第二中學德育課程化實施方案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，轉(zhuǎn)Word此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！第二中學德育課程化實施方案為了推進德育工作規(guī)范化、科學化、實效化，提升學校教育質(zhì)量和辦學品結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以行為養(yǎng)成教育為主體，以常規(guī)德育和校本德育為兩翼，以生活化、實踐化、自主化為特色，以德育課程目標、內(nèi)容、路徑、評價推進為體系，以行為規(guī)范、班級建設、課程融合、實踐探索、全員合力為突破口，全面加強和改進學校德育工作，求真務實，創(chuàng)新增效，推動德育課程化建設工程順利實施。二、工作目標爭創(chuàng)甘肅省德育工作示范校。1．管理：形成規(guī)范化、科學化管理體系。2．隊伍：打造一流的德育干部隊伍、班主任隊伍、學生干部隊伍。3．成效：學生行為自律、禮儀自修、心理自助、安全自護、學習自主，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣，為做合格公民奠定堅實基礎。三、組織機構(gòu)成立“德育課程化”領(lǐng)導小組。組長：徐樹海副組長：王順平、秦永哲、張軍成員：焦興武、張春、石貴東、張軍政、焦俊勇、范富強、王建民翟艷彩、唐麗蘭、唐勇、周良榮、李紹新、李海玉、王惠萍、袁紅、李山、馬璐、全體班主任老師。四、基本舉措1．優(yōu)化德育內(nèi)容根據(jù)學生身心發(fā)展特點及德育課程標準要求，通盤規(guī)劃初中學段3個年級的2．規(guī)范常規(guī)德育規(guī)范升旗晨會：整肅升旗紀律，搞好晨會策劃，把升旗晨會開發(fā)成以愛國主義教育、行為規(guī)范教育為主線的班級形象展示平臺。規(guī)范一日常規(guī)：檢查與反饋并重，開發(fā)其激勵和矯正功能，從宏觀上引導校風班風好轉(zhuǎn)。規(guī)范主題班會：班會必須每周舉行，不得挪用。主題班會，每周一次。組織主題班會研討課，提升班會課水平。3．豐富德育形式生活化、實踐化。運用“短平快”的形式，組織好課余文化活動和興趣活動，在體育、文化、科技方面各形成3-5個拳頭項目，培養(yǎng)健康情趣。4.探索主體德育逐步實現(xiàn)學生自治自理；評選學生自治示范班。五、工作原則1．貼近學生。根據(jù)學生的年齡特征，結(jié)合學生的生活實際，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，改進教育教學方法，寓教于樂，增強行為素養(yǎng)教育的針對性和實效性。2．正面教育。班主任應注重運用榜樣和集體的力量教育影響學生，慎用懲罰教育，特別不能采用體罰、辱罵、示眾等違法方法。3．知行統(tǒng)一。引導學生在生活中不斷體驗和感悟，并主動踐行，把行為要求內(nèi)化為行為習慣和個人修養(yǎng)。4．學生自治。把行為素養(yǎng)教育的參與權(quán)、選擇權(quán)還給學生，提高自我教育、自我塑造能力。六、實施途徑要始終堅持育人為本，德育為先，將行為素養(yǎng)教育貫穿于學校教育全過程。班會課、專題校本課程講述行為素養(yǎng)內(nèi)容。（二）日常管理。行為素養(yǎng)訓練體現(xiàn)在學校日常生活的各個方面，要根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合學校日常管理，養(yǎng)成良好行為習慣。文藝演出等形式，利用黑板報、宣傳櫥窗、展板等宣傳行為素養(yǎng)教育活動，推介好典型、好做法，營造濃厚的行為素養(yǎng)教育氛圍。（四）社會實踐。結(jié)合社會實踐活動，使學生在實踐中感受行為素養(yǎng)，踐行行為素養(yǎng)。為，通過教師和干部的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進學生行為素養(yǎng)的養(yǎng)成。七、實施策略1．分級管理。建立校長、分管校長、學生處、年級組、班主任（科任教師）五級管理體系，齊抓共管，形成合力。校長負責宏觀指導；分管校長主抓超前謀劃、隊伍培訓。學生處主抓常規(guī)管理、全校協(xié)調(diào)、處突維穩(wěn)。年級組應打造學生教育管理職能，班主任（科任教師）對學生依法獨立行使教育管理權(quán)。2．理念先行。用先進理念武裝德育隊伍。3．典型引路。通過榜樣示范作用，推動德育課程化建設深入開展。4．家校聯(lián)動。八、德育課程設置的基本框架課程目標~九德育目標體系德育內(nèi)容體系程課程主題學習領(lǐng)域社數(shù)語自技體藝綜會學言然術(shù)育術(shù)合科學健身知識性經(jīng)德育實踐活動德育課程類型德育課程科目科課程資源利用課主社課社心遠自志主升團專節(jié)德育課程堂題團題會理足我愿題旗隊題日模塊教班活項調(diào)健參管者教晨儀報活學會動目查康觀理服育會式告動研究務教師評價錄學會做人學會學習學會勞動學會玩學會創(chuàng)樂造九、課程設置與課時安排包涵其中。根據(jù)上述學校和學生的發(fā)展目標以及學校德育課程設置的基本原則，特制訂第二中學德育課程整體計劃如下。金川公司中小學總校第二中學德育課程計劃德育課程計劃說明用國家編寫的教材，有針對性地對學生進行兩綱教育等按國家和學校規(guī)定的班級授課形式組織課堂教學用國家統(tǒng)一編寫的教材，根據(jù)學科特點，充分挖掘各學科中的德育資源，尋找結(jié)合點，以多種方法和手段，進行有效教育自行設計，目標是：規(guī)范儀式教育程序；搭建平臺展示師生風采；突出鮮明的教育意義。包括出旗、升旗、奏國歌、唱國歌、00——8：30自編校本教材或選用教部分學生每周1節(jié)材，學生發(fā)展興趣愛好、掌握技能，培養(yǎng)良好品性學生自主選擇學生自主選擇題青春期教育、時政教育、法制教育、理想信念教育等每學年4儀式教育、重大紀念日活動、志愿服務、雛鷹爭章每學年2“溫馨教室”創(chuàng)設活動。詳見附表。校園文化課程月走進社會，了解今天中國和公司的新發(fā)展，熱愛我們的家鄉(xiāng)；走進社區(qū)，為身邊人獻一份愛心、做一些實事，培養(yǎng)愛心和社會責任感，鍛煉能力。包括志愿者服務等。社區(qū)踐培養(yǎng)實踐、探究能力和創(chuàng)課題研新精神，發(fā)展健康個性。究。十、課程實施及評價：（一）常態(tài)德育課程課程周課時1.打造“金昌第一操”為目標，培養(yǎng)學兩操觀摩評比生良好的紀律觀，集體主義榮譽觀；2.培養(yǎng)學生良好的愛眼、護眼習慣；3.培養(yǎng)學生良好的紀律觀和集體主義觀。班級量化管理考核三操流動紅旗星級班級流動紅旗每學期評定文明班實現(xiàn)進校門見到老師有問好，培養(yǎng)學生選。文明禮儀示范班。演講比賽。早讀進門能夠自主開展讀書；下午進門開展校本課程開發(fā)；能夠讀書，開展經(jīng)典誦讀。培養(yǎng)學生良開展經(jīng)典誦讀比賽；好的讀書習慣，促進良好班風、校風、學風的形成。衛(wèi)生打掃責任區(qū)劃學生能夠自主開展衛(wèi)生打掃工作，做到衛(wèi)生打掃和衛(wèi)生保持，實現(xiàn)自我管理。核機制。（二）拓展型課程1.學科德育滲透課程類別課程語文課程評價課堂、綜合逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值素質(zhì)評定觀，提高文化品位和審美情趣。1.培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀、理性精課堂、綜合素質(zhì)評定數(shù)學2.培養(yǎng)意志與毅力，提高抗挫能力，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識，提高科技修養(yǎng)。文明禮貌、尊師愛生、團結(jié)友愛、助人課堂、綜合為樂、遵守紀律、人口、環(huán)境保護等教素質(zhì)評定育外語樹立學生的愛國情感、培養(yǎng)學生的辯證課堂、綜合思維、指引同學們的科學發(fā)展觀，以家素質(zhì)評定鄉(xiāng)地理促進同學們的鄉(xiāng)情。地理1.引導學生熱愛自然，敬畏生命，珍愛課堂、綜合生命；2.教會學生做一個勇于擔當?shù)娜?，將國家民族的命運視為自己的責任和使命。素質(zhì)評定生物1.初步確立對國家，民族的歷史責任感課堂、綜合和歷史使命感，培養(yǎng)愛國主義情感；2.確立積極進取的人生態(tài)度、堅強的意志和團結(jié)合作的精神，增強承受挫折、適應生存環(huán)境的能力，素質(zhì)評定歷史1.增強學生的愛國主義情感，樹立集體課堂、綜合主義觀念，培養(yǎng)辯證唯物主義思想。2.培養(yǎng)學生勤奮好學、勇于克服困難、執(zhí)著追求的良好個性品質(zhì)和獻身科學追求真理的精神。素質(zhì)評定物理1.對學生進行熱愛科學和勇于探索的思課堂、綜合想教育，自然科學方法論的教育，培養(yǎng)素質(zhì)評定學生辯證唯物主義的觀點；化學科學2.對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生團結(jié)合作精神。培養(yǎng)注重事實，克服困難，善始善終，課堂、綜合尊重他人意見，敢于提出不同見解，樂素質(zhì)評定于合作與交流的品質(zhì)。1.培養(yǎng)如何克服單純學習技術(shù)的傾向；課堂、綜合2.培養(yǎng)學生具有健康的信息意識和信息素質(zhì)評定倫理道德，樹立他們正確的人生觀和世信息技術(shù)界觀，形成良好的信息素養(yǎng)。1.鍛煉學生的意志，陶冶學生的情操；課堂、綜合體育美術(shù)素質(zhì)評定激發(fā)學生樹立民族自尊心、自信心、自課堂、綜合豪感和凝聚力，增強振興中華的責任心素質(zhì)評定和使命感。對學生進行感恩教育。1.教育學生熱愛社會主義祖國，具有高課堂、綜合尚情操和良好品質(zhì)；素質(zhì)評定音樂寫字2.教育學生熱愛集體、熱愛生活、熱愛自然促進學生形成良好的寫字習慣、寫字品課堂、綜合質(zhì)、寫字技能。素質(zhì)評定培養(yǎng)個體良好心理品質(zhì)的教育，例如：課堂、綜合0.50.5心理健康動機、興趣、情感、意志、性格等等素質(zhì)評定2.學科活動周類別課程課程評價1、在教學中，使學生感受到人生奮斗手抄報評的意義，感受人間的關(guān)愛與溫情；比語文2、學習古代感情抒懷，借景言情的名讀書知識篇，學習他們高尚的品質(zhì)，博大的胸競賽手抄報評的廣泛應用對學生進行學習目的教育；數(shù)學趣味數(shù)學2、結(jié)合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好競賽習慣；1、根據(jù)教材，向他們滲透熱愛學校、英語演講尊敬老師、團結(jié)同學，文明禮貌等思比賽英文歌曲外語周繪制地圖每學年發(fā)展有用的地理；1課時2、通過中國地理的學習，培養(yǎng)學生的愛國情感和強烈的民族自豪感；地理手抄報比賽1課時2、幫助學生正確認識科學、技術(shù)和社征文會的關(guān)系，形成科學的價值觀；生物歷史物理1、對學生進行傳統(tǒng)文化的教育，使傳手抄報比統(tǒng)文化的精華傳承光大；賽2、培養(yǎng)學生的民族情感，對學生進行知識競賽愛國主義教育、感恩教育、民族團結(jié)教育和戰(zhàn)爭啟示教育；1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提高學生的物科技節(jié)1、我國燦爛的古代文明，在化學科學科技節(jié)技術(shù)上的偉大成就及對世界產(chǎn)生的影每學年響，使學生樹立民族自豪感和民族自1課時信心；化學科學2、教育學生樹立科學發(fā)展觀，提高環(huán)境保護意識；1、在參與探究活動中，培養(yǎng)學生的集科技節(jié)體合作意識；課時2、利用科學歷史背景進行愛國教育；1、在教學過程中滲透愛國主義教育；FLASH制作信息技每學年比賽體育節(jié)品質(zhì)；2、在跳躍、障礙跑或支撐跳躍等項目的教學中，培養(yǎng)學生勇敢果斷、不怕體育1、培養(yǎng)學生的合作精神和耐心細致，藝術(shù)節(jié)每學年持之以恒的工作態(tài)度；美術(shù)1課時2、培養(yǎng)觀察生活表現(xiàn)生活，裝飾美化生活的能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。音樂寫字1、培養(yǎng)學生的審美能力；寫字比賽綜合素質(zhì)評定3、重視對學生道德人格的教育；用，引導學生樹立健康向上的積極心態(tài)；3.主題德育課程主題感恩每學期教會學生懂得感恩父母、感恩手抄報評比社會、感恩老師、感恩學校，歌唱比賽培養(yǎng)青少年學生的法制精神和報告會法制意識，培養(yǎng)學生用法制的參觀觀點去看待和解決生活中遇到主題征文各種法律問題的能力，使學生明辨是非、善惡、美丑，提高自我約束、自我保護能力，進而預防和減少未成年人違法犯罪行為，為他們的終身和諧地發(fā)展奠定基礎。培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學問卷調(diào)查生的健康衛(wèi)生知識勵志教育幫助學生樹立正確的人生觀、講座價值觀，確立合理的奮斗目標演講比賽教育學生學生懂得節(jié)約能源，小制作爭做環(huán)保小衛(wèi)。1.提高學生自我防范、自我保疏散演練2.讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。1.涵養(yǎng)國家意識與防衛(wèi)意志，紀念12.9運動4.班團隊（會）德育課程七年級班會主題：新的初中生活。我是中學生了機會，體會學習帶來的快樂，養(yǎng)成正確的學習態(tài)度。少男少女初長成青春健康食譜一路平安2、學習如何擺脫青春期困惑和煩惱的方法，順利度過青春期。1、讓學生認識到交通事故的危害。2、讓學生形成遵守交通規(guī)則的意識并在實際生活中遵守基本的交通規(guī)則。知識。系好運動的安全帶2、帶領(lǐng)學生掌握簡單的運動損傷急救措施。1、讓學生加強對健康生活方式的認識，懂得身體健康的重要性。做自己的大夫做時間的主人設計你的學習出切實可行的學習計劃，能夠自主學習，提高學習效率。用問號成就學習1、讓學生認識到自信的重要性。自信的我名稱1.讓學生認識到記筆記的作用。2.讓學生學會記筆記。濃縮課堂精華1.使學生了解注意的作用和人的注意特點。2.使學生學會聽課。聲聲入耳1、指導學生認識記憶的特點，了解自己的記憶習慣和特點。2、引導學生學會利用記憶的特點和自己的記憶習慣更好的記憶。讓大腦增容1、了解學生存在的思維障礙情況，找到思維障礙產(chǎn)生的原因。2、指導學生養(yǎng)成科學的思維方法和習慣，提高學習效率。解放被困的思維明察秋毫1、使學生認識到洞察力的重要性，引導學生了解自己的洞察力。2、學習提高洞察力的方法，學會運用這個方法解決問題。1、引導學生了解自己的創(chuàng)造水平，知道培養(yǎng)自身創(chuàng)造力的方開啟創(chuàng)造之門雞蛋里挑骨頭溫故知新1、讓學生認識到復習的重要性。2、幫助學生掌握科學的復習方法。1、讓學生知道可以用多種方式來幫助自己解決學習中的問題，拓寬學生多方面獲取幫助的思路。他山之石1、使學生認識到學習過程中反思的重要性。2、讓學生學會運用恰當?shù)姆椒ò逊此钾灤┑阶约旱膶W習的全過程，使用正確的學習策略。學而不思則罔八年級班會主題：1.使學生了解建立良好師生關(guān)系的重要性懂得尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。我和老師2.鼓勵學生要學會與老師溝通。1.以慶祝教師節(jié)為契機，充分表達學生對老師的愛和感激之情，衷心地祝福老師節(jié)日快樂。1.使學生了解青春期朦朧的情感的發(fā)展是青少年生理與心理成熟的標志，是個體發(fā)展中必然遇到的一種現(xiàn)象。2.使學生能夠正確處理好男女同學間的交往青蘋果樂園1.引導學生正確看待青春期成長過程中自身的煩惱與情緒問題。青春的煩惱2.幫助學生學會擺脫煩惱的方法，樹立樂觀、自信的人生觀。1.從培養(yǎng)學生感恩意識入手，著眼于培養(yǎng)學生責任意識、創(chuàng)新意識和健全人格。2.懂得感恩是一種心態(tài)，一種境界，一種做人的道理。1.2.使學生常懷感恩之心去體驗親情、友情、師愛和自然界的饋贈，生活的美好，祖國的偉大。1.指導學生分析與父母溝通難的原因，了解與父母進行溝通的方法和原則。與父母溝通從心開始2.指導學生學會以正確的方法與父母進行溝通。和溝通。百善孝為先在感恩節(jié)前后開展五個一活動（向父母說一句感激的話、為家“孝心周”活動長做一頓飯、與家人共讀一本書、給遠方的親人寫一封信、同父母一起算算培養(yǎng)自己的經(jīng)濟帳）1.指導男生了解在女生心目中男性美的特征，幫助男生樹立健康自信的形象。2.通過交流與活動，使男生理解如何去做才能成為真正的男子漢。1.指導女生了解在男生心目中對女性美的認識，幫助女生樹立正確的審美觀。2.1.教學生認識到良好的溝通技巧對于解決爭論和沖突的重要性。2.學會有效爭論和處理沖突的方法。1.讓學生理解社交技能的概念及掌握積極的社交技能的重要性。2.幫助學生學習一些基本的社交技能，讓自己成為一個受歡迎的人。1.讓學生了解自己的人際關(guān)系狀況，存在的問題及產(chǎn)生的原因。2.引導學生學會正確處理人際關(guān)系的方法，學會與人和諧相處。1、為學生提供了解社會、感知社會各階層生活的機會。2、學生通過勤工儉學掙錢，感悟勞動的艱辛，體會父母為了兒女辛勤工作的舔犢之情。3、學生把自己勞動所得的錢捐給貧困學生，在施恩的中感受善的愉悅和自身的價值。1.培養(yǎng)學生良好的社會責任感，激發(fā)學生熱愛環(huán)境、熱愛祖國，熱愛生命的美好情感。2.從校園走向社區(qū)，充分利用學校及周圍社區(qū)的自然環(huán)境、社會環(huán)境這個大課堂，通過多角度參與實踐活動，使學生積極、輕松、主動、自然的接受，并變?yōu)樽杂X行動。1、讓學生感受到糧食危機的存在。2、加強學生珍惜糧食的意識，提高學生節(jié)約糧食的能力，從自己做起愛惜粒粒米。1、通過切身感受體驗我們目前的環(huán)保危機。2、使學生能夠關(guān)心生態(tài)平衡，珍惜現(xiàn)有的資源環(huán)境，保護我們賴以生存的大自然。2.引導學生擺正追星的心態(tài)，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題的能力。1、倡導“常懷感恩之心”的人生態(tài)度，并與個人的精神境界聯(lián)系在一起。幸福離我們有多遠2、認識到知恩、感恩、報恩、施恩就是人生最大的幸福。九年級班會主題：形式。2、培養(yǎng)學生的自主意識和獨立生活的能力。1、引導學生認識危機產(chǎn)生的突發(fā)性和破壞性。2、學會從容應對危機的方法。題。2、幫助學生合理消費，提高自我管理能力。1、讓學生理解責任感的重要性，培育主動負責的精神。2、知道克服不敢承擔責任的心理問題，學會承擔責任。2、認識同伴交往中的壓力，學會抵制同伴壓力的方法。受對自身成長的作用。2、掌握一些說出自己心聲的技巧?，F(xiàn)的必要條件。2、讓學生學會用積極的應激表現(xiàn)對不同的緊急情況。出合理的、正確的抉擇。2、通過練習，掌握有效的作決定的方法。待考試焦慮。揮最佳水平。2、學會說“不”的技巧，恰當?shù)鼐芙^他人的不合理要求。1、讓學生認識到換位思考在人際交往中重要作用。2、學會換位思考，理解他人，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。應對挫折的心態(tài)。2、知道學生學會應付挫折的一般技巧和方法。1、讓學生學會用積極的態(tài)度看待生活中出現(xiàn)的各種問題。2、學會合理、正確解決問題的方法。勵自己更加刻苦地學習。2、讓同學們尋找與他人的差距，取長補短，切實提高。1、通過活動，幫助同學們小結(jié)學習經(jīng)驗，交流學習方法，以利于更高階段的學習。1、讓學生認識到理想對于個人發(fā)展的重要性。2、引導學生明確自己的理想，尋找實現(xiàn)理想目標的途徑。5.社區(qū)服務和社會實踐活動走進社區(qū)，與社區(qū)合作參與社會實踐活動，填寫社會實踐培養(yǎng)學生的公民意識。分為寒假和暑期。居民評價走進困難家庭，以志愿者身份開展慰問活動小組合作名單；和力所能及的幫扶活動，培養(yǎng)學生的自我管幫扶活動日志；理和社團組織能力。志愿者活動反饋表班級衛(wèi)生責任方案和安全預案；人員分工表；參加學校組織的勞動體驗活動。為草坪運送和拋撒肥料；開展校園衛(wèi)生專項清理活動；1.了解金川公司發(fā)展史，科技進步史；2.親近自然，認識自然，陶冶情操。過程管理點評心得體會過程管理點評心得體會1.磨練學生意志；2.對學生進行警示法制教育；過程管理點評心得體會1.磨練學生意志；1.磨練學生意志；過程管理點評2.對學生進行“愛家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)美”主題教育心得體會1.磨練學生意志；過程管理點評心得體會2.對學生進行循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展教育（三）探究型校本課程1.掌握基本的抖空竹技能；2.培養(yǎng)團隊的集體榮譽感。培養(yǎng)良好的書寫習慣培養(yǎng)基本的剪紙技能1.掌握無線電測向技能；2.了解一些科技發(fā)展史；3.知道一些簡單的科學原理。1.幫助新生了解新入初中即將面臨講座適感。迎接嶄新的生活。演講比賽目標，初步建立初中三年學業(yè)規(guī)劃，劃、有理想、有行動的初中新生活。1.幫助學生科學而系統(tǒng)的了解進入講座青春期后第二性征的發(fā)育等生理成期生理衛(wèi)生保健常識及自我保護常識。力優(yōu)秀學生干部評選6基礎3.強化成員在團體中的自我價值感4.促進成員的互動狀況5.強調(diào)成員間互助合作的精神6.透過活動的特殊設計激發(fā)成員的思考力與創(chuàng)造力獨生子女因自私自我等造成人際關(guān)系困難，從而引發(fā)的一系列行為問保駕護航。1.架起家長和學校溝通的橋梁；2.引導家長支持學校對孩子的各項教育措施3.為學校學生管理方面各項規(guī)章制座談會度的制定提供依據(jù)。家長論壇2為家長教育孩子假期溝通的橋梁十一、教師德育量化評價一、指導思想：為了進一步規(guī)范德育常規(guī)工作，提高德育動作的管理力度，全面實施素質(zhì)教育，以此作為考核評價教師工作的主要依據(jù)。二、考核對象：七—九年級科任教師三、考核部門：學校德育工作領(lǐng)導小組四、考核目標：1、堅持育人為本，德育為先，促進學生的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。2、無常曠生、師生犯罪率為0，學生操行評定合格率為100%3、學生在校安全事故發(fā)生率為0.五、考核小組組長：徐樹海副組長：王順平秦永哲張軍成員：張春焦興武張軍政石貴東王建民范富強焦俊勇六、考核形式與方法：料情況匯總后，定期小結(jié)，學期總公布考核結(jié)果。七、考核細則（見考核量化表）第二中學教師德育工作量化量化表序各項工作分值號學評校分評人分做到堅持社會主義道德：即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主分）做到擁護黨的路線、方針、政策，在思想上、行動上和黨中央保持高度一致，遵守國家法令、制度。服從組織安排，不向?qū)W校討價還價，不居功自分）關(guān)心、愛護學生，不體罰或變相體罰學生，不歧視低差生，不拒收學校審分）在教學活動中處處滲透德育的因素，教學目標設定要有能力目標和情感目標。任課教師要積極配合班主任工作，課上發(fā)生的問題要自己及時處理；任課教師一學期要參加一次以上的班會。升旗儀式、課間操、眼保健操、集會集合等組織活動，相關(guān)教師和班主任必須參與，活動前后負責學生上下樓道的安全。經(jīng)常找學生談話，全面關(guān)心學生健康成長。主動承擔轉(zhuǎn)差任務，每個任課教師負責兩個后進學生。愛護學校的公共財物，講究節(jié)約，并能夠在這方面教育學生，如制止學生在教室開白日燈和無人燈等。私家車、自行車、摩托車按指定地點停放，校內(nèi)不騎車、趟車等。上課時發(fā)現(xiàn)走廊、操場等處有學生逗留，以及學生沒下課就離開教室必須追究任課教師的責任。10教師能夠主動開展德育工作研究，撰寫德育工作總結(jié)及論文，加1—2分。十二、學生評價辦法：“綜合素質(zhì)星”各單項之星評價標準★誠信之星評定標準：1.遵守公德，誠實守信。尊重他人，言行一致，誠實無欺，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。有突出的感人的事例。2.團結(jié)同學，熱愛集體，遵守校規(guī)。自覺融洽同學關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系。助身邊有困難的人。4.不欺騙老師和家長，不抄襲他人作業(yè)，借他人財物能及時歸還?！镉焉浦窃u定標準：1.待人親切友善，能積極參加手拉手活動。2.不給同學起綽號，不喊同學外號；不諷刺打擊有缺陷和犯錯誤的同學。3.能以實際行動關(guān)心幫助本班學習和生活上有困難的同學。4.能與班級同學和睦相處，在班級受歡迎程度高?！镆魳分窃u定標準：1、具有濃厚的音樂學習興趣，良好的音樂藝術(shù)素質(zhì)。2、平時音樂課中表現(xiàn)良好，認真完成作業(yè)，表演能力強,課內(nèi)外音樂知識豐富。3、在聲樂、舞蹈、器樂方面有特長。4、積極參加學校的聲樂、器樂社團，表現(xiàn)出色。5、積極參加學校級以上的聲樂、器樂演出或比賽，成績優(yōu)秀、表現(xiàn)出色。6、考核期內(nèi)在總?；蚩傂Ｒ陨洗笮脱莩龌顒又袚沃饕暢蜓葑嗟膶W生可直接申請評定音樂之星。7、以上未列入但在音樂方面成績突出且有成果者?！矬w育之星：1、積極參加各項體育活動，在體育方面有特長。名。3、在學校組織的集體體育比賽中獲得前三名的（主力）隊員；總校組織的集體體育比賽中獲得前五名的（主力）隊員。4、積極參加學校體育社團活動，表現(xiàn)出色。5、在學?；蚩傂Ｋ圀w活動中展示表演特長成績突出者。7、遵守課堂紀律,課堂練習投入者。8、以上未列入但體育成績突出者?！锩佬g(shù)之星評定標準：1、學習美術(shù)興趣濃厚，具有良好的美術(shù)特長和綜合素質(zhì)。2、上課認真，美術(shù)課工具準備齊全。3、美術(shù)平時作業(yè)能認真完成、按時上交。4、美術(shù)作業(yè)構(gòu)圖比較飽滿、主題突出，色彩有對比，較協(xié)調(diào)、完整。5、積極參加學校美術(shù)社團活動且表現(xiàn)出色同學。6、考核期內(nèi)在校級以上的各類書法、繪畫、攝影等比賽中獲獎。7、以上未列入但美術(shù)成績突出且有成果者。★閱讀之星評定標準：1、能選擇適合自己閱讀的有益的書報雜志并具有良好的閱讀習慣。2、積極參加校內(nèi)外語文學科競賽,成績優(yōu)異或在活動中表現(xiàn)出色。3、積極參加各級各類征文活動，成績突出者。4、積極向刊物投稿，考核期內(nèi)文章在各級各類報刊上公開發(fā)表者。5、能按照學校的要求認真上好閱讀課并出色地完成讀書筆記。6、考核期內(nèi)在校級以上（含校級）的閱讀比賽中獲獎。7、能積極參加校內(nèi)讀書社團活動且表現(xiàn)出色。8、以上未列入但在語文學習和閱讀方面表現(xiàn)突出者?！镫娔X之星評定標準：1、對信息技術(shù)(計算機)有濃厚的興趣。2、有良好的信息技術(shù)學習習慣和網(wǎng)絡道德。3、認真上好每一堂信息技術(shù)課,勤于思考,愛護機器,遵守紀律,規(guī)范操作。4、上課發(fā)言有創(chuàng)造性、啟迪同學們的思維,并經(jīng)常幫助他人。5、作業(yè)長期認真完成,質(zhì)量高。6、積極參加校內(nèi)的信息技術(shù)社團活動，表現(xiàn)出色。7、在校級以上有關(guān)的信息技術(shù)各項競賽中獲獎。8、以上未列入但信息技術(shù)成績突出者有成果者?！锿庹Z之星：1、對英語有濃厚的興趣,上英