東北師范大學(xué)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)年度報(bào)告-哲學(xué)(2022年)

附件7學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)年度報(bào)告（2022年）名稱：東北師范大學(xué)學(xué)位授予單位 代碼：10200授權(quán)學(xué)科名稱：哲學(xué)（類另4）代碼：0101■博士授權(quán)級(jí)別 □碩士2023年3月3日較少。三、下一年度建設(shè)計(jì)劃本學(xué)位點(diǎn)下一年度的具體改進(jìn)和建設(shè)計(jì)劃如下：（一）全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)位點(diǎn)整體實(shí)力。.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)，在保證質(zhì)量的前提下，尤其要迅速補(bǔ)充教師隊(duì)伍的數(shù)量，使其達(dá)到一定的規(guī)模，方可以保證教學(xué)質(zhì)量與科研實(shí)力。加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。力爭(zhēng)引進(jìn)3名以上專職教師或博士后，特別是中國(guó)哲學(xué)、倫理學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)方向，盡快使馬、中、西、倫理學(xué)科布局較為完整；.在科學(xué)研究方面繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目申請(qǐng)及高水平論文發(fā)表等工作。爭(zhēng)取下一年度申請(qǐng)兩項(xiàng)國(guó)家社科基金或教育部重大課題，申報(bào)并獲得多項(xiàng)國(guó)家社科基金、教育部社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等，鼓勵(lì)教師發(fā)表國(guó)家級(jí)高水平論文。.鼓勵(lì)和指導(dǎo)研究生參與申報(bào)各類研究項(xiàng)目，指導(dǎo)和鼓勵(lì)研究生發(fā)表高水平論文。.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)交流，在疫情常態(tài)化的背景下，進(jìn)一步激勵(lì)鼓勵(lì)學(xué)科教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，多開(kāi)展線下學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座、學(xué)術(shù)論壇等，實(shí)質(zhì)性高質(zhì)量地提升本學(xué)位點(diǎn)的學(xué)術(shù)影響力，培養(yǎng)和鍛煉研究生的學(xué)術(shù)能力；（二）進(jìn)一步提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量L加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化導(dǎo)師第一責(zé)任人意識(shí)，健全研究生導(dǎo)師分類遴選制度，將研究生培養(yǎng)成效與招生名額掛鉤；完善導(dǎo)師全員培訓(xùn)制度和助理導(dǎo)師制度，搭建年輕導(dǎo)師成長(zhǎng)平臺(tái)。.加強(qiáng)研究生培養(yǎng)過(guò)程性評(píng)價(jià)。健全研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)全過(guò)程的監(jiān)督與審查,強(qiáng)化招生選拔、課程學(xué)習(xí)、選題開(kāi)題、論文進(jìn)展、預(yù)答辯、答辯等環(huán)節(jié)督導(dǎo)，完善研究生中期考核制度。.完善把嚴(yán)入口、把緊關(guān)口和把好出口的質(zhì)量監(jiān)督保障體系。制定實(shí)施《關(guān)于進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的規(guī)定》，創(chuàng)新研究生招生方式，打通本碩博一體化培養(yǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；完善研究生培養(yǎng)質(zhì)量外部評(píng)價(jià)監(jiān)督體系，健全問(wèn)題論文追責(zé)制度，保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量。.濃厚學(xué)術(shù)氛圍與文化氛圍建設(shè)。以項(xiàng)目為支撐，健全項(xiàng)目支持體系，探索實(shí)行更有激勵(lì)作用的研究生項(xiàng)目支持辦法，提升研究生自主學(xué)習(xí)和項(xiàng)目研究能力;促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)“敦品勵(lì)學(xué)”學(xué)風(fēng)建設(shè)系列講座。編寫(xiě)說(shuō)明一、編制本報(bào)告是各學(xué)位授予單位自我評(píng)估的重要環(huán)節(jié)之一，貫穿自我評(píng)估全過(guò)程，應(yīng)根據(jù)各學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)情況編制本單位的建設(shè)年度報(bào)告，脫密后按年度在本單位門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布，撰寫(xiě)主要突出學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)的總體情況，制度建設(shè)完善和執(zhí)行情況，對(duì)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的全面總結(jié)，分為三個(gè)部分：學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)存在的問(wèn)題和下一年度建設(shè)計(jì)劃。二、本報(bào)告按學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)分別編寫(xiě)，同時(shí)獲得博士、碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類別，只編寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告。三、封面中單位代碼按照《高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)學(xué)位與研究生管理信息標(biāo)準(zhǔn)》（國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室編，2004年3月北京大學(xué)出版社出版）中教育部《高等學(xué)校代碼》（包括高等學(xué)校與科研機(jī)構(gòu)）填寫(xiě)；學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的學(xué)科名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部2011年印發(fā)、2018年修訂的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》填寫(xiě)，只有二級(jí)學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的，授權(quán)學(xué)科名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和原國(guó)家教育委員會(huì)1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》填寫(xiě)；專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的類別名稱及代碼按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部2011年印發(fā)的《專業(yè)學(xué)位授予和人才培養(yǎng)目錄》填寫(xiě)；同時(shí)獲得博士、碩士學(xué)位授權(quán)的學(xué)科，授權(quán)級(jí)別選“博士四、本報(bào)告采取寫(xiě)實(shí)性描述，能用數(shù)據(jù)定量描述的，不得定性描述。定量數(shù)據(jù)除總量外，盡可能用師均、生均或比例描述。報(bào)告中所描述的內(nèi)容和數(shù)據(jù)應(yīng)確屬本學(xué)位點(diǎn)，必須真實(shí)、準(zhǔn)確，有據(jù)可查。五、本報(bào)告的各項(xiàng)內(nèi)容須是本學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估每年度內(nèi)的情況，統(tǒng)計(jì)時(shí)間為當(dāng)年的1月1日至當(dāng)年的12月31日。六、本報(bào)告所涉及的師資內(nèi)容應(yīng)區(qū)分目前人事關(guān)系隸屬本單位的專職人員和兼職導(dǎo)師（同一人員原則上不得在不同學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)或不同專業(yè)學(xué)位點(diǎn)重復(fù)統(tǒng)計(jì)或填寫(xiě)）。七、本報(bào)告中所涉及的成果（論文、專著、專利、科研獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等）應(yīng)是署名本單位，且同一人員的同一成果不得在不同學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)或不同專業(yè)學(xué)位點(diǎn)重復(fù)統(tǒng)計(jì)或填寫(xiě)。引進(jìn)人員在調(diào)入本學(xué)位點(diǎn)之前署名其他單位所獲得的成果不填寫(xiě)、不統(tǒng)計(jì)。八、涉及國(guó)家機(jī)密的內(nèi)容一律按國(guó)家有關(guān)保密規(guī)定進(jìn)行脫密處理后編寫(xiě)。九、本報(bào)告文字使用四號(hào)宋體，紙張限用A4。、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況一、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)基本情況（一）目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)東北師范大學(xué)哲學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)形成了學(xué)術(shù)研究的基本共識(shí)，即圍繞“當(dāng)代‘中國(guó)哲學(xué)’的思想形態(tài)與當(dāng)代中華民族的精神追求”問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整合與建設(shè)。哲學(xué)學(xué)科秉持“會(huì)通中西馬哲學(xué)思想，注重基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，創(chuàng)新哲學(xué)教育模式”之理念，形成了鮮明特色與優(yōu)勢(shì)。.本學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)是，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、學(xué)科意識(shí)濃厚、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力強(qiáng)的哲學(xué)學(xué)術(shù)后備人才。把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有知識(shí)、有見(jiàn)識(shí)、有能力、能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展與哲學(xué)專業(yè)教學(xué)科研需要的優(yōu)秀人才.本學(xué)科制定了明確的“哲學(xué)一級(jí)學(xué)科授予博士學(xué)位基本標(biāo)準(zhǔn)”，包括：（1）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)及結(jié)構(gòu)：哲學(xué)專業(yè)博士生應(yīng)對(duì)哲學(xué)各分支學(xué)科理論有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的哲學(xué)基礎(chǔ)理論和比較系統(tǒng)深入的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)通曉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；（2）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)：哲學(xué)專業(yè)博士生應(yīng)具有正確的價(jià)值觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，具有較高的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，具有獨(dú)立創(chuàng)新性研究和協(xié)同攻關(guān)的合作精神，具有較高的學(xué)術(shù)道德和健康的心理素質(zhì)；（3）獲本學(xué)科博士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力：哲學(xué)專業(yè)博士生應(yīng)具備獲取知識(shí)能力、學(xué)術(shù)鑒別能力、科學(xué)研究能力、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)交流能力等基本學(xué)術(shù)能力。（二）基本條件1.培養(yǎng)方向哲學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)在5個(gè)方向招生碩士研究生，其中3個(gè)研究方向招生博士研究生，具體方向是：（1）馬克思主義哲學(xué)專業(yè)（博士研究生招生方向）（2）中國(guó)哲學(xué)專業(yè)（博士研究生招生方向）（3）外國(guó)哲學(xué)專業(yè)（博士研究生招生方向）（4）倫理學(xué)專業(yè)（5）科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè).師資隊(duì)伍(1)規(guī)模與結(jié)構(gòu)學(xué)科方向一：馬克思主義哲學(xué)研究，學(xué)科方向帶頭人胡海波教授，學(xué)科方向骨干為程彪教授、楊淑靜教授、常江教授、陳士聰副教授、馬軍海副教授等；學(xué)科方向二：中國(guó)哲學(xué)史研究，學(xué)科方向帶頭人為荊雨教授，學(xué)科方向骨干成員為隋思喜副教授、趙振羽副教授、劉鶴丹講師、曾筱琪博士后；學(xué)科方向三：西方哲學(xué)史研究，學(xué)科方向負(fù)責(zé)人為李守利副教授，學(xué)科方向骨干成員為劉金山副教授、羅興剛副教授、劉偉斌副教授、蔡元講師；學(xué)科方向四：倫理學(xué)研究，學(xué)科方向帶頭人為魏書(shū)勝教授，學(xué)科方向骨干成員劉靜副教授、陳英馨講師；學(xué)科方向五：科技哲學(xué)研究，學(xué)科方向帶頭人為張萍教授、林康廷講師。(2)本一級(jí)學(xué)位點(diǎn)專任教師總體情況學(xué)科現(xiàn)有專職教師23人，全部擁有博士學(xué)位，其中教授8人，副教授10人，講師5人，另有博士后3人，兼職教師3人；教師學(xué)緣結(jié)構(gòu)優(yōu)良，分別畢業(yè)于北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)等學(xué)校；學(xué)科團(tuán)隊(duì)教師年齡結(jié)構(gòu)合理，60歲以上1人，56-60歲1人，46-55歲6人，36-45歲12人，35歲以下3人；教師具有海外經(jīng)歷人數(shù)10人。本學(xué)科聘請(qǐng)部分兼職研究生導(dǎo)師或研究生課程講座教授：王天成、邵漢明、孫利天、康學(xué)偉、韓志偉等。II-3本一級(jí)學(xué)科點(diǎn)專任教師總體情況專業(yè)技術(shù)職務(wù)專任教師人數(shù)合計(jì)35歲及以下36至45歲46至55歲56至60歲61歲及以上具有博士學(xué)位人數(shù)具有海外經(jīng)歷人數(shù)外籍教師人數(shù)正高級(jí)8161860副高級(jí)10281050中級(jí)5131520初級(jí)10總計(jì)2331261123140學(xué)緣結(jié)構(gòu)最高學(xué)位獲得單位(人數(shù)最多的5所)吉林大學(xué)北京師范大學(xué)東北師范大學(xué)北京大學(xué)武漢大學(xué)人數(shù)及比例94321.科學(xué)研究在科研項(xiàng)目與經(jīng)費(fèi)方面。2022年，學(xué)科教師獲得國(guó)社科項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部青年項(xiàng)目1項(xiàng)，博士后基金項(xiàng)目1項(xiàng)，吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)40余萬(wàn)元。近五年本學(xué)位點(diǎn)共承擔(dān)各層次、各類型科研項(xiàng)目共計(jì)45項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)共計(jì)520余萬(wàn)元。2022年學(xué)科點(diǎn)教師發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，代表性期刊論文20篇；出版專著3部，獲吉林省第十三屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)?wù)撐?、著作?項(xiàng)。.教學(xué)科研支撐哲學(xué)學(xué)科成為東北師范大學(xué)世界一流學(xué)科協(xié)同建設(shè)學(xué)科，每年獲得更豐厚的資金支持。(1)依托吉林省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“傳統(tǒng)文化與當(dāng)代中國(guó)哲學(xué)研究中心”，召開(kāi)各類學(xué)術(shù)會(huì)議，為學(xué)生提供學(xué)術(shù)鍛煉和學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。(2)依托國(guó)家級(jí)文史哲復(fù)合型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)文史哲資源的共通、共享。依托教育部“中文學(xué)科主導(dǎo)文史哲融合的新文科人才培養(yǎng)體系建構(gòu)”項(xiàng)目，努力實(shí)現(xiàn)文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)三個(gè)學(xué)院、學(xué)科人才交叉培養(yǎng)，資料室在期刊閱讀、圖書(shū)借閱等方面的資源共享。(3)依托“東北師范大學(xué)一長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)共建UGE協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，建設(shè)哲學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地，哲學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入該試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐；(4)依托馬克思主義學(xué)部“仿吾名家講壇”、哲學(xué)院”思想者論壇”等平臺(tái)，為研究生提供專業(yè)學(xué)習(xí)、討論與專業(yè)講座平臺(tái)。.獎(jiǎng)助體系除學(xué)校制定的獎(jiǎng)助體系外，哲學(xué)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)依托馬克思主義部制定貼合學(xué)科人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)際的獎(jiǎng)助體系，主要圍繞學(xué)習(xí)、科研，思想政治表現(xiàn)和實(shí)踐服務(wù)三個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合性考察。其中，科學(xué)研究部分考察內(nèi)容囊括著作、項(xiàng)目、論文、學(xué)術(shù)會(huì)議、科研獲獎(jiǎng)等。新獎(jiǎng)助體系的實(shí)施，將學(xué)部培養(yǎng)目標(biāo)與個(gè)人發(fā)展評(píng)價(jià)有效結(jié)合，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)研究的任務(wù)和方向,有助于提高學(xué)科人才培養(yǎng)水平，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力，濃厚學(xué)科學(xué)術(shù)研究整體氛圍，助力雙一流高水平學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。(三)人才培養(yǎng).招生選拔(1)本學(xué)位點(diǎn)近2022年招生情況良好，碩士研究生報(bào)考人數(shù)70人，招生22人，錄取比例在30%以下；博士研究生報(bào)考32人，招生8人，錄取比例在30%以下。從生源結(jié)構(gòu)上看，碩士生和博士生，絕大多數(shù)來(lái)自省屬重點(diǎn)高校，其中碩士生本校推免生2人。.思政教育多年來(lái)，哲學(xué)學(xué)科及所在馬克思主義學(xué)部充分發(fā)揮全國(guó)重點(diǎn)馬院及馬學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，在思想政治教育工作的體制機(jī)制創(chuàng)新及實(shí)踐方式等方面，不斷進(jìn)行探索。.“思政課程”與“課程思政”有機(jī)融合的“三全育人”體系建設(shè)。改革原有單一的專業(yè)課程體系，建設(shè)思政課程與課程思政融合、理論課程與實(shí)踐課程補(bǔ)充的全方位思想政治教育體系，率先進(jìn)行“中國(guó)哲學(xué)史”“現(xiàn)代西方哲學(xué)思潮”等課程思政項(xiàng)目建設(shè)，開(kāi)設(shè)“哲學(xué)與人生”“我們時(shí)代的精神生活”等創(chuàng)造性課堂，深入挖掘?qū)I(yè)課程中的思政元素，參與思政課教師和專業(yè)課教師“手牽手”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從專業(yè)課角度對(duì)思政理論課教學(xué)形成有力支撐。.“經(jīng)典思政育人”模式的探索與實(shí)踐。依托馬克思主義學(xué)部成立“經(jīng)典教育書(shū)院”，加強(qiáng)原經(jīng)典研習(xí)營(yíng)及書(shū)院建設(shè)，挑選最有思想代表性的專業(yè)經(jīng)典和具有更多思想政治教育性的經(jīng)典內(nèi)容，如《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平論中華傳統(tǒng)文化》等，將“專業(yè)+思政”的經(jīng)典教育輻射于各專業(yè)，實(shí)現(xiàn)“經(jīng)典思政”的縱深教育目標(biāo)，調(diào)動(dòng)哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等專業(yè)的教師，共同進(jìn)行“經(jīng)典育人”的課程建設(shè)。.“實(shí)踐育人”體系的多層次多維度構(gòu)建。與理論課程相補(bǔ)充，將專業(yè)課實(shí)踐教學(xué)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)同進(jìn)行，形成從“感知體驗(yàn)一社會(huì)調(diào)查一學(xué)術(shù)探索一專業(yè)實(shí)習(xí)”層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、內(nèi)外銜接的實(shí)踐教學(xué)體系，開(kāi)展系列活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)主渠道與主陣地的有機(jī)結(jié)合。.線上線下、課內(nèi)課外多元一體的良性意識(shí)形態(tài)保障機(jī)制建設(shè)。本學(xué)科實(shí)行導(dǎo)師指導(dǎo)組與個(gè)人導(dǎo)師聯(lián)合、兼職導(dǎo)師與專職導(dǎo)師聯(lián)合的機(jī)制，通過(guò)“思想者論壇”等載體，實(shí)現(xiàn)師生多層次、多角度的交流互進(jìn)，建設(shè)師生一體、本碩博一體的師生思想共同體。學(xué)科堅(jiān)持在課程講授、課后討論、課上教學(xué)、課下作業(yè)等過(guò)程中師生意識(shí)形態(tài)的正確導(dǎo)向，堅(jiān)持在論文發(fā)表、著作出版及校內(nèi)外研討會(huì)及學(xué)術(shù)報(bào)告中思想性與政確性導(dǎo)向。.專兼職共建的基礎(chǔ)黨組織建設(shè)。學(xué)科所在馬克思主義學(xué)部以學(xué)部黨委書(shū)記、黨委副書(shū)記、黨委委員、團(tuán)委書(shū)記、各黨支部書(shū)記、研究生輔導(dǎo)員等為主體，構(gòu)建了一支專兼結(jié)合、體系健全、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的黨建工作隊(duì)伍，探索并初步形成了“一體二維三結(jié)合”的黨建工作模式，即以推進(jìn)黨的建設(shè)與學(xué)科建設(shè)一體化為主線，著力從黨的建設(shè)引領(lǐng)教學(xué)科研正確方向、教學(xué)科研發(fā)展厚植黨的建設(shè)底蘊(yùn)雙重維度，緊密結(jié)合隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)和管理服務(wù),把黨的建設(shè)貫穿于學(xué)部建設(shè)、改革和發(fā)展的全過(guò)程，夯實(shí)黨組織的政治核心作用。.課程教學(xué)2022年度本學(xué)位點(diǎn)在一級(jí)學(xué)科范圍開(kāi)設(shè)博士生專業(yè)基礎(chǔ)課2門(mén)；開(kāi)設(shè)中、西、馬專業(yè)朱干課6門(mén)；開(kāi)設(shè)碩士研究生專業(yè)基礎(chǔ)課程4門(mén)，開(kāi)設(shè)經(jīng)典著作研究、專業(yè)基本問(wèn)題研究等學(xué)科主干課程17門(mén)；開(kāi)設(shè)專業(yè)方向選修課程，共16門(mén)。.導(dǎo)師指導(dǎo)(1)導(dǎo)師遴選情況本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師選聘工作嚴(yán)格執(zhí)行《東北師范大學(xué)博碩士學(xué)位研究生指導(dǎo)教師遴選辦法》，選拔的核心原則是政治立場(chǎng)堅(jiān)定、學(xué)術(shù)品德高尚、科研水平優(yōu)秀、學(xué)科責(zé)任感強(qiáng)、具有博士學(xué)位的教師擔(dān)任研究生指導(dǎo)教師。2022年新聘博士生指導(dǎo)教師1人，具有招生資格的博士生指導(dǎo)教師6人，碩士生指導(dǎo)教師19人。2022年召開(kāi)研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升專題報(bào)告2次,組織了3次研究生教學(xué)研討會(huì)，就研究生培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方式等進(jìn)行研討,提升研究生導(dǎo)師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平；如2022年12月3日上午9時(shí)召開(kāi)了“哲學(xué)學(xué)科研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高研討及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，進(jìn)行了研究生導(dǎo)師培訓(xùn)及相關(guān)研討活動(dòng)，系列活動(dòng)收到了非常好的效果。學(xué)科點(diǎn)組織了20大精神重大項(xiàng)目申報(bào)集體研討、學(xué)校中長(zhǎng)期研究項(xiàng)目培養(yǎng)研討等活動(dòng)5次，組織新晉導(dǎo)師科研方向規(guī)劃等多項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作2次；研究生導(dǎo)師進(jìn)行國(guó)內(nèi)訪學(xué)、學(xué)術(shù)交流工作40多人次。.學(xué)術(shù)訓(xùn)練本學(xué)位點(diǎn)極為重視研究生的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，2022年設(shè)立研究生訪學(xué)、參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)，組織研究生參與國(guó)內(nèi)高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)行多次國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流，組織博士研究生撰寫(xiě)參會(huì)論文并在會(huì)議上發(fā)言，2022年學(xué)科組織師生共同參與的“思想者論壇”8次、組織召開(kāi)國(guó)內(nèi)高水平學(xué)術(shù)研討會(huì)5次，其中線上視頻會(huì)議5次。學(xué)術(shù)報(bào)告25次，其中線上報(bào)告21次。支持學(xué)生參加國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、國(guó)內(nèi)調(diào)研10人次，有20人參加助學(xué)、助研、助管。.論文質(zhì)量2022年度，本學(xué)位點(diǎn)碩士論文3份進(jìn)行校外盲審，2份進(jìn)行校內(nèi)盲審，抽檢論文馬克思主義哲學(xué)方向1份論文經(jīng)復(fù)議未通過(guò)，延期答辯；2022年（6月，12月）共送審博士學(xué)位論文5篇，均獲得通過(guò)，獲得博士學(xué)位。馬克思主義哲學(xué)專業(yè)方向1人獲評(píng)吉林省優(yōu)秀碩士論文。本學(xué)位點(diǎn)博士論文實(shí)行校外盲審制度，嚴(yán)格按照學(xué)校學(xué)科相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行審查，不符合標(biāo)準(zhǔn)的論文不準(zhǔn)予參加論文答辯。.質(zhì)量保證2022年本學(xué)位點(diǎn)按照研究生培養(yǎng)方案和研究生培養(yǎng)質(zhì)量要求，各專業(yè)方向共組織博士論文開(kāi)題4次、博士論文預(yù)答辯2次、博士論文答辯2次，碩士開(kāi)題會(huì)5次、碩士論文預(yù)答辯5次、碩士論文答辯5次；其中博士論文預(yù)答辯和答辯均邀請(qǐng)兩位外校專家參加并擔(dān)任主席；論文開(kāi)題和預(yù)答辯環(huán)節(jié)碩士生沒(méi)有分流、博士生有10%左右的分流，需要進(jìn)行二次開(kāi)題和預(yù)答辯。另外還組織了博碩士生學(xué)業(yè)中期考核。.學(xué)風(fēng)教育本學(xué)科學(xué)位點(diǎn)嚴(yán)格按照國(guó)家和學(xué)校的明確要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人的培養(yǎng)目標(biāo)，把學(xué)風(fēng)教育放在培養(yǎng)體系的優(yōu)先位置，引導(dǎo)教師注重對(duì)學(xué)生科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。本學(xué)位點(diǎn)學(xué)生科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育開(kāi)展良好，科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范方面取得了良好的效果，沒(méi)有學(xué)術(shù)不端行為，沒(méi)有受處罰情況。（1）在學(xué)生入學(xué)時(shí)進(jìn)行全員普及教育，在開(kāi)題階段進(jìn)行講座教育；（2）在預(yù)答辯階段進(jìn)行導(dǎo)師一對(duì)一針對(duì)性教育；（3）在論文寫(xiě)作和答辯過(guò)程進(jìn)行具體學(xué)術(shù)規(guī)范教育；（4）實(shí)行上下屆同學(xué)、同一導(dǎo)師研究生的協(xié)同教育；（5）通過(guò)互相督促、模范引領(lǐng)等形式加強(qiáng)為人與為學(xué)的共同教育；（6）開(kāi)展研究生學(xué)風(fēng)教育如“敦品勵(lì)學(xué)”學(xué)風(fēng)建設(shè)系列講座。.管理服務(wù)本學(xué)位點(diǎn)對(duì)研究生實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理制度。哲學(xué)學(xué)科研究生在馬克思主義學(xué)部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行管理，由主管學(xué)生工作副書(shū)記及研究生輔導(dǎo)員進(jìn)行