版高考?xì)v史選考一輪總復(fù)習(xí)課件第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展-史料研習(xí)

歷史第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展山東省專用主題北魏和唐朝前期的均田制史料研習(xí)史料呈現(xiàn)

材料一北魏和唐朝前期均田制授田情況表

露田(口分田)桑田(永業(yè)田)公田(職分田)男女男奴女奴丁牛男男奴貴族、

官吏官員按職位高低授田北魏40畝20畝40畝20畝30畝20畝20畝不授田刺史15頃(1頃等于100畝)……縣令、郡丞6頃唐朝前期80畝不授田不授田不授田不授田20畝不授田親王100頃,職事官自正

一品至九

品給田60—2頃京官自

一品、

外官自

二品以

下至九

品給田1

2—2頃注:露田死后還官,桑田為世田,無須還官,公田解職時移交后任。——據(jù)〔唐〕杜佑《通典》編制

露田(口分田)桑田(永業(yè)田)公田(職分田)男女男奴女奴丁牛男男奴貴族、

官吏官員按職位高低授田續(xù)表材料二大唐開元二十五年(737年)令……諸庶人有身死家貧無以供葬

者,聽賣永業(yè)田,即流移者亦如之。樂遷就寬鄉(xiāng)(地多人少之處)者,并聽賣

口分(田)。賣充住宅、邸店、碾硙者,雖非樂遷,亦聽私賣。——《通典》卷二《食貨二·田制下》材料三各時期戶數(shù)一覽表時間年份戶數(shù)東漢桓帝永壽二年156年1006707960前燕(十六國時期)4世紀(jì)中期2458969(北方)隋朝煬帝大業(yè)五年609年8907536唐朝高祖武德年間618—626年2000000唐朝玄宗天寶十四年755年8914709——摘編自朱賢枚《中國歷代人口統(tǒng)計(jì)》史料運(yùn)用

(1)有學(xué)者認(rèn)為:“均田制之用意并不在田畝之絕對均給,只求富者有

一限度,貧者亦有最低之水平?！闭堖x擇相關(guān)材料對此觀點(diǎn)進(jìn)行說明。(2)均田制在實(shí)施過程就已埋下了失敗的“隱患”。請依據(jù)材料并結(jié)合

所學(xué)分析“隱患”有哪些。史料解讀

材料一杜佑是唐代政治家、史學(xué)家,其所撰寫的《通典》是中國歷史上第一部體例完備的政書,專敘歷代典章制度的沿革變遷。從表中北魏和唐朝前期均田制授田情況的數(shù)據(jù)可以看出,不同階層授田的畝數(shù)并不相同,尤其是貴族、官吏、親王的土地是平民的數(shù)倍,北魏的官僚地主還可通過奴婢、耕牛獲得更多土地,說明均田制并非要實(shí)現(xiàn)田畝數(shù)量的均等材料二“諸庶人有身死家貧無以供葬者,聽賣永業(yè)田,即流移者亦如之。樂遷就寬鄉(xiāng)(地多人少之處)者,并聽賣口分(田)。賣充住宅、邸店、碾硙者,雖非樂遷,亦聽私賣”反映出唐朝政府不斷放寬土地買賣,導(dǎo)致土地兼并越來越嚴(yán)重材料三隋唐以后,戶數(shù)不斷增加,人口也相應(yīng)增加,從而增加政府授田的負(fù)擔(dān),致使出現(xiàn)無田可授的現(xiàn)象,均田制遭到破壞參考答案

(1)從材料一來看,不同階層授田的畝數(shù)并不相同,即使是最低官員也數(shù)倍

于平民男子,北魏的官僚地主還可通過奴婢、耕牛獲得更多土地,可見均

田制并非要實(shí)現(xiàn)田畝數(shù)量的均等。(2)均田制分配的是無主荒地,沒有觸動封建土地所有制,也未規(guī)定擁有土

地?cái)?shù)量的最高限額,所以不能從根本上抑制土地兼并;唐朝土地買賣逐漸

放寬,為土地兼并創(chuàng)造便利條件;人口數(shù)量增長較大,而耕地開拓受到自然