讀讓智慧起舞有感

Word版本，下載可自由編輯讀讓智慧起舞有感

默默地賞讀文篇，漸覺(jué)心中立起一道光束，囫圇思想似乎都被點(diǎn)亮了一樣。我，這本書(shū)帶給讀者的是眼界，是啟迪，是激勵(lì)。青年學(xué)子正是需要一個(gè)親切的榜樣，一盞人生的啟明燈，而《張亞勤：讓才智起舞》帶來(lái)了的這樣的氣流。

亞勤20歲，討論生畢業(yè)。他隨后去了華盛頓高校攻讀博士，導(dǎo)師為瑞曼德·比克赫爾茨教授。瑞曼德？比克赫爾茨教授是電子通訊領(lǐng)域的專家，同時(shí)是美國(guó)電氣電子工程師協(xié)會(huì)（instituteofelectricalandelectronicsengineers,i過(guò)多篇論文。導(dǎo)師給了張亞勤無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，熬煉、栽培他，兩人也形成了良好的友情。美國(guó)，科研水平較中國(guó)進(jìn)展更為迅速的地方。衰老時(shí)代，去教導(dǎo)質(zhì)量更高的國(guó)外學(xué)習(xí)，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)識(shí)、開(kāi)辟眼界、交融文化。張亞勤無(wú)疑是做了一個(gè)正確的挑選。假如我們能夠有機(jī)會(huì)去其他教導(dǎo)水平較高的國(guó)家深造，試試著走出去看看也是件好事。囿于國(guó)門(mén)之中，對(duì)我們的視野、思想都會(huì)造成一定的局限。僅僅三年后，導(dǎo)師比克赫爾茨教授對(duì)亞勤說(shuō)，“你現(xiàn)在可以畢業(yè)了！”回顧張亞勤的學(xué)習(xí)生涯，讀者可以看到，張亞勤是以勤奮和頑強(qiáng)精神去學(xué)習(xí)的。同時(shí)，他在學(xué)習(xí)過(guò)程中很為專注，效率很高。碰到自己不善于的地方，他有鉆研的精神，力圖攻克“軟肋”。對(duì)照我們，平常學(xué)習(xí)時(shí)總是松松垮垮，碰到考試了就神經(jīng)緊急，“暫時(shí)抱佛腳”。學(xué)習(xí)時(shí)，玩玩手機(jī)、聽(tīng)聽(tīng)流行歌、或者總是胡思亂想，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了還在看那一頁(yè)。練習(xí)、做題時(shí)碰到自己不會(huì)的，只是試試著算算，不一會(huì)兒就去看答案?，F(xiàn)在的生活條件日益良好，教輔書(shū)也層出不窮，假如我們失去了吃苦的精神，對(duì)于將來(lái)的進(jìn)展也是有影響的。希翼莘莘學(xué)子能夠從張亞勤的學(xué)習(xí)歷程中領(lǐng)會(huì)到什么。

這一過(guò)程，我想印證了“一分耕耘，一分心得”的道理吧。無(wú)論面臨的是什么工作，努力干好是最重要的。碰到了一些特別的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)改變思維慣式才干令我們做事順?biāo)?。在contel、gte、桑納福，張亞勤呆了十年。從198x年23歲博士畢業(yè)，他將10年光陰給了美國(guó)。199x年開(kāi)頭，張亞勤的雇主變?yōu)槲④?，自此沒(méi)有再變過(guò)。他兢兢業(yè)業(yè)微軟干著，取得了諸多成就。亞勤到微軟工作，源于華人科學(xué)家——李開(kāi)復(fù)的推進(jìn)。199x年，“光桿院長(zhǎng)”李開(kāi)復(fù)邀請(qǐng)張亞勤回國(guó)，希翼他能與自己一起創(chuàng)辦微軟中國(guó)討論院。張亞勤一聽(tīng)是“中國(guó)”便頓覺(jué)親切，這是要在自己的祖國(guó)建立一個(gè)討論機(jī)構(gòu)啊，可以為祖國(guó)帶來(lái)多少方便！雖在國(guó)外，但張亞勤的“中國(guó)情結(jié)”卻是深厚的，他掛牽著祖國(guó)，想要回報(bào)祖國(guó)。亞勤在微軟（中國(guó)）工作期間，曾被調(diào)往微軟總部雷德蒙任微軟公司全球副總裁，兩年后卻再度回到中國(guó)。他由衷希翼能夠在中國(guó)大陸工作，能夠使微軟討論院慧及中國(guó)，惠及中國(guó)。

愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)是中國(guó)式教導(dǎo)里最為基礎(chǔ)、最為重要的一項(xiàng)教導(dǎo)。小時(shí)候或許我們還不能理解什么是國(guó)家、為什么要愛(ài)國(guó)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，國(guó)家的概念便在我們心中日漸清楚。每一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論走在哪里、定居何處，都不應(yīng)當(dāng)遺忘國(guó)家的意義，不要遺忘祖國(guó)是養(yǎng)育我們的地方，不要遺忘有國(guó)家才有現(xiàn)在的我們。張亞勤悉心經(jīng)營(yíng)著微軟中國(guó)討論院。在中國(guó)，他仔細(xì)地搞著研發(fā)，那塊辦公室的大白板便是他舉行創(chuàng)意思維、頭腦風(fēng)暴的底板。200x年，李開(kāi)復(fù)調(diào)往總部，張亞勤接任院長(zhǎng)。200x年，微軟總部慎重考慮了張亞勤的建議，將微軟中國(guó)討論院改為微軟亞洲討論院。他的動(dòng)身點(diǎn)是想整合新加坡、韓國(guó)、日本等其他國(guó)家的資源。張亞勤帶著團(tuán)隊(duì)，研發(fā)出了諸如officexp，officesystem2023，windowsxp，x-box，平板電腦等多項(xiàng)成績(jī)。在討論以外，張亞勤也關(guān)注著中國(guó)教導(dǎo)。他不僅促成了長(zhǎng)城方案助力中國(guó)教導(dǎo)，而且與諸多重點(diǎn)大學(xué)形成了合作關(guān)系。微軟討論院與清華高校、浙江高校、哈爾濱工業(yè)高校建立了討論中心。在討論之外，張亞勤團(tuán)隊(duì)還提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并多次到不同大學(xué)宣講，使更多學(xué)子激活熱烈，想要加入微軟中國(guó)。

《張亞勤：讓才智起舞》一書(shū)有一個(gè)特點(diǎn)，就是每節(jié)之前有“亞勤的話”，每節(jié)之后有個(gè)“l(fā)ink”專欄?！皝喦诘脑挕焙芎?jiǎn)潔，普通是作為每一節(jié)的引子。“l(fā)ink”則多段展現(xiàn)，講訴了張亞勤的一些經(jīng)受和這些經(jīng)受帶給自己的感悟。諸如講訴自己美國(guó)見(jiàn)聞的“異鄉(xiāng)的同胞”；一些感悟“在復(fù)雜的世界里發(fā)覺(jué)容易”，“包涵的力氣”；管理閱歷“如何培養(yǎng)杰出人才”，《孫子兵法》的“‘道天地將法’”，“微軟討論院的三個(gè)重要職能”，“亞勤的管理方程式”。這些話細(xì)細(xì)讀來(lái)，不僅能拓寬我們的學(xué)問(wèn)面，也能夠啟發(fā)自己的感悟。我們邊讀邊思，于讀書(shū)中成長(zhǎng)，讓才智升起。

社會(huì)給予了每個(gè)人事業(yè)與情感。而一個(gè)勝利男人的定義，就是同時(shí)經(jīng)營(yíng)好自己的事業(yè)和情感。他對(duì)母親懷著感恩之心，將年邁的老人接到美國(guó)居住。他對(duì)妻子一心一意，敬重她、理解她，在人生路上彼此攙扶。他對(duì)子女盡職盡責(zé)，加強(qiáng)他們的中國(guó)文化教導(dǎo)。在家庭之外，他和同事、伴侶也融洽相處，擅長(zhǎng)聆聽(tīng)，溫厚包涵。所以說(shuō)，給我們一個(gè)理由去情感，體悟情感，在情感的包圍下歡樂(lè)成長(zhǎng)吧！就由于這樣，他能夠在處理事務(wù)上帶著從容、閑適的心態(tài)，不緊不慢。他與安靜同行，碰到了難題就努力攻克，但是從不打亂自己的節(jié)奏。美妙、豐盈的情感之基構(gòu)成了良好的心態(tài)，心態(tài)造就了為人處事的品質(zhì)。“品行猶如樹(shù)木”，亞勤誠(chéng)摯、隨性，以和為貴。

放眼當(dāng)下，世態(tài)浮躁，人心擔(dān)心。無(wú)論在自己在什么階段、什么崗位，都習(xí)慣了爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶，爭(zhēng)到了職位、獎(jiǎng)金、職稱、福利就自鳴自得；爭(zhēng)不到的也不甘心，下次再接著爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的當(dāng)今社會(huì)，我們從小到大，這些現(xiàn)象極為常見(jiàn)。追名逐利、鳶飛戾天，何時(shí)得以息?。俊稄垇喦冢鹤尣胖瞧鹞琛肥且槐緞?lì)志的好書(shū)。張亞