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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年02月25日-5891)1:制約課程的三大因素是[]
多項(xiàng)選擇題
A、社會(huì)、學(xué)問和兒童
B、課程方案、教學(xué)大綱和教科書
C、政治、經(jīng)濟(jì)和文化
D、學(xué)問、力量和需要
2:傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性,扼殺了同學(xué)的共性,所以應(yīng)當(dāng)反對(duì)傳統(tǒng)教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
3:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、明朝
B、“中華民國”
C、中華人民共和國
D、清朝
4:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
5:下位法聽從上位法()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:馬克思主義認(rèn)為,造就全面進(jìn)展的人的根本途徑是()。
單項(xiàng)選擇題
A、從事智力勞動(dòng)
B、從事體力勞動(dòng)
C、接受教育
D、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
7:《中華人民共和國老師法》規(guī)定老師有以下哪些權(quán)利?()
多項(xiàng)選擇題
A、參與專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體
B、指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展
C、按時(shí)獵取工資酬勞
D、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)提出看法和建議
E、參與進(jìn)修和其他方式的培訓(xùn)
8:德育在人的全面進(jìn)展教育中起著()作用。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向和動(dòng)力
B、關(guān)鍵
C、基礎(chǔ)
D、物質(zhì)基礎(chǔ)
9:老師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次就是“慎獨(dú)”。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
10:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
單項(xiàng)選擇題
A、強(qiáng)制性、進(jìn)展性、基礎(chǔ)性
B、普及性、基礎(chǔ)性、進(jìn)展性
C、強(qiáng)制性、進(jìn)展性、普及性
D、普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性
11:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)只有機(jī)械記憶的力量
B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的
C、教育活動(dòng)中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律
D、教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約
12:進(jìn)展性評(píng)價(jià)的主要功能是()。
單項(xiàng)選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒別功能
D、激勵(lì)功能
13:實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的方法條件,其中最重要的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備
B、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資
C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資
D、經(jīng)費(fèi)和設(shè)施
14:教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同熟悉的()。
單項(xiàng)選擇題
A、主體
B、客體
C、教的主體
D、學(xué)的主體
15:在教學(xué)過程中,直接閱歷與間接閱歷應(yīng)相結(jié)合,但應(yīng)以直接閱歷為主。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
16:教學(xué)的作用直接表現(xiàn)在()。
單項(xiàng)選擇題
A、促進(jìn)教育進(jìn)展
B、促進(jìn)個(gè)體進(jìn)展
C、促進(jìn)文化進(jìn)展
D、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展
17:教育法律關(guān)系的核心就是權(quán)利義務(wù)關(guān)系。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:技術(shù)小組是以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
19:在老師輸出教學(xué)信息的技能中,操作最簡便,表達(dá)速率最快的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、操作教學(xué)媒體
B、書面表達(dá)
C、體態(tài)表達(dá)
D、口語表達(dá)
20:從兒童的愛好和需要?jiǎng)由?,以兒童的活?dòng)閱歷為中心設(shè)計(jì)的課程是()。
單項(xiàng)選擇題
A、活動(dòng)課程
B、拓展型課程
C、選修課程
D、地方課程
21:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
22:注意拓展同學(xué)的學(xué)問與力量,開闊視野,進(jìn)展同學(xué)的特別力量,并遷移到其他方面的課程是()
單項(xiàng)選擇題
A、基礎(chǔ)型課程
B、討論型課程
C、拓展型課程
D、進(jìn)展型課程
23:依據(jù)《中國教育改革與進(jìn)展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。
多項(xiàng)選擇題
A、道德素養(yǎng)
B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)
C、共性素養(yǎng)
D、思想素養(yǎng)
24:老師專業(yè)進(jìn)展的階段性表明,老師任職期間應(yīng)接受高等教育。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:學(xué)校生的思維處于詳細(xì)思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
26:下列課程屬于綜合課程的有()。
多項(xiàng)選擇題
A、核心課程
B、融合課程
C、潛在課程
D、活動(dòng)課程
E、廣域課程
27:蘇格拉底的教學(xué)法包括()。
多項(xiàng)選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產(chǎn)術(shù)
E、啟發(fā)
28:現(xiàn)代同學(xué)管理的主要內(nèi)容包括()
多項(xiàng)選擇題
A、德育管理
B、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C、常規(guī)管理
D、常能訓(xùn)練
E、環(huán)境管理
29:由傳統(tǒng)教育向終身教育進(jìn)展的一種新型教育制度是()。
單項(xiàng)選擇題
A、基礎(chǔ)教育
B、職業(yè)技術(shù)教育
C、高等教育
D、成人教育
30:內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展主要依靠外在的力氣。()
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)
B、錯(cuò)
查看答案
1:答案A
解析
2:答案錯(cuò)誤
解析
3:答案D
解析清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,設(shè)定初等學(xué)校,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。
4:答案錯(cuò)誤
解析學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力。
5:答案正確
解析
6:答案D
解析
7:答案A,B,C,D,E
解析略。
8:答案A
解析德育存人的全面進(jìn)展教育巾起著導(dǎo)向和動(dòng)力作用。
9:答案正確
解析
10:答案D
解析
11:答案C
解析循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要根據(jù)學(xué)科的規(guī)律系統(tǒng)和同學(xué)熟悉進(jìn)展的挨次進(jìn)行,使同學(xué)系統(tǒng)地把握學(xué)問、基本技能,形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。
12:答案D
解析
13:答案B
解析經(jīng)費(fèi)影響著教育基礎(chǔ)設(shè)施的改善,師資影響教學(xué)質(zhì)量,所以二者是實(shí)施義務(wù)教育最重要的條件。
14:答案B
解析略。
15:答案錯(cuò)誤
解析
16:答案B
解析
17:答案正確
解析
18:答案正確
解析略。
19:答案D
解析
20:答案A
解析活動(dòng)課程,又稱為閱歷課程或兒童中心課程,它以兒童的愛好或需要為基礎(chǔ)、依據(jù)心理規(guī)律而編排的課程。具有生活性、有用性、開放性等特點(diǎn)。
21:答案C
解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
22:答案C
解析
23:答案A,B,C,D,E
解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學(xué)文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍(lán)供應(yīng))
24:答案錯(cuò)誤
解析在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代,老師必需不斷更新自己的學(xué)問,任職期間應(yīng)接受連續(xù)教育。
25:答案正確
解析略。
26:答案
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