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30馬嶺中心小學(xué)五年級一班齊天大圣大戰(zhàn)二郎神齊天大圣

lǚ

shēngrènqíng

履甥刃擎xiānglǐsāizhuài

廂鯉鰓拽

拼音練習(xí):不慌不忙垂頭喪氣神通廣大風(fēng)煙滾滾氣勢洶洶疾似流星不分勝負眼明手快大驚失色三頭六臂讀一讀理解詞語

中軍：古代行軍作戰(zhàn)分為左中右或上中下

三軍，由主將所在的中軍發(fā)號施令。贊嘆：本課是疑問，感嘆。去來：去的意思。

廝：指服雜役的人，這里是對對方的蔑稱。

擎：舉。閱讀課文，說說課文主要講了一件什么事情？說說故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。交流匯報：齊天大圣是怎樣判斷那只魚鷹是二郎神變的，二郎神又是怎樣判斷那條魚時齊天大圣變的？

（1）忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不清；似鷺鷥，頂上無

纓；似老鸛，腿又不紅。

（2）打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；

似黑魚，頭上無星；似魴魚，鰓上無針。

吳承恩的筆下為我們刻畫了一個怎

樣的孫悟空形象？

機敏、堅毅、無畏、有正義感和反抗性。孫悟空是個怎樣的人？吳承恩，字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽人。吳承恩從小就很聰明，很早入了學(xué)，少年得志，名滿鄉(xiāng)里。但成年后的吳承恩卻很不順利，在科舉進身的道路上屢遭挫折，到四十多歲才補了一個歲貢生，五十多歲任過浙江長興縣丞，后又擔任過荊王府紀善，這是同縣丞級別差不多的閑職。吳承恩創(chuàng)作《西游記》大約是中年以后，或認為是晚年所作，具體時間無法確定。吳承恩與《西游記》《西游記》全書一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個部分。第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第三部分，主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經(jīng)九

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