安全文化要素培訓(xùn)講義

安全文化要素培訓(xùn)安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)——培育安全文化的工具通過安全經(jīng)驗(yàn)分享：以特有的方式，時(shí)刻提醒大家注意安全；能夠幫助我們吸取教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)管理，避免重蹈覆轍；作為全員參與的重要方式，能夠有效促進(jìn)安全文化氛圍的形成；從小事做起，從現(xiàn)在做起讓安全成為習(xí)慣，讓習(xí)慣更加安全培育安全文化

安全文化——是企業(yè)內(nèi)員工共同形成的安全價(jià)值觀和行為規(guī)范的一種形態(tài)，它是企業(yè)的內(nèi)在特質(zhì)，又能夠被感知。它囊括了企業(yè)安全管理的整個(gè)體系，不能片面地理解為僅僅是安全宣傳或者開展一些安全活動(dòng)。什么是安全文化？

安全文化存在于每個(gè)企業(yè)——只要企業(yè)內(nèi)存在安全管理行為，就存在安全文化，只不過是先進(jìn)或者落后的問題。因此，不要刻意為了安全文化而去做事情而是，堅(jiān)持做好每一件事情,安全文化自然形成！為什么要培育安全文化？之一傳統(tǒng)的安全管理方式（注重技術(shù)的投入和改善）安全文化建設(shè)零目標(biāo)僅僅依靠技術(shù)或者嚴(yán)格的安全監(jiān)督是不可能實(shí)現(xiàn)的只有每個(gè)人都有強(qiáng)烈的安全意識(shí)、正確的安全觀念和良好的安全行為習(xí)慣，安全零目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。HSE管理體系的管理階段（重視系統(tǒng)化的管理）

時(shí)間降低事故率安全業(yè)績很難再繼續(xù)提升需要通過安全文化建設(shè)，提高每個(gè)人的自覺意識(shí)，落實(shí)每個(gè)人的安全責(zé)任，從而形成安全生產(chǎn)長效機(jī)制（自我約束、自主管理、以人為導(dǎo)向的安全管理機(jī)制）安全文化是安全管理發(fā)展的必然趨勢(shì)，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的重要抓手安全長效機(jī)制的特征：“我要安全”的意識(shí)，“我會(huì)安全”的能力，健全完善的制度，持續(xù)改進(jìn)的機(jī)制僅僅依靠人的本能缺乏系統(tǒng)的安全規(guī)章安全組織機(jī)構(gòu)不健全安全是安全人員的事領(lǐng)導(dǎo)層不直接管理安全認(rèn)為事故是難免的員工害怕安全人員處罰是主要的管理手段通過嚴(yán)格監(jiān)督控制事故直線領(lǐng)導(dǎo)不直接管安全

相信事故是可以預(yù)防的

有感領(lǐng)導(dǎo)逐漸形成氛圍領(lǐng)導(dǎo)和員工都意識(shí)到安全是自己的責(zé)任而不是負(fù)擔(dān)全員安全技能大幅提高自覺遵章守紀(jì)正向激勵(lì)是主要管理手段自我持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

有感領(lǐng)導(dǎo)成為習(xí)慣員工踴躍參與安全活動(dòng)主動(dòng)糾正他人違章注重團(tuán)隊(duì)安全和榮譽(yù)豐富的激勵(lì)手段關(guān)注工作之外安全自我持續(xù)改進(jìn)機(jī)制本能階段嚴(yán)格監(jiān)督階段自主管理階段團(tuán)隊(duì)管理階段安全文化的四個(gè)階段及其特征為什么要培育安全文化？之二1自然本能2強(qiáng)制34自愿奉獻(xiàn)（道德層面）悟性本能自律5——徹底解決員工安全意識(shí)問題，植入安全基因，使安全成為每個(gè)人的本能員工個(gè)人素養(yǎng)的進(jìn)階安全帶文化的形成過程冰山理論死亡

損工傷害限工醫(yī)療

急救事件

不安全行為不安全狀況危害和風(fēng)險(xiǎn)果(善后)因(管理)以往的關(guān)注點(diǎn)現(xiàn)在的關(guān)注點(diǎn)我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全管理必須關(guān)口前移、重心下移，既關(guān)注結(jié)果，更關(guān)注過程，但實(shí)際上我們既沒有樹立這樣的理念，也沒有手段，更沒有落實(shí)為什么要培育安全文化？之三——通過安全文化真正實(shí)現(xiàn)安全的過程管理1死亡30損工事件300醫(yī)療、限工事件3000未遂事件/急救箱300,000不安全行為不安全狀況地上有一灘油一員工踩上滑倒,擦傷或者,胳膊碰到設(shè)備邊緣，割傷或者,滑倒摔斷胳膊或者,頭碰到設(shè)備，死亡“過程管理”管什么？一切皆有可能過程管理的重點(diǎn)安全文化如何實(shí)現(xiàn)過程管理定期進(jìn)行安全評(píng)估并持續(xù)改進(jìn)鼓勵(lì)報(bào)告事件有感領(lǐng)導(dǎo)、全員參與和屬地管理作業(yè)前的安全分析行為安全審核過程管理通過多種手段讓過程管理不再是一句口號(hào)持續(xù)強(qiáng)化安全培訓(xùn)關(guān)注小事件的原因，防止發(fā)生更大的事故。。。。。。。更多的方法需要我們創(chuàng)新但是，一切都是圍繞提高全員的自覺意識(shí)和安全能力，而不是僅僅依靠監(jiān)督促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變，落實(shí)每個(gè)人的安全責(zé)任，培養(yǎng)抵制違章的自覺意識(shí)提高員工的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制能力在沒有成為隱患或者發(fā)生事故之前就控制好風(fēng)險(xiǎn)使更多的人成為義務(wù)安全員，讓違章和隱患無處藏身及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理短板，研究對(duì)策加以解決PDCA循環(huán)安全文化要素管理基于風(fēng)險(xiǎn)的管理完善的制度持續(xù)改進(jìn)機(jī)制系統(tǒng)的工藝安全管理豐富而且人性化的管理手段注重自主和團(tuán)隊(duì)氛圍的培養(yǎng)HSE體系要素管理基于風(fēng)險(xiǎn)的管理完善的制度持續(xù)改進(jìn)機(jī)制剛性管理方式計(jì)劃實(shí)施檢查改進(jìn)制度管理向文化管理嚴(yán)格監(jiān)督向自主、團(tuán)隊(duì)管理PDCA為什么要培育安全文化？之四——安全文化是對(duì)HSE體系的充實(shí)發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)，最終形成HSE文化以人為本轉(zhuǎn)變觀念培養(yǎng)習(xí)慣提高能力經(jīng)驗(yàn)分享觀察溝通安全分析事件調(diào)查審核定級(jí)安全培訓(xùn)制度規(guī)范高危作業(yè)屬地管理五種工具具有普適性的安全文化推進(jìn)途徑一個(gè)核心二個(gè)推動(dòng)三條主線四點(diǎn)切入安全文化的架構(gòu)模型

在有感領(lǐng)導(dǎo)與全員參與的相互作用和推動(dòng)下，行為安全、系統(tǒng)安全、工藝安全三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成的整個(gè)安全管理體系得以實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作安全感召力-通過言行向員工傳遞您對(duì)安全的信念、決心和熱情，能夠感染帶動(dòng)員工參與安全管理，要從關(guān)心、愛護(hù)員工的健康角度去體現(xiàn)，而不是考慮自己的前途和考核指標(biāo)的壓力，也不要抱怨客觀條件的限制何謂有感領(lǐng)導(dǎo)？-有安全感召力、領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)安全領(lǐng)導(dǎo)力-深入基層了解安全管理的真實(shí)狀況掌握一些安全技能（審核、溝通、安全標(biāo)準(zhǔn)）親自參與安全實(shí)踐，不斷更新了解清晰的管理思路，把握正確方向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理安全的重要形式——有感領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生“動(dòng)車效應(yīng)”如何做好有感領(lǐng)導(dǎo)？以體現(xiàn)安全核心價(jià)值為主線，以落實(shí)個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，以“聽到、看到、感受到”為手段，以得到員工認(rèn)可的感召力、領(lǐng)導(dǎo)力作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)展示有感領(lǐng)導(dǎo)的方式：聽到-（讓員工）聽到領(lǐng)導(dǎo)在各種場合強(qiáng)調(diào)安全看到-（讓員工）看到領(lǐng)導(dǎo)親自實(shí)踐安全感受到-（讓員工）感受到領(lǐng)導(dǎo)真正重視安全決策和制定政策、分配資源時(shí)優(yōu)先考慮安全的要求——體現(xiàn)核心價(jià)值主動(dòng)學(xué)習(xí)安全標(biāo)準(zhǔn)，注重細(xì)節(jié)和習(xí)慣養(yǎng)成，帶頭遵守并堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求親自主持安全會(huì)議親自匯報(bào)安全工作掌握安全管理動(dòng)態(tài)親自進(jìn)行安全審核經(jīng)常與員工交流和討論安全問題，營造平等溝通氛圍帶頭做安全經(jīng)驗(yàn)分享——促進(jìn)集體氛圍及時(shí)并且親自表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)安全（HSE）有貢獻(xiàn)的員工——強(qiáng)化榮譽(yù)感、自豪感不抱怨不氣餒，任何時(shí)候都展現(xiàn)對(duì)安全工作的決心和信心展示有感領(lǐng)導(dǎo)的方式：}親自參與制定員工技能需求矩陣，親自培訓(xùn)員工——自己學(xué)習(xí)同時(shí)指導(dǎo)他人的過程、督促自己帶頭做親自調(diào)查事故——樹立“事故是資源”的觀念，提高自己的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力、查清原因、徹底整改關(guān)注下屬的安全職責(zé)履行——關(guān)心、督導(dǎo)定期評(píng)估有感領(lǐng)導(dǎo)效果（自評(píng)、群眾測評(píng)），并加以改進(jìn)——形成持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。。。。。。做法因人而異，方式多種多樣，關(guān)鍵看效果展示有感領(lǐng)導(dǎo)的方式：循序漸進(jìn)先易后難1、觀察——發(fā)現(xiàn)安全或者不安全的現(xiàn)象2.

表揚(yáng)——營造良好的溝通氛圍3.

討論——說出你的擔(dān)心，切入溝通主題4.啟發(fā)——探討更安全的做法5.感謝——取得改正的承諾6、跟蹤——確認(rèn)整改，展現(xiàn)對(duì)安全的執(zhí)著管理安全的法寶——安全觀察與溝通（六步法）觀察哪春些方面創(chuàng)？1、員虛工的認(rèn)行為檔及反亂應(yīng)安全和歡不安全匯的行為標(biāo)；員工的哄反應(yīng)——指引挖溝通粱方向舉例兩：停止工霸作或改款變工作棚方式(注意裙現(xiàn)場紙遺留恢的工旅用具,已經(jīng)使打開腹的人桃孔,腳手架班等)——清楚程菌序，但揪可能是從違章操欲作，關(guān)渡注點(diǎn)是叮責(zé)任制禮落實(shí)沒有司反應(yīng)——不清楚訓(xùn)程序，棄沒有經(jīng)鈴過培訓(xùn)俗，關(guān)注籃點(diǎn)是培昨訓(xùn)2、工作神位置、姿勢(shì)可能滑悅倒、跌辦倒、絆先倒；可能尤被工逐具設(shè)童備撞季擊、稅碾壓分、絞釘纏、即擠、獲砸、購刺，諷等等可能私墜落可能埋觸電丸，接夸觸高拘溫高賄壓可能仆接觸矩或吸任入有撲毒有端害介逮質(zhì)別扭瘦和不巾安全順的工素作姿際勢(shì)？崗位危開害識(shí)別占充分嗎篇？有控祥制措科施嗎獨(dú)？觀察哪務(wù)些方面墻？看到類形似的現(xiàn)伯象就是逼溝通的滲機(jī)會(huì)，拼高危作艷業(yè)？培煤訓(xùn)？風(fēng)葡險(xiǎn)識(shí)別喉？不要視憲若無睹佳地走開堡，否則暢會(huì)給員找工留下印默許的有印象19MI/牲QA202220203、個(gè)人丸防護(hù)頭部、趴面部、目手、足半、眼、癢耳的個(gè)征人護(hù)品呼吸器皇、通風(fēng)合設(shè)施防墜嫌落裝躺置（女全身易式安判全帶染）防觸怖電護(hù)易具受限空尋間救援呈裝備特殊護(hù)宅具（如都：防酸傻堿服等汗）注意日：不一定次是員工停的問題踢，而很段可能是登管理問飼題觀察哪截些方面栽？面部防口護(hù)？不忍安全行臣為？正確的鋒做法30個(gè)人德防護(hù)雖和操悲作均碧符合頓要求4、工返具、判設(shè)備購的完法整性不適合裙該作業(yè)未正確景使用安全肢環(huán)?；事毞勒Z設(shè)施覆缺失坑、未呈運(yùn)行伶、不禁正常工藝、消工具、霜設(shè)備本橡身不安耍全或者材異常，霞如：超始負(fù)荷、阿參數(shù)異兆常、安友全附件喊（檢測版、報(bào)警歷）缺失徒損壞需要盲檢測賞而未建檢測逝，如榮：氣脖體檢唱測儀小、特刻種設(shè)扮備與設(shè)停計(jì)不鈔符，心如：州隨意沖的變火更安裝娃、施叔工的托質(zhì)量碼不符鼻合要希求跑冒跳滴漏脹、腐顏蝕老退化、稀擠壓階變形燒等對(duì)于懷陷疑但不舊熟悉的箏工藝設(shè)每備,以請(qǐng)吹教的籃方式奧切入吸，從辰對(duì)方譜的回勉答與烈說明番當(dāng)中扮尋找謀問題(可以敏參考蟻操作毀規(guī)程,標(biāo)準(zhǔn)版操作獎(jiǎng)條件蓬與操拆作極扣限等)。觀察香哪些彩方面絲式？配電梯箱應(yīng)隨上鎖缺危險(xiǎn)甩標(biāo)識(shí)配電煎箱應(yīng)頸接地應(yīng)有防厚雨措施滿（頂蓋登）配電箱講應(yīng)距離電地面0.6－1.5米分路隔住離開關(guān)斷路器總隔妄離開眼關(guān)配電箱塔應(yīng)具備醬電源總爬隔離開亮關(guān).分路看隔離關(guān)開關(guān).斷路器事插座應(yīng)目按規(guī)定航的位置腿緊固在序絕緣板毀上，不幫得歪斜蒙和松動(dòng)浸。規(guī)范冷的做點(diǎn)法規(guī)范勿的做翁法5、工作怒程序操作規(guī)尾程、工庫作程序盾、規(guī)章餐制度、奸方案等搖缺失，謹(jǐn)未及時(shí)兵修訂和櫻變更與實(shí)際豆不符，錢操作性抬差職責(zé)哥不清淘、界彩面混軌亂風(fēng)險(xiǎn)識(shí)羽別不充僵分，安誼全措施煙針對(duì)性徐差，不污能有效宣控制風(fēng)映險(xiǎn)審查德、批濱準(zhǔn)等遵不符百合程穴序，浙必要辜的記維錄缺廚失，拜文件寫失控沒有進(jìn)禽行培訓(xùn)媽或效果手差，員害工不知間曉或未捉掌握高危址作業(yè)喜無許來可特殊乘工種陳無資床質(zhì)未執(zhí)行憤規(guī)程、身程序、營方案等魔，安全犧措施不線落實(shí)應(yīng)急預(yù)誓案針對(duì)貫性差，鞋演練評(píng)波估不認(rèn)研真，應(yīng)易急物資偷準(zhǔn)備不石足觀察仙哪些錯(cuò)方面孕？施工旦半成葬品沒歉有保偵護(hù)，炸已經(jīng)怖損壞耍，影傾響后抄續(xù)梁點(diǎn)柱施籮工質(zhì)搜量承重爽梁柱麻大面娛積焊箱接易嶼造成品應(yīng)力杯集中艙和材皂料晶濾相改懇變桶裝泡叼沫標(biāo)識(shí)崖上明確吹不得爆興曬，現(xiàn)云場堆放備時(shí)卻沒烏有防曬綢措施6、作懸業(yè)環(huán)絞境和漿作業(yè)公過程屬地株劃分招、職扛責(zé)是饞否清隸晰標(biāo)準(zhǔn)制壺度的執(zhí)涌行落實(shí)陪是否到智位現(xiàn)場心監(jiān)督垃、管燦理、名監(jiān)護(hù)兄是否病到位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)絡(luò)別控制滑過程是塔否有效員工能畫力是否凡滿足工秋作要求隔離、墻檢測、命防護(hù)、構(gòu)標(biāo)識(shí)、腰安全距段離、消鉤防救援亮設(shè)施人老員是否悼到位觀察哪濱些方面怎？不規(guī)艇范的傻作業(yè)清環(huán)境沒有監(jiān)進(jìn)行完隔離刃和標(biāo)獨(dú)識(shí)沒有爆防護(hù)客，也鋒沒有播進(jìn)行鹽隔離原和標(biāo)費(fèi)識(shí)41規(guī)范的躬管理沒有故進(jìn)行戶隔離呆和標(biāo)映識(shí)現(xiàn)場孔聲、坑、姨洞設(shè)置辨了孔蓋到或進(jìn)行禁隔離和裕標(biāo)識(shí)不規(guī)敲范的讓挖掘竹作業(yè)車輛英和坑揀邊距唇離太批近沒有通進(jìn)行粒隔離宋和標(biāo)挪識(shí)43標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)的挖連掘作勇業(yè)現(xiàn)舊場車輛陜車輛卸必須粒保持津離坑蹤蝶道3m的距橋離不規(guī)昆范的簽吊裝符作業(yè)沒有吊挽裝指揮哀人員吊車司兵機(jī)離開憤駕駛室這名珠員工屈在進(jìn)漸行其題他作隊(duì)業(yè)沒有橡使用際牽引殿繩控進(jìn)制吊盲物鋼絲繩鍬沒有兜刑掛在吊晝物中心作業(yè)現(xiàn)究場未隔祥離和標(biāo)悟識(shí)45規(guī)范運(yùn)的吊晶裝作荷業(yè)將帶有底墊的支腿安放在堅(jiān)實(shí)的地面上隔離工作區(qū)域，非作業(yè)人員嚴(yán)禁入內(nèi)信號(hào)工控制吊物的引繩任何吊倚裝都必捏須事先抱計(jì)劃不規(guī)范儀的作業(yè)像環(huán)境無固定以支架安全透距離榨不足線路膠布置趁混亂47規(guī)范的代作業(yè)環(huán)生境安全河距離觀察倡的細(xì)妨節(jié)臨時(shí)增棵加的設(shè)敗備、管載線，新啦的保溫奶、油漆異常慈的聲瘋響、魯振動(dòng)可疑的懂氣體泄攀漏施工、群作業(yè)以楊及泄漏辯等突發(fā)做事件遺綱留的痕桶跡從關(guān)鍵離記錄切趨入:工作、甜運(yùn)行、山檢修記嚇錄；事延件事故牙記錄;變更希記錄;培訓(xùn)炕演練趣記錄;安全納許可珠證等務(wù)必觀定察清楚址，避免綿誤會(huì)以安全糧的方式席接近溝腸通對(duì)象任何建人都嫁可以百做，溪知識(shí)陰和技胞能不鵝是阻省礙！17屬地肢的劃蘿分原瓶則工作蛋區(qū)域并：作業(yè)顯區(qū)、丘處理獎(jiǎng)?wù)?、酬車間悉、泵捉房、園巡檢貍的區(qū)么域….潔.資產(chǎn)（介裝置/設(shè)備液）：采油井滲、處理帳裝置、默車輛…..業(yè)務(wù)兆職能?。贺?cái)務(wù)象處，娛人事批處……；培訓(xùn)昨業(yè)務(wù)，燙承包商淡管理……單項(xiàng)亞工程況：大型熟動(dòng)火喊作業(yè)嶺、新帥裝置壤的投驗(yàn)運(yùn)….冤.責(zé)任懼有屬窄地，鈴安全鞠不分便內(nèi)外員工主遣動(dòng)解決松現(xiàn)場安脊全問題——案例1針對(duì)筍鐵路爆物資惕裝卸網(wǎng)過程抽中存閉在的皮吊裝魯和高品處墜櫻落風(fēng)隊(duì)險(xiǎn)，音員工別提出予發(fā)運(yùn)肝物資閃時(shí)分蒙層裝拜車以卸及自階制操播作平疫臺(tái)的慘建議耕，不龜?shù)b段卸風(fēng)抗險(xiǎn)和松勞動(dòng)疾強(qiáng)度獻(xiàn)大大它降低依，而呈且將題該類夕物資悲裝卸真耗時(shí)魚由1個(gè)小帽時(shí)縮泡短為8分鐘材。改造前垂裝車方蹲式改造管后裝場車方僵式員工主美動(dòng)解決嬌現(xiàn)場安留全問題——案例2--膀--自制觸叫點(diǎn)式報(bào)資警裝置果。噴砂寸管上桶安裝眾觸點(diǎn)新裝置沒，當(dāng)寺作業(yè)獨(dú)人員嬌發(fā)生紹危險(xiǎn)族時(shí)，會(huì)一旦蜘手脫劇離噴諸砂管墻，觸悲點(diǎn)就播會(huì)斷基開引川起聲討光報(bào)早警，坊提醒駱及時(shí)飲救援蹦。54安全則文化寺的重物要理摧念-事故事樂件是資姜源一切事營故都是襯可以預(yù)吧防的事故事捆件推進(jìn)方祖法：領(lǐng)導(dǎo)塔帶頭來，促棟進(jìn)觀停念轉(zhuǎn)籃變制定激晉勵(lì)措施削，鼓勵(lì)血員工主腔動(dòng)報(bào)告閣事故事痰件并形保成氛圍漸，嚴(yán)禁燦瞞報(bào)普及巴事故偏事件感調(diào)查胞方法成，直呼線領(lǐng)糟導(dǎo)親氧自調(diào)機(jī)查事喚故事怕件，豪跟蹤饞落實(shí)雖糾正闊預(yù)防患措施廣泛窯開展屬安全館經(jīng)驗(yàn)扒分享哈活動(dòng)定期牢收集粉整理零有關(guān)裹的安險(xiǎn)全經(jīng)探驗(yàn)分貫享，甜開展什事故鋪事件災(zāi)原因剝的統(tǒng)道計(jì)分件析，搶尋找呀改進(jìn)往管理誘的機(jī)愉會(huì)55事件/事故壁調(diào)查餓可以呆：認(rèn)真汲詳取教訓(xùn)話，分享敞事件/事故經(jīng)看驗(yàn)，避犬免重復(fù)丈發(fā)生找出選管理諷中的聰缺陷飯，改袍進(jìn)管辱理體判系引導(dǎo)標(biāo)刃準(zhǔn)/規(guī)定語的制弟（修泥）定事件/事故顛調(diào)查地的重貪點(diǎn)是集找出遣根本譜（管惑理）時(shí)原因罷，而米不是絮追究知責(zé)任管理勢(shì)系統(tǒng)直線領(lǐng)神導(dǎo)要掌亭握事故效調(diào)查方透法，親猾自調(diào)查智事故：促進(jìn)段全員貞觀念釀轉(zhuǎn)變不回傍避問溪題、逗查清決根本滴原因許（管濃理原現(xiàn)因）調(diào)動(dòng)慈資源宜、徹宴底整襪改提高員反工和自對(duì)己的風(fēng)誤險(xiǎn)識(shí)別鮮能力摔斷仇腿地上有齡油踩在著油漬仆上不會(huì)被鎖螺栓不拉對(duì)沒檢溫查新員仰工沒培訓(xùn)沒有規(guī)毅定有規(guī)定難未執(zhí)行振動(dòng)超壓腐蝕沒鎖緊墊片遍問題工具不沖當(dāng)沒有拔規(guī)定有規(guī)質(zhì)定未榴執(zhí)行法蘭漏驅(qū)油有人胡潑灑手或溢傅出事件：踩到黎地上丈一灘執(zhí)油漬銹，摔硬斷腿踩在油吸漬上沒看紗到?jīng)]有娛警示故意的沒警密示邊走邊語聊天沒有規(guī)霜定有規(guī)定爭沒執(zhí)行已經(jīng)捆消毒雁可以墊放心閣使用人員目退視管理工具障用具塊目視護(hù)管理設(shè)備旗目視窗管理工藝目猾視管理生產(chǎn)作番業(yè)現(xiàn)場悔目視管臨理方便現(xiàn)凱場管理癢，使現(xiàn)摧場管理吧一目了泥然。如人員脆目視、餃工具用死具目視區(qū)、生產(chǎn)澡現(xiàn)場目閉視、工鋸藝目視改，便于翠任何人薪及時(shí)發(fā)杰現(xiàn)違章續(xù)或隱患獸，及時(shí)霸采取措踐施安全提夕示的作品用。如各類繞安全警似示牌、閘警示色滲，提示傅哪里有集危險(xiǎn)，丟哪里不興能去作業(yè)暈現(xiàn)場牧更加殲規(guī)范哄整潔觸，有聲助于松員工麥養(yǎng)成釀自覺晝的安孕全意接識(shí)范圍作用理解發(fā)目的物和作柔用，豎不為激貼標(biāo)宴簽而然貼標(biāo)巖簽，確控制長風(fēng)險(xiǎn)姿是關(guān)疼鍵，錘檢查系確認(rèn)姓是關(guān)貧鍵，竄屬地宜主管蓬要負(fù)阻責(zé)目佛視管銜理安全目屢視化人員出目視云化管志理安全帽（四殊種顏提色）特種理作業(yè)撥資質(zhì)高危作寫業(yè)資質(zhì)人員狀煙況一目演了然，摘方便現(xiàn)擋場管理勞保著蛇裝（統(tǒng)一鉗標(biāo)準(zhǔn)服撐飾）設(shè)備工宵具目視侮化管理設(shè)備機(jī)壘具由雜盤亂無章轉(zhuǎn)變摸為規(guī)僅范整泡齊、破取用桂方便關(guān)鍵參荷數(shù)和操跨作指示少明確——準(zhǔn)確沸的安屯全提赤示信轟息，識(shí)避免結(jié)誤操街作現(xiàn)場皆風(fēng)險(xiǎn)扒提示——細(xì)節(jié)之接處關(guān)心攏到位受限若空間巨得到菊識(shí)別捷控制——讓管理孕變得更刊簡單Pa幅ge敘1工作厲安全秒分析螺是識(shí)別作蟻業(yè)危害骨，控制萍作業(yè)風(fēng)荒險(xiǎn)最有黃效的秤工具第一步崖：明確葛作業(yè)內(nèi)錢容并將哨作業(yè)活曾動(dòng)分解鼠為若干盟工作步將驟第二豎步：堪識(shí)別政每一賊步驟慚中的瘋危害著及其料風(fēng)險(xiǎn)愉程度