初中語文人教七年級上冊品味意象

學習目標：1.了解意象的含義。2.通過品味意象，領悟古詩情感?；顒右唬鹤x詩句，猜情感。選擇一位詩人，根據(jù)詩中的景物，猜出詩人的心情。杜甫：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。李白：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。王灣：鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。我選擇_________,詩中的景物有___________,可以猜出詩人__________的心情。一切景語皆情語?！鯂S意象：就是融合了作者主觀情感的客觀景物?！耙狻保涸娙说闹饔^情感?！跋蟆保嚎陀^景物?；顒佣浩吩娫~，明方法。通過品味意象，領悟古詩情感。天凈沙·秋思

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馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。作者描繪了怎樣的景物?表達了怎樣的情感？請簡要分析。天凈沙·秋思

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馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。步驟一：找意象藤樹鴉小橋流水人家道風馬陽

通過品味意象，領悟古詩情感。天凈沙·秋思

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馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。步驟二：找描述性的詞語，品味意象的特點。

藤樹鴉小橋流水人家道風馬陽枯老昏古西夕

通過品味意象，領悟古詩情感。

瘦凄涼、冷清、蕭瑟、孤寂

通過品味意象，領悟古詩情感。天凈沙·秋思

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馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。步驟三：綜合意象，聯(lián)想畫面，歸結情感。枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽

畫面：在蒼涼的暮色中，詩人對著荒郊蕭瑟的景物，騎著疲憊的瘦馬，孤獨地走向天涯異域。情感：長期漂泊他鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情?？偨Y方法：步驟一：步驟三：步驟二：找意象找描述性的詞語，品味意象的特點。綜合意象，聯(lián)想畫面，歸結情感。

通過品味意象，領悟古詩情感。答：這首小令通過枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽等意象，描繪出一幅蒼茫、蕭瑟的夕照秋景圖。抒發(fā)了作者長期漂泊他鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。

通過品味意象，領悟古詩情感。答題模式：通過......意象，描繪出......圖畫，抒發(fā)了作者......的情感。意象+意境+情感活動三：學以致用按照總結的步驟，賞析下面的詩歌。

絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。古詩中常見的意象：意象情感/思想例句酒、飲酒多表達豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白）2、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。（《行路難》李白）3、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（《浣溪沙》晏殊）羌笛多傳達離別之苦、相思之情和內心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。（《涼州詞》王之渙）柳折柳“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。1、此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（《春夜洛城聞笛》李白）2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王維）古詩中常見的意象：月（殘月、明月、新月、玉盤）在許多詩人筆下都是思鄉(xiāng)、念親的標志，多傳達離愁別恨、寂寞思歸之情。1、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）2、明月幾時有，把酒問青天。（《水調歌頭?明月幾時有》蘇軾）流水多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白）2、水何澹澹，山島竦峙。（《短歌行》曹操）斜陽（夕陽、落日）多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。大漠孤煙直，長河落日圓。（《使至塞上》王維）2、長煙落日孤城閉。（《漁家傲》范仲淹）3、夕陽西下，斷腸人在天涯。（《天凈沙?秋思》馬致遠）古詩中常見的意象：風、霜、煙多傳達哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。1、日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。（《黃鶴樓》崔顥）2、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。（《雁門太守行》李賀）杜鵑（子規(guī)）凄涼哀傷的象征1、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白）鴻雁、青鳥多傳達相思相愛、離愁、孤寂的情思。1、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（《無題》李商隱）2、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（《次北固山下》王灣）古詩中常見的意象：舟表達離情別緒、思鄉(xiāng)、愁苦之情。1、仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（《渡荊門送別》李白）2、客路青山外，行舟綠水前。（《次北固山下》王灣）草木多以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。1、國破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）2、樹木叢生，百草豐茂。（《短歌行》曹操）梧桐凄涼悲傷的象征無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。《相見歡》李煜）萍多傳達惆悵和哀愁山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（《過零丁洋》文天祥）菊堅貞高潔采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒（其五）》陶淵