《第四節(jié)咬文嚼字-消滅錯別字》教學設(shè)計(陜西省縣級優(yōu)課)語文教案

《咬文嚼字——消滅錯別字》教學設(shè)計楊維博[學習目標]知識與能力：幫助學生學會如何消滅錯別字過程與方法：通過課堂上的學習活動，幫助學生發(fā)現(xiàn)學習中的問題情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)良好的語文學習興趣，提高學習的主動性和自覺性。[教學重難點]教學重點：古今漢語中存在錯別字的現(xiàn)象和原因,做練習鞏固知識。教學難點：學會如何讀準字音。學習過程導入新課通過錯別字笑話引出本課課堂活動：看幻燈，讓學生找錯別字，錯字依次是：①形近致誤公則——公廁勿憂——勿擾弛聘——馳騁出度——出席②同音或意義相混致誤頃情——傾情啟示——啟事慣徹——貫徹規(guī)化——規(guī)劃第二界——第二屆切記——切忌③形、音相近致誤藍球——籃球恭侯——恭候遺撼——遺憾乘座——乘坐頃情——傾情出戰(zhàn)——出站行使——行駛慣徹——貫徹公告攔——公告欄④不規(guī)范字、繁體字、異形詞致誤褲髮（發(fā)）裝潢——裝璜另售英勇就義⑤標新立異，故意寫錯，以引人注目。蛋糕廣告：步步糕升賽馬廣告：樂在騎中帥鍋——帥哥木有——沒有⑥寫字的時候把字的筆畫寫錯了，寫出來的字不成字。⑦不明來歷出處（成語或典故的意義和用法）懸梁刺骨股默守成規(guī)墨三對癥下藥1.分析構(gòu)造，以意定形寒暄：暄，與太陽有關(guān)，暖贍養(yǎng)：贍，與金錢有關(guān)，供給人財物內(nèi)心煩燥：躁性情急暴，形之于外，以腳示之，用“躁”貪臟枉法：贓貪的是錢財，形旁應(yīng)與錢有關(guān)，故取“贓”2.鄰里相推，互文取形張冠李帶老奸巨滑劍拔駑張清山綠水貌和神離提心掉膽3.生發(fā)聯(lián)想，以理推形一口同聲1一口自然同聲，這樣寫不合事理鳩占雀巢2.鳩比麻雀大得多，這樣用自然不合事理。再如：聲名鵲起歡呼雀躍一—異雀—鵲4.了解出處，探源選形默守陳規(guī)墨守成規(guī)（墨子）巧舌如簧（簧，是一種樂器）黃粱美夢（米飯）5、常查辭書，平時積累臨危受命、臨危授命飄渺、縹緲流言蜚語、流言飛語翔實、詳實6、多多留心，書寫認真四總結(jié)注重日常積累，功夫用在平時。巧用聯(lián)想推斷，分門別類歸納。勤查工具辭書，排除習慣思維五、課堂作業(yè)并加以改正找出下面這段文章中的錯別字排在我前面的是位小伙子，他說自己有一階段為了排遣心頭的煩燥，曾喜歡上“方城之戰(zhàn)”，在單位的侖庫里，在自家的閣樓上，經(jīng)常“認勞認怨”地“堅苦奮斗”、“發(fā)奮圖強”，對任何事都莫不關(guān)心，整天就好像掉了魂似的，因此得了個“困不醒”的“雅號”。這小伙子一面說著，一面還故意伸了個懶腰，惹得后面一位弱不經(jīng)風的姑娘也笑得和不攏嘴?！昂髞碓鯓恿四兀俊蔽覇??！澳沁€用問嗎？女朋友發(fā)出了最后通諜，我終于悔悟。要不，今天會在這兒排隊嗎？