初中語文人教七年級上冊一棵小桃樹

一棵小桃樹龍泉七中學習目標了解寫作背景。概括內(nèi)容，品味情感3.說說《一棵小桃樹》是怎樣扣“志”來狀物的。

也就在這年里，我到城里上學去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺小……（第7段）

賈平凹：1952年生于陜西丹鳳縣

1966年全國“停課”，被迫當農(nóng)民

（難道就這樣窩一輩子嗎？）

多次參加招工，未錄取

想當兵，沒資格（父親是“反革命分子”）

想當代課老師，被頂替1972年進入西北大學學習30多歲時，患了嚴重肝病，代表作《滿月兒》《廢都》、《我是農(nóng)民》陸續(xù)出版了解寫作背景提取信息，品味時間詞，了解背景。一、走近作者賈平凹，原名賈平娃，生于1952年，陜西丹鳳人，是我國當代文壇屈指可數(shù)的文學奇才，被譽為“鬼才”。1975年畢業(yè)于西北大學中文系。1976年，為期十年的“文化大革命”結束，無數(shù)被時代耽誤年華和奮斗機會的青年人，在迷茫中開始探索、開始追求……2005年，獲得魯迅文學獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學獎。2012年，獲得朱自清散文獎。1.了解文體，概括內(nèi)容。

（1）這是一篇

。（手法+文體）

托物言志：描寫敘述某事某物，來表達情趣、志向、意愿、感悟等。托物言志的散文

這是一篇通過敘述

，來抒發(fā)了自己的情趣、理想（面對生活的困苦和磨難，要頑強地抗爭，不懈地追求）的散文。

一棵小桃樹曲折的成長經(jīng)歷二、走進文本請按時間順序，說說小桃樹的經(jīng)歷：桃核埋在院子角落的土里拱出一點嫩綠兒長上二尺來高有院墻高開花，遭大雨高高的一枝兒上保留著一個欲綻的花苞插敘二、走進文本小桃樹的經(jīng)歷其實就是我的經(jīng)歷：桃核埋在院子角落的土里拱出一點嫩綠兒長上二尺來高有院墻高開花，遭大雨高高的一枝兒上保留著一個欲綻的花苞蓄著我的幸福夢走出山，來到城里，要轟轟烈烈干一番事業(yè)讀不懂人世的大書，感到自己的幼稚天真到底還有一朵花呢明線暗線2.提取信息，概括作者情感。（1）哪個詞最能表現(xiàn)作者對小桃樹的情感？愛憐、懺悔、憂傷、可憐、感激……

愛憐

（2）你從哪些詞句讀出了愛憐之情？2.跳讀批注，體會扣“志”來描述小桃樹的寫法。示例：用下面句式說話

“弟弟說：那桃樹被豬拱折過一次，要不早就開花了”這句話（詞），側面描寫它的磨難，流露出憐愛之情。小結

憐它：長得不是地方、又瘦又黃、樣子猥瑣；它被取笑、被冷落、被豬拱、被嫌棄、被遺忘、被摧殘。

愛它：面對困苦和磨難，它頑強地抗爭，不懈地追求！愛憐它，因為歷經(jīng)磨難的小桃樹就是“我”的化身??！3.誦讀詩歌，體會愛憐之情。雨還在下著我的小桃樹千百次地俯下身去又千百次地掙扎起來一樹的桃花一片一片像一