醫(yī)學(xué)專題-.1-延續(xù)文化血脈

第三單元(dānyuán)文明與家園

第五課守望(shǒuwàng)精神家園第1課時(shí)延續(xù)(yánxù)文化血脈

第一頁，共二十頁。編輯課件情境(qíngjìng)導(dǎo)入·生成問題1.播放?歡喜(huānxǐ)中國年：全球共慶美好中國年.mp4?小視頻2.觀看(guānkàn)視頻之后，思考問題：從視頻中你看到了中國年有哪些習(xí)俗？你還知道中國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？

在一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里包涵中華民族豐富的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德，人們和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心熱愛自己的家園……

第二頁，共二十頁。編輯課件知識目標(biāo)：〔1〕知道中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族(ZhōnghuáMínzú)最深沉的精神追求，代表著中華民族(ZhōnghuáMínzú)獨(dú)特的精神標(biāo)識。(2)知道中華傳統(tǒng)文化、美德的具體內(nèi)容。(3)明確文化的優(yōu)秀、國家的強(qiáng)大、人民的力量，是我們文化自信的強(qiáng)大底氣。能力目標(biāo)：通過列舉事實(shí)說明中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美的在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要意義和作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的激情，增強(qiáng)文化自信。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)第三頁，共二十頁。編輯課件自主學(xué)習(xí)·梳理(shūlǐ)新知知識點(diǎn)一中華文化根1.獨(dú)居特色的

____，浩如煙海的

____，名揚(yáng)世界的

___，異彩紛呈的

_____，共同組成源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。2.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中華民族偉大復(fù)興的意義(yìyì)是什么？3．中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相承，一個(gè)重要的原因就在于它具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、_______的創(chuàng)造力和海納百川有容乃大的________。4．中國人民文化自信的原因是什么？語言文字文化(wénhuà)典籍科技工藝文學(xué)藝術(shù)與時(shí)俱進(jìn)包容力第四頁，共二十頁。編輯課件1.為什么要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)(chuántǒng)美德？2.列舉中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵。3.青少年怎樣弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德？知識點(diǎn)二美德(měidé)萬年長中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅(jiān)決的民族志向、高尚(gāoshàng)的民族品格和遠(yuǎn)大的民族理想，是代代相傳、世世開展的民族智慧，是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義強(qiáng)國的精神力量。憂國憂民、道濟(jì)天下的愛國情懷；勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的奮進(jìn)品質(zhì)；等等。①推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)；②倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，等。第五頁，共二十頁。編輯課件探究一探索(tànsuǒ)源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化

1.分組完成下列任務(wù)：（1）我國的傳統(tǒng)節(jié)日可謂豐富多彩，自古文人墨客也多有借傳統(tǒng)節(jié)日繪景、抒情或勵(lì)志的名篇佳作，并成為民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩文的名句。（任選四個(gè)節(jié)日）

示例：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（清明節(jié)）合作探究·提升(tíshēng)能力A：去年元夜時(shí)，花市(huāshì)燈如晝。〔元宵節(jié)〕B：但愿人長久，千里共嬋娟〔中秋節(jié)〕C：碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽〔端午節(jié)〕D:天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰财呦?jié)〕第六頁，共二十頁。編輯課件〔2〕請你填寫(tiánxiě)有關(guān)我國的四大名著的內(nèi)容：名稱《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》作者主人公最喜歡的人物吳承恩施耐庵曹雪芹羅貫中唐僧(tánɡsēnɡ)師徒宋江等梁山(liánɡshān)好漢林黛玉、賈寶玉劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等第七頁，共二十頁。編輯課件A.佛教(Fójiào)建筑：；B.道教建筑：；C.園林建筑：；D.名列“世界八大奇跡〞其中的建筑：_______________〔3〕你所知道(zhīdào)的代表性建筑：布達(dá)拉宮(bù dálāɡōnɡ)、少林寺等武當(dāng)山道觀蘇州園林、頤和園等長城、秦始皇兵馬俑等第八頁，共二十頁。編輯課件

2.談一談，你準(zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化？（提示：學(xué)生可以從學(xué)習(xí)閱讀記憶文學(xué)藝術(shù)，例如中華詩詞、閱讀四大名著、學(xué)唱京劇；學(xué)習(xí)旗袍、唐裝設(shè)計(jì)；等等）第九頁，共二十頁。編輯課件〔1〕請你圍繞“中華文明凝心鑄魂之旅〞2021全國網(wǎng)絡(luò)媒體主題采訪活動(dòng)，談?wù)勯_展(kāizhǎn)此類活動(dòng)的原因何在？材料一：2021年4月1日，“中華文明凝心鑄魂之旅〞2021全國網(wǎng)絡(luò)媒體主題(zhǔtí)采訪活動(dòng)在西安啟動(dòng)，此次活動(dòng)，以“中華文明凝心鑄魂〞為主題(zhǔtí)，圍繞“堅(jiān)守中華優(yōu)秀文化、譜寫陜西追趕超越新篇章〞，充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體傳播渠道和手段，對外宣傳展示中華文明、傳承中華文化基因、開展中國特色社會(huì)主義文化，展現(xiàn)中華文化為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢所做出的奉獻(xiàn)。探究(tànjiū)二做中華文化的傳承者中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根〞，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力。第十頁，共二十頁。編輯課件〔2〕結(jié)合習(xí)總書記的講話，談?wù)勗鰪?qiáng)文化自信(zìxìn)我們應(yīng)如何做？材料二習(xí)近平在文藝(wényì)工作座談會(huì)上指出，傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古，也不是盲目排外，而是古為今用、洋為中用，辯證取舍、推成出新，摒棄消極因素、繼承積極思想，“以古人之規(guī)矩，開自己之生面，實(shí)現(xiàn)中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性開展。堅(jiān)決文化自信，事關(guān)國運(yùn)興衰、文化平安和民族精神的傳承開展。增強(qiáng)文化自信，既要夯實(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基，薪火相傳，代代守護(hù)；又要在日新月異的社會(huì)生活(shēnghuó)中與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性開展；還要跨越時(shí)空展示中華文化的獨(dú)特魅力，在交流互鑒中豐富開展。第十一頁，共二十頁。編輯課件某校九（2）班準(zhǔn)備開展一次“做中華傳統(tǒng)美德的傳承者”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小強(qiáng)與班主任和道德與法治老師商議此次活動(dòng)方案，請你也來參與：探究(tànjiū)三我做中華傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)者、踐行者

1.明確(míngquè)此次活動(dòng)的意義：2.明確(míngquè)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵：

有利于中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵的理解，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播；等等孝敬父母、尊師敬長、團(tuán)結(jié)友愛、立志勤學(xué)、自強(qiáng)不息、謙虛禮貌、老實(shí)守信、嚴(yán)己寬人、人貴有恥、見義勇為、整潔健身、求索攻堅(jiān)、勤勞節(jié)儉、見利思義、敬業(yè)盡責(zé)、清正廉潔、愛國愛民，天下為公等。第十二頁，共二十頁。編輯課件4.設(shè)計(jì)(shèjì)情景，我來踐行美德〔1〕在山區(qū)發(fā)生雪災(zāi)后，我應(yīng)該發(fā)揚(yáng)〔美德〕，我立即應(yīng)有的行動(dòng)是：；〔2〕家中發(fā)生了變故，我應(yīng)該發(fā)揚(yáng)〔美德〕，我立即應(yīng)有的行動(dòng)是：；；〔3〕電視上播出了“臺獨(dú)〞分子發(fā)表了“臺獨(dú)〞言論，我應(yīng)該發(fā)揚(yáng)〔美德〕，我立即應(yīng)有的行動(dòng)是：；3.尋找新時(shí)代中華(Zhōnghuá)傳統(tǒng)美德的典范：如：孝子程威、助人為樂模范方敬、見義勇為(jiànyìyǒngwéi)模范王生廷、王雙廷兄弟等等。第十三頁，共二十頁。編輯課件歸納總結(jié)·整體(zhěngtǐ)感知延續(xù)(yánxù)文化血脈

中華文化根

美德(měidé)萬年長

源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化

增強(qiáng)文化自信中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富，博大精深傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德中華文化對中華民族開展的意義第十四頁，共二十頁。編輯課件

教師(jiàoshī)結(jié)語“再難回彎彎曲曲田野小徑，再難聽清清澈澈泉水淙淙(cónɡcónɡ)……〞當(dāng)一心追逐嫦娥的筱燕秋拖著長長的水袖、邁著款款的臺步來到未名湖畔。文化是民族的血脈，是人民的精神家園。重視文化建設(shè)和文化開展,力爭為中國夢凝聚起強(qiáng)大的精神力量第十五頁，共二十頁。編輯課件課堂檢測(jiǎncè)·穩(wěn)固新知1.中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了?關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承開展工程的意見?，我國之所以實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承開展工程，是因?yàn)橹腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化()①是中華民族的“根〞②積淀著中華民族是深層的精神追求③是中華兒女共同的精神基因(jīyīn)④代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D第十六頁，共二十頁。編輯課件2.2021年12月15日，2022年北京冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢〞正式發(fā)布。會(huì)徽以漢字“冬〞為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形式(xíngshì)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想。這表達(dá)了()①中華傳統(tǒng)文化已成為世界主流文化，領(lǐng)導(dǎo)世界文化潮流②傳統(tǒng)文化與時(shí)代結(jié)合，更能增強(qiáng)人們的認(rèn)同感③中華傳統(tǒng)文化只有與國際接軌才能增強(qiáng)人們的文化自信④中國書法藝術(shù)的博大精深A(yù)．①②B．②③C．②④D．①③C第十七頁，共二十頁。編輯課件3.武漢市各中小學(xué)校正在積極開展以“少年傳承中華傳統(tǒng)美德〞為主題的教育活動(dòng)，如“小小百家講壇〞“尋訪紅色足跡〞“小小傳承人〞等，開展這些活動(dòng)()①有助于引導(dǎo)學(xué)生(xuésheng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀②有利于學(xué)習(xí)國外先進(jìn)文化③有利于弘揚(yáng)以愛國主義為核心的時(shí)代精神④有利于提高學(xué)生的思想道德水平A．①③B．②③C．①④D．②④C

第十八頁，共二十頁。編輯課件4.由教育部、中央電視臺聯(lián)合主辦的2021“尋找最美孝心少年〞頒獎(jiǎng)典禮10月29日在央視一套播出，貴州的王澤盼等10位少年從兩千多人中脫穎而出，最終獲得“最美孝心少年〞稱號。作為未成年的同齡人，向最美孝心少年學(xué)習(xí)應(yīng)該做到()①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長輩的傳統(tǒng)美德②尊敬父母，在平時(shí)的一言一行中孝敬父母③主要是從物質(zhì)上幫助父母，其次(qícì)是在精神上慰藉父母④關(guān)心父母的健康，主動(dòng)幫父母分憂，承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④B第十九頁，共二十頁。