關于大學生消費情況的調查報告

年4月19日關于大學生消費情況的調查報告文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。班級：11級農學系景觀二班姓名;魯靜杰關于大學生消費情況的調查調查時間：9月——12月調查地點：德州學院調查目的：了解大學生的消費觀和消費情況調查對象：德院大一新生調查方法：問卷調查調查人：魯靜杰調查的主要內容：大一新生入校4個月的消費情況大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其它消費群體的消費心理和行為。而且隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到初高校的在校人數達1800多人，再加上電大及網絡教育等其它形式教育的學生的人數，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。因此，我們對我院大一新生展開關于大一新生消費情況的問卷調查活動。據調查，我們能夠清醒的看出大學生消費存在著以下幾個顯著特點。無用消費占主導，消費攀比心理明顯大一新生沒有經濟來源，經濟獨立性差，經濟來源大多來自父母，沒有消費的經濟基礎，而經濟的非獨立性決定了大一新生自主消費經驗少，不能正確地對消費價值與成本進行衡量。大學生還沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費觀念，自控能力又不強，因此多數的消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的盲目消費，浪費消費。這也正是大一新生敢放開始自主消費的結果。據調查當前在校大一新生中有90%擁有手機，但有50%的新生對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許；另一部分有通信需要，可是家庭經濟條件負擔不起的情況下“隨潮”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由學生的攀比心理導致的。大一新生入校時間短，有多數是第一次離開父母，第一次自己消費，還沒有形成正確的消費觀，消費受周圍環(huán)境和朋友的影響，常常不知道自己需要什么，購買消費沒有目的，從而產生浪費消費、盲目消費和攀比消費。消費注重品牌，面子消費初次自主消費的新生在一定程度上會注重品牌，因為還沒有較多的消費經驗，因此品牌產品會很自然的成為她們的首選。大一新生的初次自主消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。當然也有一部分是因為品牌產品傳出去令她們的虛榮心得到滿足。而這種面子消費也是大一新生的初次自主消費造成的。三、多樣消費，娛樂消費本身21世紀就是一個物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們也已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。只要經濟條件允許，大部分學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機、MP3，這都反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望?？墒乾F在的我們畢竟還是沒有賺錢能力的，所有經濟來源大都來自父母。因此追求高質量的消費享受在現在對于我們來說是一種過分的奢侈。這些特點無一不體現出大一新生在毫無經驗的情況下的無知消費。我們也就本次調查整理了一下大一新生的主要消費結構層次。首先是針對大學生的錢“從哪里來，到哪里去”這個問題。經過調查發(fā)現，在生活費來源方面,有80%的同學依靠父母，8%的同學依靠助學貸款，2%的同學獲得了獎學金，9%的同學經過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還學校需減免學費。由此可見,同學們主要的經濟來源是父母，尚且還沒有自立的能力，而且經濟來源趨向于多元化。但這里所指的生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的經濟比例將更高，能夠這么說，大學生在大學里基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會這個舞臺上。而對于大學生的消費去向“錢究竟去了哪里”的問題，調查表明大學生的生活費主要用在了衣食住行上，而消費金額較大的地方，比如說手機、電腦、各類培訓卻并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中能夠看出。手機本身已經成為現代人必不可少的交流工具，而高校學生又是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，德州學院有90%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛入校僅有53％的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經高達82％，這已經遠遠高于社會群體手機的平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，她們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，她們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，她們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其它同學則位于錐形的中間，她們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析能夠清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性?？赡墁F在大家剛剛步入大學，還沒有自主的能力。但大學生消費對家庭和社會的影響卻很大。大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的學費和一萬的生活費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農村的家庭而言，更重。雖然由于經濟的發(fā)展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改進，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農村，可占到80%~90%。無疑，當前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，我院有10%的同學需要經過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，她們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經濟算中等發(fā)達，其居民收入水平比大學生家庭的收入水平還要低一些。因此實際比重可能比這個數目還要偏高一些，因此無論是對社會還是家庭的影響都可謂深遠啊。大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。當前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已經成為中國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。大學生消費不但僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從因此我們就大學生消費在個人、學校、社會三方面給大家?guī)讞l建議。（一）作為21世紀的新新大學生，我們要樹立合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。因為作為一個純消費者，我們的經濟來源大多靠家庭，因此自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要就是我們要有良好的自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)，盲目消費。如今有的學生在消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，大筆大筆的往游戲里扔錢，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在這種盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業(yè)。另外，我們也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，我們要學會維護自己的合法權利。同時我們還應加強合理儲蓄的觀念。在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。只是不正確。（二）學校應加強對學生消費觀的培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。這也是大學生盲目消費的重要原因之一。（三）對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經濟的發(fā)展。最后我想說：大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，我們有著旺盛的消費需求，另一方面，我們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得我們消費呈現出不同一般的發(fā)展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的我們,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導我們樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生消費市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，我們消費才會一路走上。附件：關于大學生消費情況的調查問卷大家好！非常感謝您在百忙之中抽出時間參與我們的調查。本次是我們就我院大學生入校后四個月消費情況的調查。本次調查的不記名，調查結果保密。謝謝您的參與。你一年的學費大約多少（）A、5000以下B、5000-10000C、10000以上2、你這四個月純消費（純消費指你的自行消費）大約多少（）A、以下B、-4000C、4000以上3、在校期