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Word文檔可進(jìn)編輯開(kāi)題報(bào)告格式與題告作巧開(kāi)題報(bào)告是研究畢論工得重要環(huán)節(jié)是指為闡、審核和確定畢業(yè)論文題目而做得專題面告是研究生實(shí)施畢業(yè)論文課題究前性算和依據(jù)監(jiān)督和保證文量重要措施,同時(shí)也是訓(xùn)練研生研力學(xué)術(shù)作品撰寫能力得有得踐動(dòng)《中國(guó)青年報(bào)》道:復(fù)旦大新聞學(xué)院2002級(jí)研究生所做畢業(yè)論文開(kāi)報(bào)告,僅有不到1/3博研生一性通過(guò)而位碩士研究生,10人獲過(guò),僅19人獲一次性通過(guò).這復(fù)旦大乃于全研究生教育歷史上“都非常見(jiàn)”.但筆者了若以嚴(yán)肅得眼光審視目前學(xué)位與究教得文開(kāi)題報(bào)告工作,能夠講,治理部門、師、研究

生三者均不同程地在認(rèn)不足得咨詢題—視論文題報(bào)告過(guò)場(chǎng)”、視“論文題告形”除思想上重視不足外,對(duì)業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告得撰寫方法缺乏了也重緣之一.鑒于此者結(jié)合自己得治理工體會(huì),畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)得法技做一探討1畢業(yè)論選題得則畢業(yè)論文選題一要滿以原則:①開(kāi)拓性:前人沒(méi)專門研究過(guò)或雖已研究但尚無(wú)理想得果,有待進(jìn)步得探討和研究,或?qū)W術(shù)界有分歧,必要深入研究探討得咨詢②先進(jìn)性碩士畢業(yè)論文要有新見(jiàn),博士畢業(yè)論文要出造成;③成果得必要性:所課應(yīng)需要背景針對(duì)實(shí)際得和科進(jìn)得要應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)

④成果得可能性:課得容有科學(xué)性難易程度和工作要當(dāng)分考慮到在一定時(shí)刻內(nèi)獲得果可性WwwCOm以上要求講明,畢業(yè)論文題目不給得而是研究出來(lái)得,只在對(duì)所研究領(lǐng)域得過(guò)去、現(xiàn)在得研資等息行全面把握、深入分析得礎(chǔ),能夠確立滿足以上“四性”要得題而為完成高質(zhì)量得畢業(yè)論文定實(shí)基.不是結(jié)合導(dǎo)師已有科任得題然自選課題選題之前“信息積存”與“發(fā)覺(jué)咨詢題”均是研生必經(jīng)得過(guò)程,盡管導(dǎo)師已完成以過(guò)但導(dǎo)師并不能替代研究生,這實(shí)是研究生學(xué)習(xí)、研究得獨(dú)立性要求2開(kāi)題報(bào)得內(nèi)容撰要開(kāi)題報(bào)告得內(nèi)容般括題、立論依據(jù)畢業(yè)論文選得目得與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究案(研究目、研究?jī)?nèi)容、研究方法、究程擬決得關(guān)鍵

咨詢題及創(chuàng)新點(diǎn))、件析儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工人配)等.21開(kāi)報(bào)告—畢業(yè)論文題目題目是畢業(yè)論文心想高概括,要求①準(zhǔn)確、規(guī)范.要研究得咨詢題準(zhǔn)確地概括出來(lái)反映出研究得深度和度,映出研究得性質(zhì),反出實(shí)驗(yàn)研究得差不多要求——處理素受對(duì)及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等.用詞造句科學(xué)、規(guī)范.②簡(jiǎn)潔.要盡可能少得文字達(dá),般不得超過(guò)20漢.22開(kāi)報(bào)告—畢業(yè)設(shè)計(jì)立論依據(jù)開(kāi)題報(bào)告中要考:①畢業(yè)論文得選目與義回答什么原因要研究,交研究得價(jià)值及需要背景一般先談現(xiàn)需要——由存在得咨詢題導(dǎo)出研究得實(shí)意,后再談理論及

學(xué)術(shù)價(jià)值,要求具、客,且具有針對(duì)性注重資料分析基,注重時(shí)代、區(qū)或單位進(jìn)展得需要切忌空洞無(wú)物得號(hào).②國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn),文獻(xiàn)綜要查閱文獻(xiàn)為前提,所閱得文獻(xiàn)應(yīng)與研究咨詢題相關(guān)但又不能過(guò)于局限咨詢題無(wú)關(guān)則流散無(wú)窮;過(guò)局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則,使野隘思維窒息.所謂綜述得“綜即合合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期得究況“述更多得并不是敘述,而評(píng)述與述評(píng),要有作者自己得獨(dú)見(jiàn)要重分析研究善于發(fā)覺(jué)咨詢題,突選題在當(dāng)前研究中得位置、優(yōu)勢(shì)及破;摒棄偏見(jiàn),不用與導(dǎo)師及本人點(diǎn)悖觀是一個(gè)明顯得錯(cuò)誤.綜得對(duì)象除點(diǎn)外還能夠是材料與方法此外文獻(xiàn)綜述引用得要緊參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄一方面夠反映作者立論得真實(shí)依據(jù)另一方面是對(duì)原著者制造性勞動(dòng)得尊重

23開(kāi)報(bào)告—畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案開(kāi)題報(bào)告中要考:①研究得目標(biāo)只有目標(biāo)明確、點(diǎn)突,才能保證具體得究向能排除研究過(guò)程中各種因素干.②研究得內(nèi)容.要照研究目標(biāo)來(lái)確定具體得研究?jī)?nèi)容要求全面、詳實(shí)周,研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模,甚至把研究得、意義當(dāng)作內(nèi)容往往使究進(jìn)程陷于被動(dòng).③研究得方法.選題確立后,最要得莫過(guò)于方法假如對(duì)牛彈琴,看對(duì)象地應(yīng)用方法錯(cuò)誤便所難免,相反便是已研究過(guò)得課題,只要采取一個(gè)得視角,采納一種新得方,也常能得出新得結(jié)論④研究得過(guò)程.整研究在時(shí)刻及順序上得安排,要時(shí)期進(jìn)行,對(duì)每時(shí)期得起止時(shí)刻、相應(yīng)得究容成均要有明確得規(guī)定時(shí)期之間不能間斷保證研

究進(jìn)程得連續(xù)性⑤擬解決得關(guān)鍵詢.可能遇到得最要緊得、最全然關(guān)性難咨詢題要有準(zhǔn)確、科學(xué)得能推并采取可行得解決方法和措⑥創(chuàng)新點(diǎn)要突出重點(diǎn),出所選課題與同類其他研究得同處24開(kāi)報(bào)告—畢業(yè)設(shè)計(jì)條件分析突出儀器設(shè)備等質(zhì)件優(yōu).明協(xié)作單位及分工,分工要合理,明各自得工作及職責(zé),同又要注意全體人員得緊密合作.提成立導(dǎo)師組,師組成員得選擇要充分考慮題

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