2023年暑假培訓(xùn)社會實踐報告3篇

2023年暑假培訓(xùn)社會實踐報告3篇

書目

第1篇高校生英語培訓(xùn)暑假社會實踐報告

第2篇高校生暑假社會實踐報告范文：培訓(xùn)班代教

第3篇高校生暑假社會實踐報告（培訓(xùn)班老師）

高校生英語培訓(xùn)暑假社會實踐報告

高校生英語培訓(xùn)暑假社會實踐報告

高校生英語培訓(xùn)暑假社會實踐報告

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是忽然喜悅了起來，因為自己最終盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個生疏的地方工作，相識一些生疏而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段珍貴的回憶，所以這次機會來了，我肯定要好好把握住。

瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很仔細地對待了。我是屬于那種不輕易做確定，但是一旦確定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后細心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些留意事項以再次提示自己。最終到我了，我雖然挺驚慌，但還是能夠向面試官展示了我的熱忱和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順當(dāng)通過。

接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅決以及自己有著仔細的看法，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子，還是要那么早醒，上課還常?！巴咸谩?，而且要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的緣由而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅決的決心以及持著主動仔細的看法，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。最終，在復(fù)試中，我比較精彩地通過了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。

我是支配去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天動身過去打算。所以從期末考試結(jié)束到動身，我有六天的時間。在這六天中，我做了許多打算——接著練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了許多好用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩嬉戲的書籍來參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，詢問請教了一些有閱歷的摯友和長輩。因為我知道“不要打無打算的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的打算，全力以赴。更何況，我真的`希望自己能實現(xiàn)當(dāng)時的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，至少能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱忱與仔細。

最終，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充溢著回憶的地方，綻開了。

但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美妙了。在夏令營起先的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié)。這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中，其實還包括著許多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺淘氣搗蛋的，特殊是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的狀況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不仔細聽講的狀況，還有宿舍的學(xué)生平安及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。以前我也參與過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，許多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必需激昂起來;許多時候遇到一些突發(fā)狀況，學(xué)生驚慌了，其實我的內(nèi)心也很驚慌，但是我必需冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，幫助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。但實際狀況比想象中的要困難許多。

但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是成功。這是一個中肯的看法，也是我在相識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待助教工作的看法就變得越來越主動了。我想起自己當(dāng)時最根本的那個想法——做一些有意義的事情。我對自己說，就算現(xiàn)在狀況比想象的艱苦了，我也不能遺忘當(dāng)時自己來這里的根本緣由啊，我要盡己所能，教化、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點學(xué)問以及駕馭學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、摯友之間那種平凡而又真實的溫情。因此，在接下來的八九天的時間里，我始終充溢著熱忱地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而歡樂了起來

現(xiàn)在還有許多或好玩或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形——其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽中學(xué)的校長說過，即使她年紀大了，但因為常常和充溢活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕許多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小摯友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡潔歡樂了許多。還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時，她都很難受關(guān)，有時她還會因為不懂而焦急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難過，特殊是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。這也激起了我更大的決心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，肯定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信念。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。最終，在夏令營終考時，順順順當(dāng)通過了并取得了特別大的進步。依舊記得，我們班最小的小摯友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，勸慰她說要做個堅毅的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是不由自主地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l看了都會心疼，許多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅毅的孩子，老師不哭;芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅毅的好孩子好嗎?這時候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很仔細地跟我點了頭，這之后的最終三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。

還有許多許多，例如文俊和沫陽兩只小手“辛苦地”為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我閑聊的情形;生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時間;總結(jié)大會上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時大家的激烈與感動……這一切一切，讓我想起來都感到暖和和華蜜，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最終，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的起先總是比較艱難，但是肯定要有信念并且要堅持自己的信念，專心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參與這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。

高校生暑假社會實踐報告范文：培訓(xùn)班代教

在今年高校還沒有放暑假時，有個爸爸的摯友就找到我家，讓我給他教美術(shù)培訓(xùn)班，說是剛開辦的。想想，這是個不錯的機會。其實在去年暑假我就始終想和幾個同學(xué)一起辦一個暑期美術(shù)培訓(xùn)班，結(jié)果由于種種緣由而沒有勝利，我也正想去找份工作去呢，于是我興奮的就答應(yīng)了得到了一份利用放假的時間給學(xué)生教畫的工作。

在去的前一天或許是由于驚慌的吧，整個晚上都沒有睡好覺，終歸這是我早就想嘗試的一次實踐吧，結(jié)果盡然在這個寒假實現(xiàn)了，又驚慌又興奮，雖然人數(shù)不多，時間也不長，但這是我得來的第一份美術(shù)工作，所以我肯定要好好珍惜這次難得的機會，做起來很專心，自然也有頗多的心得體會，所以在這里，和大家共享一下。

我們的課程支配主要是上午水粉為主，下午是速寫都是我比較擅長的，由于是開學(xué)的第一天，所以老板很重視，反復(fù)的查課，第一天我沒有給他們改畫，只是給他們講解了一下水分方面的有關(guān)學(xué)問，我想看看他們的水平究竟怎么樣，結(jié)果和我們當(dāng)時一樣，畫的一塌糊涂，我整整站了一天，結(jié)果晚上回去累的干脆倒到了床上，這時才發(fā)覺，原來以為老師這職業(yè)很簡潔，當(dāng)真正的體驗了之后才發(fā)覺當(dāng)老師也沒有那么簡潔。隨著課程的開展和實踐，我卻發(fā)覺給他們傳授學(xué)問并不是想象中那么簡潔，繪畫真的是一個要很專心去做的工作，假如不分青紅皂白的對對象描摹是取不到良好效果也很難提高的，同時也發(fā)覺我的語言組織實力的不足，舉一個簡潔的例子，就是雖然我懂是怎么畫，但是表達不出來，但是現(xiàn)在關(guān)鍵是我無法讓他們主動去想并合理的去解決繪畫中的問題。或許當(dāng)時我們學(xué)美術(shù)的時候，老師也是我這種想法吧，我在他們繪畫的時候不停的告誡他們繪畫時要多動腦筋想，要專心，多動腦，而且還要大膽，由于他們剛剛起先接觸，所以都很當(dāng)心，放不來，這是畫畫最忌諱的，可是這么持續(xù)了幾天也沒見有大的效果，后來在一次改畫過程中，看到一個學(xué)生很機械的擺筆以及其生硬的作品時，我又一次單獨提到關(guān)于繪畫中多思索的觀點，可是出人意料的，學(xué)生的反應(yīng)是不知道該想的是什么，還有就是不知道什么是好的，還沒有完全的理解我說的含義，這時候我茅塞頓開，致使他們起色不明顯的緣由原來是這個。一個理論在未得到有效的印證之前是很難于別人有勸服力的，我們有過比他們多的訓(xùn)練，我們自己腦中的閱歷是在不斷訓(xùn)練中提煉出來的，對我們自己來說成為一種慣性，是一種必定。但是在他們看來，卻未必湊效。所以后來我認為問題的關(guān)鍵不是一味的叫他們?nèi)ハ?，而是讓他們了解自己的問題，多畫，多理解，只有量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的變更，以及讓他們知道繪畫時應(yīng)當(dāng)想的是什么!所以，和有閱歷老師商議之后，加強了他們的動手的時間。而且每天晚上回家后給他們留了家庭作業(yè)，雖然他們都很不情愿，但是想讓他們快速的理解以及駕馭，只有這一種方法，或許現(xiàn)在他們會怨我對他們太嚴格了，但是以后他們會明白我們的苦心的，而且我也真正的理解了，當(dāng)出老師們對我們那么嚴格的道理，同時，在下課的時候，我也會想當(dāng)時我們老師那樣，哥他們講高校的生活，讓他們產(chǎn)生對高校的美妙向往，以至于努力的學(xué)習(xí)。有是也會和他們做嬉戲，寓教于樂，融入到他們中去，終歸我也比他們大不了幾歲。期間還給他們做了幾張范畫看了幾次水粉繪畫教學(xué)。

在各類學(xué)習(xí)中，老師僅僅起引導(dǎo)作用，關(guān)鍵還是自己的領(lǐng)悟，之所以社會上流傳名師未必出高徒也的確有其道理的。我們教的目的只是讓學(xué)生知道自己去體會和駕馭學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵問題。授之以魚，不如授之以漁，在后面的學(xué)習(xí)中，我很注意對他們的側(cè)面引導(dǎo)，在起稿時，在拉大關(guān)系時和深化刻畫時分別教育他們應(yīng)當(dāng)怎么去想，怎么去理解各個環(huán)節(jié)的重要性與正確的視察方法，并輔之以改畫或者示范很快，其中一些人的作畫方法有了很大的改善：從自始至終的局部作畫到樹立整體觀念;從對一幅作品浮躁的虎頭蛇尾到后來的善始善終;從一起先對我的觀點的懷疑到最終的確信許多人取得了不小的收獲。當(dāng)然，限于學(xué)習(xí)繪畫的時間短和新方法的適應(yīng)期問題，還是有幾個人幾乎沒有任何起色，但最關(guān)鍵的是我?guī)椭渲性S多人學(xué)會了學(xué)習(xí)間思索的重要性，切不行盲目的作畫。我想，不論是繪畫還是其他的學(xué)習(xí)，都是要側(cè)重勤思索的，學(xué)習(xí)中要的不僅僅是努力，還有技巧問題，思索能使我們少走彎路，思索能使我們明確目標。

通過這次實踐，我想說學(xué)習(xí)美術(shù)并非要求學(xué)生像藝術(shù)家那樣，必需解決某些詳細的問題。家長不應(yīng)當(dāng)為了讓孩子考高校而學(xué)習(xí)自己不喜愛的專業(yè)，有些孩子根本就不知到，學(xué)美術(shù)將來能干什么，就被家長盲目的逼迫選擇了這個專業(yè)，同時也看到了中國教化的弊端，90這一代終歸是主宰中國的將來，所以應(yīng)當(dāng)傾聽一下孩子的意愿，敬重孩子的想法，應(yīng)當(dāng)是孩子們的愛好，還有自己創(chuàng)作實力，只要我們做到以上幾點讓美術(shù)的觀念更完整，更充溢，我信任，在以后的美術(shù)教學(xué)中會有很大的進步.只要不再是灌輸一些老套的方法，而是讓學(xué)生自己去探究，創(chuàng)建，從愛好入手，主動主動的投入到畫畫的樂趣中,我信任這些美術(shù)教化中的弊端會漸漸的克服，在美術(shù)教學(xué)中重結(jié)果、輕過程的不良現(xiàn)象，促使美術(shù)老師全面的、多層次的看待學(xué)生，主動采納多維、多級的評價方式，適應(yīng)不同特性和實力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況，并以激勵、表揚等主動評價手段，從正面加以引導(dǎo)，使每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展.

這次假期繪畫輔導(dǎo)很快隨著暑假的結(jié)束而結(jié)束。但是我在繪畫教化方面有了自己的相識，而且又鞏固了自己的美術(shù)課的基礎(chǔ)以及明白了要在以后的美術(shù)熬煉中更加嚴格要求自己，駕馭扎實的實力，給別人傳授更多更好的學(xué)習(xí)閱歷，假期社會實踐令我受益匪淺!希望以后還有這樣的機會，多多的學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)日后走上社會的生活。

高校生暑假社會實踐報告（培訓(xùn)班老師）

摘要：在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，熬煉自己的才能，培育自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的實力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。

關(guān)鍵詞：責(zé)任、團隊合作、耐性

前言

實踐時間：暑假期間

實踐地點：xx小精靈幼兒園

實踐人員：xx

實踐內(nèi)容：教小摯友畫畫

實踐方式：教畫畫

參考文獻：

正文

大一暑假才剛起先，就有同學(xué)到處勞碌起來了，關(guān)注通告，聘請，為的只是不想奢侈這黃金般的二個月，充溢的支配好這高校期間的第一個暑假，想合理利用，磨練自我！

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參與社會實習(xí)，是一次難得的機遇。使我們在駕馭基本理論學(xué)問后，快速的加以實踐運用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校內(nèi)中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活得無憂無慮，很少接觸社會，也很少吃苦。在實習(xí)中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，熬煉自己的才能，培育自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的實力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的實力能否得到社會的認可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值。

以我個人暑期時間的支配來講，我自我感覺是很充溢的，從大一下學(xué)期起先，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的舉薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師，起先了我們的第一份工作，起先以一位老師的身份來面對我們將要教授學(xué)問的那一群小摯友們，他們純真的笑容打動著我們，那只可意會不行言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，但當(dāng)一名人們老師是我小時候的一個志向，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。

在與老師、家長和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通實力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長、老師、學(xué)生本人三個角度動身，通過與學(xué)生家進步行電話回訪，老師每天的具體記錄，學(xué)生心態(tài)動向，了解孩子家長在供子女上學(xué)、培育兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映狀況，剛好了解學(xué)生思想動態(tài)，與家長做最剛好的溝通。

與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦專心，那望子成龍的心切和期盼，記得有次突然感悟許多，打了個電話回家，跟父母說了句：“爸媽，我最終知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下，或許在想，這天最終來了，孩子最終明白了我們的專心啊！提升了對親情的認可，那一幅幅躍顯生氣的畫面，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒。站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一種回報啊。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的幻想藍圖，要山盡是山，要水盡是水，歡樂自由的在海洋世界里流淌。那次的成果展不僅熬煉了我們自身的實踐實力、創(chuàng)建實力和溝通實力，提高了對美術(shù)的酷愛是一個好的老師必備的東西。

心得體會：

在此次實踐活動中，從前期的安排、打算，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐實力，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了自我的動手、動腦實力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的實力熬煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力和與人交往的實力，同時也發(fā)覺一些自己的不足，特殊是自