〕體育部進(jìn)展整改。5〕教務(wù)處、體育部做好有關(guān)記錄。〔5〕對人才培養(yǎng)全過程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1〕教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人為教務(wù)處處長。主要容有課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控[4.1.1]、實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控[4.1.2]、不合格控制[4.1.3]和畢業(yè)及學(xué)位授予資格審查[4.1.4]。2〕教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)、校督導(dǎo)組聽課，每學(xué)年末匯總聽課反應(yīng)意見和各學(xué)院〔系〕的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報告，對全校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展分析和評價，實施課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。3〕教務(wù)處組織校領(lǐng)導(dǎo)和資深教授對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實習(xí)/社會調(diào)查、實驗教學(xué)等實踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量進(jìn)展抽查，每學(xué)年末匯總抽查結(jié)果和各學(xué)院〔系〕的實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控報告，對全校實踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展分析和評價，實施實踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。4〕學(xué)生處制訂學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定，負(fù)責(zé)對違紀(jì)學(xué)生的處理。5〕教務(wù)處負(fù)責(zé)對重修課程學(xué)生的審核，對學(xué)生畢業(yè)資格的審查。6〕學(xué)位辦負(fù)責(zé)對畢業(yè)生學(xué)位授予資格的審查。7〕學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)位辦將監(jiān)控結(jié)果報監(jiān)視負(fù)責(zé)人并反應(yīng)給執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕。8〕有關(guān)單位和學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)意見做好改良工作。四、同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證實施條例第一章總則第二章教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的實施第三章教學(xué)資源管理的實施第四章教學(xué)過程管理的實施第五章教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析和改良的實施第六章獎懲第一章總則第一條為保證和提高我校本科教學(xué)質(zhì)量，具體實施"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要"，使我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作規(guī)化、制度化，并具有可操作性，制定本條例。第二條"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要"是我校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的根底性文件，"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證框架"是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作正常運行的根本構(gòu)架，"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量保證流程"是使本科教學(xué)質(zhì)量保證工作得以持續(xù)、閉合、循環(huán)運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。本條例是具體貫徹執(zhí)行學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證框架和流程，使質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要提出的關(guān)鍵因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)處于嚴(yán)格受控狀態(tài)的管理措施和質(zhì)量要求得以落實。第三條學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是由學(xué)校黨委書記、校長主持的校教務(wù)委員會，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：1．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的制訂、修改和實施；2．監(jiān)視各個工作機構(gòu)執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的情況和監(jiān)視單位實行監(jiān)視的情況；3．決定有關(guān)保證和提高本科教學(xué)質(zhì)量的政策和措施。第四條學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機構(gòu)是質(zhì)量管理辦公室〔簡稱"質(zhì)管辦〞〕，其工作職責(zé)是：1．負(fù)責(zé)本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的正常運作；2．組織管理評審和教學(xué)評估；3．匯總、統(tǒng)計各個工作機構(gòu)和監(jiān)視單位等提交的有關(guān)表格、數(shù)據(jù)、報告等；4．完成校教務(wù)委員會交辦的各項任務(wù)。第五條執(zhí)行"同濟大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要"的工作機構(gòu)是學(xué)校的各有關(guān)職能部門：教務(wù)處、人事處、財務(wù)處、學(xué)生處、基建處、實驗室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、宣傳部、監(jiān)察處、圖書館、教育技術(shù)與計算中心等，以及各校區(qū)的管理委員會、體育部和各學(xué)院〔系〕，其在本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中的職責(zé)是：1．制訂相應(yīng)的本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)及其質(zhì)量指標(biāo)；2．制訂實現(xiàn)本科教學(xué)質(zhì)量子目標(biāo)和到達(dá)質(zhì)量指標(biāo)的方案；3．組織以上方案的具體實施；4．根據(jù)監(jiān)視系統(tǒng)的反應(yīng)意見進(jìn)展分析和改良。上述各項子目標(biāo)、方案應(yīng)廣泛征求各學(xué)院〔系〕和相關(guān)部門的意見，實施方案應(yīng)公布，并做好相關(guān)信息的收集、分析和改良工作。上述各有關(guān)職能部門的負(fù)責(zé)人分別對主管副校長、黨委副書記負(fù)責(zé)。第六條對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量保證工作執(zhí)行情況實施監(jiān)視的系統(tǒng)是本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)視系統(tǒng)。主要由質(zhì)量監(jiān)視單位、質(zhì)量管理員及全校師生實施監(jiān)視。有以下幾種監(jiān)視：1．日常監(jiān)視：每個工作機構(gòu)設(shè)質(zhì)量管理員，負(fù)責(zé)對本單位執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的情況進(jìn)展日常監(jiān)視；2．定點監(jiān)視：由專門的質(zhì)量監(jiān)視單位對本科教學(xué)的質(zhì)量控制點進(jìn)展定點監(jiān)視。實施定點監(jiān)視的單位可以是質(zhì)量管理辦公室、職能部門、學(xué)院〔系〕等；3．定期監(jiān)視：由質(zhì)量管理辦公室定期組織管理評審和教學(xué)評估；4．公眾監(jiān)視：由學(xué)校開通各種渠道承受教師、學(xué)生和社會對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)視。第二章教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的實施第七條教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的責(zé)任人是校長。第八條教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)的容主要有以下工程：學(xué)校定位和辦學(xué)思路；質(zhì)量目標(biāo)；專業(yè)設(shè)置；職責(zé)、權(quán)限和溝通；管理評審；教學(xué)評估。第一節(jié)學(xué)校定位和辦學(xué)思路第九條學(xué)校定位和辦學(xué)思路工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會。第十條校教務(wù)委員會根據(jù)學(xué)校的開展規(guī)劃，明確學(xué)校的定位和辦學(xué)思路，制訂相應(yīng)的政策和措施，保證相應(yīng)的"人、財、物〞的投入。第二節(jié)質(zhì)量目標(biāo)第十一條質(zhì)量目標(biāo)工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會，由教務(wù)處、學(xué)生處、體育部、財務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第十二條校教務(wù)委員會根據(jù)社會開展的需求及學(xué)校定位，明確指導(dǎo)思想。第十三條在主管教學(xué)副校長、主管學(xué)生工作黨委副書記組織下由教務(wù)處會同學(xué)生處、體育部按照學(xué)校的人才培養(yǎng)指導(dǎo)思想，制〔修〕定人才培養(yǎng)目標(biāo)，以及人才培養(yǎng)過程中的思想道德、文化素質(zhì)、理論知識、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、實踐訓(xùn)練及能力培養(yǎng)等方面的質(zhì)量目標(biāo)和要求，報校教務(wù)委員會批準(zhǔn)后予以公布。第十四條各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)學(xué)校制定的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定各專業(yè)的業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)。第十五條財務(wù)處應(yīng)確保為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)所需經(jīng)費的投入和及時到位。第三節(jié)專業(yè)設(shè)置第十六條專業(yè)設(shè)置工程責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處具體執(zhí)行。第十七條工程責(zé)任人根據(jù)社會開展對人才的需求，提出學(xué)校專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，審閱教務(wù)處提出的學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整的建議意見及新專業(yè)的初審意見，報校教務(wù)委員會。第十八條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．制〔修〕訂新專業(yè)申報的有關(guān)規(guī)定；組織對各學(xué)院〔系〕申報的新專業(yè)進(jìn)展初審，并提出初審意見，報工程責(zé)任人；2．開展對學(xué)校學(xué)科專業(yè)構(gòu)造的調(diào)研工作，提出學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整的建議意見，報工程責(zé)任人。第十九條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)好以下各項工作：1．根據(jù)新專業(yè)申報的有關(guān)規(guī)定，需要申報新專業(yè)的學(xué)院〔系〕應(yīng)做好必要的準(zhǔn)備工作；2．根據(jù)社會的開展需求，做好學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整工作。第二十條校教務(wù)委員會負(fù)責(zé)審核學(xué)校的專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，學(xué)科專業(yè)構(gòu)造調(diào)整的建議意見及新專業(yè)的初審意見。第四節(jié)職責(zé)、權(quán)限和溝通第二十一條職責(zé)、權(quán)限和溝通工程的責(zé)任人是校長，執(zhí)行責(zé)任單位是校教務(wù)委員會，由質(zhì)管辦具體執(zhí)行。第二十二條校教務(wù)委員會應(yīng)明確本科教學(xué)質(zhì)量保證工作中各工作機構(gòu)、質(zhì)量監(jiān)視單位、質(zhì)量管理員的職責(zé)、權(quán)限。第二十三條校教務(wù)委員會每學(xué)年召開一次各機構(gòu)的溝通會議，對上一學(xué)年的工作進(jìn)展總結(jié)和交流，對下一學(xué)年的工作進(jìn)展布置。校教務(wù)委員會可根據(jù)需要召開專題會議，對有關(guān)工作進(jìn)展審議。第五節(jié)管理評審第二十四條管理評審工程負(fù)責(zé)人是校長，由質(zhì)管辦、各職能部門、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第二十五條質(zhì)管辦應(yīng)負(fù)責(zé)組織好每四年一次的管理評審包括對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評審以及對職能部門和學(xué)院〔系〕的管理評審。第二十六條對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的管理評審，由主管教學(xué)副校長提出本科教學(xué)質(zhì)量保證體系運行情況的綜合報告，教務(wù)處提出學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量狀況的分析報告和用人單位對畢業(yè)生的反應(yīng)意見及滿意度分析報告。第二十七條對職能部門和學(xué)院〔系〕的管理評審，職能部門和學(xué)院〔系〕應(yīng)按照本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)綱要的要求，在每學(xué)年末提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工程的年度質(zhì)量報告，交質(zhì)管辦備案；在四年一次的管理評審中做好自評工作，提交執(zhí)行本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的自評報告。第二十八條質(zhì)管辦應(yīng)組織好質(zhì)量管理員對本部門本科教學(xué)質(zhì)量工作的日常監(jiān)視，對日常監(jiān)視發(fā)現(xiàn)的問題及時采取必要的措施。質(zhì)管辦應(yīng)在每學(xué)年末提出本科教學(xué)質(zhì)量保證工作的年度報告，上報校教務(wù)委員會。第二十九條質(zhì)管辦應(yīng)將管理評審結(jié)果包括對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的改良意見，對教學(xué)資源管理和教學(xué)過程管理的改良意見以及對職能部門和學(xué)院〔系〕的教學(xué)質(zhì)量管理工作的改良意見反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第三十條校教務(wù)委員會應(yīng)根據(jù)管理評審的結(jié)果對本科教學(xué)質(zhì)量保證體系制定改良措施，并由質(zhì)管辦予以落實。第三十一條職能部門和各學(xué)院〔系〕應(yīng)根據(jù)反應(yīng)的評審結(jié)論和意見制定改良措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦備案。第六節(jié)教學(xué)評估第三十二條教學(xué)評估工程負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行。第三十三條質(zhì)管辦在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．會同教務(wù)處組織好四年一次的教學(xué)評估包括專業(yè)評估、專項評估等；2．與各有關(guān)職能部門配合，做好迎接上級部門進(jìn)展的本科教學(xué)工作水平評估、專業(yè)評估、專項評估等的準(zhǔn)備工作；3．將評估結(jié)論反應(yīng)給各學(xué)院〔系〕，并檢查各學(xué)院〔系〕的整改情況，報工程負(fù)責(zé)人。第三十四條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．貫徹落實上級部門和學(xué)校制定的專業(yè)評估、專項評估的工作方案，并做好自評工作；2．根據(jù)反應(yīng)的評估結(jié)論意見制定整改措施，做好改良工作，并報質(zhì)管辦。第七節(jié)公眾監(jiān)視第三十五條質(zhì)管辦通過、信訪等渠道對學(xué)校定位、本科教育地位、質(zhì)量目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、職責(zé)、權(quán)限和溝通四個工程收集教師、學(xué)生和社會的反映，承受對學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的公眾監(jiān)視。第三十六條質(zhì)管辦分析匯總公眾監(jiān)視中反映出的情況，報主管教學(xué)副校長審閱后，上報校教務(wù)委員會，同時反應(yīng)給有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第三章教學(xué)資源管理的實施第三十七條教學(xué)資源管理的責(zé)任人是主管人事副校長和主管財務(wù)副校長。第三十八條教學(xué)資源管理的容主要有以下工程：人力資源管理；教學(xué)經(jīng)費管理；設(shè)施建立和管理；教學(xué)根本建立管理；教學(xué)改革與研究。第一節(jié)人力資源管理第三十九條人力資源管理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管人事副校長，由人事處、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)視。第四十條人事處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．提出本科教學(xué)對師資隊伍建立規(guī)劃的要求；2．教師資格認(rèn)定中提出本科教學(xué)的要求；3．在教學(xué)和管理人員的工作業(yè)績考核及獎懲工作條例中提出本科教學(xué)工作質(zhì)和量的要求；4．在教師職稱晉升工作方案中提出本科教學(xué)工作質(zhì)和量的要求；5．提出定崗工作中保證本科教學(xué)質(zhì)量的措施；6．制定本科教學(xué)教師培訓(xùn)、進(jìn)修等措施。第四十一條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)著重本科教學(xué)教師工作的管理，做好以下各項工作：1．制〔修〕定主講教師資格認(rèn)定以及正副教授為本科生授課的規(guī)定；2．教學(xué)事故的認(rèn)定與處理；3．制〔修〕定教師的本科教學(xué)獎懲制度。第四十二條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作，并將執(zhí)行情況分別報人事處和教務(wù)處：1．貫徹落實好人事處及教務(wù)處在師資隊伍建立與管理方面的規(guī)定；2．做好學(xué)院〔系〕的師資隊伍建立規(guī)劃；3．做好教師工作的考核，并將主講教師和責(zé)任教授的教學(xué)情況報教務(wù)處。第四十三條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)師資隊伍情況評價的定點監(jiān)視中做好以下監(jiān)視工作：1．檢查師資隊伍是否滿足本科教學(xué)需要，表達(dá)師德和敬業(yè)精神，保證本科教學(xué)質(zhì)量；2．檢查本科教學(xué)教師工作管理能否保證本科教學(xué)質(zhì)量；3．將本科教學(xué)師資隊伍情況的評價結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四十四條人事處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕根據(jù)反應(yīng)信息做好改良工作，并對下一輪師資隊伍建立規(guī)劃提出建議。第二節(jié)教學(xué)經(jīng)費管理第四十五條教學(xué)經(jīng)費管理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管財務(wù)副校長，由財務(wù)處、相關(guān)職能部處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處及各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)視。第四十六條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．根據(jù)本年度教學(xué)經(jīng)費預(yù)算方案，保證經(jīng)費按時到位，并予以公布；2．于年終公布本年度四項經(jīng)費占學(xué)費收入的比例、生均四項經(jīng)費增長的情況、相關(guān)職能部門、各學(xué)院〔系〕和體育部教學(xué)經(jīng)費使用情況。第四十七條教務(wù)處、實驗室與設(shè)備管理處、各學(xué)院〔系〕、體育部應(yīng)按經(jīng)費預(yù)算進(jìn)展實施。第四十八條教務(wù)處應(yīng)會同各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)活動經(jīng)費情況評價的定點監(jiān)視中，做好以下監(jiān)視工作：1．檢查本科教學(xué)活動經(jīng)費〔主要工程有實驗和實習(xí)/社會調(diào)查費、畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文費、上機費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費、教學(xué)差旅費、教改經(jīng)費等〕是否滿足教學(xué)要求；2．將本科教學(xué)活動經(jīng)費情況評價結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四十九條財務(wù)處、教務(wù)處在制訂下一年度的教學(xué)經(jīng)費預(yù)算方案時應(yīng)考慮評價結(jié)果，予以改良。第三節(jié)設(shè)施建立與管理第五十條設(shè)施建立與管理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管基建副校長，由基建處、實驗室與設(shè)備管理處、資產(chǎn)處、圖書館、財務(wù)處、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕、體育部和教育技術(shù)與計算中心具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是主管教學(xué)副校長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)視。第五十一條基建處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好教室、實驗室及實習(xí)基地、宿舍等的用房及用地規(guī)劃的制〔修〕定工作，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實施。第五十二條實驗室與設(shè)備管理處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作：1．會同資產(chǎn)處制〔修〕訂教育技術(shù)設(shè)施、教學(xué)實驗設(shè)施建立方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實施；2．實驗設(shè)施、設(shè)備的保養(yǎng)和維修。第五十三條圖書館在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂用于本科教學(xué)或?qū)W習(xí)的圖書資料及設(shè)施等的建立方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實施；做好用于配合本科教學(xué)的圖書資料軟硬件等的建立工作。第五十四條體育部在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂體育設(shè)施建立方案，經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實施；保證體育設(shè)施正常運行。第五十五條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證本科教學(xué)設(shè)施建立及維修所需資金按時到位。第五十六條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)提出本科教學(xué)用教室、實驗室及設(shè)施的使用現(xiàn)狀及存在問題的報告。第五十七條各學(xué)院〔系〕、教育技術(shù)與計算中心在執(zhí)行本工程中應(yīng)制定保證實驗設(shè)施、計算機機房、校園網(wǎng)、語音室等正常運行的措施。第五十八條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處和各學(xué)院〔系〕在本科教學(xué)設(shè)施情況評價的定點監(jiān)視中，做好以下監(jiān)視工作：1．本科教學(xué)設(shè)施是否滿足教學(xué)要求，包括現(xiàn)有教室、實驗室、計算機機房、校園網(wǎng)、圖書館、語音室及體育設(shè)施等；2．將本科教學(xué)設(shè)施情況評價結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第四節(jié)教學(xué)根本建立管理第五十九條教學(xué)根本建立管理工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)視。第六十條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證專業(yè)建立管理、課程建立管理、教材建立管理、實踐教學(xué)建立管理等所需經(jīng)費及時到位。第六十一條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)做好以下各項工作，并經(jīng)工程責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布并實施：1．制〔修〕定學(xué)校專業(yè)建立規(guī)劃并對專業(yè)建立進(jìn)展管理；2．制〔修〕定課程建立規(guī)劃，制〔修〕訂優(yōu)質(zhì)課程及精品課程評價標(biāo)準(zhǔn)，制訂實施雙語教學(xué)的鼓勵措施和政策；3．制〔修〕定教材建立規(guī)劃，建立教材編寫、選用及評優(yōu)制度，做好教材供給工作；4．制〔修〕定實踐教學(xué)建立規(guī)劃及相應(yīng)制度，重點在實習(xí)/社會調(diào)查及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文等。第六十二條實驗室和設(shè)備管理處在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕訂實驗教學(xué)建立方案。第六十三條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)制定措施，認(rèn)真實施專業(yè)建立管理、課程建立管理、教材建立管理和實踐教學(xué)建立管理中的各項工作。第六十四條質(zhì)管辦應(yīng)會同教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕做好以下定點監(jiān)視工作：1．檢查教學(xué)根本建立所需經(jīng)費到位情況；2．檢查專業(yè)建立規(guī)劃的落實情況，對課程建立工程、教材建立工程進(jìn)展中期檢查和結(jié)題驗收；3．對專業(yè)建立、課程建立、教材建立等工程的效果進(jìn)展評價；4．檢查校外實習(xí)和實踐基地的質(zhì)量和數(shù)量是否滿足教學(xué)要求；5．以上各項監(jiān)視結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第五節(jié)教學(xué)改革與研究第六十五條教學(xué)改革與研究工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、財務(wù)處和各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任和教務(wù)處處長，由質(zhì)管辦、教務(wù)處具體監(jiān)視。第六十六條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)制〔修〕定學(xué)校教學(xué)改革與研究工程指南，并負(fù)責(zé)全校本科教學(xué)改革與研究工程的立項、評審及管理工作。第六十七條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中具體實施教學(xué)改革與研究工程。第六十八條財務(wù)處在執(zhí)行本工程中應(yīng)保證所需經(jīng)費按時到位。第六十九條質(zhì)管辦會同教務(wù)處在教學(xué)改革與研究工程情況檢查的定點監(jiān)視中，應(yīng)做好教改與研究工程的中期檢查和結(jié)題驗收工作，并對其效果進(jìn)展評價，將監(jiān)視結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人以及各有關(guān)職能部門和學(xué)院〔系〕。第六節(jié)教學(xué)資源管理的質(zhì)量監(jiān)視第七十條人事處、教務(wù)處、財務(wù)處、基建處、實驗室與設(shè)備管理處、圖書館、各學(xué)院〔系〕、體育部、教育技術(shù)與計算中心應(yīng)在每學(xué)年末提出執(zhí)行教學(xué)資源管理各工程的年度工作報告，報教學(xué)資源管理的責(zé)任人、各工程的執(zhí)行責(zé)任人和質(zhì)管辦。第七十一條質(zhì)管辦、教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕應(yīng)在每學(xué)年末提出對教學(xué)資源管理各工程實施定點監(jiān)視的年度監(jiān)視報告，報教學(xué)資源管理的責(zé)任人、各工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人和質(zhì)管辦。第七十二條質(zhì)管辦每學(xué)年末提出教學(xué)資源管理各工程執(zhí)行情況的匯總報告，報校長及校教務(wù)委員會。第七十三條質(zhì)管辦每學(xué)年末提出教學(xué)資源管理各工程監(jiān)視情況的匯總報告，報校長及校教務(wù)委員會。第四章教學(xué)過程管理的實施第七十四條教學(xué)過程管理的責(zé)任人是主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記。第七十五條教學(xué)過程管理的容主要有以下工程：培養(yǎng)方案制訂；招生工作；培養(yǎng)人才全過程；教學(xué)文件檔案管理。第一節(jié)培養(yǎng)方案制訂第七十六條培養(yǎng)方案制訂工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是校長，由校教務(wù)委員會具體監(jiān)視。第七十七條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．提出表達(dá)培養(yǎng)目標(biāo)、滿足本科教學(xué)質(zhì)量要求的制〔修〕訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案原則意見，經(jīng)校長批準(zhǔn)后予以公布；2．制〔修〕訂專業(yè)培養(yǎng)方案審核程序；3．組織各學(xué)院〔系〕制〔修〕訂專業(yè)培養(yǎng)方案，并按照審核程序組織對專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)展審核；4．將專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)展公布、匯編成冊，并予以執(zhí)行；5．收集本科專業(yè)培養(yǎng)方案實施過程中反應(yīng)的信息并進(jìn)展分析、總結(jié)，以備下一次修訂用。第七十八條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．按學(xué)校制〔修〕訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案原則意見，制〔修〕訂各專業(yè)的培養(yǎng)方案，經(jīng)學(xué)院教務(wù)委員會或教學(xué)指導(dǎo)委員會通過后，報教務(wù)處；2．收集本科專業(yè)培養(yǎng)方案實施過程中反應(yīng)的信息，加以分析、總結(jié)，報教務(wù)處。第七十九條校教務(wù)委員會負(fù)責(zé)對本科專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)展審核。第八十條校教務(wù)委員會定期檢查本科專業(yè)培養(yǎng)方案是否適應(yīng)學(xué)校和社會開展的需求，并提出修改意見。第二節(jié)招生工作第八十一條招生工作工程的執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長，由教務(wù)處、宣傳部、監(jiān)察處、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人是紀(jì)委書記，由監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院具體監(jiān)視。第八十二條教務(wù)處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．根據(jù)教育部下達(dá)的招生指標(biāo)和學(xué)校開展規(guī)劃，制訂本科招生方案，保證生源質(zhì)量；2．會同宣傳部做好招生宣傳、咨詢工作方案，報工程執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后實施；3．做好錄取工作。第八十三條宣傳部在執(zhí)行本工程中，應(yīng)與教務(wù)處共同提出招生宣傳工作的要求和規(guī)定，審查宣傳容，并在媒體上做好招生宣傳工作。第八十四條監(jiān)察處在執(zhí)行本工程中，應(yīng)對招生錄取工作進(jìn)展全程監(jiān)視，出現(xiàn)錯誤要及時糾正，并報告紀(jì)委書記。第八十五條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．將本學(xué)院〔系〕的招生方案報教務(wù)處；2．做好招生宣傳和咨詢工作。第八十六條監(jiān)察處、教務(wù)處、校醫(yī)院在新生報到后的全面復(fù)查的定點監(jiān)視中，應(yīng)根據(jù)新生報到后復(fù)查工作的要求和規(guī)定，審查新生是否符合入學(xué)要求；將復(fù)查情況、存在的問題和對復(fù)查中發(fā)現(xiàn)不符合錄取條件的學(xué)生的處理意見報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和教務(wù)處及有關(guān)學(xué)院〔系〕。第三節(jié)培養(yǎng)人才全過程第八十七條培養(yǎng)人才全過程工程的主要容有：日常教學(xué)管理；思想政治工作與學(xué)生獎勵；學(xué)風(fēng)建立；第二課堂；學(xué)籍管理；體育鍛煉。執(zhí)行責(zé)任人是主管教學(xué)副校長和主管學(xué)生工作黨委副書記，由教務(wù)處、學(xué)生處、體育部、團(tuán)委、各學(xué)院〔系〕具體執(zhí)行；監(jiān)視工程的主要容有：課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控；實踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控；思想政治工作、學(xué)風(fēng)建立、第二課堂情況檢查；學(xué)籍管理檢查；體育教學(xué)質(zhì)量檢查。監(jiān)視負(fù)責(zé)人是質(zhì)管辦主任、教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、團(tuán)委書記，由教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委、質(zhì)管辦、各學(xué)院〔系〕具體監(jiān)視。第八十八條教務(wù)處在執(zhí)行日常教學(xué)管理和學(xué)籍管理工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．制〔修〕訂教學(xué)管理制度和相關(guān)規(guī)定，包括教學(xué)檢查規(guī)定、考試管理制度和規(guī)定、學(xué)生選課規(guī)定、學(xué)生成績管理規(guī)定、學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定、實踐教學(xué)管理規(guī)定，報執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實施；2．檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行教學(xué)管理制度和相關(guān)規(guī)定的情況，及時糾正存在的問題，檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人和反應(yīng)給相關(guān)學(xué)院〔系〕。第八十九條學(xué)生處在執(zhí)行思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建立工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．制〔修〕訂大學(xué)生思想道德教育、文化素養(yǎng)和心理安康教育的要求和規(guī)定以及工作方案，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實施；2．制〔修〕訂調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實施，實施中要公開、公平、公正；3．制〔修〕訂建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體和評選優(yōu)良學(xué)風(fēng)集體方法，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布和實施，評選工作要公開、公平、公正；4．檢查各學(xué)院〔系〕落實思想政治工作與調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的措施、學(xué)風(fēng)建立工作的情況，將檢查結(jié)果報執(zhí)行責(zé)任人和反應(yīng)給相關(guān)學(xué)院〔系〕。第九十條團(tuán)委在執(zhí)行第二課堂工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．制〔修〕訂第二課堂方案和規(guī)定，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后予以公布；2．制〔修〕訂為學(xué)生開設(shè)講座的工作方案，經(jīng)執(zhí)行責(zé)任人批準(zhǔn)后向?qū)W生公布；3．制〔修〕定鼓勵學(xué)生開展社團(tuán)活動和參與課外科技活動的措施，并予以公布、落實；4．組織學(xué)生開展文藝活動、開展社會實踐；5．制〔修〕定建立良好校園文化氣氛的規(guī)劃和措施，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。第九十一條體育部在執(zhí)行體育鍛煉工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．按照本科生培養(yǎng)方案的原則意見和教育部的有關(guān)要求，制〔修〕訂本科公共體育課程教學(xué)大綱，報教務(wù)處；2．制〔修〕訂學(xué)生體育鍛煉方案，并組織開展課外體育活動、運動訓(xùn)練。第九十二條各學(xué)院〔系〕在執(zhí)行本工程中，應(yīng)做好以下各項工作：1．執(zhí)行學(xué)校對日常教學(xué)管理和學(xué)籍管理的規(guī)定；2．執(zhí)行學(xué)校思想政治工作與學(xué)生獎勵和學(xué)風(fēng)建立的規(guī)定；3．執(zhí)行學(xué)校第二課堂方案和規(guī)定。第九十三條教務(wù)處在課堂教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控和體育教學(xué)質(zhì)量檢查的定點監(jiān)視中，應(yīng)做好以下各項監(jiān)視工作：1．檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行學(xué)校教學(xué)管理制度和相關(guān)規(guī)定的情況，包括：教師執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度的情況、教師按課程表教學(xué)的情況、每學(xué)期開學(xué)、期中和期末進(jìn)展教學(xué)檢查的執(zhí)行情況、考試管理和考場紀(jì)律情況、任課教師是否具有主講教師資格；2．落實校領(lǐng)導(dǎo)和校教學(xué)督導(dǎo)組聽課，并收集和整理校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)督導(dǎo)組的聽課意見；3．檢查體育部是否制〔修〕訂公共體育課程教學(xué)大綱，體育教學(xué)是否按教學(xué)大綱進(jìn)展，體育教學(xué)的效果是否滿足本科教學(xué)質(zhì)量的要求；4．檢查課外體育活動、運動訓(xùn)練開展情況；5．將檢查結(jié)果及提出的整改措施報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和相關(guān)學(xué)院〔系〕、體育部。第九十四條教務(wù)處在實踐教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控的定點監(jiān)視中，檢查各學(xué)院〔系〕執(zhí)行實踐教學(xué)管理制度和規(guī)定的情況，包括：實踐教學(xué)容；綜合性、設(shè)計性實驗課程的比例；對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、實踐環(huán)節(jié)的方案落實情況，實踐教學(xué)容和體系是否符合本科教學(xué)質(zhì)量要求。第九十五條質(zhì)管辦、學(xué)生處在學(xué)籍管理檢查的定點監(jiān)視中，應(yīng)做好以下監(jiān)視工作：1．教務(wù)處是否制〔修〕訂學(xué)籍管理條例；2．學(xué)籍管理是否按照相關(guān)條例執(zhí)行；3．將檢查結(jié)果報工程監(jiān)視負(fù)責(zé)人，并反應(yīng)給工程執(zhí)行責(zé)任人和教